初中語文-《安塞腰鼓》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版語文七年級(jí)下冊(cè)安塞腰鼓安塞腰鼓

劉成章安塞腰鼓簡(jiǎn)介

安塞腰鼓是一種非常獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。

劉成章是把散文當(dāng)“詩(shī)歌”來寫的，他的《安塞腰鼓》簡(jiǎn)直就是一首意蘊(yùn)優(yōu)美的散文詩(shī)。

——?jiǎng)㈠a慶《我讀劉成章》享受朗讀朗讀感受鼓勢(shì)

一群茂騰騰的后生。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

看！——

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。

朗讀感受鼓勢(shì)

溫馨提示：1-4段：較慢，沉穩(wěn)、有力。表演前蓄積力量。5—27段：較快，高昂、激越。表演中歡快火爆。28—30段：較慢，舒緩、輕柔。表演后場(chǎng)面寂靜。

朗讀感受鼓勢(shì)

請(qǐng)你找出文中反復(fù)出現(xiàn)，感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。

好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

好一個(gè)安塞腰鼓！

好一個(gè)安塞腰鼓！

好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！

好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！安塞腰鼓之勁

表演起來有股能勁，揮槌有股狠勁，踢腿有股蠻勁，跳躍有股虎勁，轉(zhuǎn)身有股猛勁，全身使出一股牛勁，看了叫人帶勁，聽了給人鼓勁，實(shí)實(shí)在在足勁！精讀品味鼓韻

劉成章將“安塞腰鼓”的力與美推向了極致。那么作者是怎樣將其酣暢淋漓地表現(xiàn)出來的？讀出本文排比句的豐富與精彩大聲讀起來

幻燈片22

幻燈片23

幻燈片24詞與詞排比；句與句排比；段與段排比。層層在遞進(jìn)；比喻巧運(yùn)用；虛實(shí)更相生。好一個(gè)《安塞腰鼓》的排比啊！背景介紹

《安塞腰鼓》寫于1986年。當(dāng)時(shí)的劉成章面對(duì)祖國(guó)改革開放后蒸蒸日上的情況，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，他感悟到“安塞腰鼓”不僅是這塊古老的黃土地的文化，而且已成為中華民族堅(jiān)毅不屈、蓬勃向上的精神象征。于是，他用“安塞腰鼓”來傳達(dá)對(duì)生命的熱烈謳歌，對(duì)民族魂魄的詩(shī)性禮贊！歌頌了后生們的

！歌頌了黃土地的

！歌頌了中華民族的

！歌頌了生命中奔騰的力量！精讀品味鼓韻歌頌了后生們的陽剛之美！歌頌了黃土地的厚重堅(jiān)實(shí)！歌頌了中華民族的堅(jiān)毅不屈！歌頌了生命中奔騰的力量！精讀品味鼓韻演讀感悟鼓魂

聲情并茂讀腰鼓讀出力量與生命之美(23)（女領(lǐng)）每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

(24)（合）好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

(25)（男領(lǐng)）愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!

(26)（男領(lǐng)）愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!

(27)（合）愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

(28)（師）當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。

(29)簡(jiǎn)直像來到另一個(gè)星球。

(30)耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。布置作業(yè)

1.選擇你喜歡的段落嘗試背誦。

2.寫作練筆：請(qǐng)你模仿文中排比的修辭，寫一段文字描摹一個(gè)場(chǎng)面。

3.探究作業(yè)：以陜北文化為主題制作一張手抄報(bào)。

隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……

好一個(gè)安塞腰鼓！

交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

原句：一捶起來就發(fā)