導(dǎo)學(xué)案：SectionB【省一等獎】

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.第三課時SectionB(1a-1e)導(dǎo)學(xué)案知識目標(biāo)類別課時要點重點單詞talented(adj.)有才能的；有才干的truly(adv.)真正；確實serious(adj.)嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的mirror(n.)鏡子kid(n.)小孩；年輕人necessary(adj.)必需的；必要的both(adj.&pron.)兩個；兩個都grade(n.)成績等級；評分等級should(modelv.)應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)；可以saying(n.)諺語；格言；警句reach(v.)伸手；到達(dá)；抵達(dá)hand(n.)手touch(v.)感動；觸摸heart(n.)內(nèi)心；心臟fact(n.)現(xiàn)實；事實break(v.)(broke)(使)破；裂；碎；損壞arm(n.)手臂；上肢laugh(v.)笑；發(fā)笑(n.)笑聲share(v.)分享；共享；共用；分?jǐn)俵oud(adj.)響亮的；大聲的similar(adj.)相像的；類似的重點詞組dothesamethingsasme與我做相同的事情makemelaugh使我笑begoodat…擅長……betalentedin…在……有天賦careabout關(guān)心；在意belike像……aslongas只要；既然bedifferentfrom與……不同；與……有差異bringout使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出thesameas和……相同；與……一致infact確切地說；事實上；實際上besimilarto…與……相像的、類似的重點句型thinkagoodfriendmakesmelaugh.我認(rèn)為一個好朋友能讓我開心。me,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.對于我來說，一個好朋友喜歡與我做一樣的事情。goodfriendistalentedinmusic.一個好朋友應(yīng)該在音樂方面有天賦。goodfriendislikeamirror.一個好朋友像一面鏡子。don’tneedalotofthemaslongasthey’regood.你不需要很多只要他們好?！痵notnecessarytobethesame.相同是不必要的。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)新單詞(教材P20~21的單詞)，看誰記得又快又準(zhǔn)。(4分鐘)有才能的；有才干的真正；確實嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的鏡子小孩；年輕人必須的；必要的兩個；兩者都成績等級；評分等級應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)；可以諺語；格言；警句伸手；到達(dá)；抵達(dá)手感動；觸摸內(nèi)心；心臟現(xiàn)實；事實（使）破；裂；碎；損壞手臂；上肢笑；發(fā)笑n.笑聲分享；共享；公用；分?jǐn)偂拘略~自查】根據(jù)句意和漢語提示完成句子。ismoreserious(嚴(yán)肅的)thananyotherteacher，weareallafraidofhim.isatalented(有天賦的)boy.Healwaysthinksaboutunusualideas.applesonthetreearetootall.Ican’treach(夠到)them.XiangandYaoMingareboth(兩個都)famoussportsstars.’tlaugh(笑)atothers.canseeyourselfinthemirror(鏡子).isnecessary(有必要的)tolearnaforeignlanguage.amsorry.Idon’tcare(對……在意)aboutwhatyousaid.motherunderstandsme.Shealwaystouch(抓住)myheart.shouldshare(分享)yourtoyswithyourfriends.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐齌eacher:Everyonehasfriends.Whoisyourfriend?Why?Student:____________________________①Linda.Becausesheisgoodatsports.②Tom.Becauseheispopularinourschool.…環(huán)節(jié)說明：課前的師生問答互動不僅讓學(xué)生回顧了以前學(xué)過的內(nèi)容，而且還可以很自然的導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。Step2完成教材1a~1e的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P20，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。然后要求2-3名同學(xué)給出自己的答案。(2分鐘)2.要求學(xué)生利用本單元所學(xué)單詞或詞組以及以前所學(xué)知識來描述“Whatisagoodfriend?”這個句子，并進(jìn)行對話練習(xí)，完成1b的任務(wù)，然后邀請3-4組同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。(3分鐘)參考案例A：Whatisagoodfriend?B:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.C:Forme,agoodfriendispopular.…3.聽第一遍錄音，完成課本上1c部分的任務(wù)。(1分鐘)4.聽第二遍錄音，完成課本上1d部分的任務(wù)。先請幾位同學(xué)給出答案，然后全班一起檢查討論。(2分鐘)5.聽第三遍尋音，要求學(xué)生逐句跟讀，模仿語音語調(diào)的同時訂正答案。(2分鐘)6.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列任務(wù)。完成后要求幾名學(xué)生給出自己的答案，以鞏固對聽力內(nèi)容的理解。(3分鐘)根據(jù)聽力內(nèi)容，判斷正(T)誤(F)。(T)’sbestfriendisPeter.BecausePeterlikestodothesamethingsasHollydoes.(F)ispopularandsheisgoodatsports.(T)ismoreathleticthanMolly.(F)andPeterarebothathletic.(F)isMaria’sbestfriend,shehasshorthair.(T)ismoreoutgoingbutLisaissmarter.(F)isagoodlistener.7.播放聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用1c的信息并參照1c的例子，對表格進(jìn)行描述，完成1e部分的任務(wù)。然后邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示，看哪一對的表現(xiàn)最佳。(3分鐘)環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運用。Step3完成教材2a~2e的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P21，迅速閱讀2a部分的形容詞，明確含義，并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。然后要求學(xué)生利用其中的5個形容詞寫出5個關(guān)于自己與同桌的句子，再邀請2-3名同學(xué)給出自己的答案。(2分鐘)2.要求學(xué)生快速默讀2b，并完成課本2c的任務(wù)。然后邀請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。(2分鐘)3.小組合作學(xué)習(xí)2b內(nèi)容，勾畫出詞組，然后請2-3名同學(xué)給出自己的答案，必要的教師補充。(2分鐘)4.小組合作學(xué)習(xí)2b短文，理解文章大意并找出疑點，盡量小組內(nèi)解決，必要時教師補充。(3分鐘)5.要求學(xué)生勾畫出自己認(rèn)為重要的句子，然后向全班同學(xué)讀出來。教師要糾正發(fā)音、語調(diào)等。(2分鐘)6.老師出示短文內(nèi)容，并把一些重點的內(nèi)容進(jìn)行挖空，然后學(xué)生根據(jù)自己的理解及漢語提示完成短文。（6分鐘）Mymothertoldmeagoodfriend1(像)amirror.I’mquieterand2(更加嚴(yán)肅)thanmostkids.That’s3(為什么)Ilike4(讀書)andstudyingharderinclass.MybestfriendYuanLiisquiettoo,sowe5(喜歡在一起學(xué)習(xí)).I’mshyso6(對我來說交朋友并不容易).ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthem7(只要)they’regood.8(沒有必要相同).MybestfriendLarry9(與……不同)me.Heistallerand10(更外向)thanme.Webothlikesports,butheplaystennisbetter,sohealwayswins.However,Larryoftenhelpsto11(呈現(xiàn))thebestinme.SoI’mgettingbetterattennis.Larryis12(很少勤奮)，though.Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybe13(我應(yīng)該更多的幫助他).Idon’treally14(介意)ifmyfriendsare15(與……相同)meordifferent.Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.”MybestfriendCarolisreallykindandveryfunny.16(事實上),she’sfunnierthananyoneIknow.Ibrokemyarmlastyearbutshe17(讓我高興并且感覺好多了).Wecan18(討論)and19(分享)everything.Iknowshe20(在乎我)becauseshe’salwaystheretolisten.【答案】likeseriousbooksstudyingtogether’snoteasyformetomakefriendslongas’snotnecessarytobethesamequitedifferentfromoutgoingoutlesshard-workingshouldhelphimmoresameasfactmelaughandfeelbetteraboutaboutme7.讓學(xué)生在小組內(nèi)