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第3頁共3頁2023輔導員安全工作總結(jié)我校在上級教育主管部門的領導下,認真落實元寶山區(qū)“學校安全管理年”活動。堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過落實“一崗雙責”,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的齊抓共管局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,創(chuàng)造和諧平安校園?,F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:1、建立健全安全工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立健全學校安全工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。4、建立健全學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案、各項活動的安全預案。5、認真做好“學校安全管理年”活動。學校每月都有一個專題宣傳活動,活動有組織、有方案、有記錄、有過程材料、有總結(jié);每月一次安全演練,演練內(nèi)容有消防、防震、應急疏散、防暴、救護等,演練地點有教學樓、食堂和宿舍,演練時間有課上、課間和午休時間等;每月對全體教師進行2次集中培訓,2次自主學習,有組織、有培訓教案、有學習筆記,每學期教師安全培訓達到16節(jié);學生每班每周一次安全課,有專任教師上課,做到“八有”。7、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。還自編學校安全工作簡報,____月一期免費向?qū)W生、家長發(fā)放,進行宣傳教育。8、提倡學生步行上學,遵守交通法規(guī)。教育學生不乘坐農(nóng)用車、拼裝車、報廢車和車上學。要求家長嚴格執(zhí)行上放學接送制度,學校與家長簽訂上放按送的相關協(xié)義。9、堅持開展常規(guī)檢查。每月對校園、校舍、消防進行定期檢查,認真記錄安全日志。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學校對校舍進行全面的安全檢查,對學生展開防溺水教育。同時,積極配合市衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學校對校園進行全面安全檢查,重點防火、防盜、防凍。10、配合有關職能部門的集中綜合整治學校周邊環(huán)境。積極排除社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響,治理學校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。11、嚴格落實上級各類安全工作文件,執(zhí)照文件要求,把各項工作保質(zhì)保量完成,確保上級安排的安全工作落到實處。今后,我們將一如繼住地重視學校安全工作,及時解決學校安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。2023輔導員安全工作總結(jié)(二)為努力建設和諧校園,確保幼兒園無消防事故發(fā)生,我園根據(jù)上級要求,結(jié)合幼兒園實際,扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,特將本年工作總結(jié)如下:一、宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想營造幼兒園消防安全工作的氛圍,幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作,充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動,提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。二、健全組織,落實責任探索幼兒園消防安全工作的新機制,幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人。這樣明確分工,使幼兒園的消防安全工作“事事有人做,人人有事做”。三、完善制度,獎懲結(jié)合四、以人為本,“三防”齊抓構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡,將消防安全教育納入各班的日常教學內(nèi)容,每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動;每個學期組織幼兒接受消防安全教育;組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。今年幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是結(jié)合“119”消防日,幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全“兩個能力”演練活動?;顒硬捎没馂默F(xiàn)場模擬的形式,使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程,提高了消防安全“兩個能力”。團市委副書記____、市公安消防分局局長____以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活動____州電視臺給予了報道;《____晨刊》、《____州日報》都給予了圖文報道,團市委給印發(fā)了專題簡報。同時針對這次活動我們通過發(fā)放調(diào)查表的形式向家長做了調(diào)查,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)對這次活動家長的滿意率和支持率為100%,在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好:家長說:“你們舉行這樣的活動,我們非常滿意,從中讓孩子知道遇到火災怎么辦。這是非常有意義的活動”。孩子說:“真好玩,真刺激,今天非常高興,我見到了消防車,當了一回小解放軍叔叔。著火了,打119電話,用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多,都是家長支持與感謝、幼兒稚嫩的話語,讓我們也非常感動??傊?,這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化,為幼兒園的安全工作進一步提供了有力保障。我們在加強日常工作管理的同時,要真正樹立一種防患于未然
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