往年的中考滿分

第第頁往年的中考滿分往年的中考總分作文篇1

一個人的美妙并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光輝才是最能打動人的地方。

我牢記一個學校同學，他由于學習不好而不受老師重視。但是，他美妙的心靈感動了每一個人。

一次，老師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學輪番看，規(guī)定第一批看書的同學要在其次天下午把書歸還。

其次天下午，老師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“老師，對不起，我忘帶了，我回家拿?！?/p>

我們都以為他只是〔說說〕，誰知他真跑了出去。當時，外面正下著小雨，看到街上花花綠綠的雨傘、泥濘不堪的道路，我們都感到不行思議。他為何如此沖動?

時間一點一滴地消逝，10分鐘已經(jīng)過去。突然，門外傳來了奔跑聲，好像每一步都搖撼了整個教學樓。是他回來了!他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點;頭發(fā)濕漉漉地，形成了一撮;他面色通紅，額頭上布滿的不是〔雨水〕還是汗水;每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了老師。

那本書，被塑料袋包裹著，一如平常的平整，似乎并不知道它的臨時仆人做了什么震撼的事。

老師笑著說：“這位同學給我們每個人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信?！痹捖?，掌聲如雷。

美妙的心靈，值得任何人敬重。

往年的中考總分作文篇2

小時候我家在農(nóng)村，天空是那樣的湛藍，青草是那樣的芳香，可深留留在記憶中的芳香不是它們，而是他。

他是我童年的玩伴，即使后來我和父母遠走他鄉(xiāng)以后，也是要在寒假哭嚷著要回去看爺爺奶奶和他。

往事歷歷在目。

每天早上醒來，被窩旁坐著一個他，每天晚上入睡，心里想的是他?！靶?，小煒!起床了”而后，飯也不吃，就和他一同去院中玩樂還記得，當時看他騎自行車，那飛一般的感覺令我艷羨不已，我也想騎，于是啊，我就耍賴皮似的跟媽媽索要，不給就哭，不給就鬧，不吃飯，滿地打滾。纏著媽媽一遍一遍的嘮叨這事，最終媽媽覺得該“〔教育〕教育”我了，一個耳光拍在我的臉上，我剎那間頭暈?zāi)垦?，下一秒就是豆粒大的淚珠潸然而下。我也挨了從小到大第一次也是最終一次“毒打”。

最終媽媽也是心軟，打完我自己哭的比我還厲害，也是完成了我的心愿，當時我還不太明白，等我慢慢長大……我似乎明白了很多很多，明白了當時的那件事。

得到自行車以后，他教我怎么騎自行車，雖說也是摔個人仰馬翻，膝蓋，手掌鮮血淋漓。雖然這其中的過程讓我苦痛，但學會了自行車與他一起“飛”在路上，仿佛，有他的世界都是芳香的。

但是……

奶奶一場大病去世，爺爺糖尿病還有腦梗自己在老家確定不能照看自己，我們?nèi)移炔坏靡?，全家一同離開了故土，離開的匆忙，甚至……甚至……一句告辭都沒來的及，一切的一切都只剩下了回憶。雖然還有許多事沒做，還有很多圓滿，但是為了整個家庭，我們不得不走，不得不走啊!在家里待著始終窮，一輩子就待在那。只能出來打拼，來維持家庭的生計。

假如能在不變，假如能像從前，假如……能與你說聲再見，可能留在記憶中的芳香，我們還能相見。

那些留在記憶里的芳香，時常會飄瀉出來，氤氳著歲月的美妙。

往年的中考總分作文篇3

天氣慢慢從寒冷變到暖和，冷冽的寒風變成了溫柔的春風。小草從地里冒了出來，樹枝上長出了新葉，整個世界布滿了生氣。

公園里，很多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐;幾個小伴侶在草地上奔跑打鬧，發(fā)出悅耳的笑聲。

一陣風吹來，就似乎母親的手一般，輕輕撫過大地。風兒吹過柳樹，揚起了柳條，就好像姑娘的秀發(fā)一般飄動著;風兒吹過樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好像在演奏著音樂似的;風兒吹過花壇，吹動了花兒，就好像彩色波浪一般，美麗極了。我看著這美妙的景色禁不住發(fā)出幾聲贊美。

這時，我留意到了旁邊花壇邊的一個花匠，她始終在為花兒澆水。她的長相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒帶，甚至連個手表都沒有，很是樸實。我看著她澆花的場景，感到非常清靜、安靜，與旁邊〔兒童〕玩耍的場景完全不同，仿佛不是一個世界。

我留意到了她的動作。她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很驚奇她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會很累嗎?但是我認真看了她的噴壺，發(fā)覺那個大噴壺噴水力氣很強，她這么做都是為了花兒們不被損害，所以才這么為花兒澆水。

那個花匠重復了幾次這樣的動作，慢慢開頭體力不支了，用另一支手撐著手臂才能牽強連續(xù)澆花，沒過一會兒，就完全支撐不住了，把手放下來揉一揉后才連續(xù)澆花。我以為她的臉上會由于手臂的酸痛而露出不耐煩的表情，但沒想到我看到的卻是一副溫順的表情，就像一個母親看著孩子的笑容。這時，我覺得這個花匠為花兒澆水的場景才是最美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來的魅力。

往年的中考總分作文篇4

記憶的長河中，有許很多多數(shù)不清的〔故事〕，大都隨著時間的消逝模糊不清了，唯有一件小事，始終縈繞于我的心。

事情發(fā)生在多年前的一個寒冬，我放了學，預備回家。我是要乘公共汽車回家的，我在公共汽車站等著，寒冬的天氣冷得我渾身顫抖，一股刺骨的寒風毫不留情，鉆入我的褲腿、袖筒，我不住地打著哆嗦。

不一會兒，公共汽車來了，我坐上了車后，人們都冷得催著司機快點發(fā)車，司機預備開動了，就在這時，外面消失了一位殘疾人，看得出，那位殘疾人也想乘公共汽車的，可是，這時，公共汽車已經(jīng)開動了，那位殘疾人明顯是趕不上了。正值我為那位殘疾人趕不上公共汽車而惋惜時，一位披著長頭發(fā)的女士叫司機停下了車，打開了車門，女士下了車把那位殘疾人扶了上來。

上來以后，車上沒有座位了，這可怎么辦呢?我正懷疑的時候，那位女士竟然把自己的座位讓給了那位素不相識的殘疾人。真令我驚異，全車人都瞪大了眼睛。

車開了一會兒后，那位殘疾人突然感覺很難過，那位女士讓司機再次停下了汽車，把殘疾人扶下了車，還打了120急救，那位女士直到急救車來了才上了公共汽車。

她回到她的座位時，從我身旁經(jīng)過，一陣香水的芳香竄入了我的鼻子里，好香啊!

這股芳香始終回蕩在我的記憶中，讓我蕩氣回腸。

往年的中考總分作文篇5

在這個世界上，為我們悄悄奉獻的人有許多，例如：勤勞的清潔工,交通警察,辛勤的老師,救死扶傷的醫(yī)生,為我們服務(wù)的出租車司機等。他們在自己平凡的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),悄悄奉獻,不求回報。

如老師，他每天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學的作業(yè)。他教會了我們許很多多的學問與道理。他告知我們要在家里做一個好孩子，在學校做一個好同學，長大后，在社會上做一個好幫手，成為一個最棒的三好同學。

記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時老師來了，他輕輕地用他暖和的手摩挲著我的頭說：“你沒帶雨傘嗎?”我點了點頭說：“是的，我沒帶雨傘?！崩蠋熜α诵φf：“那我們一起吧!”

我有點不好意思，不過，最終，我還是容許了。在路上，老師始終用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，