教學(xué)設(shè)計(jì)1：年月日“衡水杯”一等獎(jiǎng)

信息窗1走進(jìn)天文館教學(xué)目標(biāo)：1．了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。2．感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切聯(lián)系，初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。提高生活能力。3．逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。難點(diǎn)：掌握12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互化方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)生看練習(xí)用的小鐘面。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題：談話：同學(xué)們，你知道我國“神州”六號(hào)飛船成功遨游太空這件事嗎？讓我們?cè)僖黄饋砘貞浺幌履羌?dòng)人心的時(shí)刻吧！(課件播放神六發(fā)射成功的錄像)談話：你對(duì)這件事有什么感想？今天就讓我們一起走進(jìn)天文館，去領(lǐng)略那神奇的太空世界，好嗎？談話：同學(xué)們來到天文館前，他們都看到了什么？(課件出示第58頁信息圖)從圖中你看到了什么信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？學(xué)生可能會(huì)提出：15：00是幾時(shí)？15：45是幾時(shí)幾分？等問題。指定學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答“15：00是幾時(shí)？”并說一說自己是怎么想的。大家可真不簡單，看到15：00就知道是下午3：00，連15：00這樣一種新的計(jì)時(shí)方法都能看懂，海報(bào)上的其他時(shí)刻，你們也能看懂嗎？同桌兩人先相互說一說，好嗎？二、自主學(xué)習(xí)，探究新知：1．命名。大家看，同一時(shí)刻出現(xiàn)了兩種不同的計(jì)時(shí)方法。象下面這樣的我們生活中經(jīng)常說的上午9：00，上午10：30，下午3：00，下午3：45是我們以前學(xué)過的一種記時(shí)法，叫做普通記時(shí)法。而上面這種計(jì)時(shí)法是我們今天要研究的一種新的計(jì)時(shí)方法，你能給它取個(gè)合適的名字嗎？學(xué)生命名，并說清自己的想法。(學(xué)生說出24時(shí)計(jì)時(shí)法后)這節(jié)課我們一起來研究24時(shí)計(jì)時(shí)法。2．初步感知24時(shí)記時(shí)法。24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢？誰知道一天是從哪個(gè)時(shí)刻開始的？指定學(xué)生回答。我們過新年時(shí)都看過新年聯(lián)歡會(huì)，想一想，除夕夜晚新年的鐘聲在什么時(shí)刻敲響？(晚上十二時(shí))(出示課件：鐘面、時(shí)針和分針指向十二)當(dāng)半夜的鐘聲敲到第12下時(shí)，新的一天開始了，既然是開始，是起點(diǎn)，人們習(xí)慣上把表示開始的這個(gè)時(shí)刻叫做0時(shí)。請(qǐng)先把你鐘面上的時(shí)刻調(diào)到0時(shí)。利用手中的鐘表學(xué)具，從0時(shí)開始，邊撥邊數(shù)，研究一下24時(shí)計(jì)時(shí)法是如何計(jì)時(shí)的，然后把你的發(fā)現(xiàn)與小組內(nèi)的同學(xué)說一說，我們看一看哪個(gè)小組的研究最深入，發(fā)現(xiàn)最多！三、匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑學(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果。通過大家的共同研究我們已經(jīng)知道了24時(shí)計(jì)時(shí)法是如何計(jì)時(shí)的了，讓我們?cè)僖黄饋眢w會(huì)一下這種計(jì)時(shí)方法吧！(課件中鐘面的時(shí)針和分針指向十二)①現(xiàn)在鐘面上是夜里12時(shí)，就是0時(shí)，24時(shí)計(jì)時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開始計(jì)算一天的時(shí)間的。這個(gè)時(shí)刻你們?cè)诟墒裁茨兀?睡覺)新的一天就是在同學(xué)們的睡夢中開始的，下面我們開始一天的旅程。②6時(shí)：這個(gè)時(shí)刻呢？(起床)③9時(shí)呢？(上課)④12時(shí)？(吃午飯)一天結(jié)束了嗎？⑤15時(shí)？(上課)⑥18時(shí)？(吃晚飯)⑦21時(shí)？(睡覺)⑧24時(shí)：(睡的真香啊)一天結(jié)束了嗎？如果再走下去就是新的一天了。大家看，表示一天結(jié)束的24時(shí)和新的一天開始的0時(shí)怎么樣了？(重合)，所以夜里12時(shí)是24時(shí)，也是第二天的0時(shí)。今天的0時(shí)過去了嗎？(隨著鐘面的變化，同時(shí)演示夜色星星月亮逐步變淡，太陽慢慢升起，再到夜色星星月亮的過程。)出示：這種從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法就叫24時(shí)計(jì)時(shí)法。(板書課題。)師：在我們的生活中，還有哪兒用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻？四、抽象概括，總結(jié)提升1．探索兩種記時(shí)法的關(guān)系。師：剛才我們已經(jīng)知道了什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法了，它與普通計(jì)時(shí)法有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？學(xué)生小組合作探索兩種記時(shí)法的關(guān)系。交流學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)。2．體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法的優(yōu)越性。這兩種計(jì)時(shí)方法，你比較喜歡哪種計(jì)時(shí)法？說說理由。學(xué)生交流。24時(shí)計(jì)時(shí)法書寫方便、簡明、不易出錯(cuò)，被廣泛的應(yīng)用于交通、郵電、廣播等許多部門。12時(shí)計(jì)時(shí)法在交流對(duì)話時(shí)又應(yīng)用的較多。同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，能大膽的發(fā)表自己的想法，很有主見。3．探索兩種記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)化。下面咱來個(gè)小比賽，我說普通計(jì)時(shí)法，你對(duì)24時(shí)計(jì)時(shí)法，看誰反應(yīng)快？有信心嗎？卡片出示：下午2時(shí)。(14時(shí))告訴大家，你怎么想的？(數(shù)的)還有不同的方法嗎？卡片出示：晚上8：00。(20：00)你反應(yīng)這么快怎么想的？(學(xué)生如果是加12的方法，先讓學(xué)生說說為什么加12。)唉，這個(gè)方法簡單，行不行呀？那咱再試一下。卡片出示：下午5時(shí)30分。(17時(shí)30分)卡片出示：晚上9時(shí)、下午4時(shí)、晚上7時(shí)、早上7時(shí)。小時(shí)交流互說。師：咱再借助手中的小表研究一下什么時(shí)候加12，什么時(shí)候不加12？(學(xué)生匯報(bào)：時(shí)針走第一圈不加12，時(shí)針第一圈走了12個(gè)小時(shí)，所以走第二圈時(shí)，就用鐘表上時(shí)針?biāo)傅臄?shù)加12。)這次是真難不倒大家了。在這么短的時(shí)間里就分清并掌握了24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的互換方法，真是太棒了！出示：15:00是幾時(shí)？(學(xué)生發(fā)表自己的意見)小結(jié)：人們?yōu)榱擞?jì)時(shí)方便，采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。(板書課題)五、鞏固應(yīng)用，拓展提高1．小練習(xí)。（1）請(qǐng)你說出下面時(shí)刻的實(shí)際意義。16時(shí)21時(shí)19時(shí)（2）完成自主練習(xí)第1題。(課件出示第27頁三幅圖)練習(xí)時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別。（3）完成自主練習(xí)第2題。談話：下面，我們來對(duì)口令，我說時(shí)刻，你來判斷他用的是哪種計(jì)時(shí)并把他轉(zhuǎn)化成另一種計(jì)時(shí)法嗎？題目：上午9時(shí)凌晨3時(shí)晚上9時(shí)14時(shí)7時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分組利用學(xué)具反復(fù)練習(xí)。2．簡單的時(shí)間計(jì)算。（1）談話：下面咱們一起來解決“天文館一天的開館時(shí)間有多長”的問題。同學(xué)們先自己思考，然后把你們的想法在小組內(nèi)交流?？纯茨銈兌寄苡檬裁捶椒ń鉀Q問題？(學(xué)生交流方法)（2）談話：同學(xué)們，晚上你們一般幾時(shí)睡覺？昨天晚上你們是幾時(shí)睡覺的？今天早上又是幾時(shí)起床的？你睡了多長時(shí)間？（3）學(xué)生回憶、交流，重點(diǎn)說一說“睡了多長時(shí)間”的計(jì)算方法。3．小結(jié)：談話：小朋友，學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？(讓學(xué)生說一說)板書設(shè)計(jì)：第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：談話：同學(xué)們上節(jié)課我們一起參觀了天文館，學(xué)習(xí)了24時(shí)計(jì)時(shí)法。在日常生活中還有許多地方要用到24時(shí)計(jì)時(shí)法，你能說說在哪里見到過使用了24時(shí)計(jì)時(shí)法？(生答)今天就讓我們一起走進(jìn)生活中，來解決生活中的實(shí)際問題好嗎？二、動(dòng)手動(dòng)腦，你說我撥1．游戲“你說我撥”。談話：同學(xué)們，我們先來做個(gè)小游戲好嗎？游戲的名字叫“你說我撥”。請(qǐng)學(xué)生拿出學(xué)具盒中的模型鐘表，同位合作，一個(gè)同學(xué)用“24時(shí)計(jì)時(shí)法”說出一個(gè)時(shí)刻，同位在模型鐘表上表示出這個(gè)時(shí)刻。然后同位互換，如此3遍，開始。(教師巡視)2．集體交流，請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)演示。三、走進(jìn)生活，解決問題1．談話：同學(xué)們，生活中很多地方都要用到24時(shí)計(jì)時(shí)法，下面我們看看金喇叭廣播電臺(tái)的播音時(shí)間表(課件出示)(課本自主練習(xí)5)金喇叭廣播電臺(tái)播音時(shí)間表第一次5:30—7:30第二次11:00—13:30第三次17:30—20:30第(1)問可以指名口答。第(2)問讓全班學(xué)生獨(dú)立完成，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的地方要提醒注意。如：計(jì)算三次播音時(shí)間，時(shí)、分間的進(jìn)率是