富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)公開課比賽一等獎(jiǎng)

《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱《富饒的西沙群島》課時(shí)第一、二課時(shí)學(xué)段學(xué)科語文教材版本人教科標(biāo)版作者賈粉麗學(xué)校紅土鎮(zhèn)中心小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字。會(huì)寫“藍(lán)、賴”等13個(gè)字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個(gè)詞語。（二）過程與方法有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒2、豐富語言積累。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。三、學(xué)情分析學(xué)生的自主意識(shí)正在增強(qiáng)，處在一個(gè)由依賴到獨(dú)立的過渡階段。這時(shí)他們強(qiáng)烈的要求自主、獨(dú)立、成功。所以，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)放手讓孩子們自己體會(huì)，領(lǐng)悟，從而積累表達(dá)。注意給學(xué)生一個(gè)立足點(diǎn)，給他足夠的體驗(yàn)時(shí)間。四、教學(xué)方法談話法、討論法、講授法。五、教學(xué)過程一、設(shè)疑導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》，你知道西沙群島在什么地方嗎？西沙群島是一個(gè)怎樣的地方呢？我們讀完這篇課文就會(huì)有所了解。二、初讀課文①學(xué)生自讀課文，注意讀正確，讀流利。②檢查生字新詞。小黑板出示帶生字的詞語：深藍(lán)懶洋洋披甲劃來劃去威武揀貝殼形狀漁業(yè)工人肥料祖祖輩輩富饒島嶼山崖棲息鳥糞③交流老師提出的問題。三、朗讀感悟四、課后拓展①搜集描寫祖國風(fēng)光的詩句、諺語、歇后語等。②背一背自己喜歡的段落。五、小結(jié)可愛的西沙群島,將隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,必將在我們的手中變得更加美麗,更加富饒。六、作業(yè)布置一、在加點(diǎn)字正確的讀音上畫“√”。因?yàn)?wéiwèi)全身披甲(pīpēi)綻開(zhàndìng)蠕動(dòng)(rǔrú)棲息(qīxī)瑰麗(guīguì)二、在括號(hào)里填上合適的詞語,使句子意思表達(dá)得更具體。1.小鳥在樹林里()唱歌。2.西沙群島是個(gè)()的地方。3.我()地看()書。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)②有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。③讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。④摘抄課文中優(yōu)美語句，豐富語言積累。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)重難點(diǎn)：豐富語言積累。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)過程：一、再讀課文①用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。②教師出示海面、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片，學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。二、舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會(huì)①學(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的古詩。如：《望廬山瀑布》《望洞庭》《峨眉山月歌》《望岳》《錢塘湖春行》。②學(xué)生交注描寫祖國風(fēng)光的諺語。如：上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。三、積累語言①學(xué)生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。②聽寫剛才抄寫的詞語，聽寫后自己對(duì)照批改、訂正。③抄寫課文中優(yōu)美的語句。小結(jié)讀完這篇課文,我們真切地感受到:西沙群島真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。老師相信祖國的西沙群島必將在