教研組工作總結(jié)2022-小學(xué)2022秋教研組工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)2022_小學(xué)2022秋教研組工作總結(jié)

小學(xué)2022秋教研組工作總結(jié)一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過(guò)，回望本學(xué)期的工作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教研組基本情況本校只有兩個(gè)教研組，一個(gè)語(yǔ)文一個(gè)數(shù)學(xué)，這兩個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研小組。二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作本學(xué)期初，我們兩個(gè)教研組都確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、獨(dú)立思考與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)，從而提高學(xué)生素質(zhì)。在教學(xué)方面?！白“宓剩葑湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”，是我校教研組在教學(xué)上的共識(shí)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，教師們不斷對(duì)自己進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，教師們各自利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并力求把學(xué)到的知識(shí)用到自己的教學(xué)活動(dòng)之中。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由鎮(zhèn)教研室組織的各種教研活動(dòng)。在做好本職工作之外，各教學(xué)組還組織教師積極配合班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?，科學(xué)的管理，做到不讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故，順利的、完整的教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校放心。對(duì)于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好每一件事情。三、取得的成績(jī)1、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較輕，有更多空余時(shí)間，聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì)較多，所以對(duì)聽(tīng)評(píng)課的基本功有所提高。2、兩個(gè)教研組都開(kāi)設(shè)了多節(jié)公開(kāi)課，讓每個(gè)老師都參與進(jìn)去了，都在聽(tīng)課備課評(píng)課過(guò)程中，學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn)，擯棄了自己的不足。3、兩個(gè)組都配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行作出了應(yīng)有的努力。四、存在的問(wèn)題1、雖然學(xué)了不少理論知識(shí)，但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。2、有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中？其實(shí)在大喊素質(zhì)教育的同時(shí)，我們卻還在不停的進(jìn)行著應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教育方式。3、學(xué)生個(gè)別成績(jī)好象是不錯(cuò)，但是兩極分化嚴(yán)重，如何培優(yōu)輔差，提高教學(xué)效率，這也是實(shí)際存在應(yīng)該思考的問(wèn)題。五、反思1、我們教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功雖有所提高，但對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力。2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)一步提高理論素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐?？傊皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花！小學(xué)2022秋教研組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的教務(wù)工作將以安海鎮(zhèn)教委辦2022年秋季教務(wù)工作總結(jié)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，全面開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及措施（一）、繼續(xù)加強(qiáng)德育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。1、真正把德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，真正轉(zhuǎn)變教育觀念，切切實(shí)實(shí)地把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全教程，落到實(shí)際行動(dòng)之中，以貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，為德育工作的突破點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，完善學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度，督促實(shí)施。弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn)”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范、身體力行，為學(xué)生做出表率。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評(píng)比和“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的檢查評(píng)比，讓學(xué)生在檢查評(píng)比中強(qiáng)化日常行為規(guī)范，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。2、貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》，科學(xué)安排學(xué)生在校時(shí)間，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，普及課外活動(dòng)的參與面。我校教師編制少，教師的教學(xué)任務(wù)重。因而，我們根據(jù)我校班生規(guī)模小的特點(diǎn)，在堅(jiān)持前幾年體、音、美三門(mén)課程采用并班上課（一、二年級(jí)并班，三、四年級(jí)并班、五六年級(jí)并班），本學(xué)期品德、學(xué)科、綜合實(shí)踐也實(shí)行并班上課，這樣既能確實(shí)全面地實(shí)施素質(zhì)教育，同時(shí)在一定程度上減少了教師的工作量。本學(xué)期，我校根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，每天寫(xiě)字課安排為硬筆書(shū)法課，每周一、三、五播放名家書(shū)法指導(dǎo)視頻，除此以外每周專(zhuān)門(mén)設(shè)立一節(jié)書(shū)法課，由學(xué)校里書(shū)法水平較好的老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，定期舉行全校性的書(shū)法比賽，把書(shū)法教育落到實(shí)處，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)審美情趣。3、繼續(xù)開(kāi)展各式各樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂(lè)興趣小組、美術(shù)興趣小組、舞蹈興趣小組、寫(xiě)作興趣小組、書(shū)法興趣小組、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長(zhǎng)自愿參加小組活動(dòng)。利用各種節(jié)日，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，我們?cè)谛?nèi)開(kāi)展一系列的活動(dòng)：武術(shù)操比賽、歌唱表演、寫(xiě)作比賽、寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽、主題繪畫(huà)比賽、24點(diǎn)比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來(lái)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。舉辦五年級(jí)學(xué)生許冰凝同學(xué)的個(gè)人書(shū)法展，起到了以點(diǎn)帶面的輻射作用。4、組織參加教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。抓訓(xùn)練，爭(zhēng)名次。在學(xué)期初，我校就本學(xué)期來(lái)的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽做了較詳細(xì)的安排，各負(fù)責(zé)的老師利用課余時(shí)間指導(dǎo)參賽的學(xué)生。我校合唱隊(duì)2022年11月參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)；許漢陽(yáng)同學(xué)參加2022年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲男子乙組60米第六名；黃秀珠老師參加安海鎮(zhèn)德育論壇論文評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)；顏珊珊、陳茵茵、許晴晴、陳奕發(fā)四位老師2022年12月參加“活力校園幸福家庭”安海鎮(zhèn)首屆教職工全健排舞比賽，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。（二）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開(kāi)展校本教研，提高自身素質(zhì)。1、隨著新教材的逐年增加，新課程實(shí)驗(yàn)正穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科培訓(xùn)工作越來(lái)越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，我校在開(kāi)學(xué)初要求每位任課教師必須先學(xué)習(xí)各科教材及教材分析，深入體會(huì)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、意圖、特點(diǎn)以及教材的教學(xué)要求，真正做到吃透教材。要求每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課。此外，利用每周一及周四的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課改教育教學(xué)論文，不斷提高教師的素質(zhì)，確保新課程的順利實(shí)施。2、以安海鎮(zhèn)新教師素質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)青年教師潛心學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。制定教師讀書(shū)計(jì)劃。一要認(rèn)真研讀新課標(biāo)；二要通讀全冊(cè)教材；三要精讀一本教育名著—《致加西亞的信》，分享讀書(shū)心得。3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，形成教研制度。教師寫(xiě)教學(xué)后記，將平時(shí)的教學(xué)所得、教學(xué)感想記錄起來(lái)，定時(shí)交流研討。于期中、期末收集整理教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題并撰寫(xiě)相應(yīng)的案例分析、教學(xué)隨筆。堅(jiān)持周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的前沿信息和先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理論，以此推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論素養(yǎng)。4、實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度，努力實(shí)現(xiàn)“一年‘像樣’、兩年‘出樣’、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期共有5對(duì)師徒進(jìn)行結(jié)對(duì)子，從教材分析到作業(yè)批改，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無(wú)保留的引導(dǎo)。尤其是兩位新教師在教研組的引領(lǐng)下，較好地完成了教學(xué)教育工作，并在指導(dǎo)下均開(kāi)設(shè)了一堂匯報(bào)課?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”制度有效加速了我校教師的成長(zhǎng)速度。5、開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。本學(xué)期我校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度，并積極參與教學(xué)區(qū)及莊頭小學(xué)為首的八校聯(lián)動(dòng)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教研是每個(gè)教師提高教學(xué)能力的一個(gè)最好的平臺(tái)，尤其是校本教研。然而，像我校只有十個(gè)教師（公辦老師只有5人），每次聽(tīng)課有時(shí)只三至四人甚至只有一兩人（有時(shí)有事或老師外出聽(tīng)課），這樣的教研收效甚微。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式，能讓小學(xué)校的老師更快更有效的提高自身的教學(xué)水平。（三）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)籍管理制度。（一）強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、精細(xì)化。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排課程表。本學(xué)期，教導(dǎo)處制定了《安海新店小學(xué)課堂教學(xué)情況巡視記錄表》，每天由值班行政人員進(jìn)行巡視檢查，從教師到崗情況、落實(shí)課程情況、教師教學(xué)情況等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行整體把控，并在每周的工作例會(huì)上對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，進(jìn)一下規(guī)范教師教學(xué)行為。（二）嚴(yán)格每月教師常規(guī)工作檢查制度。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋并形成書(shū)面材料?？隙咙c(diǎn)，找出不足，對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。（三）按時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討如何在不同時(shí)期對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾?，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識(shí)，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。（四）在學(xué)籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化。期初對(duì)各班學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過(guò)各種方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處。規(guī)范學(xué)籍管理，組織班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)情況進(jìn)行更新、錄入。對(duì)新增、減少、少數(shù)民族的學(xué)生認(rèn)真編寫(xiě)各類(lèi)冊(cè)卡，進(jìn)一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)表冊(cè)填寫(xiě)工作，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，整理備查材料。三、2022年春季教務(wù)工作思路學(xué)校現(xiàn)階段正處于隱步發(fā)展的良好時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，