高考現(xiàn)代文閱讀專題及詳解4

第頁高考現(xiàn)代文閱讀專題及詳解4高考現(xiàn)代文閱讀專題及詳解4?（四）閱讀下面的文字，完成1～4題。我們在十七歲時干些什么舒婷17歲，有個共同點，就是每天在鏡子前，齜牙咧嘴擠壓青春痘。兒子現(xiàn)在的班級成立文學(xué)社，眾同仁在冥思苦想給班刊命名時，盯著社長碩果累累的苞谷臉，豁然貫通，遂一致同意叫“青春痘”。社長即兒子，一任而已，其偉大使命莫非就是貢獻(xiàn)臉上那張“橫看成嶺側(cè)成峰”的樣板？他老爸17歲時，引為已任的是作家使命感，社長交椅一坐好幾年，幾至坐穿。文學(xué)自是圣殿一般，班刊非“采貝”即“鼓浪”，滿紙豪言壯語。臉上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之類濟(jì)世良方，常常這瘤那瘤疊羅漢，冒冒尖尖，岌岌可危。至今太陽穴兩旁還赫然留有遺跡，雨天可以存好幾盅水哩。我17歲時下了鄉(xiāng)，水清風(fēng)凈滋潤，缺魚少肉沒有油脂浪費在臉上。偶爾鼻尖眉頭爆出一兩顆信號彈，便憂心如焚，有男知青來串門，將劉海兒拉來撥去設(shè)法遮丑。就著油燈讀名著，唱“外國民歌兩首”，抄古今中外格言，寫華麗動情的信。技癢時謅幾行詩，隨著手抄本四處亂飛，沒有刊名，撈不到社長當(dāng)，時時提心吊擔(dān)。17歲，兒子不疊被不整理書桌，更不洗衣服和臭襪子，喊泡茶來飯盛好，鞋要自選衣要名牌，每月上一次發(fā)廊，整天問有什么好吃的，唯一自己動手的只有開冰箱和打電腦游戲。不過，長途旅行時他是家中的全勞力，因為老爹老媽的頸椎、腰椎、肩周關(guān)節(jié)遭歲月風(fēng)化，兒子便手提肩扛，嘴里咬著自己的機票和身份證。同學(xué)中有“月薪、周薪”的，兒子領(lǐng)“日薪”，從未超支略有節(jié)余。壓歲錢、獎金（提琴或作文比賽所得）或生日紅包統(tǒng)統(tǒng)自覺上繳，尚無經(jīng)濟(jì)頭腦不懂回扣。他老爸17的上半歲緊鑼密鼓地打拼，準(zhǔn)備上中文系。屁股和膝頭的補丁厚如烙餅，而且顏色迥異。海外頻頻寄來的進(jìn)口布料、純毛衣服，窩贓般地壓在箱底發(fā)霉蟲蛀。他身任學(xué)生會副主席、團(tuán)委書記、對敵斗爭積極分子兼足球隊長，該足球隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)全省沒有失過一個球，遂去大連參加全國少年足球比賽度過17歲生日。下半歲碰上文化大革命，忙著寫大字報、貼標(biāo)語，早請示晚匯報，被抄家和去串聯(lián)。繪畫學(xué)3個月，小提琴練半年，飯不會做衣服不會洗，直到兩年后去插隊。我17歲體重只有42公斤，要挑50公斤的谷擔(dān)，耱田、育秧、割稻，學(xué)一樣哭一場。自留地里栽菜秧子，不長葉子只生蟲，幸虧種番薯倒是光長葉子，便不覺采來炒著吃。跟著新華字典每天學(xué)5個生字，翻英漢讀物，背唐宋詩詞，做大學(xué)夢。腋下夾一本禁書，到各知青點去投桃報李，換來各種意外的驚喜。衣裳、頭發(fā)每日一洗，抽屜、衣箱紋絲不亂，學(xué)會用二兩肉、一板豆腐、幾棵芥菜做一桌佳肴。和伙伴過中秋節(jié)，然后佯醉，為了不必到結(jié)霜的小河邊涮碗。17歲的兒子崇拜貝克漢姆、謝霆鋒和麥當(dāng)勞。小時候口必稱鄭淵潔，從未仰視過老爸老媽，稱班主任“凡姐”，直呼物理老師“阿弟”，說班上男生都叫女朋友“老婆”。趁機追問兒子：有沒有拍拖？答：還沒有那么暢銷。上網(wǎng)聊天，打又臭又長的電話，時而卷著舌頭說兩句英語。從幼兒園開始，音樂小學(xué)、音樂中學(xué)、小提琴專業(yè)浸泡10年，一打開私房音響，還是張信哲和王菲。功課百忙之中，不忘見縫插針頻頻跟電視機接吻，因近視已達(dá)750度，不肯戴眼鏡。17歲時，他老爸開始寫小說，至今沒得發(fā)表；再寫詩，發(fā)表以后除了他的老娘將《詩刊》放在菜藍(lán)里向左鄰右舍顯寶外，似無追星女青年；改寫寓言、隨筆、科幻小說，書出得薄薄的，反響也是小小的。喜歡馬雅可夫斯基、雷鋒、貝多芬、郭小川，其中沒有我。有心栽花無心插柳，而今所出版的書大多是數(shù)十萬字一本的詩歌理論，這是后話。17歲時，我夢想的是一斤膨體紗毛線，可以打件時髦的套衫；一柜滿滿大部頭小說，最后是卷了邊，發(fā)了黃，略有破損，這樣的書才好看；夢想不用向隊長賠笑臉，不必上大隊部去送禮，也無需走縣城“四個面向辦公室”找關(guān)系，忽然一紙通知書便騰云駕霧進(jìn)了大學(xué)。猛聽一聲吆喝：“翻谷咯！”被震醒過來，原來自己還在曬場邊打盹。從未想過成為一名作家或詩人，更不懂得夢想當(dāng)母親?？龋?7歲！1．閱讀全文，用自己的語言概括兩代人17歲時各自的特點。答：2．試分析作者對兒子17歲時的表現(xiàn)持什么態(tài)度。答：3．請指出本文采用的最主要的表現(xiàn)手法是什么？結(jié)合文章內(nèi)容說說運用這種表現(xiàn)手法來寫有什么好處？答：4．以文章加點詞語的分析為例，簡要說明這篇散文的語言特點。答：1．解析：文中對兩輩人主要進(jìn)行了三個大的方面的對比，各自的特點在每一方面的對比中不難概括出來。答案：父母輩特點：生活艱苦，理想遠(yuǎn)大，積極上進(jìn)，勤儉奮斗。子輩特點：注重實際，看重享受，富有愛心，愛好廣泛，有平等意識。2．解析：回答本題首先要明確作者對兒子的態(tài)度并非全贊成和或全面批評，關(guān)鍵在于區(qū)分哪些是贊成，哪些是批評。答案：對兒子飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣持批評態(tài)度，但是對兒子在外出旅游時表現(xiàn)出來的愛心和面對金錢不懂得回扣的單純卻持肯定態(tài)度；對兒子的平等意識持肯定態(tài)度，但是對兒子興趣愛好的狹窄卻持懷疑態(tài)度。3．解析：綜合全文內(nèi)容來看，全文主要內(nèi)容可分為三部分，每一部分分別對父親、作者、以及兒子的17歲時的表現(xiàn)進(jìn)行了陳述，其異同不評自現(xiàn)，因此，對比的手法再明顯不過了，兩代人的特點也鮮明起來。答案：對比手法。文章把父（母）子兩代人在17歲時的各種表現(xiàn)對比起來寫，突出兩代人各自的特點，使人物形象鮮明。4．解析：閱讀全文我們常常發(fā)出會心的微笑，其幽默詼諧語言特點可謂鮮明，但核心問題是分析加點詞的言外之意及表達(dá)方