機(jī)械系機(jī)械制造與自動化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書要點(diǎn)

系（部、院）＃#職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系

專業(yè)機(jī)械制造與自動化

班級#＃＃班

姓名＃#＃

第一章認(rèn)識自我

二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇.我們這個(gè)專業(yè)的就業(yè)

還比較好，工作好找,只是前期工資不高,但是這個(gè)是需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的，

越老工資越高！

1．個(gè)人基本情況

性格特點(diǎn)：性格外向，待人誠懇，交際能力良好

做事認(rèn)真，能吃苦耐勞，有良好的學(xué)習(xí)能力

2．職業(yè)興趣：

做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣！做一名機(jī)械工程師需要

具備基本的機(jī)械加工工藝知識，比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參

數(shù)、走刀路徑;基本的動手能力，而我正是從小就開始鍛煉自己的動手

能力，拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小就開始學(xué)習(xí)，并且

已經(jīng)有了自己獨(dú)特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)，

這樣才能不斷提高自己的能力，我會不斷地虛心向老師傅學(xué)習(xí),從而不

斷糾正自己的不足.

3．職業(yè)能力及適應(yīng)性：

有創(chuàng)造性，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜歡在工

作自由展開想象,做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險(xiǎn),

希望有獨(dú)立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興

趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈

的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸

導(dǎo)他人的活動。

4．職業(yè)人格：

高度的責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致、勤奮好學(xué)、堅(jiān)

毅自信、嚴(yán)于律己

5．職業(yè)價(jià)值觀：

崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠

表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)

督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

6．勝任能力：

心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時(shí)找出自己身上出現(xiàn)的問題,并且努力

尋求解決問題的方法,相信方法總比困難多！

第二章職業(yè)生涯條件分析

1．家庭環(huán)境分析

爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起

住。父親是一名小工，月收入兩千左右；母親在工廠流水線上班，月

收入一千左右.家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，父母一直給我以關(guān)愛和生活上

的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛

翔！而我自己也對自己嚴(yán)格要求，以使自己畢業(yè)后能夠找一份好工

作。

2．學(xué)校環(huán)境分析：

我現(xiàn)在就讀的邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為全國首批28所“國

家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)院校之一,是河北省唯一入選

的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。“十一五"期間，學(xué)院將利用成為高職院?！?11”的契

機(jī)，秉承“明德勵志、博學(xué)精技”的校訓(xùn)，以汽車、服裝、機(jī)電、建

筑、電子、旅游等為重點(diǎn)構(gòu)建符合河北省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系不

斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，立足河北、面向全國為社會培養(yǎng)高技能、復(fù)合型人

才。學(xué)院設(shè)有汽車工程、服裝工程、機(jī)電工程、電氣工程、信息工

程、建筑工程、藝術(shù)與傳媒、經(jīng)濟(jì)管理、資源與環(huán)境、外語等10系3

部，開設(shè)服裝設(shè)計(jì)（工程方向）、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)、電氣

自動化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、

市場營銷、冶金技術(shù)、商務(wù)英語等47個(gè)專業(yè)。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備,館

藏圖書萬余冊。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)

略，依托行業(yè)優(yōu)勢，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以能力為本位，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合

為途徑,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才.

3．社會環(huán)境分析:

機(jī)械制造與自動化已是當(dāng)今世界機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨

向，也是我國機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路。然而，我國現(xiàn)有的機(jī)械專業(yè)

人員的知識結(jié)構(gòu)與當(dāng)今機(jī)械工業(yè)的發(fā)展極不相稱。學(xué)機(jī)械專業(yè)的，對

電子、自動控制技術(shù)懂得較少；學(xué)電子專業(yè)的，對機(jī)械專業(yè)知識掌握

得也不多，不能將機(jī)械與電子進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。在科學(xué)技術(shù)競爭激烈

的21世紀(jì)，對我國機(jī)械行業(yè)40余萬家企業(yè)而言，機(jī)械制造與自動化

專業(yè)人才就是保證其生存的“新鮮血液”。

高等學(xué)校中與機(jī)械制造與自動化相關(guān)的專業(yè)有機(jī)電一體化、材料成型

及控制工程、數(shù)控、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、自動化、電氣

工程及其自動化等。

4．職業(yè)環(huán)境分析：

(1)行業(yè)分析

為了振興我國裝備制造業(yè)，加快縮短與國際先進(jìn)國家的差距，

2009年國務(wù)院審議并原則通過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，機(jī)械行業(yè)

存在廣闊的發(fā)展空間。

機(jī)械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)，因國家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的

調(diào)整、機(jī)械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同,相對而言，發(fā)動機(jī)設(shè)備、航天航

空設(shè)備及機(jī)床設(shè)備處于成長期，而船舶、工程機(jī)械及港口設(shè)備則已接

近成熟期.行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機(jī)械行業(yè)跟國際上已相

當(dāng)成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨

著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，機(jī)械企業(yè)的重組勢在必行，而且應(yīng)以組建大

型企業(yè)集團(tuán)為目的。

產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在機(jī)械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù),提

高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量

水平偏低,與發(fā)達(dá)國家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面

地應(yīng)用信息技術(shù)，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術(shù)含量,縮短與國際

先進(jìn)水平的差距，在機(jī)械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機(jī)、微處理器、

PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù)，提高產(chǎn)

品的機(jī)電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度，使產(chǎn)品的技術(shù)含

量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現(xiàn)代社會各行各業(yè)用戶對于

機(jī)械產(chǎn)品和機(jī)械裝備的需求。

（2）職業(yè)分析

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械制造與自動化，是一個(gè)近年來還比

較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類：

A、制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅，要天天

改圖,輸圖。需要具有學(xué)好pro/e和CAD等一些制圖軟件，工作不是很

累，但需要有一定的經(jīng)驗(yàn)。

B、設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫圖，可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識，有前途，但

這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識和工作經(jīng)驗(yàn)；

C、機(jī)械維修，現(xiàn)場工作，可以學(xué)到不少東西，靠自己的技術(shù)干

些實(shí)實(shí)在在的工作。

d、機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識，要口才了得，會處事。

e、一線機(jī)械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不

錯(cuò)；

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1．職業(yè)目標(biāo)的確定：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S）弱勢因素（W)

學(xué)習(xí)能力強(qiáng),班級

目前家庭經(jīng)濟(jì)狀

群眾基礎(chǔ)好，父母、親

況較為窘迫,心態(tài)欠佳,

人、班主任關(guān)心，做人

交際能力一般,有待大

憨厚，動手能力強(qiáng)。做

步提高。做事較為死

事仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)肅律

板，純屬埋頭實(shí)干型，

己，友善待人，做事鍥

并缺乏創(chuàng)新，缺乏果

而不舍勤與思考，恒心

斷。

十足。

外部環(huán)境因素機(jī)會因素(O）威脅因素（T）

難以作出決定，

具有使工作有趣,

讓人興奮的能力面對時(shí)機(jī)把握不住。

由于專業(yè)熱門,每

渴望合作，以真年都有大量的大專院校

分析的機(jī)械制造與自動化專

實(shí)準(zhǔn)確的方法幫助人

業(yè)畢業(yè)生，所以就業(yè)形

式比較嚴(yán)峻。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：爭取成為一名機(jī)械工程師。

職業(yè)發(fā)展策略:完成大學(xué)課程并且精通一門專業(yè)課程學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識

以便以后更好的投入工作。英語通過國家英語等級B級考試，計(jì)算機(jī)

過國家等級一級考試,學(xué)會用計(jì)算機(jī)模擬機(jī)械設(shè)計(jì)的各種技巧考CAD制

圖證書、pro/e證書。積極參加機(jī)械類設(shè)計(jì)比賽和努力獲取獎項(xiàng)。

職業(yè)發(fā)展路徑：第一年以學(xué)習(xí)為主.第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫?/p>

機(jī)械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不斷強(qiáng)

化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。盡一

切力量自接本，為以后更好發(fā)展打好基礎(chǔ)。

計(jì)劃內(nèi)

策略和

容

計(jì)總分目措施

備注

劃名稱目標(biāo)標(biāo)（參

(參考)

考)

完成大學(xué)職業(yè)

如專業(yè)學(xué)

課程并且暑假:生涯規(guī)劃是

大一以適應(yīng)

短精通一門機(jī)動車駕駛習(xí)、一個(gè)動態(tài)的

大學(xué)生活為

期計(jì)劃專業(yè)課程證。去一些過程，所以

職業(yè)技能培主，大二以

學(xué)習(xí)積累機(jī)械制造業(yè)我將根據(jù)實(shí)

（養(yǎng)、職業(yè)素專業(yè)學(xué)習(xí)和

專業(yè)知識的車間兼職施的情況及

大學(xué)計(jì)質(zhì)提升、職掌握職業(yè)技

以便以后學(xué)習(xí)一下實(shí)突發(fā)情況進(jìn)

劃）業(yè)實(shí)踐計(jì)劃能為主

更好的投踐能力.行及時(shí)地評

等

入工作。估與整。

中提高交際能積極參加院通過與更多

憑

期計(jì)劃里及系里舉

自己的雙第一年開始力,學(xué)會怎么的人交流，

行的公眾活

(手掙錢還還款，三年

和別人相動，鍛煉自學(xué)習(xí)更多的

畢業(yè)后清上大學(xué)之內(nèi)還清

處，適應(yīng)新己的表達(dá)與知識，從不

三年計(jì)的貸款

溝通能力

劃）環(huán)境,從中學(xué)同的人身上

被動式的學(xué)取長補(bǔ)短。

習(xí)向大學(xué)的

主動式學(xué)習(xí)

的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)際工

作中不斷

長建立較大規(guī)

鍛煉自己協(xié)助總經(jīng)理

期計(jì)劃加入大型的虛心

模的客戶群發(fā)展整個(gè)公

的工作經(jīng)機(jī)械公司，學(xué)習(xí)、堅(jiān)持

（司（內(nèi)部管

爭取七年內(nèi)體，成為同不懈,拓展

畢業(yè)后驗(yàn),五年內(nèi)理、售后服

成為企業(yè)的并維持積累

十年或行業(yè)中的中務(wù)、顧客群

以上計(jì)熟練掌握管理人員的客戶。

堅(jiān)力量培養(yǎng)）

劃)一門實(shí)踐

技術(shù)

2．職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

第四章具體執(zhí)行計(jì)劃

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級,我的大學(xué)計(jì)劃分為四個(gè)階段:

1．短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：成為機(jī)械專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，便

于去一些大型的公司。

2．中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與成長，對自己

的專業(yè)就業(yè)率、市場人才需求狀況有了一定的了解.從而扎實(shí)學(xué)好專業(yè)

知識技能，畢業(yè)后，找到專業(yè)對口的工作。必要時(shí)，應(yīng)積極學(xué)習(xí)專業(yè)

外的各行業(yè)知識,多一門技能,就多一碗飯吃,將來專業(yè)不對口時(shí)也不至

于沒工作。

3．長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃：在平時(shí)的學(xué)習(xí)、討論中，鍛煉自

己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作

信息的渠道。最后預(yù)習(xí)或模擬面試，利用學(xué)校提供的條件，了解用人

公司信息，強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好充分

準(zhǔn)備的前提下去應(yīng)試。