2023年通用工作計(jì)劃八篇

第通用工作計(jì)劃集合八篇

通用工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和我校高中教學(xué)部工作教育教學(xué)實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)，通用技術(shù)工作計(jì)劃。以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一，注重先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與具體實(shí)際相結(jié)合，新課程理念與導(dǎo)學(xué)自主實(shí)踐相結(jié)合，努力建設(shè)具有特色、富于創(chuàng)新的通用技術(shù)新局面。

二、重點(diǎn)工作

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)力推進(jìn)并嚴(yán)格實(shí)施導(dǎo)學(xué)自主教學(xué)模式;

2、進(jìn)一步深入研究課標(biāo)、研讀不同版本的教材，領(lǐng)會(huì)其知識(shí)結(jié)構(gòu)、核心體系，挖掘其內(nèi)涵，以提高教學(xué)水平;

3、主動(dòng)加強(qiáng)與盛市教研室及兄弟學(xué)校聯(lián)系交流與溝通，積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，以提升業(yè)務(wù)能力;

4、強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用工作，加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，凸顯本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，以增強(qiáng)科研能力;

5、努力發(fā)揮學(xué)科創(chuàng)新作用，積極嚴(yán)肅與學(xué)生交流談心，反饋教學(xué)信息，以促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng);

6、嚴(yán)格實(shí)踐中心管理、工具使用和設(shè)備維護(hù)工作，嚴(yán)肅工作經(jīng)律，保證安全有效。

三、創(chuàng)新工作

1、為便于開(kāi)展技術(shù)活動(dòng)，將各班學(xué)生分為3-6人的技術(shù)小組，小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上課過(guò)程考核，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過(guò)程中的過(guò)程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，工作計(jì)劃《通用技術(shù)工作計(jì)劃》。

2、落實(shí)科技節(jié)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品方案的分類、整理、優(yōu)化工作，爭(zhēng)取編撰成冊(cè);

3、積極籌劃?rùn)C(jī)器人興趣、特長(zhǎng)班開(kāi)展工作;

4、認(rèn)真準(zhǔn)備各級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)設(shè)工作;

5、積極總結(jié)省課題結(jié)題工作，發(fā)揮課題的作用，落實(shí)課題的實(shí)效。

6、通用技術(shù)課程是一門(mén)綜合性的課程，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通、探討和交流。

四：教學(xué)實(shí)施

根據(jù)河南省普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)，應(yīng)該安排36學(xué)時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，特制定了我校高一年級(jí)通用技術(shù)(技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修)模塊課時(shí)分配計(jì)劃：

202x—202x學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

起止月日章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注

19.1～9.4序言《通用技術(shù)》導(dǎo)學(xué)1

29.5～9.11第一章技術(shù)及其性質(zhì)技術(shù)的含義和作用1中秋放假

39.12～9.18技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系

49.19～9.25技術(shù)的性質(zhì)

59.26～10.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)1國(guó)慶放假

610.3～10.9第二章設(shè)計(jì)的知識(shí)準(zhǔn)備

710.10～10.16設(shè)計(jì)的交流途徑與繪圖常用工具1

810.17～10.23三視圖及徒用畫(huà)

910.24～10.30學(xué)生活動(dòng)1:學(xué)畫(huà)技術(shù)圖樣1

1010.31～11.6識(shí)讀技術(shù)圖樣

1111.7～11.13第三章設(shè)計(jì)的過(guò)程期中考試

1211.14～11.20發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題

1311.21～11.27制定設(shè)計(jì)方案及構(gòu)思方法1

1411.28～12.4設(shè)計(jì)的一般原則

1512.5～12.11工藝常識(shí)、原型與模型制作1

1612.12～12.18學(xué)生活動(dòng)2:模型的制作

1712.19～12.25產(chǎn)品的使用說(shuō)明1

1812.26～1.1第四章設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)與優(yōu)化設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)元旦放假

191.2～1.8期末考試

201.9～1.15通用工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)通用技術(shù)新課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

二、主要工作

1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

通用技術(shù)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是通用技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵所在，因?yàn)橥ㄓ眉夹g(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。為此，首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能，作為一名實(shí)驗(yàn)員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對(duì)于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無(wú)現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來(lái)替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。

2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)

根據(jù)通用技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級(jí)任課教師一起，制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間，以便妥善安排。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無(wú)課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。

3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于本人接手做實(shí)驗(yàn)室工作只有一年的時(shí)間，對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，以便能對(duì)任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對(duì)于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。

4、建立健全各種臺(tái)帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理

要建立健全各種臺(tái)帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對(duì)儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。根據(jù)《國(guó)家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫(xiě)好總帳冊(cè)、分類帳冊(cè)、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。

學(xué)期初，要根據(jù)需要及時(shí)做好應(yīng)增加儀器的申購(gòu)手續(xù)，特別是低值易耗品的申購(gòu)。

學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

開(kāi)展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)及維修工作

如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對(duì)于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此，作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦，保證儀器的利用率。對(duì)于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時(shí)修理，以節(jié)約資金，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識(shí)，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。

6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。通用工作計(jì)劃篇3

一、工作思路

深入學(xué)習(xí)課改理念，全面貫徹課改精神，著力提升課改意識(shí)，精心打造師資隊(duì)伍，悉心研究課堂教學(xué)，著重完善教學(xué)行為，致力優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，努力提高教學(xué)品質(zhì)。

以課程實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題為切入開(kāi)展重過(guò)程、重實(shí)效、重發(fā)展的教研活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合、資源整合、區(qū)域聯(lián)動(dòng)推動(dòng)高中通用技術(shù)必修科目的教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、共享、高效的教研機(jī)制。進(jìn)一步拓展教研平臺(tái)，創(chuàng)新教研方式，把網(wǎng)絡(luò)教研作為學(xué)科教研的新亮點(diǎn)。加強(qiáng)新課程教學(xué)資源建設(shè)研究，通過(guò)實(shí)踐與研究，逐步形成本絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)，同時(shí)注重開(kāi)發(fā)教學(xué)過(guò)程所需的替代性材料、工具、設(shè)備與儀器，促進(jìn)必修課的全面開(kāi)設(shè)。

深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)解讀教材體系，認(rèn)真研究本

學(xué)科課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等各方面的內(nèi)容，深刻挖掘本教材知識(shí)體系、編排特色、內(nèi)容架構(gòu)、邏輯順序、地域適應(yīng)力等層次的問(wèn)題，及時(shí)了解并有效解決教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題。

加強(qiáng)對(duì)必修1、2的教學(xué)實(shí)踐研究，組織專題研究小組，進(jìn)行教學(xué)項(xiàng)目研究，在課改實(shí)踐中，不斷提高教師的課堂駕馭能力、學(xué)科專業(yè)水平和課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)、實(shí)施與管理能力。

二、主要工作

(一)以研究職能為核心，提升教師教研素質(zhì)，提高學(xué)科教研水平

1.加強(qiáng)課程指導(dǎo)性文件的研究，高屋建瓴指導(dǎo)教學(xué)

認(rèn)真組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《江蘇省普通高中通用技術(shù)教學(xué)要求》等文件，加深對(duì)學(xué)科課程改革的認(rèn)識(shí)、理解與把握，形成對(duì)其的理念性、學(xué)術(shù)性、形態(tài)性的新思考。

2.加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施研究，圍繞問(wèn)題，有效應(yīng)對(duì)

(1)組織全體通用技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，并通過(guò)交流討論，進(jìn)一步明確教師在備課、上課、測(cè)試與評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等各個(gè)方面的基本要求，促進(jìn)教師對(duì)專業(yè)發(fā)展基本途徑的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成專業(yè)發(fā)展的良好意識(shí)。

(2)引導(dǎo)教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍和教學(xué)觀摩活動(dòng)，以期形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)新模式，具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新方法，具有實(shí)踐特色的學(xué)生學(xué)習(xí)新方式，以及具有動(dòng)態(tài)特色的過(guò)程評(píng)價(jià)新亮點(diǎn)。引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)意或教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、推進(jìn)案例與課例評(píng)析以及練習(xí)與試題編制的研究，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。

(3)以學(xué)科教學(xué)如何貫徹探究性學(xué)習(xí)為抓手、以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)為核心，并以此作為研究重點(diǎn)，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化、學(xué)習(xí)策略庫(kù)的豐富，實(shí)踐能力與應(yīng)用能力的提高。

(4)加強(qiáng)對(duì)課堂動(dòng)態(tài)生成資源的開(kāi)發(fā)、建設(shè)、使用與評(píng)價(jià)策略的研究，幫助教師確立動(dòng)態(tài)發(fā)展的課程觀點(diǎn)，激發(fā)教師創(chuàng)新課程價(jià)值的意識(shí)，不斷提升教師的教學(xué)智慧與教學(xué)實(shí)踐能力。

3.加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施評(píng)價(jià)研究，創(chuàng)新思考，明確指標(biāo)

(1)構(gòu)建通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。深入研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試的性質(zhì)和特點(diǎn)，構(gòu)建符合通用技術(shù)課程特色的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，逐步明確學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主體、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的形式、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容以及學(xué)分認(rèn)定的方法等，形成個(gè)性化的學(xué)生成長(zhǎng)記錄，并把上述研究成果由點(diǎn)及面、由上而下有序推行。

(2)本學(xué)期將在上一學(xué)年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)本學(xué)科筆試與操作考試的形式、內(nèi)容、題型等進(jìn)行研究，以此引導(dǎo)課堂教學(xué)的良性發(fā)展，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)效益。

(3)加強(qiáng)試題庫(kù)建設(shè)與試題評(píng)價(jià)研究。逐步穩(wěn)定通用技術(shù)課程期末質(zhì)量檢測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有試題的研究，加強(qiáng)對(duì)操作考試的研究，豐富學(xué)科試題庫(kù)。

(二)以指導(dǎo)職能契機(jī)，落實(shí)教學(xué)研究措施，引領(lǐng)課程建設(shè)方向

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高研究能力

(1)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，了解專業(yè)發(fā)展前沿，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高專業(yè)研究水平。

(2)提高課程理論水平，了解課程改革現(xiàn)狀，洞悉課程改革潮流，確立研究方向和主題。

(3)增強(qiáng)命題研究意識(shí)，抓好學(xué)科命題研究，改善學(xué)科命題理念，切實(shí)提高命題水平。

(4)積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，共同參與課堂教學(xué)研討，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合。

2.搞好教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，樹(shù)立教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

(1)加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)與督促學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為，提高教師對(duì)通用技術(shù)學(xué)科的重視程度，確保學(xué)生能足時(shí)、按時(shí)、高質(zhì)學(xué)習(xí)本課程。

(2)加強(qiáng)教材培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)各種力量，積極參與教材培訓(xùn)，有序開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究，讓所有教師吃透教材，把握教材編寫(xiě)意圖。

(3)加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)力度。充分爭(zhēng)取教育行政部門(mén)、教學(xué)主管部門(mén)、社會(huì)力量的支持，盡力開(kāi)展如金工、木工、電子技術(shù)、機(jī)械維修專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師能基本勝任教學(xué)工作。

(4)以課堂教學(xué)改革中的重點(diǎn)與難點(diǎn)為主題、以青年教師為主體，以小課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。

(5)整合教科研力量，由教研室牽頭，充分發(fā)揮通用技術(shù)各個(gè)層次、各個(gè)年齡段教師的優(yōu)勢(shì)，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)、聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)、教師座談等形式加緊對(duì)我通用技術(shù)教師現(xiàn)狀的了解，從中尋找與發(fā)掘有熱情、有素養(yǎng)、有能力、有潛質(zhì)的教師，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系與交流，通過(guò)提要求、創(chuàng)舞臺(tái)、壓重?fù)?dān)、齊研究等方式促進(jìn)其業(yè)務(wù)素質(zhì)全面、快速提高，形成我區(qū)通用技術(shù)課程發(fā)展的中堅(jiān)力量與創(chuàng)新力量。

3.互動(dòng)合作，共創(chuàng)優(yōu)秀教研組。有計(jì)劃、有目的、分階段、分層次參加各校的校本教研活動(dòng)，細(xì)致調(diào)查

教研組現(xiàn)狀，共同探討教研組存在問(wèn)題，確立教研組發(fā)展規(guī)劃，尋找切實(shí)有效的改進(jìn)措施，建立校本教研常規(guī)機(jī)制與保障制度，不斷提升校本教研質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

(三)以服務(wù)職能為根本，搭建學(xué)科發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)建教師展示舞臺(tái)

1.邀請(qǐng)課程與教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的發(fā)展需求出發(fā)，采勸互動(dòng)式”“商討型”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

3.積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研方式，拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，營(yíng)造互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步增加同行的對(duì)話機(jī)會(huì)，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟能力。

4.公平、公正地組織與開(kāi)展學(xué)科教師論文評(píng)比、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽與學(xué)生競(jìng)賽，滿足教師專業(yè)發(fā)展與自我展示的需求。通用工作計(jì)劃篇4

一、學(xué)生情況

本班學(xué)生就整體特點(diǎn)：

1、不喜歡出風(fēng)頭。

2、中規(guī)中矩不愛(ài)鬧事

3、稍有成績(jī)易于滿足

二、班級(jí)發(fā)展定位

打造成為自律、自信，積極向上的班集體。

三、總結(jié)不足：

1、班干部管理不夠大膽，發(fā)揮的作用還不夠，很多工作都是他們自己在包攬。

2、由于害怕老師批評(píng)部分習(xí)慣不好的學(xué)生選擇隱藏自己的不好習(xí)慣。

3、參與各種活動(dòng)不夠自信。

四、改進(jìn)措施：

1、延續(xù)以前的家長(zhǎng)會(huì)、就餐時(shí)學(xué)生特長(zhǎng)展示，另外多給孩子創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺(tái)，讓學(xué)生展示而自信。

2、鼓勵(lì)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，多鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生積極向上。

3、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，鼓勵(lì)班干部大膽工作，放手讓班干部做，培養(yǎng)他們的能力，大膽工作，不怕犯錯(cuò)，以點(diǎn)帶面。

4、對(duì)于習(xí)慣不好的學(xué)生應(yīng)該多一點(diǎn)鼓勵(lì)與贊美，樹(shù)立孩子的自信。

在今后的工作中我自己還需加倍努力，不斷完善自我，虛心向他人學(xué)習(xí)，以飽滿的自信與熱情投入到今后的班級(jí)管理工作中。

五、班會(huì)主題：

1、細(xì)節(jié)決定成敗

2、我的理想

3、做時(shí)間的主人

4、爭(zhēng)做節(jié)約標(biāo)兵

5、時(shí)刻敲響安全警鐘

6、學(xué)會(huì)欣賞自己

7、學(xué)會(huì)感恩

8、學(xué)會(huì)約束自己通用工作計(jì)劃篇5

xx年，為了更好的展開(kāi)工作，我將在以往的工作基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿的熱情投身到工作中去，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

一、不斷提高自身素質(zhì)，以便更好的為村民服務(wù)。

一是加強(qiáng)對(duì)各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己，用理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。二是積極向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，多角度、多渠道的思考和解決問(wèn)題，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是多思考,多總結(jié)，每干完一件工作，認(rèn)真思考是否有更好的解決辦法，以此來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

二、具體工作安排：

(一)書(shū)記助理工作。一是做好黨支部書(shū)記工作，做好黨員的發(fā)展工作，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，按照黨總支的要求，積極發(fā)揮功能型黨支部的作用，按時(shí)開(kāi)展支部活動(dòng)，積極帶領(lǐng)支部成員為全村的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二是繼續(xù)做好村黨總支的軟件工作，及時(shí)記好各類會(huì)議記錄、對(duì)黨建精神文明、雙聯(lián)、綜治、黨風(fēng)廉政等工作資料及時(shí)進(jìn)行匯總整理，確保年底責(zé)任書(shū)的順利考核。三是做好文字協(xié)助工作，草擬村上的各種材料，如新聞信息、匯報(bào)材料、工作總結(jié)等，通過(guò)這方面的鍛煉，提高自己的公文寫(xiě)作能力。四是做好六五普法的檢查驗(yàn)收工作，補(bǔ)充整理xx年至今5年的工作資料，確保順利通過(guò)省、市、縣的考核驗(yàn)收。五是積極配合村上進(jìn)行居民文明素質(zhì)教育，繼續(xù)深入開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。六是配合村上抓好基層黨建工作，積極配合村上以黨員管理教育為重點(diǎn)，建立健全三會(huì)一課、黨員遠(yuǎn)程教育制度。

(二)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作。一是深入開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，采取自上而下的方式，對(duì)群眾的培訓(xùn)需求進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，摸清底數(shù)，了解和掌握群眾培訓(xùn)意愿。二是積極配合相關(guān)責(zé)任單位組織開(kāi)展轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、文化旅游體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)和中青年創(chuàng)業(yè)人才電子商務(wù)培訓(xùn)。三是積極配合村上組織黨員、致富帶頭人等能人大戶到市、縣內(nèi)交流觀摩學(xué)習(xí)。四是認(rèn)真組織開(kāi)展勞動(dòng)力冬季、春季集中培訓(xùn)活動(dòng)。五是及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)報(bào)送月報(bào)表及半年、年度工作總結(jié)。

(三)統(tǒng)戰(zhàn)宗教工作。一是積極配合縣委統(tǒng)戰(zhàn)部做好第十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月的活動(dòng)以及臺(tái)胞臺(tái)屬、僑眷僑胞、少數(shù)民族調(diào)查摸底表等常規(guī)性工作，做到轄區(qū)內(nèi)臺(tái)胞臺(tái)屬底子清、情況明、資料全。二是積極開(kāi)展宗教方面亂象和不規(guī)范行為的大整治活動(dòng)，協(xié)助宗教局、公安局深入排查調(diào)處宗教領(lǐng)域矛盾糾紛，加強(qiáng)對(duì)重大宗教活動(dòng)的管理，依法整治圣誕節(jié)期間的不正常活動(dòng)，維護(hù)正常宗教秩序。

(四)其他工作。1.科普工作。做好高臺(tái)縣科技網(wǎng)站的信息上傳工作及其他日常性工作。2.氣象工作。全面完成氣象局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、去除浮躁情緒，端正工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)干好每件事

1.面對(duì)繁忙的的工作，自己有時(shí)候情緒浮躁，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象存在，在今后的工作中，本人會(huì)端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)清自己的工作本質(zhì)，對(duì)自己工作要有計(jì)劃，制定年度工作計(jì)劃表，做到常規(guī)性工作有計(jì)劃，臨時(shí)性工作不耽誤。

2.多接地氣，多與群眾溝通交流。以往自己的大多數(shù)時(shí)間都是在辦公室，寫(xiě)材料往往是閉門(mén)造車，導(dǎo)致形成的材料生搬硬套的現(xiàn)象較多，今后要多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話、多與群眾交流、多向老干部取經(jīng)，以此來(lái)拓寬自己的眼界，提高自己的寫(xiě)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

說(shuō)得好不如寫(xiě)得好，寫(xiě)得好不如干得好，雖然自己制定了一年的工作計(jì)劃，但是能否實(shí)現(xiàn)還是得看自己的行動(dòng)和決心，我相信在這一年里，自己定會(huì)以良好的心態(tài)、端正的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)完成自己以上所定計(jì)劃。通用工作計(jì)劃篇6

為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計(jì)劃如下：

一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的'體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長(zhǎng)主管具體的體育工作，相信在他的督促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭(zhēng)使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化、經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評(píng)估制度，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。

三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

（1）、課間操、課間舞

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操、課間舞的管理，由王開(kāi)敏老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)百分競(jìng)賽，定期公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。

（2）、班級(jí)體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。

（3）、體育競(jìng)賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

（4）、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊(duì)，由體育教師任教，堅(jiān)持長(zhǎng)年系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭(zhēng)在明年的市運(yùn)會(huì)上取得好的成績(jī)。

本學(xué)期體育競(jìng)賽日程安排：

比賽時(shí)間活動(dòng)名稱參加單位

9月份隊(duì)列隊(duì)形、廣播操比賽全校

10月份趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)全校

11月份跳繩比賽3~6年級(jí)

12月份越野比賽3~6年級(jí)通用工作計(jì)劃篇7

一、計(jì)劃書(shū)的基本構(gòu)成要素

企劃書(shū)的種類，因提出的對(duì)象與內(nèi)容不同，而在形式和體裁上有很大的差別。但是，任何一種企劃書(shū)的構(gòu)成都必須有5W2H1E，共8個(gè)基本要素：

What（什么）——企劃的目的、內(nèi)容。

Who（誰(shuí)）——企劃相關(guān)人員。

Where（何處）——企劃實(shí)施場(chǎng)所。

When（何時(shí)）——企劃的時(shí)間。

Why（為什么）——企劃緣由、前景。

How（如何）——企劃的方法和運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)施。

Howmuch（多少）——企劃預(yù)算。

Effect（效果）——預(yù)測(cè)企劃結(jié)果、效

任何一種真正意義上的企劃書(shū)必須具備上述8個(gè)基本要素。值得一提的是，要注意Howmuch和Effect對(duì)整個(gè)企劃案的重要意義。如果忽視企劃的成本投入，不注意企劃書(shū)實(shí)施效果的預(yù)測(cè)，那么，這種企劃就不是一種成功的企劃。只有5W1H的企劃書(shū)不能稱之為企劃書(shū)，只能算是計(jì)劃書(shū)。

二、企劃書(shū)的一般格式

企劃書(shū)的一般格式大致如下：

1.企劃書(shū)名稱

企劃書(shū)的名稱必須寫(xiě)得具體清楚。舉例來(lái)說(shuō)，《如何防盜企劃書(shū)》的名稱就不夠完整、準(zhǔn)確，應(yīng)該修正為《北京市朝陽(yáng)區(qū)1994年6月至12月防盜企劃書(shū)》。

2.企劃者的姓名

企劃者的姓名、工作單位、職務(wù)均應(yīng)一一寫(xiě)明。如果是集體企劃的話，所有相關(guān)的人員的姓名、工作單位、職務(wù)均應(yīng)寫(xiě)出。

3.企劃書(shū)完成時(shí)間

依照企劃書(shū)完成的年月日據(jù)實(shí)填寫(xiě)。如果企劃書(shū)經(jīng)過(guò)修正之后才定案的話，除了填寫(xiě)“某年某月某日完成”之處，還要加上“某年某月某日修正定案?！?/p>

4.企劃目標(biāo)

企劃的目標(biāo)要具體明確。例如；在1994年6月至12月間，北京市朝陽(yáng)區(qū)盜竊案降低10%。

5.企劃的內(nèi)容

這是企劃書(shū)中最重要的部分。包括企劃緣由、前景資料、問(wèn)題點(diǎn)，創(chuàng)意關(guān)鍵等方面內(nèi)容。具體內(nèi)容因企劃種類的不同而有所變化，但必須以讓讀者一目了然為原則。切忌過(guò)分詳盡、拉雜，否則會(huì)令讀者感到枯燥無(wú)味。此外，還要注意避免強(qiáng)詞奪理的內(nèi)容。

6.預(yù)算表和進(jìn)度表

企劃是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要化一定的人力、物力和財(cái)力，因此，必須進(jìn)行周密的預(yù)算，使各種花費(fèi)時(shí)，最好繪出表格，列出總目和分目的支出內(nèi)容，既方便核算，又便于以后查對(duì)。

企劃過(guò)度表則是把企劃活動(dòng)的全部過(guò)程似成時(shí)間表，何月何日要做什么，加以標(biāo)示清楚，以便日后檢查。

7.企劃實(shí)施所需場(chǎng)地

在企劃案實(shí)施過(guò)程中，需要提供哪些場(chǎng)地、何種場(chǎng)地，需提供何種方式的協(xié)助等，均要加以說(shuō)明。

8.預(yù)測(cè)效果

根據(jù)掌握的情報(bào)，預(yù)測(cè)企劃案實(shí)施后的效果。一個(gè)好的企劃案，其效果是可期待的、可預(yù)測(cè)的，而且結(jié)果經(jīng)常與事先預(yù)測(cè)的效果相當(dāng)接近。

9.參考的文獻(xiàn)資料

有助于完成本企劃案的各種參考文獻(xiàn)資料，包括報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、演講稿、企業(yè)內(nèi)部資料、政府統(tǒng)計(jì)漿、調(diào)查報(bào)告等，均應(yīng)一一列出。一來(lái)表明企劃者負(fù)責(zé)的態(tài)度，二是則可增加企劃案的可信度。

10.其他注意事項(xiàng)

為使本企劃順利進(jìn)行，其他重要的注意事項(xiàng)應(yīng)附在企劃案上，諸如：

執(zhí)行本企劃案應(yīng)具備的條件。

必須取得其他部門(mén)的支持協(xié)作。

希望企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向全體員工說(shuō)明本案的重要意義，借以達(dá)成共識(shí)，通力使用。通用工作計(jì)劃篇8

在新的學(xué)年里，通用技術(shù)科組的成立對(duì)我們是一種督促更是一種機(jī)遇，我們?cè)谶@一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中將更加努力，爭(zhēng)取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。

一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1、貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；

2、加強(qiáng)對(duì)備課組的工作檢查，隨時(shí)聽(tīng)課，做到精心準(zhǔn)備每堂課；

3、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論，提高科組教師的理論和實(shí)踐水平；

4、做好聽(tīng)課評(píng)課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；

5、抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；

6、抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年

級(jí)備課組長(zhǎng)成員活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)高二級(jí)

每周一第二節(jié)科組辦公室高一級(jí)

每周一第三節(jié)科組辦公室每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間，要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。

科組長(zhǎng)不定期參加相關(guān)備課組活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課，檢查落實(shí)任務(wù)。

二、建立科組網(wǎng)站，加強(qiáng)科組資源建設(shè)

通用技術(shù)作為一門(mén)新課，中學(xué)通用技術(shù)站在全省乃至全國(guó)都很罕見(jiàn)，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，建立科組網(wǎng)站，推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè)，爭(zhēng)取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。

三、抓好