工學(xué)交替頂崗實習(xí)報告

第第#頁共11頁工學(xué)交替頂崗實習(xí)報告工學(xué)交替頂崗實習(xí)報告成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)交替頂崗實習(xí)報告專業(yè)： 班級： 姓名： 學(xué)號： 單位： 崗位：操作工二0一三年六月工學(xué)交替頂崗實習(xí)報告201*年6月底，我開始了在一汽--大眾成都汽車三廠進行了為期將近六個月的工學(xué)交替實習(xí)。第一次扮演著既是學(xué)生又是工人的角色來與社會接軌步入工作的殿堂，開始與以往完全不一樣的生活，一切對我這個初出茅廬的我來說都是新鮮并具有挑戰(zhàn)性的。工作上的很多地方吸引著我去學(xué)習(xí)和挖掘，并讓我不斷的認識和彌補自己的不足之處。我的工作崗位是涂裝車間灌蠟工段，工作項目是低崗位擦蠟。主要負責(zé)對車底盤裝配面、螺紋孔及螺釘上的積蠟的擦凈、清理。雖然看上去沒有什么工作難度及太多的工作要求，但是卻也不是某些同學(xué)說的“毫無技術(shù)含量”。每當(dāng)同學(xué)們在討論著某某崗位如何如何簡單時，我總是淡淡一笑，工作哪有他們說得那么簡單。平凡中創(chuàng)造價值，簡單中卻見真理。這次的實習(xí)機會難得，我珍惜，不懂就問，從組長及負責(zé)人那里不僅解決了我的疑問，也讓我學(xué)到課本中遠遠不能學(xué)到的現(xiàn)實社會的東西。同時，在和班組其他人相處的時候也讓我學(xué)到了不少為人處世的方法，道理。我們車間，班組都有著嚴(yán)格的工作要求及崗位行為規(guī)范（6S管理）。在入廠前有工廠安全教育，入廠后的車間安全教育和到班組的班組安全教育。在廠期間進行消防安全知識問卷，班組長和班組安全員隨時在班會上進行安全教育，隨時對各個工位的危險源進行排查，力爭做到零安全事故。工作時按要求穿戴防靜電帽，防靜電連體服，純棉手套，防砸傷勞保鞋，以防各種不必要的傷害。工廠實行“6S管理”，“6S管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺。6S內(nèi)容：整理（SEIRI）將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。整頓（SEITON）把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。清掃（SEISO）將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。清潔（SEIKETSU）將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場，維持上面3s成果。素養(yǎng)（SHITSUKE）每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習(xí)慣性）。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營造團隊精神。安全（SECURITY）重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。經(jīng)過六個月的實習(xí)，漸漸的發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多：1、與他人溝通交流的能力，也就是為人處世的一些方法與心得。2、磨練了我堅忍不拔的意志，養(yǎng)成自食其力、承擔(dān)責(zé)任的能力。3、讓我對以后工作有了更充分的認識，對社會有了更深刻的認識，讓我變得更成熟，更有了擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?、平凡中創(chuàng)造價值，簡單中卻見真理。到處都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我更應(yīng)該秉著一顆謙虛，務(wù)實的心去學(xué)習(xí)這些東西。5、我們可能沒從企業(yè)職工身上學(xué)到很多有用的知識和技能，但卻使我們學(xué)到了不少企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。擴展閱讀：《工學(xué)交替、頂崗實習(xí)管理規(guī)定》服裝工程系《工學(xué)交替、頂崗實習(xí)管理規(guī)定》（暫行）工學(xué)交替、頂崗實習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式改革，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，通過工學(xué)交替、頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識與能力與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在學(xué)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強實習(xí)的組織管理，提高實習(xí)質(zhì)量，對工學(xué)交替、頂崗實習(xí)教學(xué)安排及管理辦法規(guī)定如下：一、建立工學(xué)交替、頂崗實習(xí)管理組織機構(gòu)實訓(xùn)管理中心（一）成員構(gòu)成主任：范樹林副主任：馮旭敏陳念慧成員：馬存義范成杰劉清濤王振貴辛東升陳志良郭亮夏蘭芹路艷美鄭印樂李冉溫平則（二）組織機構(gòu)（學(xué)生監(jiān)控體系）（三）職責(zé)1.服裝工程系：整體協(xié)調(diào)，宏觀調(diào)控；規(guī)劃校外實訓(xùn)基地建設(shè)；2.系實訓(xùn)管理中心：與實訓(xùn)基地簽訂工學(xué)交替、頂崗實習(xí)協(xié)議；.就業(yè)信息部：負責(zé)企業(yè)與系之間的協(xié)調(diào)，認真選擇好實習(xí)地點；做好實習(xí)過程中學(xué)生的管理與專業(yè)教師的協(xié)調(diào)工作；做好學(xué)生在企業(yè)邊實習(xí)邊補課的安排與協(xié)調(diào)；收集整理企業(yè)需求信息，學(xué)生實習(xí)過程中的反饋信息等。.專業(yè)教研室：（1）制定實習(xí)大綱（見附件一）、實習(xí)計劃（見附件二）工學(xué)交替與頂崗實習(xí)大綱是進行實習(xí)的指導(dǎo)性文件，是制訂實習(xí)計劃、組織實習(xí)和對學(xué)生進行考核的依據(jù)。必須按教學(xué)計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來制訂，其內(nèi)容包括：工學(xué)交替與頂崗實習(xí)的目的和要求。工學(xué)交替與頂崗實習(xí)的內(nèi)容和方法。工學(xué)交替與頂崗實習(xí)的程序與時間安排。工學(xué)交替與頂崗實習(xí)日記與報告撰寫方法。工學(xué)交替與頂崗實習(xí)的考核方式。工學(xué)交替與頂崗計劃是按實習(xí)大綱的要求，結(jié)合實習(xí)現(xiàn)場條件擬定的實習(xí)執(zhí)行程序。實習(xí)計劃應(yīng)包括：實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時間及人員安排、實習(xí)程序安排、考核等。（2）確定實習(xí)指導(dǎo)教師，制定教師指導(dǎo)實習(xí)與補課計劃；5.實習(xí)指導(dǎo)教師：（1）指導(dǎo)實習(xí)：指導(dǎo)方式：指導(dǎo)教師定時、定點到工廠現(xiàn)場指導(dǎo)、電話指導(dǎo)、在線指導(dǎo)等方式；現(xiàn)場指導(dǎo)教師有計劃地合理輪換。指導(dǎo)內(nèi)容：結(jié)合實習(xí)單位的實習(xí)條件，同實習(xí)單位的主管人員，擬訂出具體的實習(xí)進度計劃；認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)大綱和具體的實習(xí)計劃，講明時間安排和步驟，提出寫實習(xí)日記、實習(xí)報告的要求，介紹實習(xí)單位情況和實習(xí)應(yīng)注意的事項，宣布實習(xí)紀(jì)律。與企業(yè)指導(dǎo)實習(xí)教師共同根據(jù)學(xué)生的實習(xí)崗位對專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)等進行指導(dǎo)。（2）進入公司企業(yè)給學(xué)生講課：按教學(xué)計劃安排好教學(xué)，同時注重專業(yè)課教學(xué)與實習(xí)實踐教學(xué)任務(wù)之間教學(xué)目標(biāo)的置換。（3）對學(xué)生實習(xí)進行考核：實習(xí)期間檢查實習(xí)質(zhì)量，作為階段性考核，與企業(yè)共同，對學(xué)生實習(xí)情況進行考察，并給出階段性考核意見。實習(xí)結(jié)束前，與實習(xí)有關(guān)人員，共同對學(xué)生實習(xí)成績進行考核。寫好實習(xí)總結(jié)。（4）教師自身下廠實習(xí)。邊指導(dǎo)邊完成下廠實習(xí)任務(wù)，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，積累崗位實踐訓(xùn)練，提高“雙師”素質(zhì)。（5）掌握主管班級學(xué)生所有相關(guān)信息，通過電話、網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo)。對分散的學(xué)生，除現(xiàn)場指導(dǎo)外，至少每周與學(xué)生和企業(yè)各聯(lián)系一次，掌握所有學(xué)生在企業(yè)實習(xí)的狀況等信息資料；做好與學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)的記錄。6.主管輔導(dǎo)員：（1）安全教育管理；（2）政治思想教育；（3）職業(yè)道德素質(zhì)教育；（4）實習(xí)前動員，講明實習(xí)目的、實習(xí)紀(jì)律。（5）管理方式采取現(xiàn)場管理、電話管理、在線管理等方式，做好與每一個學(xué)生的聯(lián)系紀(jì)錄。（6）對分散的學(xué)生，除現(xiàn)場指導(dǎo)外，至少每周通過電話、網(wǎng)絡(luò)在線與學(xué)生和企業(yè)各聯(lián)系一次，掌握所有學(xué)生在企業(yè)實習(xí)的狀況等信息資料；二、實習(xí)學(xué)生工學(xué)交替：重點二年級學(xué)生；重點頂崗實習(xí)：三年級學(xué)生。三、實習(xí)時間根據(jù)企業(yè)要求及教學(xué)計劃：工學(xué)交替：4周~8周；頂崗實習(xí)：6個月。四、校外實訓(xùn)基地承擔(dān)的職責(zé)：（一）校外實訓(xùn)基地參與工學(xué)交替與頂崗實習(xí)大綱與計劃的制定；（二）提供實訓(xùn)崗位；（三）負責(zé)對實訓(xùn)學(xué)生的實訓(xùn)活動進行合理安排并安排經(jīng)驗豐富的技術(shù)與管理人員進行指導(dǎo)給予指導(dǎo)。（四）保證實習(xí)學(xué)生的安全，安排好實習(xí)學(xué)生的食宿。（五）按學(xué)生工作實績付給相應(yīng)的勞動報酬。五、安全制度與紀(jì)律為確保工學(xué)交替、頂崗實習(xí)期間學(xué)生的人身安全，圓滿完成實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)章制度：1、學(xué)生預(yù)就業(yè)期間要經(jīng)常與系、指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，保證向主管老師提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。2、在外實習(xí)期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信陌生人，不要上當(dāng)受騙。3、在公司企業(yè)實習(xí)期間，要按照公司的規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格遵守車間內(nèi)安全管理制度，遵守操作規(guī)程。4、在外實習(xí)期間不允許外出游玩，如爬山、游泳等，以免發(fā)生任何意外。5、不允許陪老板、客人出去喝酒、玩耍，尤其是女生要特別注意。6、禁止在外酗酒、打架、賭博及從事傳銷活動。7、保持高度警惕，不要輕信同學(xué)、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷，以免上當(dāng)受騙。8、自己聯(lián)系的實習(xí)單位必須經(jīng)系核實確認后，方可去實習(xí)。9、離開原有的實習(xí)單位，另去其他單位必須告知系里。10、過年期間要注意人身安全，禁止燃放鞭炮。11、外出要結(jié)伴而行。12、實習(xí)圓滿結(jié)束后，按時返校。.學(xué)生在實習(xí)期間，不得請假。如有請假，必須取得證明，經(jīng)企業(yè)主管部門和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。學(xué)生實習(xí)期間，集體住宿的學(xué)生，不得外宿。.堅持每天記實習(xí)日記，按時完成個人作業(yè)和實習(xí)報告。15.尊重公司所有員工，虛心學(xué)習(xí)，搞好與實習(xí)單位員工的關(guān)系，16.做好身份轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，對企業(yè)崗位負責(zé)人，對公司負責(zé)，服從安排，認真履行崗位職責(zé)。.認真完成好實習(xí)任務(wù)，用心鉆研，注意將在學(xué)校所學(xué)知識和專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換，真正實現(xiàn)零距離對接。.認真做好實習(xí)日記；寫好實習(xí)總結(jié)；向主管指導(dǎo)教師提交工學(xué)交替、頂崗實習(xí)期間每兩周一份的工作情況報告（