畢業(yè)初中(三篇)

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畢業(yè)作文初中篇一

在這艷陽高照的日子里，我們最終一次團聚在這大操場上。

時間過得真快，眨眼間我已是六年級的畢業(yè)生了，回想起以前的點點滴滴，都像在做夢一樣！

一年級，我剛進這所學校時，我是多么畏懼，在老師的帶領下我鼓起勇氣邁進了我的新教室，里面坐著大量同學，當老師安排我坐下之后，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是一個女生。漸漸地，這個女生就成了我第一位朋友。

到三年級時，我已經(jīng)交到了大量好朋友，在我們這個班集體中如魚得水。但是，我還是一顆需要老師保護的幼苗。

那天我們正在上體育課，我不防備摔了一跤，特別痛，等我起來后發(fā)現(xiàn)膝蓋全磨破了，還在不停地流血，我又痛又怕，就哭了起來。體育老師迅速抱起我往醫(yī)務室跑。醫(yī)生對老師說：“上藥水時會有點疼，你要抱緊點。〞

體育老師說：“好，你趕快吧！〞

醫(yī)生開始上藥了，藥水剛觸到我的膝蓋上，我就畏懼得哭了起來。體育老師安慰我說：“乖，別哭，上了藥水就不會發(fā)炎了，你安心地躺在老師的懷里，不要怕。〞我感受到了老師的溫暖，靜下心來。醫(yī)生上完了藥水我都再沒哭一聲，反而在老師懷里睡著了。

四年級，我當上了班級樓梯管理員，盡管只有一個星期的時間，但是能為學校做些事情，我還是很開心。

四年級還開設了一些特色社團課，我上的是圍棋班，在學期快要終止的時候，我參與了學校圍棋比賽，得了一等獎，這把我美得呀，我都不知道該怎么形容！

現(xiàn)在畢業(yè)在即，聽老師說可以寫同學錄，我們都高興死了，都想在小學階段有一份美好的回憶。所有所有的事都浮現(xiàn)在我的腦海里，所有所有的事都在我的腦海里回響著！

愛戴的老師們，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。老師，我生命的火花里閃爍著一個你！一日為師，終身為“父〞，感謝辛勤的園丁！

心愛的同學們，友情是最純潔、最高尚、最簡樸的！最堅實，最永恒的情感是我們曾經(jīng)最絢麗的pose！小學時光即將終止，但是我對你們的友情永不改變，直到永遠！

畢業(yè)作文初中篇二

離別的時光總是充滿凄愴。

十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨道別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

記得蘇哥給我們上最終一天課時，是我們上的最嗨卻又是最凄愴的一節(jié)課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘掉了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起k歌，我都已經(jīng)找好了。〞

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

下午下課時，我們還與他照了大量張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他不舍?！昂⒆觽?，我走了！雖然我們在新東方的生活終止了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！〞大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！〞他回過頭來，再次向我們展露出他絢爛陽光的微笑，然后，轉身而去……

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“心愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……〞看完那段話我的眼眶早已潮濕，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用??！〞緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從學校坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法中止的流淌……

蘇哥、only、王老吉、好好老師、carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……

離別，才讓人們懂得了珍惜。

畢業(yè)作文初中篇三

今年六月。和平日一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙陽光下，我們畢業(yè)了。三年初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

初三下學期就這樣平淡地終止，這意味我們要永遠道別陪伴我三年學校，道別三年來朝夕相處同學。而迎接我們是一個未知世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深體會到時光如水含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣明了。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去用換不回再回來，正如張老師說一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過同學，那一件件學校中發(fā)生小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁〞到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休〞；從“少年不識何游戲〞為尋開心就游戲〞到“難尋開心味，為了游戲而游戲〞人生就是一個偌大游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新征途。我們要突圍，成為游戲主宰。高中生或即將開始，對將要來到高中，我往往有一種畏懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物一種擔憂。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲終止，昭示另