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文檔簡介
Word第第頁高考300字集合9篇高考作文300字篇1
友愛的各位高考考生:
歲月流金,青春沸騰。我們即將迎來一年一度的高考,在此我誠心祝福全市參與高考的考生取得優(yōu)異成果,在人生道路上用自己的才智、勤奮和堅決的抱負(fù)信念澆灌出最秀麗的勝利之花。
十年寒窗,一朝試劍。高考不僅僅是智力上的比拼,更是身心上的角逐。盼望你們能以平穩(wěn)心態(tài)面對高考,做到"輕松不放松"、"人難我難我不怕難,人易我易我不大意",樹立信念,消退壓力,鎮(zhèn)靜應(yīng)考。盼望你們拿出士氣和才智,用平和、豁達(dá)的心情去面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,從這里開頭自己的遠(yuǎn)大前程。信任你們能夠坦然接受時代的選擇,老實自信地迎接高考,以誠信呈現(xiàn)良好學(xué)風(fēng),用行動維護(hù)考試公正。
"百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳。"考場是你們的舞臺,只為迎接你們更加輕快的舞步。最終,誠心祝福你們以自己最好的成果,迎接祖國的選擇!
高考作文300字篇2
一百年前,科舉制度在中國廢除。
一百年后,高考在中國泛濫!
如今的高考我總覺的與古代的科舉有著異曲同工之妙,以前消失的是范進(jìn),考到老!如今也不是這樣么?高三復(fù)習(xí)三年四年的枚不勝舉,我的幾個叔叔家的孩子都是復(fù)習(xí)了三年才考上了二本。其中有一個孩子對我叔叔說:爸爸,你再讓我復(fù)習(xí),還不如讓我去死的好!
前天,我親哥哥的高考成果剛下來,考的很少,三本都上不了。我思緒萬千。他平常學(xué)習(xí)很努力,而結(jié)果卻出人意料!哥哥說;沒方法,如今的復(fù)習(xí)生太多了!
我如今的學(xué)校也是所謂的省重點,但是前天我的一個高三伴侶對我說的話卻讓我深思,他說:我們高三的一個復(fù)習(xí)班的升學(xué)率能頂17個新生班的!我聽后明白了如今的高三的確是復(fù)習(xí)生的天下!
鄧小平恢復(fù)高考的確是個明智之舉,但是如今的高考已經(jīng)畸形!高校的招生依靠的僅僅是分?jǐn)?shù),而不是力量!分?jǐn)?shù)那么高能做什么?!無怪外國的專家說:中國的老師是出難題的專家,中國的同學(xué)是考高分的機(jī)器!
面對這樣殘忍的高考制度,我想這或許是中國教育的障礙!
高考作文300字篇3
常言道:“天下無不散之筵席?!鞭D(zhuǎn)瞬間,我的高中生活已過去了。有欣喜亦有傷感,寒窗苦讀最終結(jié)束,與同學(xué)們相處的生活也結(jié)束了。你們的真誠、歡樂?讓我難以遺忘。
始終以為自己是個鐵石心腸的人,分別習(xí)以為常,自己也能夠坦然面對??山袢赵谧罱K還是不爭氣的落淚了。舍不得,是真心的舍不得。舍不得這些同學(xué)們,舍不得教我們的恩師們,舍不得這個高三四班。
高三四班,盡管相處的時間只是短短的幾個月,但留給我的是最為深刻。父親說,高中的同學(xué)到如今他也記憶猶新,一開頭我還難以理解,以為高中的同學(xué)同以前的一樣,一離開便誰都忘了誰。到今日才明白真的有那么原來分別真的有那么沉重。
一百天的時間當(dāng)然短暫,但它也能包含著我們的付出。四班,有著我們的酸甜苦辣,有著我們的歡樂?,有著我們的困苦,有著我們的哀痛,有著我們的汗水和淚水。
六月的季節(jié),陽光明媚,風(fēng)和日麗,這是個奇妙的季節(jié),是個畢業(yè)的季節(jié)也是分別的季節(jié)。我也最終將和我的伴侶們分別,盡管是傷心,也是不得已?;蛟S以后的日子再也難以想見,或許以后可能再也見不到,有著許多的或許,可這也是我們必需經(jīng)受的,有經(jīng)受才會有成長。
高考作文300字篇4
閱讀下面的文字,依據(jù)要求作文。(60分)
美國《福布斯》雜志在美國最富有的400人和另外1000名中低收入者以及窮人中做了以“美好指數(shù)”為專題的比較調(diào)查,讓他們從1到7選出1個數(shù)字,1代表“我感覺特別不幸”,而7代表“我感覺特別美好”。最終,統(tǒng)計結(jié)果顯示,流浪漢的美好指數(shù)為2.9,超級富翁為5.8。有專家對居住在寒冷的格陵蘭島的因紐特人和生活在簡陋骯臟草棚里的肯尼亞游牧民族馬賽人也做了類似調(diào)查,結(jié)果他們的美好指數(shù)都是5.8。
要求:(1)全面來理解材料,也可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。
(2)題目自定,問題自選,立意自定,但不能寫成詩歌和劇本。
(3)不要套作,不得抄襲。
(4)不少于800字。
【思路點撥】用比較法審題。流浪漢富翁因紐特人馬賽人美好指數(shù)2.95.8結(jié)論
①有財寶才有美好結(jié)論
②物質(zhì)資料是美好的.基礎(chǔ)結(jié)論
③美好不在于財寶多少結(jié)論
④艱苦甚至惡劣的環(huán)境不是獲得美好的障礙結(jié)論
⑤無人關(guān)愛會缺少美好。
高考作文300字篇5
我欲與遠(yuǎn)古之前的那位圣人莊子乘其“鵬之背,不知幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云”,讓他告知我地的蒼茫深遠(yuǎn),天的高遠(yuǎn)無邊,告知我生命的相互涌動,在風(fēng)中游蕩。我愛傾聽他教導(dǎo)我對生命獨特的看法,你是否也能感受到他摒棄雜念,用世外之心,用空明清澈的心去對待萬物,去詮釋他的“心齋”;我也愿與陶潛永住在東籬之下,摘著菊花,“悠閑見南山”,品著“此中有真意,欲辯已忘言”,想著他心中的無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物的超凡脫俗糊涂淡然;東坡居土的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的世外頓悟,如醍醐灌頂,更加觀賞他“一蓑煙雨任平生”的逍遙自處,“回首一直蕭瑟處,歸去,電無風(fēng)雨也無晴"一番雋永地笑對云淡風(fēng)輕。
高考作文300字篇6
閱讀下面材料,按要求作文。
自1978年正式出版以來,《現(xiàn)代漢語詞典》〔以下簡稱《《現(xiàn)漢》〕先后經(jīng)受了5次修訂。在20xx年的第6版中,人們發(fā)覺:第一,盡管名為“漢語”詞典,卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞,《現(xiàn)漢》好像變得不純了;其次,像“入圍”,它原來是“入闈”的錯誤寫法,如今卻被給予了人們常說的意思,作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了,《現(xiàn)漢》好像開頭向不合理“妥協(xié)”了;第三,“粉絲”“宅男”等詞竟然也被收錄進(jìn)來,《現(xiàn)漢》好像“放下身材”,變得更加現(xiàn)實了;……
有人認(rèn)為這樣的修訂并不勝利,像這樣的改變令人擔(dān)憂;有人說,這種事也不得不這樣,終于給了個說法;有人說,大家都這么用,習(xí)慣成自然,自然即合理;有人說,社會進(jìn)展了,有些東西該變就得變……
上述爭議或類似現(xiàn)象,帶給你怎樣的感受和思索?請在材料含意范圍之內(nèi),自定角度,自擬題目,自選文體〔詩歌除外〕,寫一篇不少于800字的文章。
高考作文300字篇7
一只狼躲在了一個山洞里,等待獵物的到來。
一只山羊鉆進(jìn)了洞里。狼大喜,用身子將洞口封住,直撲過去。山羊情急之下,向洞的深處跑去,最終從另一個出口跑了。
狼非常地沮喪。它巡察洞內(nèi),將全部的出口統(tǒng)統(tǒng)堵牢,然后又躲在洞口去等獵物。
一只野兔進(jìn)來了,狼猛撲過去,機(jī)警的兔子迅捷地向洞里跑去,最終躲在一石罅下不見了。怎么還會有這樣的問題發(fā)生呢?狼又費了一番心機(jī),將全部可以隱藏的石罅塞上,最終看看確實無懈可擊,才回到了洞口隱藏。
洞外傳來一陣嘈雜的腳步聲,狼非常滿意,心想:“這下應(yīng)當(dāng)十拿九穩(wěn)了吧?”可是事出意外,進(jìn)來的不是獵物,而是一幫持槍的獵人,狼大驚,沒命地向洞內(nèi)跑去,可是可逃的地方堵了,可躲的地方也堵了,它沒有什么地方可逃,最終在洞的深處被捉。
高考作文300字篇8
閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
世界歌王帕瓦羅蒂來到北京,順便去了北京音樂學(xué)院。許多有背景的人都想讓他聽聽自己子女唱歌,帕氏耐著性子聽,不置可否。這時窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲《今夜無人入睡》,他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景,于是用歌聲推舉自己。帕氏很觀賞,親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜,后來還親自給意大利總統(tǒng)寫信,讓黑海濤如愿參與在意大利進(jìn)行的世界音樂大賽,并獲得了名次。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【寫作提示】
即使你是千里馬,也要全力嘶鳴。假如不是在窗外唱了那首《今夜無人入睡》,眼下黑海濤或許還是悄悄無聞的歌手,或者在中學(xué)當(dāng)音樂老師。正是他大膽地唱出了自己的聲音,一鳴驚人,才打開了勝利之門——不同凡響的一聲長嘯,確定了一匹千里馬的命運。因此,才華加士氣,便是勝利的“敲門磚”。
此題參考立意:不要喟嘆世態(tài)炎涼,不要埋怨命運不公,只有亮出自己,不甘平凡,才能成就輝煌的人生。當(dāng)然,假如從帕瓦羅蒂識人的角度切入立意,也可以。
高考作文300字篇9
閱讀下面材料,按要求作文。
郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中,講解并描述了郎朗從一個一般的孩子快速成長為超一流的鋼琴家的故事,介紹了培育郎朗勝利的秘訣,其中一條是:讓孩子成長得快一些、更快一些。這引起了家長們的熱議。
家長甲說:我覺得特別有道理。培育孩子的確要盡早、趕快,要盡可能地早學(xué),多學(xué)。家長乙說:我不太同意這種觀點。培育孩子不
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