《初中語文常見的五種表達方式》微課程設(shè)計方案_第1頁
《初中語文常見的五種表達方式》微課程設(shè)計方案_第2頁
《初中語文常見的五種表達方式》微課程設(shè)計方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

#初中語文常見的五種表達方式》微課程設(shè)計方案選題意圖新課標(biāo)提出要求，7—9年級學(xué)段的學(xué)生：“在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式?！睂嶋H上通過教學(xué)我們會發(fā)現(xiàn)，表達方式對于很多學(xué)生仍然是一個難點。即使到了八年級下冊有些學(xué)生還是不能完成地說出常見的五種表達方式并且準(zhǔn)確的區(qū)分。選擇這個題目就是為了幫助同學(xué)們更好掌握這一知識點。內(nèi)容來源部編版初中語文八年級下冊第一課《社戲》適用對象八年級學(xué)生（七年級和九年級也可使用，作為預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)）教學(xué)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確說出常見表達方式。2、通過比較，能夠判斷出句子所用的表達方式。丁課前預(yù)習(xí)丁課中講解或活動丁小組合作丁課后輔導(dǎo)教學(xué)用途由于學(xué)生起點不同，該微課程可以用于課前預(yù)習(xí)和課堂活動當(dāng)中，學(xué)生可以觀看一遍或反復(fù)瀏覽，掌握課程所傳達的知識。制作方式□拍攝V錄屏V演示文稿J動畫□其他預(yù)計時間6分鐘微課程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計意圖1、目標(biāo)導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)入新課，學(xué)生更容易投入到學(xué)習(xí)中。2、講解“表達方式”是什么？很多學(xué)生能說出一些表達方式，但是并不清楚表達方式是什么。3、給出常見的五種表達方式，并給與記憶小技巧幫助同學(xué)們更好地記憶五種常見的表達方式4、講解每一種表達方式的定義，并且舉例。幫助學(xué)生加深對每種表達方式的理解。5、通過“順口溜”的形式總結(jié)幫助學(xué)生回顧知識，同時加深對知識點的理解與記憶。當(dāng)堂檢測檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。《常見的五種表達方式》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確說出常見表達方式。2、通過比較，能夠判斷出句子所用的表達方式。二、自主預(yù)習(xí)1、請你回憶一下，常見的表達方式有哪些呢？2、請你判斷下列各個句子的表達方式。（1）這是一頭牛，它正在往家走。（2）這頭牛高大壯實。（3）這頭牛多結(jié)實呀?。?）牛，吃的是草，產(chǎn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論