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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題附答案中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題附答案

導(dǎo)讀:我按照大家的需要收拾了一份關(guān)于《中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題附答案》的內(nèi)容,詳細(xì)內(nèi)容:現(xiàn)代文閱讀是中考語(yǔ)文的重要組成部分,隨著社會(huì)進(jìn)展對(duì)同學(xué)閱讀能力要求的提高,現(xiàn)代文閱讀在高考語(yǔ)文試卷中的比重加大,需要考生加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練。下面我為大家?guī)?lái),歡迎大家學(xué)習(xí)!中...

現(xiàn)代文閱讀是中考語(yǔ)文的重要組成部分,隨著社會(huì)進(jìn)展對(duì)同學(xué)閱讀能力要求的提高,現(xiàn)代文閱讀在高考語(yǔ)文試卷中的比重加大,需要考生加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練。下面我為大家?guī)?lái),歡迎大家學(xué)習(xí)!

中考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題原文:

(1)教師出了題目——寫(xiě)下"你生命中最珍貴的五樣?xùn)|西"。我拿著筆,面向一張白紙,周?chē)幌虑寮艧o(wú)聲。萬(wàn)物好像縮微成超市貨架上的物品,平鋪直敘擺在那里,等待你親自選擇。貨筐是那樣小而致密,世上的林林總總,惟獨(dú)五樣可以塞入。

(2)于是雪白的紙上,登記了我生命申最珍貴的五樣?xùn)|西——水、陽(yáng)光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫(huà)為序,排名不分先后)。

(3)接下來(lái),教師說(shuō),好吧,每個(gè)人在你寫(xiě)下的五樣當(dāng)中,潮去相對(duì)不那么重要的一樣,只剩下四樣。

(4)權(quán)衡之后,我在五樣中的"鮮花"一欄旁邊,打了一個(gè)小小的"×",表示在無(wú)奈的挑選當(dāng)中,將最先放棄清麗芳香的它。

(5)教師走過(guò)來(lái)看到了,說(shuō),不能只是在一旁做個(gè)小記號(hào),放棄就意味

著徹底的割舍。你必需得用筆把它所有涂掉。

(6)依法辦了,將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻,頓覺(jué)西周慘失色彩,如同二十世紀(jì)初葉黑白的無(wú)聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙,對(duì)自己說(shuō),與剩下的四樣相比,帶有奢靡和浪漫情調(diào)的鮮花,在重要性上終究遜了一籌,舍就舍了吧。

(7)請(qǐng)?jiān)谑O碌乃念?lèi)當(dāng)中,再剔去一種,僅剩三樣。教師的聲音很平和,卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。

(8)我面向自己的紙,犯了難。陽(yáng)光、水、空氣和筆,刪掉哪樣是好?思忖片刻,提筆把"水"劃去了。從醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)上講,沒(méi)有了空氣,人只能茍延殘喘幾分鐘;沒(méi)有了水,在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。

(9)教師說(shuō),繼續(xù)劃去一樣,只刺兩樣。

(10)這時(shí)教室內(nèi)變得沉寂,好像荒蕪的墳?zāi)?。每個(gè)人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案,面向著自己人生的白紙,愁腸百結(jié)。筆、陽(yáng)光、空氣,何去何從?閉起眼睛一跺腳,我把"空氣"劃去了。

(11)好了,現(xiàn)在再劃去一樣,只剩下最后一樣。教師的音調(diào)很溫柔,但執(zhí)著堅(jiān)決,彌漫決絕。對(duì)已是萬(wàn)般無(wú)奈的我們,此語(yǔ)一出,不亞于驚雷。

(12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。

(13)筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地凝視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙,在反復(fù)勾畫(huà)的斑駁墨跡中,只殘存下來(lái)一個(gè)固守的字——筆。

(14)謝謝這彌漫疼痛和抉擇的測(cè)驗(yàn),它讓我清楚地得知什么是我生命中的真愛(ài)就是我手中的這支筆啊。

(15)我精心地收起這張白紙,一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和

盡頭,剩下的就是帆起菜落打敗風(fēng)暴的努力了。

中考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題目:

21.面向"生命中最珍貴的五樣?xùn)|西","我"首先舍棄"鮮花"的理由是;"我"終于保留"筆",是由于它。(用原文填空)(2分)

22.第(6)段中"腰斬"一詞,在文中的意思是。(2分)

23.文中畫(huà)線句子都運(yùn)用了修辭辦法,請(qǐng)任選一例,說(shuō)說(shuō)它的作用。(3分)

24.第(12)段"教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲",請(qǐng)揣摩當(dāng)初哭泣學(xué)生的心理活動(dòng),用

第一人稱(chēng)把這種心理活動(dòng)描述出來(lái)。(30字左右)(3分)

25.一篇好文章??倳?huì)有一個(gè)好的結(jié)尾。請(qǐng)從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本文結(jié)

尾[第(15)段]的優(yōu)點(diǎn)。(3分)

26.友愛(ài)的學(xué)生,在人生的長(zhǎng)河中。我們都將面臨許多艱巨的抉擇。就現(xiàn)在而言,你認(rèn)為最珍貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(3分)

中考現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題答案:

21.(鮮花)在重要性上終究遜了一籌;是我生命中的真愛(ài)

22.堅(jiān)定地用筆劃去"鮮花"這一詞語(yǔ)

23.例:(1)"這時(shí)教室內(nèi)變得沉寂,好像荒蕪的墳?zāi)埂?運(yùn)用比方,形象地烘托"我"失落、痛楚的情緒,使作品語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有感染力。(2)"筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地凝視著我,陷我于深重的兩難。"運(yùn)用

擬人,以筆和陽(yáng)光的爭(zhēng)斗、期盼、關(guān)注,形象地突出"我"抉擇的疼痛、艱巨,使作品語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有感染力。

24.答案符合人物當(dāng)初的心境即可。例:前三次的抉擇,已讓我疼痛萬(wàn)分;現(xiàn)在還要舍棄一樣,實(shí)在是慘無(wú)人道,讓人無(wú)法忍受,無(wú)法抉擇。

25.內(nèi)容上:突出抉擇的正確、慎重、莊重,是感情的升華;表達(dá)自己情愿為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力實(shí)踐、奮斗的堅(jiān)決信心和士氣,是主題的深入。語(yǔ)言上:用比方描寫(xiě)"我"經(jīng)過(guò)抉擇以

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