青春期教育男生女生演示文稿

青春期教育男生女生演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有19頁\編輯于星期三優(yōu)選青春期教育男生女生現(xiàn)在是2頁\一共有19頁\編輯于星期三現(xiàn)在是3頁\一共有19頁\編輯于星期三女生的優(yōu)勢(shì)：男生的優(yōu)勢(shì)：熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、富有責(zé)任、大方你了解男生嗎？你了解女生嗎？現(xiàn)在是4頁\一共有19頁\編輯于星期三男生女生交往

男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘?，F(xiàn)在是5頁\一共有19頁\編輯于星期三男生女生的相處之道

觀看下頁圖中的漫畫，并思考：

(1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場(chǎng)景？

(2)漫畫方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)?？現(xiàn)在是6頁\一共有19頁\編輯于星期三場(chǎng)景？恰當(dāng)否？現(xiàn)在是7頁\一共有19頁\編輯于星期三現(xiàn)在是8頁\一共有19頁\編輯于星期三恰當(dāng)否？場(chǎng)景？現(xiàn)在是9頁\一共有19頁\編輯于星期三互相尊重自重自愛自然大方不拘謹(jǐn)保持距離把握尺度不恰當(dāng)?shù)姆绞竭^分拘謹(jǐn)過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴說說男女生交往的恰當(dāng)方式現(xiàn)在是10頁\一共有19頁\編輯于星期三小結(jié)男女同學(xué)交往之道一、要互相尊重，又要自重自愛。二、要開放自己，又要掌握分寸。三、要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。四、真誠(chéng)相待，自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情現(xiàn)在是11頁\一共有19頁\編輯于星期三

男孩女孩男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利

女孩是春雨，善感而美麗

男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁

女孩喜在陽光下嬉戲

男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著

女孩常對(duì)潮流講：我會(huì)欣賞，我能把握

男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭

女孩的手指在鍵盤上流淌

如今的男孩女孩呀……共撐一片藍(lán)天

希望我們班的男生、女生攜起手來，共同構(gòu)筑溫暖、友愛的大集體。

愿友誼地久天長(zhǎng)！詩歌朗誦現(xiàn)在是12頁\一共有19頁\編輯于星期三把握青春把握情感現(xiàn)在是13頁\一共有19頁\編輯于星期三

我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責(zé)……我這是怎么啦？我這正常嗎？你的看法隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是正常，自然而又美麗的事現(xiàn)在是14頁\一共有19頁\編輯于星期三

有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。出謀劃策現(xiàn)在是15頁\一共有19頁\編輯于星期三一、他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？3、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？6、老師、父母對(duì)此事持何態(tài)度？7、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？現(xiàn)在是16頁\一共有19頁\編輯于星期三二、晶晶該怎么辦？一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。哪種做法合適？現(xiàn)在是17頁\一共有19頁\編輯于星期三

選擇拒絕，雖是一種策略，但如果方式不當(dāng)，太生硬，也許就在你說不的時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)受到了深深的傷害，你也從此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不遜，傷害男生。選擇接受，雖然可以保護(hù)對(duì)方的自尊心，然而草率的接受往往又會(huì)對(duì)雙方的學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，造成雙方的心理壓力?？磥硪_處理好這件事情，做到既不傷害對(duì)方自尊，又要保持同學(xué)間的友誼，確實(shí)需要一些小小的技巧，讓我們掌握好與異性同學(xué)交往的尺度，慎重對(duì)待,理智處理.并在與異性相處時(shí),我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己.讓青春的風(fēng)鈴，伴我們成功的穿越青春的花季雨季?，F(xiàn)在是18頁\一共有19頁\編輯于星期三請(qǐng)你注意: