三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本/三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.支持.三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本一、班級(jí)基本情況新學(xué)期我班共有36名學(xué)生，男生16人，女生20比較多。。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能依照必定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提示。少許學(xué)生有尊師敬長的行為,大部分學(xué)生未養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚，但大部分學(xué)生思想一般，作業(yè)能準(zhǔn)時(shí)完成,但也有少許學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：成立一支有進(jìn)步心、能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能成立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤奮的班風(fēng)。三、詳盡措施：當(dāng)班主任,我感覺就應(yīng)該多貼近學(xué)生,用一顆童心去認(rèn)識(shí)孩子們的所需所想,不僅需抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采用詳盡管理措施:(一)、常例教育方面：三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.支持.們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)變的階段，好多地方還需要班主任在平常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常例教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)下手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一平老例》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)一世常行為規(guī)范》，并在平常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。經(jīng)過國旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充發(fā)散揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行督查，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。(二)、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有優(yōu)異的班風(fēng)，必定要有優(yōu)異的紀(jì)律才行。所以，我從以下幾點(diǎn)下手：1、課堂紀(jì)律文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.支持.第一，師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感覺幽默，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己擬訂的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。但是，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參加的方式，張開"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能夠增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)張開"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別成立一個(gè)小隊(duì)長，每天準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)情況，及時(shí)督查，及時(shí)管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，還能夠創(chuàng)立一個(gè)良文檔本源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編寫.支持.好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著齊整，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生打掃，成立衛(wèi)生督查崗，進(jìn)行檢查與督查。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。新-課-標(biāo)-第一-網(wǎng)(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采用班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲取充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)連續(xù)張開各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這