鼓勵(lì)歷年中考5篇

第第頁(yè)鼓勵(lì)歷年中考5篇?jiǎng)?lì)是一股清泉,激活前進(jìn)的動(dòng)力。鼓舞是一抹陽(yáng)光,吹散迷惘的烏云。鼓舞是黑暗中的明光,讓人們看到世界的美妙。下面我給大家?guī)?lái)鼓舞歷年中考作文5篇，盼望大家喜愛(ài)!

鼓舞歷年中考作文1

在這人如螻蟻般密集，面孔如雕塑般木然，學(xué)問(wèn)科技如洶涌大浪般襲卷的社會(huì)里，人們往往由于彼此的鉤心斗角，絞盡心機(jī)，而將雙手插進(jìn)口袋，吝于賜予，生怕失去。然而，一場(chǎng)扣人心弦的演奏會(huì)，是否勝利的讓大家產(chǎn)生共鳴，靠的是什么?就是──掌聲。

在這社會(huì)上，每時(shí)每刻，每分每秒，都有很多斗士，懷抱著滿腔對(duì)生命的熱忱，在世界的每個(gè)角落，竭盡所能的能的付出及奉獻(xiàn)，而掌聲，就是促使他們勇往直前的原動(dòng)力。有一次，我在醫(yī)院里，看到足以印證此話的證據(jù)……。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)一群醫(yī)生和護(hù)士，甚至是醫(yī)院里的病友，圍著一位坐在輪椅上的老伯伯。當(dāng)時(shí)，滿心的疑惑竄上我腦門(mén)，但我看到在場(chǎng)的每一位，臉上透露著期盼，而貫入耳際的，是如雷的掌聲及加油鼓舞的話，“加油!”“你可以的!”“沒(méi)關(guān)系，漸漸來(lái)，你肯定可以站起來(lái)的!”“你是最棒的!”……，看著大家猛力的拍掌，而本來(lái)看來(lái)退怯的老伯伯，好像因大家的掌聲，而有了決心及挑戰(zhàn)的士氣。只見(jiàn)他眼睛一亮，牙一咬，用布滿皺紋的雙手，藉著輪椅的扶手，吃力的往上撐，在斷斷續(xù)續(xù)的出力下，老伯伯的身軀好像搖搖欲墜，一股緊急的心情，不免由于伯伯的舉手投足，一舉一動(dòng)，而靜靜的，如流水滲入每個(gè)人的心坎里，及看著豆大般的汗珠，早如雨滴般不時(shí)滑落老伯伯的臉頰及發(fā)稍，在藍(lán)白夾拖踏觸上地面的剎那，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，有的人上前擁住伯伯，有的大聲叫好，也有些人因這值得紀(jì)念的一刻，感動(dòng)的落了淚。而我，雖然悄悄的站在一旁，但那時(shí)，心中的澎湃早如洪水潰堤，氾濫了我的心田，一股暖流和著空氣，漸漸的，幽幽的，卷入我鼻翼。而伯伯做到時(shí)那比烈陽(yáng)般絢爛的微笑，早已取代了一切的只字片語(yǔ)，烙印在我心中。至今，我仍信任，那不是上天宏大的賞賜，而是掌聲下，被挖掘催化下的奇跡!

“掌聲”，理應(yīng)是社會(huì)這精密儀器下，不行或缺的潤(rùn)滑液，看似可有可無(wú)，但一少了它，齒輪便難以順暢的咬合驅(qū)動(dòng)。每次，當(dāng)我努力的完成一件事，不管成果，始終確定我的，是大家!大家的指教，每一句批判和贊美，每一抹賜予我的笑靨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是掌聲，而這，也讓我打了一劑強(qiáng)心劑，更有企圖的想更進(jìn)步，更力爭(zhēng)上游。我覺(jué)得，掌聲只是犒賞自己汗水的樂(lè)音，而過(guò)程中的阻礙艱辛，才是永久!

掌聲，就像紅花中不起眼的綠葉，但也由于這平凡的綠葉，才能顯出紅花的嬌艷欲滴，人們，也需要大家掌聲，來(lái)確定自己，點(diǎn)綴生命，所以，請(qǐng)伸出雙手，別吝于讓“掌聲”響起!

鼓舞歷年中考作文2

既然想要擁有一方自己的天空，那么延長(zhǎng)在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄搖在我們頭頂?shù)?，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。

既然想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬(wàn)里征途?

只有仰天長(zhǎng)嘯，揚(yáng)鞭奮蹄，才能到達(dá)前所未有的高度。

既然想屹立高高峰頂之上，那么就得勤奮努力，向上攀登，要有士氣，有決心。

是什么給你如此的動(dòng)力，如此的豪言壯語(yǔ)呢?

是掌聲，是掌聲讓我能夠擁有自己的天空，是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū)，是掌聲給了我攀登高峰的士氣。

掌聲是無(wú)言的，是真摯的，是熱忱的，更是強(qiáng)烈的……

記得，那是個(gè)秋高氣爽的下午，我參與了學(xué)校舉辦的演講競(jìng)賽。

演講開(kāi)頭前幾分鐘，我還在為確保勝利做最終的預(yù)備。

演講時(shí)，我望著臺(tái)下那一張張熟識(shí)的面孔，反而更加緊急了，心跳得很厲害，只覺(jué)得兩腿在顫抖著。

這時(shí)，全場(chǎng)安靜了，就連那河邊潺潺的流水聲，都能清晰可聽(tīng)，我的心更慌，只覺(jué)得這種悄然的靜，靜得可怕，我站在臺(tái)上，一時(shí)呆住了，不知所措，很久沒(méi)能說(shuō)出話。

突然，一聲悅耳的掌聲傳入我的耳際，是他———校長(zhǎng)在為我鼓掌，他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁?，像清泉注入我的心頭，似一種花的芳香傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。

這掌聲開(kāi)啟了我的思緒，在不知不覺(jué)中演講結(jié)束了，掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。

掌聲，是前進(jìn)的動(dòng)力，給了我面對(duì)人生頂峰不斷探究的動(dòng)力。

人需要掌聲，它能給人以信念。

讓我們擊響掌聲吧!

向著太陽(yáng)，向著藍(lán)天，向著白云，讓它們來(lái)傳遞我們的心聲!

鼓舞歷年中考作文3

要在生活的海中生存，就要以士氣作為船，以自信作為帆，蕩起鼓勁的雙漿，駛向遠(yuǎn)方。

——題記

學(xué)著自我鼓舞，無(wú)疑是給成功增加籌碼。

很久以前，張三、李四相約穿越沙漠。當(dāng)他們吃完最終一口干糧，喝完了最終一滴水時(shí)，張三無(wú)望了，他癡癡地坐在那兒渴望奇跡消失;而李四不斷鼓舞自己，給自己信念，給自己力氣，生存在引誘著他，他不氣餒地尋求著出路，舍命給自己加油呼喊……最終，張三死在了沙漠，李四找到了一片綠洲，走出了沙漠。

學(xué)著為自己鼓勁，就是勝利路上的墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公正的也是吝嗇的。正因如此，當(dāng)他賜予貝多芬天才的音樂(lè)才華后便讓他失聰了。然而貝多芬不斷鼓舞自己，終成一代奇才。

曾經(jīng)，我是一只丑小鴨。平凡的外表、平凡的才智、不算好的學(xué)習(xí)成果。所以，老師的留意力不在我身上，同學(xué)的嫉妒不是對(duì)我，親戚的表?yè)P(yáng)不屬于我。

外表，是先天的，我無(wú)法轉(zhuǎn)變。我只有努力，使自己變得聰慧，成果變好。

數(shù)年的磨練將我從鐵變成了鋼。這些年來(lái)，我讀完一本又一本磚頭似的書(shū)，使自己學(xué)問(wèn)淵博;一次次黑夜的燈火，使成果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破。

最終，丑小鴨成了白天鵝——老師給我贊許的眼神，同學(xué)投來(lái)艷羨的目光，親戚拍起鼓舞的掌聲。

我知道，在這勝利的背后，有的.不僅僅是付出的汗水與辛苦，還有相當(dāng)一部分自我的鼓舞。是自我鼓舞擦出了星星之火，星星之火點(diǎn)燃了盼望的燈，盼望的燈照亮了遠(yuǎn)方的路，遠(yuǎn)方的路使我走向勝利。

漫漫人生路，多少孤與苦?；蛟S你只是一粒沙子，但你要自我鼓舞，努力奮斗，增加自己的含金量?？傆心敲匆惶?，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光——成了金子……

鼓舞歷年中考作文4

“轟隆隆，轟隆隆”……蔚藍(lán)的天空突然變了“色”。是暴風(fēng)雨的前夕!幾陣?yán)茁曔^(guò)去，大地上的全部動(dòng)物都隱藏著，唯獨(dú)桃樹(shù)上的小鳥(niǎo)，不知天高地厚，偷偷地從蛋殼里鉆出來(lái)。嘰嘰喳喳的叫聲，好像在控訴著那厭煩的雷聲，影響它睡覺(jué)。

它漫不經(jīng)心地環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)狂風(fēng)在不停地?fù)u動(dòng)著小樹(shù)，雨滴連綿不絕地從烏黑的天同墜落?！皨寢專谀抢?”小鳥(niǎo)無(wú)奈地喊叫著。過(guò)了一會(huì)兒，在遠(yuǎn)處，鳥(niǎo)媽媽冒著風(fēng)雨，嘴里叼著點(diǎn)菜蟲(chóng)，小鳥(niǎo)喜從天降，又是蹦又是跳。由于過(guò)度的興奮，小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢里掉落在綠油油的草地上。風(fēng)無(wú)情地肆虐著大地，暴雨嘲諷道：“竟然還有這樣的廢物，簡(jiǎn)直是在丟人現(xiàn)眼!”小鳥(niǎo)失聲痛哭，只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽仍在樹(shù)上，自由自由的享受著美味的早餐，觀賞著那迷人的“春雨圖”，好像完全忽視了小鳥(niǎo)的存在，悠閑自由地?cái)[著一副“事不關(guān)己高高掛起”的樣子。

春風(fēng)，用雙手溫順地摩挲著大地母親的身軀，小鳥(niǎo)的身上漸漸長(zhǎng)出了幾根淺黃色的羽毛，小鳥(niǎo)每天不厭其煩地問(wèn)鳥(niǎo)媽媽同樣的問(wèn)題——“為什么不把我叼回鳥(niǎo)巢里，要我在樹(shù)下忍受著風(fēng)吹雨打?忍受著其他動(dòng)物的嘲諷?忍受著饑餓的苦痛?”而鳥(niǎo)媽媽依舊無(wú)動(dòng)于衷，耐煩的傾聽(tīng)，卻不做出任何的回答，更沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。時(shí)間隨著風(fēng)兒的消逝，一秒秒過(guò)去，小鳥(niǎo)觀看到了地上那曾經(jīng)不起眼的小草，在歲月的蹉跎下，小草堅(jiān)韌的生長(zhǎng)了下來(lái)，成為了一顆嫩綠而挺立的小草!小鳥(niǎo)好像悟出了一個(gè)道理：縱使面前的困難有多大，只要一心想著：困難不過(guò)是人生中的一位過(guò)客，只要為自己鼓勁，攻堅(jiān)克難，不懼怕一次失敗，在不懈的努力背后，勝利的花蕾將綻放的更秀麗!

盛夏，酷熱的陽(yáng)光“燒烤”著大地。小鳥(niǎo)仍在樹(shù)下，風(fēng)雨不改的徘徊，鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)此狀，也只能仰天長(zhǎng)嘆。小鳥(niǎo)的翅膀又長(zhǎng)出了幾根烏黑的羽毛。它每天學(xué)習(xí)著其它的鳥(niǎo)，努力的學(xué)習(xí)翱翔。但是，應(yīng)有的回報(bào)卻沒(méi)有即時(shí)消失，而是隱藏在背后。每次的失敗，都無(wú)疑是一把銳利的刀刃，刺痛著小鳥(niǎo)那脆弱的心靈。它心里想著：是上天確定我要呆在樹(shù)下，當(dāng)一輩子的“樹(shù)低之鳥(niǎo)”嗎?再看看旁邊的那棵小草，仍舊再矗立著，從而激發(fā)了小鳥(niǎo)的斗志。小鳥(niǎo)暗下決心：肯定要學(xué)會(huì)為自己鼓勁!我不能讓小草看扁!我堅(jiān)信“鳥(niǎo)”定勝天!

時(shí)間的樹(shù)輪每天碾過(guò)，從前的盛夏已過(guò)去，深秋如期將至。小草伴隨著桃樹(shù)，雙雙枯萎。在不遠(yuǎn)處，只剩下幾根沾滿血與淚的.羽毛。從前一蹶不振的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。瞧，蔚藍(lán)的天空，在秋風(fēng)緩緩的渲染下，并不孤獨(dú)，熟識(shí)的背影在自由自由地翱翔。小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)了“千錘百煉”，

皇天不負(fù)有心人，小鳥(niǎo)如愿的飛了起來(lái)，飛的更高，更遠(yuǎn)……

鼓舞歷年中考作文5

人一生，除樂(lè)以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我們需要的是不卑不亢，所以我們需要鼓舞，鼓舞會(huì)制造豐富多彩的人生。

——題記

有時(shí)，用掌聲來(lái)詮釋鼓舞，有時(shí)，用言語(yǔ)來(lái)詮釋鼓舞，有時(shí)，用眼神來(lái)詮釋鼓舞……

人生，有悲有傷，需要鼓舞來(lái)完成幻想的華麗旋轉(zhuǎn)。“抬筆一畫(huà)便成精”的明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，對(duì)自己的一生毫無(wú)打算，假如沒(méi)有“春風(fēng)細(xì)雨柔花”的鼓舞，又怎么會(huì)有當(dāng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛之人”的雄心壯志，這便是鼓舞;“文學(xué)財(cái)寶用之不竭”的張海迪，雖然身有殘疾，但心靈卻是酷熱和善的，假如沒(méi)有父母的陪伴，那么這顆“酷熱并活躍和善”的心將會(huì)何去何從，這便是鼓舞;在倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，“臂膀一揮，寄予的是國(guó)人之紅心”的網(wǎng)球選手林丹，即便是多么刻苦，但還是有“怊悵若失”的失意之時(shí)，假如沒(méi)有教練的深信不疑、隊(duì)友的仰頭支持以及國(guó)人的掌聲激奮了他，或許如今，我們的盼望早已破滅。

有時(shí)，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一輩子墮落的借口，平凡的我也需要鼓舞，哪怕只是那么幾句話，幾縷眼神，都可以飄入我的心房。

在我第一次參與朗誦競(jìng)賽時(shí)，心里有緊急也有欣喜。我苦背那一個(gè)一個(gè)熟識(shí)又生疏的文字，書(shū)上漸漸全是語(yǔ)氣助詞，這可能就是我自卑的表現(xiàn)。還記得，在那一個(gè)天涯被染紅的黃昏，余霞的赤色光輝打照在我的身上，若如鍍了層金，燁然若神人，在這樣的場(chǎng)景烘托下，我特別不自信的走到辦公室，與老師說(shuō)，我不信任自己，讓老師重選，之類的話。老師只是用略有渾濁的眸，望向我，說(shuō)：“老師信任，你也想?yún)⑴c這次活動(dòng)，老師只想說(shuō)，老師信任你，不管勝利與否，都將會(huì)是喜悅?！蔽?/p>