小學(xué)教研教學(xué)匯報(bào)材料 蘭有秀兮菊有芳潯南教研花更香

蘭有秀兮菊有芳，潯南教研花更香---小學(xué)教研教學(xué)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專家，親愛的同事們大家上午好，下面將由我來給大家匯報(bào)一下潯南小學(xué)的教研教學(xué)工作。一、指導(dǎo)思想今年是“十四五”開局之年，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，充分發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，抓實(shí)教研組、備課組建設(shè)，深入開展“高效教學(xué)，創(chuàng)新課堂”“教材研討學(xué)習(xí)”“教師常規(guī)教研課”等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化向縱深發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，塑造學(xué)校品牌，打造“高效課堂”，讓教研成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為教育強(qiáng)校建設(shè)的“助推器”。二、具體工作（一）夯實(shí)教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)水平。首抓集體備課：我們每周都會(huì)開展各學(xué)科的教研會(huì)，其中周二數(shù)學(xué)教研，周三語(yǔ)文教研，周五術(shù)科教研，以集體備課為突破點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)教研模式，明確集體備課方式、方法，解決學(xué)生思維參與體現(xiàn)不夠的問題。各備課組組長(zhǎng)于開學(xué)初，安排好教學(xué)教研計(jì)劃，確定各個(gè)單元的主備人員，讓每次備課更有針對(duì)性，充分發(fā)揮教師的整體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平，確保集體備課落到實(shí)處。（出示PPT）每一堂好課，都是教師認(rèn)真準(zhǔn)備而來。每學(xué)期的教研常規(guī)展示課，都是學(xué)科教師主動(dòng)學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)，這些圖片，既是他們課堂上個(gè)人的精彩瞬間，也是集體備課的智慧結(jié)晶。（出示PPT）除了課堂教學(xué)，評(píng)課議課是教師提升教育教學(xué)能力的重要途徑，能促進(jìn)教師對(duì)日常教學(xué)行為的反思，通過深度挖掘使隱性知識(shí)顯性化，通過深度對(duì)話幫助教師更新教育觀念。教師課后的教學(xué)反思也是必不可少的，我們要求每課一反思，課課有收獲。反思是對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，主要是反思教師的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及課堂教師處理存在的價(jià)值，各環(huán)節(jié)處理中存在的問題及不足,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。（出示PPT）（二）開展教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教研效率。1.學(xué)校牢牢立足教學(xué)中心，向教育教學(xué)常規(guī)要效率，制訂了《潯南小學(xué)教學(xué)流程檢查評(píng)估細(xì)則》，分別從教學(xué)行為、業(yè)務(wù)理論、教研活動(dòng)、備課、上課、聽課、作業(yè)、質(zhì)量以及完成教學(xué)工作任務(wù)等9個(gè)方面來細(xì)化管理。（出示PPT）2．教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。3．各備課組按照教研計(jì)劃組織教研活動(dòng)，進(jìn)行相應(yīng)學(xué)科的教材培訓(xùn)，并做好詳細(xì)記錄，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加組內(nèi)教研，不得無故缺席。（出示PPT）。4.同時(shí)，立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法；并引導(dǎo)教師參加線上教學(xué)教研活動(dòng)。如：參加“小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)的探索與實(shí)踐”線上培訓(xùn)活動(dòng)；疫情期間“集思廣益?zhèn)渚W(wǎng)課”線上教學(xué)研討活動(dòng)；觀摩江西省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例活動(dòng)；參加新世紀(jì)北師大教材線上培訓(xùn)活動(dòng)。（出示PPT）5.得益于教師教學(xué)教研能力的提高，我校在2020年疫情期間，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的政策，組織全體教師開展線上校本課程的制作與錄制，讓孩子們以積極樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。6.結(jié)合我校的校本培訓(xùn)及相關(guān)學(xué)科課題的研究，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情開展課題研究與學(xué)習(xí)資源的開發(fā)，以此帶動(dòng)教師參與課題的積極性、主動(dòng)性，切實(shí)提高了教學(xué)效率，營(yíng)造了濃厚的教研春風(fēng)。7.教師的成長(zhǎng)帶動(dòng)了學(xué)生的多樣性發(fā)展，兩會(huì)期間來自江蘇的全國(guó)政協(xié)委員唐校長(zhǎng)的語(yǔ)錄，好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。而我們也在積極組織開展相關(guān)活動(dòng)來促進(jìn)培養(yǎng)孩子們健全而優(yōu)秀的人格。如：“愛傳遞?心靠近?促成長(zhǎng)”校園義賣活動(dòng)（舊物交換市場(chǎng)）；口算比賽；“快樂七巧板”比賽；“速算24點(diǎn)”比賽；學(xué)生思維導(dǎo)圖展示活動(dòng)，這些活動(dòng)為學(xué)校教育打開了一個(gè)新的維度，為孩子良好品德的形成、實(shí)踐能力