高中差生期末班主任評(píng)語

Word第第頁高中差生期末班主任評(píng)語高中差生期末班主任評(píng)語1

1、你忠實(shí)忠厚，聽話懂事，你心系集體，愿意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成果的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會(huì)變得美妙。

2、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;老師很興奮有你這樣一個(gè)同學(xué)，喜愛班集體，對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影，大家都喜愛和你在一起?？墒巧险n有時(shí)分散精神，但老師信任你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難，但老師信任沒有克服不了的困難，不是嗎?

3、你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，老師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

4、假如不信任自己注定平凡，那就用頑強(qiáng)把困難壓倒吧，假如不信任自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào)，把你的才智盡力發(fā)揮出來吧，你會(huì)做得更好。

5、你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。老師期盼著你的進(jìn)步。

6、假如把全部的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。假如其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應(yīng)當(dāng)好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天缺乏嗎?記?。阂获R不行，整車遭殃。盼望趕快重視探究課吧!

7、你是個(gè)老實(shí)的孩子。由于各種緣由，致使你對(duì)探究學(xué)習(xí)愛好不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時(shí)完成，只是質(zhì)量不高，希你今后端正探究學(xué)習(xí)看法，勤探究，對(duì)自己要有信念，爭取更大的進(jìn)步。

8、你有主動(dòng)進(jìn)取的看法，但還需要堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)領(lǐng)先的目標(biāo)，但還需要自我約束的力量;你機(jī)智、好動(dòng)，但還需要留意場合與分寸。愿你揚(yáng)長避短，主動(dòng)催促自己，爭取逐步趕上同伴!

9、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂。在探究活動(dòng)中你很仔細(xì)，但也要留意完成的質(zhì)量。找到適合你的學(xué)習(xí)方法，你肯定事半功倍的，老師信任你會(huì)勝利的!

10、你知道嗎?我們的身邊有很多好玩的現(xiàn)象。假如你能認(rèn)真觀看、開動(dòng)腦筋，定會(huì)被奇異的大自然吸引，挖掘到學(xué)問的寶藏!

11、你是個(gè)愿意與伙伴一起學(xué)習(xí)，能傾聽他人看法的孩子，假如你能更主動(dòng)地投入到探究活動(dòng)中，踴躍表達(dá)自己的想法，那你會(huì)更棒!

12、你能在伙伴的關(guān)心下進(jìn)行探究活動(dòng)，能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡潔的看法，老師盼望你能主動(dòng)探究，從實(shí)踐中獲得勝利。

13、你能對(duì)探究活動(dòng)提出一些簡潔的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，老師給你一個(gè)小小的建議，要學(xué)會(huì)收集一些有價(jià)值的資料與大家共同共享。

14、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的同學(xué)。上課時(shí)，很難做到清靜地坐在那里聽講。課間，你“生龍活虎”。假如你能把你的時(shí)間多用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有所收獲。老師贈(zèng)你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

15、在課堂上，老師總是一會(huì)兒看到你靜靜地和鉛筆盒說話，一會(huì)兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學(xué)得好學(xué)問嗎?學(xué)問是要靠平常一點(diǎn)一滴積累，盼望你能學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽。

高中差生期末班主任評(píng)語2

1.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機(jī)智的孩子。可你有時(shí)顯得那樣的不“聰慧”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)用心的聽講，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假如只貪玩不學(xué)習(xí)，莫非學(xué)問會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

2.或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可其實(shí)在老師的心里，始終認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

3.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對(duì)待，并且主動(dòng)改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增添自信念和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的缺乏。

4.經(jīng)過老師和父母的關(guān)心教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

5.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時(shí)?

6.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未泯滅，你不是有個(gè)競爭對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

7.性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn)，但過于內(nèi)向就不好了，肯定要轉(zhuǎn)變過來。你要勇于參與各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師信任到時(shí)你會(huì)有很大的改變：和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成果也會(huì)好的。

8.或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可其實(shí)在老師的心里，始終認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

9.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對(duì)待，并且主動(dòng)改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增添自信念和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的缺乏。

10.經(jīng)過老師和父母的關(guān)心教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

11.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時(shí)?

12.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未泯滅，你不是有個(gè)競爭對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

13.你是位健康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是如今這個(gè)樣子，假如你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的伴侶。

14.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

15.這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，獨(dú)特豁達(dá)，這將有助于你的勝利。但記住：千萬別荒廢了學(xué)業(yè)。

高中差生期末班主任評(píng)語3

1.在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你專心聽課時(shí)發(fā)言是那么主動(dòng)，老師是多么興奮?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

2.平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

3.你是一個(gè)老實(shí)質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心關(guān)心有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仔細(xì)對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成果臨時(shí)不抱負(fù)，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果確定會(huì)進(jìn)步的!信任嗎?

4.雖然平日你悄悄無聞，但在探究活動(dòng)中卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著勝利的花朵。你還有一些小缺點(diǎn)，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚(yáng)長避短，我永久是你忠實(shí)的伴侶，我會(huì)做你的有力支持者!

5.悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但老師更盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現(xiàn)風(fēng)采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會(huì)發(fā)覺原來自己也可以笑得更加絢爛。

6.你的聰穎眾所皆知，有著很強(qiáng)的動(dòng)手力量，資料收集力量、整理力量，但你做事往往一遇到困難，就簡單失去信念，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

7.你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學(xué)問面較寬，學(xué)習(xí)仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。信任你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今日，早日騰飛!

8.做高校問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰慧的人，愿你勤讀書，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思考，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

9.你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)探究的精神，盼望你以后能擅長發(fā)覺問題，并找到方法解決問題。

10.你是一位文雅懂事的孩子，在探究活動(dòng)中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受力量比較強(qiáng)。但是在探究活動(dòng)中，你有時(shí)會(huì)默默無語，這種“靜默”，使你失去很多表達(dá)的機(jī)會(huì)。我想在課堂上，你不能再“靜默”下去了，老師真盼望你能克服自卑，成為一個(gè)思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

11.假如生命是樹，那么，抱負(fù)是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又能說會(huì)道，假如能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。所以，在探究活動(dòng)中，請(qǐng)你英勇地呈現(xiàn)自己，請(qǐng)你友善地與人合作吧。

12.在班中你是個(gè)出名的“小問號(hào)”，那么多的“為什么”說明你是個(gè)肯鉆研的孩子。不過，老師盼望你能遇事多動(dòng)動(dòng)腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。信任，通過自己的努力所獲得的學(xué)問是最香甜的，也是最寶貴的。

13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動(dòng)中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!盼望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

14.你是個(gè)既聰慧又淘氣的男孩。老師最喜愛你，由于在探究過程中你能正確表達(dá)自己的想法。上課你總是主動(dòng)參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，友愛同學(xué)。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那洪亮、悅耳的聲音告知大家：“我會(huì)，我行，我是個(gè)英勇的孩子!”信任大家肯定會(huì)對(duì)你刮目相看的。

15.活潑可愛的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來很多歡樂。上課時(shí)主動(dòng)舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來的問題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了小組得了第一，興奮得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來很多不便，常常忘了探究作業(yè)，惋惜!老師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，你不會(huì)讓大家絕望吧!

16.你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光絢爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師盼望你在探究活動(dòng)中，能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，多用你的小手加工一些簡潔的作品，跟“勤奮”“仔細(xì)”交上伴侶，在活動(dòng)的競賽場上肯定能成為一名杰出的隊(duì)員!老師看好你的，努力加油吧!

17.你很愛動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發(fā)言，由于你不但聲音洪亮，而且思維靈敏。假如上課你能管住自己的小手和嘴巴，用心聽講，不做小動(dòng)作，老師信任你在探究方面肯定能取得優(yōu)秀的成果。你行的，努力吧!

18.你是一個(gè)心地和善、樂于助人的好少年，常常把自己搜集的資料分給大家，對(duì)探究布滿了愛好，假如你能在課堂上留意力集中，仔細(xì)聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的典范，望這個(gè)桂冠早日屬于你!

19.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，老師時(shí)?？吹侥阍诨顒?dòng)時(shí)蹦蹦跳跳的身影，快樂的笑臉，更看到你解決問題時(shí)仔細(xì)的看法，專注的神情。假如你能仔細(xì)遵守課堂紀(jì)律，努力克服任憑插嘴的毛病，老師會(huì)更喜愛你，同學(xué)們會(huì)更愿意與你交伴侶。

20.你仔細(xì)參與每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)主動(dòng)，你的一手好字，為你的小組制作小報(bào)立下了汗馬功勞，假如你能夠大膽發(fā)表你的見解，信任你會(huì)更棒!

高中差生期末班主任評(píng)語4

1.你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，老師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

2.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機(jī)智的孩子。可你有時(shí)顯得那樣的不“聰慧”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)用心的聽講，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假如只貪玩不學(xué)習(xí)，莫非學(xué)問會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

3.或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可其實(shí)在老師的心里，始終認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

4.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對(duì)待，并且主動(dòng)改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增添自信念和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的缺乏。

5.經(jīng)過老師和父母的關(guān)心教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

6.你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時(shí)?

7.田野：“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為，它往往就已經(jīng)確定了你一生的命運(yùn)，你是一個(gè)聰慧的男孩，應(yīng)當(dāng)考慮過自己的將來，將來是美妙還是苦痛，都取決于你如今的習(xí)慣，試著不要把今日的一點(diǎn)一滴不好的形為變成壞習(xí)慣，而是要努力讓自己一點(diǎn)一滴的好的行為變成好的習(xí)慣，信任你肯定會(huì)有一個(gè)美好的人生。

8.彭程：“偉人之所以宏大，是由于他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信念，而他卻下定了決心”把這句話送給你，由于你是一名主要班干部—班長，雖然在班級(jí)工作中會(huì)遇到一些的困難，你也頻繁會(huì)受到班主任的批判，但是我想人的一生中都會(huì)遇到挫折，信任自己，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會(huì)，你肯定會(huì)成為一個(gè)特別杰出的管理者。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”。

9.謝玄：“主動(dòng)思索造成主動(dòng)的人生，消極思索造成消極的人生”你平常機(jī)靈聰慧，精力充足，假如你能對(duì)自己的前途和將來做一些支配和思索，信任你肯定會(huì)找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂趣。本學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)活動(dòng)主動(dòng)份子”。

10.楊邦建：你是一獨(dú)特格開朗、為人熱忱的男孩，在學(xué)校里有著良好的人際關(guān)系，懂得敬重老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有目標(biāo)，古話說：“每一個(gè)勝利者都要勇于開頭，才能找到勝利的路”。那么既然有了目標(biāo)，就趕快行動(dòng)吧，等著看到你的勝利!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明同學(xué)”。

11.胡梓杰：“當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開頭奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人?！蹦闶且粋€(gè)聰慧人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力?；蛟S你還沒有體驗(yàn)過社會(huì)生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，信任自己，通過自己的努力肯定能成為一個(gè)有價(jià)值的人。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明同學(xué)”。

12.你是個(gè)活潑大方、機(jī)智好進(jìn)的孩子。你待人真誠熱忱，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的暖和。賽場上你強(qiáng)健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)同學(xué)而倍感驕傲。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。馬虎常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!

13.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會(huì)向你放開。

14.賽場上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的傲慢，你總是用優(yōu)異的體育成果向老師和同學(xué)們報(bào)喜，在課堂上，你瑯瑯的讀書聲和主動(dòng)的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實(shí)你有聰慧的頭腦，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你肯定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場上的那種頑強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來，我們肯定能看到一個(gè)更加杰出的桑連杰。

15."琴棋書畫，無所不通。"這句話用在你身上當(dāng)之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展現(xiàn)的淋漓盡致。作為副宣揚(yáng)委員，你的工作力量也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的全都好評(píng)。大搖繩競賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說："小華，辛苦了!班級(jí)由于有你而流光溢彩。"

16.成果上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，假如能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成果的進(jìn)步會(huì)令你滿足的。老師盼望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些詳情方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

17.無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲："老師，您好!"你是個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場合，你的身影總是最為勞碌，可以說你是班里最喜愛勞動(dòng)的孩子。經(jīng)過努力，你的書寫、作文、默字等都有了一些進(jìn)步，老師盼望你對(duì)待學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)，一步一個(gè)腳印。信任你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

18.你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成果還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

19.你其實(shí)是情愿上進(jìn)的同學(xué)，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，鋪張了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，但你常常遲到也給班集體抹了黑;你喜愛的事能很仔細(xì)地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱忱，沒有愛好，今日的成果就是你今后在社會(huì)上生存的資本，將來的社會(huì)是布滿競爭的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，老師真心盼望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今日。

20.一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機(jī)智的孩子，確實(shí)，你的課堂發(fā)言經(jīng)常很精彩。可你有時(shí)又顯得不大"聰慧"了：同學(xué)們個(gè)個(gè)用心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時(shí)，有些字你都寫不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假如不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來多大的圓滿呀!在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

高中差生期末班主任評(píng)語5

1.你有很多優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的同學(xué)。你曾告知老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的同學(xué)，老師真為你興奮。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)關(guān)心你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

2.活潑開朗的你，挺愿意關(guān)心別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵偃缰回澩娌粚W(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

3.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個(gè)美麗可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體，作業(yè)本上的`字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好盼望你變得勤奮些，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

4.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

5.在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己

6.你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用力，由于他們深知，積累學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

7.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

8.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也主動(dòng)了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜愛的同學(xué)，努力吧!

9.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，如今的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對(duì)你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會(huì)勝利，老師信任、支持你。

10.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你!加油吧!

高中差生期末班主任評(píng)語6

1.你做事仔細(xì)認(rèn)真有耐煩，在以往的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中也贏得了很多贊揚(yáng)的話語。老師更盼望能在同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那悅耳的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。英勇些吧，孩子!

2.你是個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)感愛好，仔細(xì)參加探究活動(dòng)的好孩子，假如你能更主動(dòng)地表達(dá)自己的想法會(huì)表現(xiàn)得更杰出!

3.你能參加探究活動(dòng)，情愿與伙伴們一起學(xué)習(xí)，能發(fā)表自己對(duì)探究課題的一些看法。老師給你提個(gè)小小的建議，在收集資料時(shí)要有重點(diǎn)。

4.你上課仔細(xì)，活動(dòng)期間總能和小伙伴一起仔細(xì)探究，假如你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點(diǎn)，那你會(huì)更好!

5.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的缺乏之處。你的探究力量老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。聰慧的孩子，假如能時(shí)常聽到你的發(fā)言，信任你會(huì)更杰出!

6.老師常驚訝于你收集資料的豐富，表達(dá)的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)憂的是你的好動(dòng)和頑皮，你四周的同學(xué)也對(duì)你有看法。要知道，生活就像大海，友誼就象大海中的浪花，大海有了浪花更加秀麗，生活有了友誼更加甜美，愿你珍惜和同學(xué)間的友誼，用真誠和寬容去溶化一切誤會(huì)顧忌。

7.你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子。你總是仔細(xì)收集資料，上課用心聽講。假如你連續(xù)努力一點(diǎn)--課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多溝通，多探討，老師信任你肯定是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里，老師期盼著你的進(jìn)步!

8.你是老師最喜愛的同學(xué)之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你能在每次上課前主動(dòng)收集資料，上課和小組的同學(xué)強(qiáng)烈探討，你將會(huì)是最棒的!

9.你是一個(gè)老實(shí)質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣，有絢爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念?其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心和別的同學(xué)合作，動(dòng)手操作也很仔細(xì)。只是上課回答下列問題的質(zhì)量還不抱負(fù)，俗話說：世上無難事。我信任只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，你確定會(huì)有巨大的進(jìn)步的!信任嗎?

10.你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“科學(xué)家”。可你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步!

11.活潑、開朗的你能主動(dòng)舉手發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師特殊喜愛你那敢想、敢說、敢辯的課堂表現(xiàn)，但老師想提一點(diǎn)小小的盼望，在探究活動(dòng)中要多與小組成員合作，擅長傾聽他人看法，爭取共同進(jìn)步。

12.你為人老實(shí)，聰慧可愛。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課，喜愛開動(dòng)腦筋思索問題，有肯定的分析力量。盼望你在學(xué)習(xí)上能永不滿意，不斷進(jìn)步!

13.你是個(gè)可愛的小女孩，大家都很喜愛和你。不過，老師覺得你上課發(fā)言不夠主動(dòng)。知道嗎?在學(xué)習(xí)上肯定要多鉆研，多問幾個(gè)為什么，這樣你的力量才會(huì)更上一層樓的。記?。禾煜聼o難事，只怕有心人!

14.仔細(xì)踏實(shí)的小男孩，能在老師的指導(dǎo)下完成規(guī)定的實(shí)踐動(dòng)手任務(wù)，能常常發(fā)表自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，擅長傾聽他人的看法和建議。老師盼望你在求知探究的道路上勇往直前!

15.打開你的資料夾，能觀察各類信息分門別類、井井有條，看得出你是個(gè)細(xì)致耐煩的孩子，組內(nèi)同大家的合作也很開心，假如你能大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，你會(huì)更棒!

高中差生期末班主任評(píng)語7

1、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最杰出的!

2、你是位健康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是如今這個(gè)樣子，假如你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的伴侶。

3、你是一個(gè)開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學(xué)相處開心，喜愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動(dòng)，自覺熬煉身體，愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作仔細(xì)，能幫助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人看法，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成果優(yōu)良，老師盼望以后上課能主動(dòng)舉手發(fā)言!

4、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

5、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也主動(dòng)了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜愛的同學(xué)，努力吧!

6、老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，如今的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對(duì)你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會(huì)勝利，老師信任、支持你。

7、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你!加油吧!

8、你是個(gè)聰慧又可愛的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個(gè)更杰出的你。

9、你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果，你說對(duì)嗎?

10、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最杰出的!

11、你是獨(dú)特格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會(huì)。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

12、你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步!

13、你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，老師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

14、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的同學(xué)，但是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重老師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，××，要做一個(gè)讓其他小伴侶寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期盼著你的進(jìn)步。

15、你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。老師期盼著你的進(jìn)步。

16、你是位聰慧的同學(xué)，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎?老師信任你可以的，對(duì)嗎?那好成果就會(huì)跟你交伴侶，老師期盼這你的進(jìn)步。

高中差生期末班主任評(píng)語8

1.勤奮努力，主動(dòng)向上是你勝利資本，你以你的聰慧和才智贏得了老師和同學(xué)們的寵愛。但不知為何，這學(xué)期你的成果總不見起色?氣氛氣氛把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一分鐘，你會(huì)發(fā)覺原來自己也可以做得更好!

2.在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么主動(dòng)，老師是多么興奮。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

3.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負(fù)，但老師發(fā)覺你始終在進(jìn)步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實(shí)在讓老師欣喜。連續(xù)努力，你會(huì)勝利的!

4.在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么主動(dòng)，老師是多么興奮。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

5.平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近

6.你是一個(gè)老實(shí)質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心關(guān)心有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仔細(xì)對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成果臨時(shí)不抱負(fù)，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果確定會(huì)進(jìn)步的!信任嗎?

7.你生性乖巧、懂事、是一個(gè)樂于助人，待人有禮的孩子。文雅的女孩。你關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)，敬重老師、彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，看法也很仔細(xì)。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間支配上，要多動(dòng)腦筋，擅長思索，望連續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。

8.你聽話懂事，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體，愿意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有很多的伴侶。但你對(duì)待學(xué)習(xí)總是而不實(shí)，無法做到靜心專注，馬虎的看法，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累肯定會(huì)孕育勝利。

9.你眼睛里閃耀著才智的光輝，你是一個(gè)思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強(qiáng);秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)愿意親近你。你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能珍貴。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問的深度和廣度進(jìn)展，使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

10.老師知道你始終很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信念屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

11.你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成果還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

12.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會(huì)向你放開。

13.你是一個(gè)比較聰慧的同學(xué)，在學(xué)校小制作活動(dòng)中，班級(jí)送去的是你的作品，你成果上不去的緣由是學(xué)習(xí)上沒有下功夫，只要你努力，你肯定能行。老師盼望你在校與同學(xué)友好相處，做一個(gè)守紀(jì)律的同學(xué)。

14.你有一付熱心腸，關(guān)懷集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維靈敏，聰穎敏捷，課堂上常常聽到你精彩的答問，你要求上進(jìn)，布滿自信，學(xué)習(xí)上永不言敗。你經(jīng)常“失控”，拖拉作業(yè)，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石，爭取更大的進(jìn)步。

15.你思維靈敏，學(xué)習(xí)勤奮。喜愛開動(dòng)腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你勤于思攷，所學(xué)學(xué)問能夠舉一反三,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明白你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)確定的答復(fù)。

高中差生期末班主任評(píng)語9

1.你忠實(shí)忠厚，聽話懂事，你心系集體，愿意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成果的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會(huì)變得美妙。

2.成果上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，假如能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成果的進(jìn)步會(huì)令你滿足的。老師盼望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些詳情方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

3.老師知道你始終很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信念屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄。

4.你肯定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細(xì)，投入地對(duì)待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

5.你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是默默無語，莫非是信奉"靜默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

6.雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的同學(xué)，但是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重老師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，xx，要做一個(gè)讓其他小伴侶寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期盼著你的進(jìn)步。

7.你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講完成作業(yè)有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。老師期盼著你的進(jìn)步。

8.你是位聰慧的同學(xué)，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎?老師信任你可以的，對(duì)嗎?那好成果就會(huì)跟你交伴侶，老師期盼這你的進(jìn)步。

9.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加杰出的!

10.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好同學(xué)，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動(dòng)開動(dòng)腦筋，英勇地回答老師問題的同學(xué)，你肯定會(huì)的，是嗎?這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

11.你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果，你說對(duì)嗎?

12.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最杰出的!

13.你是獨(dú)特格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會(huì)。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

14.你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步!

15.你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，老師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

高中差生期末班主任評(píng)語10

1.悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但老師更盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現(xiàn)風(fēng)采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會(huì)發(fā)覺原來自己也可以笑得更加絢爛。

2.你的聰穎眾所皆知，有著很強(qiáng)的動(dòng)手力量，資料收集力量、整理力量，但你做事往往一遇到困難，就簡單失去信念，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

3.你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學(xué)問面較寬，學(xué)習(xí)仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。信任你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今日，早日騰飛!

4.做高校問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰慧的人，愿你勤讀書，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思考，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

5.你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)探究的精神，盼望你以后能擅長發(fā)覺問題，并找到方法解決問題。

6.你是一位文雅懂事的孩子，在探究活動(dòng)中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受力量比較強(qiáng)。但是在探究活動(dòng)中，你有時(shí)會(huì)默默無語，這種“靜默”，使你失去很多表達(dá)的機(jī)會(huì)。我想在課堂上，你不能再“靜默”下去了，老師真盼望你能克服自卑，成為一個(gè)思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

7.假如生命是樹，那么，抱負(fù)是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又能說會(huì)道，假如能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。所以，在探究活動(dòng)中，請(qǐng)你英勇地呈現(xiàn)自己，請(qǐng)你友善地與人合作吧。

8.在班中你是個(gè)出名的“小問號(hào)”，那么多的“為什么”說明你是個(gè)肯鉆研的孩子。不過，老師盼望你能遇事多動(dòng)動(dòng)腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。信任，通過自己的努力所獲得的學(xué)問是最香甜的，也是最寶貴的。

9.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動(dòng)中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!盼望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

10.你是個(gè)既聰慧又淘氣的男孩。老師最喜愛你，由于在探究過程中你能正確表達(dá)自己的想法。上課你總是主動(dòng)參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，友愛同學(xué)。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那洪亮、悅耳的聲音告知大家：“我會(huì)，我行，我是個(gè)英勇的孩子!”信任大家肯定會(huì)對(duì)你刮目相看的。

11.活潑可愛的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來很多歡樂。上課時(shí)主動(dòng)舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來的問題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了小組得了第一，興奮得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來很多不便，常常忘了探究作業(yè)，惋惜!老師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，你不會(huì)讓大家絕望吧!

12.你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光絢爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師盼望你在探究活動(dòng)中，能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，多用你的小手加工一些簡潔的作品，跟“勤奮”“仔細(xì)”交上伴侶，在活動(dòng)的競賽場上肯定能成為一名杰出的隊(duì)員!老師看好你的，努力加油吧!

13.你很愛動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發(fā)言，由于你不但聲音洪亮，而且思維靈敏。假如上課你能管住自己的小手和嘴巴，用心聽講，不做小動(dòng)作，老師信任你在探究方面肯定能取得優(yōu)秀的成果。你行的，努力吧!

14.你是一個(gè)心地和善、樂于助人的好少年，常常把自己搜集的資料分給大家，對(duì)探究布滿了愛好，假如你能在課堂上留意力集中，仔細(xì)聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的典范，望這個(gè)桂冠早日屬于你!

15.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，老師時(shí)?？吹侥阍诨顒?dòng)時(shí)蹦蹦跳跳的身影，快樂的笑臉，更看到你解決問題時(shí)仔細(xì)的看法，專注的神情。假如你能仔細(xì)遵守課堂紀(jì)律，努力克服任憑插嘴的毛病，老師會(huì)更喜愛你，同學(xué)們會(huì)更愿意與你交伴侶。

16.你仔細(xì)參與每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)主動(dòng)，你的一手好字，為你的小組制作小報(bào)立下了汗馬功勞，假如你能夠大膽發(fā)表你的見解，信任你會(huì)更棒!

17.你雖然不聲不響，但是老師發(fā)覺你上課時(shí)特殊仔細(xì)，總是在傾聽著老師和同學(xué)的講話，一點(diǎn)一滴的學(xué)問就這樣進(jìn)入了你的腦海，老師盼望你能更加主動(dòng)地參與大家的商量，好嗎?

18.探究課上，你有時(shí)能發(fā)表一些自己的看法，但有時(shí)缺乏肯定的探究精神，盼望你能主動(dòng)主動(dòng)地參加到探究學(xué)習(xí)中，使自己的各個(gè)方面的力量在探究活動(dòng)中得到提高。

19.你對(duì)探究學(xué)習(xí)有愛好，樂于和伙伴一起合作探究，并共享自己的發(fā)覺。盼望你通過探究活動(dòng)，使自己的質(zhì)疑表達(dá)力量得到進(jìn)一步的提高。

20.你對(duì)探究學(xué)習(xí)有奇怪???心，情愿和伙伴一起合作學(xué)習(xí)，老師信任你在今后的探究活動(dòng)中會(huì)更主動(dòng)，更主動(dòng)，使自己的探究力量再上一層樓。

高中差生期末班主任評(píng)語11

1.ⅹⅹ同學(xué)對(duì)探究課缺乏熱忱，活動(dòng)中不夠投入，也不愛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，希以后明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)對(duì)待每一次探究活動(dòng)。努力吧!

2.你上課能仔細(xì)聽講，商量時(shí)擰傾聽他人的看法，希今后要多動(dòng)腦、敢探究，做一個(gè)勤學(xué)好問的探究型同學(xué)。

3.任何事情只要仔細(xì)參加，肯定會(huì)有所收獲，為什么不試著讓自己在探究活動(dòng)中查找更多的歡樂呢?

4.探究課是一門能讓你變得越來越聰慧的課程，但是假如你不仔細(xì)參加的話，聰慧是不會(huì)自己送上門來的。

5.一個(gè)人的才智終究是有限的，與其單獨(dú)苦苦思考，不如和大家一起探究，你會(huì)收獲更多的勝利與歡樂。

6.愿你主動(dòng)參與探究型課程的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)問面，提高各方面的力量。

7.探究型課程能讓你的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩，愿你走進(jìn)探究活動(dòng)，收獲更多的碩果!

8.探究型課程能讓你體會(huì)小組合作探究的樂趣，快來參與吧!

9.主動(dòng)大膽地參與每個(gè)主題的探究活動(dòng)吧!你的收獲會(huì)更大!

10.大家全都夸你頭腦機(jī)智，反應(yīng)靈敏，上課發(fā)言大膽，這些方面確實(shí)叫老師興奮。假如你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，你肯定會(huì)贏得大家的喜愛。

11.缺乏自信，你會(huì)失去許多勝利的機(jī)會(huì)。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

12.你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，有著深厚的探究愛好，動(dòng)手力量強(qiáng)，假如在課堂中很好掌握的話，你的作品會(huì)得到大家的認(rèn)可的!

13.你是個(gè)很有主見的同學(xué)，有創(chuàng)意思想，不擅長循規(guī)蹈矩，但光憑一股倔勁，是辦不好事情的，盼望你多與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，提高工作效率!

14.你性格木訥，不善說話，做起事來經(jīng)常自顧自，盼望你上課仔細(xì)聽講，不要開小差，做小動(dòng)作哦!

高中差生期末班主任評(píng)語12

1、隨著歲月的消逝，你已成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰慧與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點(diǎn)圓滿的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和諧相處，友好往來，那將使你的顏色更加艷麗！

2、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)當(dāng)具有的胸懷。對(duì)待同學(xué)，你很仗義，能熱心關(guān)心別人，有一顆金子般的心。你有聰慧的大腦，動(dòng)手力量很強(qiáng)，老師非常信服你。但是，有時(shí)候，你很心情化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。

3、你主動(dòng)參與體育熬煉，有體育特長。你懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、你有一雙會(huì)說話的眼睛：對(duì)待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情；對(duì)待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學(xué)習(xí)更有上進(jìn)之心，較之以前踏實(shí)肯學(xué)了，成果有了較大的提高。望高三的你，確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)。

5、你是一位聰慧的同學(xué)?？赡阌袝r(shí)顯得不那么的聰慧。自習(xí)課上，你經(jīng)常走神，無精打采。其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂的問題準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，成果會(huì)很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有把握有效的學(xué)習(xí)方法。老師盼望你能嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中留意力，轉(zhuǎn)變懶散現(xiàn)象，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

6、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮熱忱……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑突出。可是你的成果卻不夠抱負(fù)，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書?？隙〞?huì)成為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

7、你是一個(gè)心地和善樂于助人的好同學(xué)。假如你能在課堂上留意力集中，仔細(xì)聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的典范。望這個(gè)桂冠早日屬于你！

8、首先老師向你表示慶賀，慶賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是知錯(cuò)不改。如今站在老師面前的你，是一個(gè)老實(shí)英勇的好同學(xué)。金子是有價(jià)的，無價(jià)的是擁有一顆老實(shí)的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說明你的懊悔，行動(dòng)才能證明你的決心。盼望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成為更加完善的人！

9、經(jīng)過老師和同學(xué)的關(guān)心，你的學(xué)習(xí)目的明確了很多，學(xué)習(xí)看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

10、你是個(gè)聽話懂事令人信任的同學(xué)。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊急，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。事實(shí)上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是由于功夫深；成果優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成果好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平常努力不夠。你肯定聽過愛迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，最終成為一名宏大的創(chuàng)造家。老師信任，你只要努力，肯定會(huì)勝利！

11、你與從前相比改變很大，讓人高興讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學(xué)和諧相處，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到的見解，接受力量較強(qiáng)；憂的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注嚴(yán)謹(jǐn)離老師的盼望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)當(dāng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你寵愛的職業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我希望高考結(jié)束后你回眸凝視，欣喜地發(fā)覺沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡樂?。

12、在求學(xué)的道路中，你難免會(huì)遇到很多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向勝利的；而假如你被眼前的光榮遮住了前進(jìn)的方向的話，最終就會(huì)與勝利無緣！仔細(xì)把握好你所面對(duì)的機(jī)遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結(jié)閱歷，勝利將會(huì)離你越來越近。永久不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進(jìn)！

13、你忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都悄悄地把你作為典范。上課用心聽講仔細(xì)完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，主動(dòng)去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加杰出，更加完善！

14、瞧你，溫順可愛，和善友好，是個(gè)很受歡迎的男孩子。運(yùn)動(dòng)場上，有你強(qiáng)健的身姿，體育老師觀賞你。孩子，人各有所長，但也可以取長補(bǔ)短。只要你多讀課外書，多積累美麗的故事，信任你的學(xué)習(xí)成果也會(huì)更上一層樓，你將會(huì)成為一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子。努力吧！珍寶！

15、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我，滔滔不絕地發(fā)表著自己的見解；喜愛你有感情地朗讀等等；當(dāng)你看法仔細(xì)時(shí)，也能考出特別令人滿足的成果。你是個(gè)天生的樂天派，因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。我也信任你能改掉這些小毛病，你是個(gè)好孩子，下學(xué)期肯定有更杰出的表現(xiàn)！

高中差生期末班主任評(píng)語13

1.王朝得你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果，你說對(duì)嗎?

2.鄭成龍知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最杰出的!

3.勤奮努力，主動(dòng)向上是你勝利資本，你以你的聰慧和才智贏得了老師和同學(xué)們的寵愛。但不知為何，這學(xué)期你的成果總不見起色?氣氛氣氛把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一分鐘，你會(huì)發(fā)覺原來自己也可以做得更好!

4.在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你專心聽課時(shí)發(fā)言是那么主動(dòng)，老師是多么興奮?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

5.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負(fù)，但老師發(fā)覺你始終在進(jìn)步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實(shí)在讓老師欣喜。連續(xù)努力，你會(huì)勝利的!

6.在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么主動(dòng)，老師是多么興奮。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

7.平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近

8.你是一個(gè)老實(shí)質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心關(guān)心有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仔細(xì)對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成果臨時(shí)不抱負(fù)，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果確定會(huì)進(jìn)步的!信任嗎?

9.你生性乖巧、懂事、是一個(gè)樂于助人，待人有禮的孩子。文雅的女孩。你關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)，敬重老師、彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，看法也很仔細(xì)。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間支配上，要多動(dòng)腦筋，擅長思索，望連續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。

10.你是一名文雅的好女孩，守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期你學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，老師真為你興奮。假如你學(xué)習(xí)上再刻苦些，你肯定會(huì)有更大進(jìn)步。

11.你真了不得，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上你一人為班級(jí)得了兩個(gè)第一名，作文競賽中又得了一等獎(jiǎng)。你對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。愿你課外多讀數(shù)學(xué)方面書，爭取數(shù)學(xué)與語文一樣杰出。

12.你思維靈敏，回答下列問題特別精確，學(xué)習(xí)勤奮而踏實(shí)，成果優(yōu)異。你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，你在各方面都力爭做的最好。只要你不懈努力，肯定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

13.你是一老實(shí)而穩(wěn)重的好孩子，學(xué)習(xí)仔細(xì)，課堂用心聽講，主動(dòng)發(fā)言，成果優(yōu)異。你樂于助人，同學(xué)們都愿與你做伴侶。希再接再厲，向更高的奮進(jìn)。

14.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

15.居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮勉，憧憬勝利人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競爭的社會(huì)，我不反對(duì)甚至觀賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對(duì)于你的如今，我更盼望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中同學(xué)的心態(tài)去主動(dòng)主動(dòng)的面對(duì)中同學(xué)活，由于消極觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說是嗎?

高中差生期末班主任評(píng)語14

1、你性格內(nèi)向，主動(dòng)進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你悄悄耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的力量；你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成果優(yōu)異，真的難能珍貴。雖然平日里悄悄無聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我盼望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機(jī)會(huì)熬煉自己。

2、你活潑可愛，舞臺(tái)上留下你美麗的舞姿，語文課上留下你悅耳的讀書聲，音樂課上留下你甜蜜的歌聲。對(duì)音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

3、我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能主動(dòng)地發(fā)言了，回答下列問題的聲音也洪亮了，尤其是學(xué)習(xí)成果有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心！老師信任，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成果還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的勝利的。

4、你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來，你心理上成熟了很多，為人處事有了自己的主見。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能深化鉆研，漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，我真為你興奮。老師想說的是：在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上臨時(shí)的困難，對(duì)自己要有信念，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成果會(huì)有很大突破，老師和你一起努力。

5、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，關(guān)懷班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏頑強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙，這令老師特別擔(dān)憂，要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師盼望你對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從點(diǎn)滴做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)打算，信任你會(huì)取得驕人成果！

6、你聰慧，有才智，你學(xué)什么東西都特殊快。在老師的心中你是一個(gè)特別可愛的女孩，你布滿活力，進(jìn)入高二以來思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望劇烈，特殊是咱們談話以后進(jìn)步特別顯著，看到課堂上，你那專注的神情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，老師也感到欣慰。老師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。假如你能合理地支配時(shí)間，再勤奮些，再嚴(yán)謹(jǐn)些，你的成果會(huì)提高得更快。盼望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌高度的熱忱投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

7、你的力量和才能是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操競賽中，你的帶著咱們班取得了良好的成果，我很觀賞你。你有特別睿智的頭腦，靈敏的思維，有深度的思想。老師盼望你能堅(jiān)持下去，做一個(gè)讓大家信服的好同學(xué)。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師盼望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收獲的。

8、你思維靈敏，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研；主動(dòng)參與有益的體育活動(dòng)；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；班級(jí)工作中，你能仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有肯定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題，肯定要想方法改正過來；學(xué)習(xí)上，理科成果有肯定的優(yōu)勢，而文科成果則比較薄弱，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注意平常的積累，只要留意平常持之以恒地復(fù)習(xí)，合理支配好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成果必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望！

9、你思維靈敏，學(xué)習(xí)勤奮。喜愛開動(dòng)腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你勤于思索，所學(xué)學(xué)問能夠舉一反三，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明白你不是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個(gè)確定的答復(fù)。

10、“巧者勞，智者憂。”你是個(gè)有才智的同學(xué)，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語文方面的愛好和學(xué)習(xí)力量都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì)給你更多欣賞的目光。

11、你是一個(gè)聰慧的同學(xué)，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是愛思索。在課堂上你總能主動(dòng)主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題你毫不畏懼，而你的獨(dú)到見解也一次次獲得老師和同學(xué)的好許，你豐富的制造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)勝利的！老師盼望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，信任你會(huì)更加出類拔萃的！

12、你為人隨和，關(guān)懷集體敬重他人善與他人合作，你的身邊總有許多的伴侶。你有劇烈的上進(jìn)心，對(duì)自己期望值很高，學(xué)習(xí)努力，理解力強(qiáng)，你有良好的思維力量，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因此成果不太穩(wěn)定。你如今在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會(huì)少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，要克服自身的浮躁心情，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

13、你是一個(gè)熱忱開朗的同學(xué)，敬重老師，與同學(xué)相處開心，喜愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動(dòng)，自覺熬煉身體，有責(zé)任心，班干部工作仔細(xì)，能幫助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的看法，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成果優(yōu)良，老師盼望以后上課能主動(dòng)舉手發(fā)言！

14、你是和善樸實(shí)懂事的同學(xué)，你做事一貫仔細(xì)，常常為班級(jí)排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。勞動(dòng)中，你主動(dòng)肯干，不怕苦不怕累。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如有什么困難，老師很情愿關(guān)心你，由于你始終是一位很努力的好同學(xué)。盼望今后改良學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，將各科成果提高到一個(gè)更高的檔次，爭取更大的進(jìn)步。

15、或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可其實(shí)在老師的心里，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的同學(xué)，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

高中差生期末班主任評(píng)語15

1.張欣：該生性非常向，開朗活潑，學(xué)習(xí)看法端正，能按時(shí)完成老師布