學校管理人員工作總結(jié)

學校管理人員工作總結(jié)篇一：學校管理工作總結(jié)常規(guī)管理工作匯報寧口鎮(zhèn)楊青村小學根據(jù)上級主管部門工作安排，我校以落實各項目標為契機，不斷加強學校常規(guī)工作管理，提高辦學水平，提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將我校三年來的各項工作開展情況做一個簡要總結(jié)：一、學校基本情況我校是一所非完小學校， 共有六個教學點， 180000,在校學生375人，全校適齡兒童入學率達 100%,輟學率為0%,在編在崗教師 21人。二、主要工作成績1、明確辦學方向，加強教育教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量的提高。堅持常規(guī)管理的基本原則，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，進一步規(guī)范教師的教學行為。(1)嚴格課程管理，按照新課程標準，課時計劃和教學內(nèi)容，我?；鹃_齊課程，開足課時。(2)科學擬訂學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革。(3)建立健全學校的教研組織，根據(jù)課程標準，課程計劃和教學內(nèi)容要求，結(jié)合我校規(guī)模及特點，目前，我校共設(shè)語文、數(shù)學兩個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高，科研意識強，具有學科帶頭作用的老師擔任。學校積極創(chuàng)造條件，鼓勵各教研組以校本教研為主，開創(chuàng)教研工作新特色。(4)加強教學常規(guī)的過程管理。教導處按照學校常規(guī)管理制度，堅持每月一次的教師上課、聽課、備課，作業(yè)批改的檢查和督促，期末進行一次綜合評價，并將評價的最終結(jié)果與教師的績效工資、晉級、評先評優(yōu)掛鉤。(5)嚴格執(zhí)行教育局學籍管理辦法，如數(shù)注冊學籍，嚴格檔案管理，及時清查學生學籍變化情況，服務(wù)于學生，服務(wù)于教學。(6)多種形式，多種渠道開展教師培訓工作?？诮邮苄吕砟?，把握新課程，研究新教材，探討新教法作為培訓的核心內(nèi)容。為教師的學習發(fā)展和提高提供機會，是學校給予教師的最大大福利，凡是教研活動，我校都派足夠的人員參加，我校全體教師全員參加了每年每期的繼續(xù)教育培訓。2、加強領(lǐng)導作風建設(shè)，樹立學校班子新形象。學校支部組織黨員干部認真學習十八大會議精神,黨章、黨員條例及法律法規(guī)，積極開展黨性、黨風、黨紀教育活動，定期對黨員干部德、能、勤、績的考評，加強和落實黨風廉政制度建設(shè)，規(guī)范黨員干部工作和生活行為，要求每一名黨員干部成為學校的一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用， 口精力全身心地投入到學校工作中去，積極開拓學校工作的新局面。3、豐富多彩的校園文化活動， 凸現(xiàn)學校辦學新特色。 良好的校園文化可以促進學校教育教學，科研與管理，可以使校園生活更豐富，師生的精神得以陶冶和升華，實現(xiàn)師生的自我約束，自我管理和自我完善，根據(jù)我校的實際，因陋就口開展此項工作。(1)做好校園環(huán)境綠化、美化和凈化工作，合理種植花草樹木、衛(wèi)生堅持每天兩掃一檢查，一周一小結(jié)，一月一評比，不留衛(wèi)生死角，保持校園的潔凈。(2)適當設(shè)置人文景觀，根據(jù)不同時期的需要增設(shè)宣傳欄、黑板報、文明用語、警句格言等。(3)積極開展多種形式的校園文化活動：學生“六一”朗誦比賽、知識競賽、學生書法比賽，“六一”游園活動、教師說課比賽等，讓師生感受到校園生活的美好，使得全體師生精神振奮， 身心愉快，從而煥發(fā)無窮的創(chuàng)造精神和力量。(4)強化校園管理，建立健全各類規(guī)章制度，把學校的辦學理念和價值觀體現(xiàn)在其中，以文化的力量推動學校向規(guī)范化發(fā)展。(5)注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。學校樹立“以人為本”的管理理念，給學生心理人文上和人道上的關(guān)懷，建立良好、平等和諧的師生關(guān)系；以師德教育為核心，繼續(xù)開展“學生評價老師， 教師評價領(lǐng)導， 社會、家長評價學?！睘橹黝}的“三評價”活動。4、依法、民主、科學管理學校，充分調(diào)動廣大教職工的工作熱情和積極性。學校堅持校務(wù)公開，促進民主管理，長期以來學校堅持教代會制度，組建教代會時，力求做到把思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，有參政議政能力的“明白人”選進教代會，學校充分發(fā)揮教代會的橋梁、 紐帶作用，增強了教師的主人翁精神，參與學校民主管理，學校成立了有校委會成員、教師代表參加的校務(wù)公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，并進行了明確分工，落實目標責任制。 校務(wù)公開的內(nèi)容力求全面， 主要是財務(wù)運轉(zhuǎn)、管理情況，教師的考評情況，使教職工深入了解學校每項工作的落實開展情況，真正做到“給教師一個明白，還領(lǐng)導一個清白”，調(diào)動廣大教職工的積極性，增強參與學校管理的意識，加強學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。5、積極開展健康教育活動，全面推進教育新發(fā)展。(1)為貧困家庭的子女入學解決實際困難。每學期初，學校要求各班主任深入到各村組，了解每位學生家庭的基本情況，同時向家長反饋其子女在校學習情況，對有特殊困難的家庭上報學校備案，學校將根據(jù)實際情況，落實好各種優(yōu)惠政策，確保每位適齡兒童，都能上好學。(2)創(chuàng)造條件，積極開展健康教育。通過專題知識講口，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和掌握一些基本的安全常識和健康意識，逐步使健康教育成為學校全面發(fā)展的重要組成部分。6、以綜治安全工作為重點，創(chuàng)建平安和諧校園。學校歷來非常重視綜治安全及創(chuàng)建平安和諧校園活動，充分認識到加強學校此項工作的重要性和緊迫性，并把它納入到學校工作重要議事日程。(1)成立了由校長任組長，分管安全的宋慶光副主任任副組長，其他領(lǐng)導及班主任為成員的學校綜治工作領(lǐng)導小組，具體負責學校綜治工作計劃的制訂、 督查、考核、評比。(2)完善制度、規(guī)范管理，努力維護學校的平安穩(wěn)定。建立健全各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展不繼完善充實。切實解決好群眾反映的各種困難，及時正確處理教職工、學生及學生家長的問題，將各種矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保政令暢通和學校穩(wěn)定。加強安全教育，提高安全意識。學校利用教師例會和政治學習時間，向廣大教師宣傳教育法律、法規(guī)，進行安全知識的校本培訓，幫助教師提高安全意識，增強責任感，利用集會、國旗下的講話、班會主題活動、家訪等多種形式對學生進行安全知識教育及自我防護教育，取得了明顯效果。綜治工作是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，只有起點，而沒有終點，平安和諧校園的創(chuàng)建也就成為了學校一項長期工作目標。三、存在的問題和實際困難1、學校硬件設(shè)施嚴重滯后，與現(xiàn)代教育的要求差距甚遠。(1)校園面積嚴重不足，場地狹窄。篇二：學校行政管理工作總結(jié)XX年學校行政工作總結(jié)XX年是我校深入實施“十五”規(guī)劃目標關(guān)鍵的一年，在這一年里，我校繼續(xù)堅持全面貫徹黨的教育方針，全面學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，不斷深化教育改革，繼續(xù)致力于“提高質(zhì)量、提高檔次、提高地位”，進一步促進學校向教學研究型大學的轉(zhuǎn)口。全校教職工立足創(chuàng)新、 奮發(fā)努力，完成了全年工作目標，在許多方面取得明顯突破和進展。一、“十五”規(guī)劃執(zhí)行良好，管理質(zhì)量體系建設(shè)進展順利，管理體制和辦學體制改革穩(wěn)步推進。(一口認真實施“十五”規(guī)劃。 XX年度，學校新設(shè)專業(yè)比計劃多出 2個，校級重點建設(shè)專業(yè)與規(guī)劃基本持平，建筑學提前3年，物理學推遲 1年。校本部學生規(guī)模中，本科生招生人數(shù)超規(guī)劃 1008人，在校生超規(guī)劃 1163人。優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材建設(shè)項目遠遠超出規(guī)劃數(shù)。省級重點學科的建

設(shè)與規(guī)劃基本相符，市級重點學科的建設(shè)與規(guī)劃稍顯脫節(jié)。校園基本建設(shè)的面積和投資金額遠超規(guī)劃數(shù)，個別工程的建設(shè)周期因故延緩。（二）組織開展管理工作質(zhì)量體系建設(shè)。制定了關(guān)于加強學校管理工作的若干意見，堅持不懈地推行和落實機關(guān)職能部門的目標管理責任制，實行中層干部工作日志、部門年度工作總結(jié)、工作計劃、部門工作周口、部門業(yè)務(wù)考核指標體系以及部門工作考核等一系列管理工作制度，加強了管理工作的前瞻性、計劃性，形成了比較規(guī)范的管理工作質(zhì)量體系。舉辦了9次管理知識專題講座，講授管理學基本知識、183名管理人員參183名管理人員參校教學、科研、人事管理等基本知識，有加了培訓。（三口積極推進管理體制改革。在前期廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織起草了關(guān)于進一步推進校、院兩級管理體制改革的若干意見和教學、科研、人事、學生、財務(wù)、總務(wù)、設(shè)備、保衛(wèi)等方面的校、院兩級管理實施辦法，修訂了寧波大學學院管理辦法、校院兩級機構(gòu)設(shè)置和定編辦法、崗位津貼實施辦法，制訂了學院目標管理責任制實施辦法。統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動廣大教職工投身改革的積極性和主動性，工作中發(fā)揚民主，力求校務(wù)公開，召開了“雙代會”，組織多次、多輪的征求意見會、座談會，進行動員，多渠道聽取各層面代表的意見和建議。這項改革以財權(quán)下放為龍頭、以指標考核為導向、以效益提高為目標、以學校調(diào)控為保障，旨在通過政策導向，調(diào)動校、院兩級的辦學積極性，促進學院逐步建成相對獨立的辦學實體，實現(xiàn)學院自我發(fā)展、自我約束、自我平衡的良性運行機制，從而更快地推動學校的建設(shè)和發(fā)展。與管理體制改革相關(guān)的政策性文件已準備就緒，改革的思想進一步確立，改革將付諸實施。（四）努力促進辦學體制改革。以我校為主體的寧波市高教園區(qū)（北區(qū)）的建設(shè)全面啟動。 XX年秋季，職教學院實驗樓和學生村主體工程項目克服重重困難，趕進度，抓質(zhì)量，終于按計劃順利完成。首批 3888名學生入住北區(qū)學生村，這不僅拓展了我校的辦學空間， 也使得整個高教園區(qū) （北區(qū)）的建設(shè)和發(fā)展有了一個良好的開端。為充分發(fā)揮學校的辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)教育資源的有效整合和綜合利用，由我校與市教育局、鎮(zhèn)海區(qū)等單位發(fā)起并得到市政府同意的職教學院改制分立工作開局良好，年內(nèi)已接受省教育廳組織的專家組的實地考察和評議，申報工作進展順利。二、教學評估工作深入認真，教學改革和教學建設(shè)得到加強，招生規(guī)模得到控制。（一）教學評估工作全面開展。 XX年，按照教育部頒布的本科教學隨機性水平評估方案的具體要求，全校上下齊心

協(xié)力，全員參與，口起草評估意見、方案，成立評估工作機構(gòu)，建立評估工作站，開展自查，到組織校內(nèi)專家評估，找差距、定措施、搞整改、抓落實，最后完成了自評報告、自評結(jié)果及依據(jù)、狀態(tài)數(shù)據(jù)、特色項目等評估材料。按照評估指標體系的要求，匯總了學校最近三年教學管理的大量數(shù)據(jù)，收集整理了最近三年的原始資料與檔案，裝訂檔案 200多口，較好地完成了自評工作，受到省教育廳的高度評價，為明年接受省教育廳和教育部的評估、實現(xiàn)“確保優(yōu)秀”的目標打下了堅實的基礎(chǔ)。（二）教學改革和建設(shè)得到加強。專業(yè)、課程、教材三大建設(shè)繼續(xù)推進，新設(shè)了環(huán)境工程等 5個專業(yè)和1個第二學士學位專業(yè)，評定了 7個校級重點建設(shè)專業(yè)，評出 5個校級重點專業(yè)，獲評省高校重點建設(shè)專業(yè) 9個；對7門校級優(yōu)秀課程進行了驗收， 4門獲得通過；推薦 5種教材申報“十五”國家級規(guī)劃教材， 1種列入規(guī)劃，推薦 5種教材參加全國優(yōu)秀教材獎評審，推薦 18種教材參加省重點建設(shè)教材評審，組織了校級優(yōu)秀教材獎評審，新立校優(yōu)秀教材建設(shè)項目2項。教學研究工作成效凸顯， 全校有77個教研項目參加校級教研項目的立項評審，新立重點課題 17項，一般課題 19項，CAI課件11項；立項獲得市教育規(guī)劃課題 8項，省教育規(guī)劃年度課題 2項、重點課題1項，國家教育規(guī)劃課題 1項，省高等教育學會課題11項，中國高等教育學會課題2項；有33項校教學研究課題、4項市教育規(guī)劃課題、1項省教育規(guī)劃課題結(jié)題;組織了校教學成果獎和優(yōu)秀教學軟件獎的評審，評出教學成果一等獎7項，二等獎10項，評出優(yōu)秀教學軟件一等獎2審，評出教學成果一等獎7項，二等獎10項，評出優(yōu)秀教學軟件一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項。學科競賽成1個，二等獎1個，省級二等獎1個，二等獎1個，省級二等獎3個，三等獎3個；組織了學校首績良好，我校獲全國大學生數(shù)學建模競賽國家一等獎屆大學生多媒體作品設(shè)計競賽和首屆大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，并積極參加全省大學生機械設(shè)計競賽和數(shù)學競賽等。加強實口基地的投入與管理，檢查評估了個實習基地，投入95萬元建設(shè)了4口基地的投入與管理，檢查評估了個實習基地，投入95萬元建設(shè)了4個校內(nèi)實習基地。教學質(zhì)量評價體系和校、院兩級教學督導工作不斷完善。教學管理制度建設(shè)更加完善，教務(wù)管理工作效率明顯提高?？佳泄ぷ鞯玫郊訌?，學生考研報考率創(chuàng)歷史新高。（三口招生數(shù)量有所控制，生源質(zhì)量得到保證。XX年，我校共錄取了6497（三口招生數(shù)量有所控制，生源質(zhì)量得到保證。XX年，我校共錄取了6497名新生，比上年增加了%，超計劃73名。100%,第三批次100%,第三批次17分和18分。第一批次和第三批次的一志愿錄取率均為文、理科的錄取分分別高出錄取控制分數(shù)線為做好今年的新生錄取工作，學校及早研究招生策略，加強招生工作宣傳力度，利用電視、報刊、絡(luò)等媒體，設(shè)立招生咨詢熱線電話，發(fā)動教師到各生源地宣傳，擴大學校的對外影響和聲譽。吸引優(yōu)秀考生報考我校，為提高生源質(zhì)量做了大量工作。三、科學研究繼續(xù)強化，學科和學位點建設(shè)邁出新步，產(chǎn)學研工作成效顯著。（一）科研實力進一步增強。科研項目成倍增長，新立國家級項目（一）科研實力進一步增強?？蒲许椖砍杀对鲩L，新立國家級項目項，是XX年的倍，其中經(jīng)費超過XX年我校高級別及大型11項，省部級項目 6110萬元的新立項目有 85項，是XX年的倍；科研總經(jīng)費大幅上升，全?？蒲锌偨?jīng)費達萬元，其中縱向經(jīng)費萬元，橫向經(jīng)費萬元，分別比 XX年增長了％、90%和55%；科研成果收獲頗豐，全校被 SCI、EI等收錄的文章達 100篇（其中我校作為第一作者單位的74口），比XX年增長了 ％。全年學校學術(shù)交流更加廣泛，承辦了11次國際國內(nèi)學術(shù)會議，并主辦了 5次國家和省級科研、研究生工作會議，擴大了我校的學術(shù)影響。學校重視引導和鼓勵學生開展科研活動，評選出曹光彪科研獎一等獎11個、二等獎20個、三等獎30個；新設(shè)學生科研基金，評審出重點項目 28項，一般項目 74項，有力地營造了學生開展科技創(chuàng)新活動的氛圍，強化了對學生的素質(zhì)教育，推動了學風建設(shè)。（二口學科和學位點建設(shè)明顯加快。 XX年我校新增市重點學科2個，總數(shù)達到 11個，全年有27個學科申報碩士點。隨著106名研究生的入學，加上聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，我校在校研究生總數(shù)已達209名（其中聯(lián)合培養(yǎng)研究生56名）,校在校研究生總數(shù)已達209名（其中聯(lián)合培養(yǎng)研究生56名）,是XX年的近2倍。學校還積極開展博士學位授予權(quán)單位的申報工作，將水產(chǎn)養(yǎng)殖、國際貿(mào)易、結(jié)構(gòu)力學、電路與系統(tǒng)、基礎(chǔ)數(shù)學等5個學科作為首批申報學科。同時，學校實行研究生助教、助研制度，以提高研究生的實際工作能力和研究能力。（三口產(chǎn)學研結(jié)合工作取得豐碩成果。學校承擔企業(yè)委托的研究課題明顯增加，承接科技開發(fā)項目及橫向課題300多項，到位經(jīng)費 3500萬元；為企業(yè)提供新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。如為地方漁業(yè)部門指導梭魚人工育苗，成活率在 95%以上，香魚增養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)后，總產(chǎn)量達 5萬斤，產(chǎn)值175萬元，與企業(yè)共建通信技術(shù)發(fā)展有限公司，完成 CDMA室內(nèi)外直放站的產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，報經(jīng)國家核準，進行批量生產(chǎn)，產(chǎn)值達 6000萬元。建立了一批科技示范和教學實習基地，通過合作教育、人才培訓、技術(shù)承包、成果轉(zhuǎn)讓，推動了技術(shù)合作的進一步發(fā)展，提高了合作層次。四、師資結(jié)構(gòu)趨于合理，杰出人才不斷匯聚，學科梯隊逐步完善，人事分配制度新一輪改革準備充分。14（一）人才引進與人事管理工作成效明顯。 XX年學校14引進學科帶頭人、 學術(shù)骨干和緊缺師資 107人，其中正高人、副高21人，有博士21人、碩士66人。及時解決引進人才的安家、工作啟動、子女轉(zhuǎn)學等問題，我校榮獲“寧波市尊重知識、尊重人才先進集體”稱號。同時制定并實施了“教授基金”、“博士基金”等相關(guān)政策，在激勵、培養(yǎng)和造就本校高層次人才方面產(chǎn)生了良好效果。分別評出王寬誠育才獎5人、徐望月教師獎 10人。適時開展了教師崗位的增聘工作，人事代理工作進一步規(guī)范。（二）師資培養(yǎng)工作躍上新臺階。 XX年我校的職稱申報工作成績顯著，共有 18人獲正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)， 77人獲副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。通過引進和培養(yǎng)，我校拔尖人才隊伍不斷壯大，人才優(yōu)勢日漸顯現(xiàn)，我校有 2人被批準列入口江省“新世紀 151人才工程”第一層次， 8人列入第二層次；有1人入選浙江省 XX年突出貢獻中青年科技人員， 10人被評為寧波市有突出貢獻專家， 5人被評為寧波市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員， 5人成為寧波市首批高校名教師， 7人列為名師培養(yǎng)對象。（三口薪酬、離退休管理工作推陳出新。及時、準確地完成了教職工工資核定報批和校內(nèi)津貼發(fā)放工作，統(tǒng)計了近三年校內(nèi)崗位津貼發(fā)放情況，為制定新的崗位津貼辦法提供了依據(jù)。組織開展了新一輪人事分配制度改革的調(diào)研，起草了新一輪分配方案和人員編制方案，反復征求各方意見，力求決策的民主化和科學化。為離退休老同志辦實事、辦好事，關(guān)心他們的生活和身心健康，提高老同志的年度補貼，優(yōu)先發(fā)放住房補貼，組織老同志開展豐富多彩的文體活動。五、創(chuàng)新學生工作理念，管理、服務(wù)工作相得益彰。（一口召開了首次學生工作大會。在認真調(diào)研和積極籌備的基礎(chǔ)上，學校組織召開了首次學生工作大會，總結(jié)回顧了近年來學生工作經(jīng)驗，形成了以“學生為主體、教師為主導、育人是根本”為內(nèi)涵的“以學生為本”的工作理念，在全省高校中引起了強烈反響。學校組織全校機關(guān)干部、口學院黨政管理干部、 教師代表、班主任開展進教室、 進寢室、進食堂“三進”活動，利用課間、中午、晚上和周末時間，紛紛深入到學生食堂、寢室、教室，聽課評議，開主題座談會，了解廣大學生的所想、所需和所為，聽取學生對學校工作的意見和建議，將采納到的 1000多條意見和建議認真加以研究和分析，分類落實責任部門采取整改措施，有針對性地改進學校工作。口二口構(gòu)筑和完善了指導、 服務(wù)學生的三大工作體系。學校建立了幫困助學中心、就業(yè)指導中心、心理健康指導中心，強化對學生的指導與服務(wù)。幫困助學工作建立并完善了“以國家助學貸款為主要方式，以勤工助學、獎學金為主要手段，以學費減免、困難補助、社會資助為輔助方法”的多元化資助體系， 助學崗位增加到 50000,上崗人數(shù)達1000多人，助學貸款總額 730多萬元，貧困生貸款率達 64%。各類愛心助學金資助金額 28萬元，減免學費 68萬元。心理健康指導工作樹立“讓健康的人更健康”的工作理念，建立由專業(yè)人員、學生工作者和學生組成的三級工作絡(luò)，建立咨詢預約制度和值班制度，加大宣傳力度，普及心理健康知識。就業(yè)指導工作采用點面結(jié)合、有形與無形互補的方式，為畢業(yè)生就業(yè)搭建橋梁，建立上就業(yè)市場，舉辦非師范畢業(yè)生就業(yè)洽談會，積極組織畢業(yè)生參加縣（市、區(qū)）舉辦的各類招聘會，XX屆非師范類本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為 ％，?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生初次就業(yè)率為 ％。校長嚴陸光院士等學校領(lǐng)導親手為XX屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，增進了畢業(yè)生與學校之間的感情。全年還舉辦了 10次“做人、做事、做學問”系列講座，受到師生的歡迎。（三口切實做好新生軍訓和年度征兵工作。學校成立了軍訓征兵機構(gòu)，制定新生輪訓方案，落實訓練基地，完成了第一期45天的新生輪訓，受訓學生 2781人，并組織了軍訓成果匯演。XX年是我校參與征集在校大學生入伍的第二年，我校共有 310名學生報名應(yīng)征， 35名學生（男生 28名，女生7名）光榮入伍，受到征兵部門的好評。六、對外交流日益廣泛，港澳臺工作取得新的突破。（一口積極拓寬國際交流渠道。 XX年我校接待國外團組來訪明顯增加，共接待了德國亞琛市代表團、法國里昂市代表團、加拿大駐滬總領(lǐng)事等 41批126人次外賓，與日本、瑞典、德國、法國、英國、澳大利亞等國家的多所大學建立了校際合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)碩士生、本科生，互派學生短期學習，派遣教師學術(shù)交流。外教聘請與管理日趨規(guī)范，聘請到26人次的外籍教師和項目專家來校任教，外教的學歷層次較高，有博士 4名，碩士8名，有2名外教獲得寧波市年度“茶花獎”， 1名獲得了浙江省“西湖友誼獎”。學校嚴格按程序?qū)徟鰢马?，同時積極推進與國外高校的交流合作，學習國外高校的辦學理念和實踐經(jīng)驗，擴大我校在國際上的知名度和影響，全年共有 3批次11人對外工作訪問，有17人次出國（境）進行合作研究或參加國際會議?？诙┚栀浌ぷ魅〉弥卮笸黄啤?通過加強與“寧波幫”著名人士的聯(lián)系溝通，以情感人，爭取他們的更大支持，學校全年共獲得各類捐贈 4218萬元，是除寧波大學建校時期外， 我校獲得捐贈最多的一年。其中重大項目有包玉書先生捐資 2200萬元人民幣助建的包玉書科學樓，趙亨文先生捐資 1500萬元人民幣助建的行政與會展中心安中大樓等。另外，其他海外“寧波幫”人士和社會各界也以各種形式為學校提供了大量幫助。七、財務(wù)工作積極穩(wěn)妥，教學投入力度加大，省市撥款體制得到理順。（一口精心編制年度經(jīng)費預算，加強預算執(zhí)行情況的監(jiān)督。XX年省市財政對事業(yè)單位的支出目級和節(jié)級科目作了重大調(diào)整，單位預算按調(diào)整后的科目進行編制，預算收入仍維持原來科目，學校預算實行分級編制、兩級管理，堅持以收定支、收支平衡的原則，不編赤字預算。年度核定收入為萬元（未包括貸款和捐贈收入），其中財政收入萬元，事業(yè)收入萬元，附屬單位上交收入 2050萬元，其它收入 500萬元。預算支出與預算收入平衡，財務(wù)運行良好。（二）積極籌措資金，保證各項經(jīng)費的使用效益。由于預算安排的專項經(jīng)費實際到位時間遲，學校合理調(diào)度可用資金，保證教學、科研、人事、設(shè)備、圖書、后勤等部門的專項經(jīng)費使用。特別是為了教學評估工作的需要，增加安排教學儀器設(shè)備經(jīng)費 1540萬元，合計安排了 2200萬元，確保了學校中心工作的經(jīng)費需求。積極爭取國債貸款和外國政府長期低息貸款，盡量節(jié)約利息支出。制定新的科研經(jīng)費管理制度，給予項目主持人更大的自主權(quán)，調(diào)動了教職工的科研積極性。（三口上下溝通，理順省、市經(jīng)常性事業(yè)經(jīng)費撥款體制。XX年底省教育廳、財政廳下達關(guān)于省屬高校從 XX年起按學生人數(shù)下?lián)苷Ｊ聵I(yè)經(jīng)費的改革方案，其核心是財政撥款預算數(shù)從“按基數(shù)加發(fā)展核定” 的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍磳W生數(shù)、按定額核定”的模式。由于我校實行“省市共管、以市為主”的管理體制，該方案未將我校列入改革范圍。學校得悉后迅速作出反應(yīng)，及時、主動地向省市政府和主管部門反映我校要求納入該撥款體制改革以及由省市共擔事業(yè)經(jīng)費的要求。經(jīng)多方努力、溝通和積極爭取，省市政府同意了我校要求，最終將我校列入本次改革范圍，按學生人數(shù)下?lián)芪倚ＵＪ聵I(yè)經(jīng)費，省撥款按學生負擔45%、在職教工負擔48%、離退休人員負擔45%計算，其余由市財政負擔。這為我校今后的發(fā)展提供了強有力的經(jīng)費保障。八、圓滿完成年度基建任務(wù)，繼續(xù)鞏固后勤改革成果，不斷完善教學裝備條件。（一口校園校舍建設(shè)按計劃進行。XX年學校新立基建項目10項，總建筑面積萬平方米，總投資億元。已開工建設(shè)的項目有包玉書科學樓、體育學院綜合樓、寧鎮(zhèn)路下口工程，擬建項目有留學生公寓、28號教工集體宿舍、安中大樓、口館擴建、食堂改建。年內(nèi)竣工項目7項，建筑面積萬平方米，完成的項目有龍口理科樓、的項目有包玉書科學樓、體育學院綜合樓、寧鎮(zhèn)路下口工程，擬建項目有留學生公寓、28號教工集體宿舍、安中大樓、口館擴建、食堂改建。年內(nèi)竣工項目7項，建筑面積萬平方米，完成的項目有龍口理科樓、曹光彪信息樓、職教學院實驗樓、20號教工宿舍樓、輕鋼籃球房、金工實驗室、簡易田徑運動場。完成雙橋村口、甬江村畝土地的征用立項。（二）校園環(huán)境改造工程取得進展。對主教學樓兩側(cè)水杉林進行疏密、消毒、開溝通水，并采用音效控制系統(tǒng)，控制鷺鳥數(shù)量，維護鷺鳥與水杉林的生態(tài)平衡，水杉林整治獲得成功。采用生物環(huán)保技術(shù)對護校河進行防污生態(tài)治理，34300000,有效遏制了水華的暴發(fā)。在鞏固原有綠化成果的基礎(chǔ)上，配種樹木花草，改善校園生態(tài)環(huán)境，新增綠地對后勤監(jiān)管力度34300000,篇三：學校精細化管理工作總結(jié)泉州市潯江小學加強學校精細化管理工作總結(jié)XX年秋一年來，我校全面落實區(qū)教育局“打造教育名區(qū)、營造書香校園、建設(shè)一流隊伍、培養(yǎng)素質(zhì)學生”的工作要求，深化精細化管理，精心開展校園文化建設(shè)，致力于學校辦學內(nèi)涵的提升，努力實現(xiàn)“讓孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”的目標。在推進學校精細化管理的過程中，我們本著理想性與現(xiàn)實性相結(jié)合、程序性與靈活性相結(jié)合，緊緊圍繞學校管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓整改，穩(wěn)定強項，補足短板，在以下幾方面，取得了較好的效果。一、行政管理1、行政值班護導，不留空白。一年來，我校結(jié)合中心《績效工資分配方案》《教師職務(wù)崗位聘任方案》的修訂，進一步完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，做到學校管理的方方面面都有制度，有檢查，有考核，有反饋，有整改，真正使規(guī)章制度發(fā)揮管理效應(yīng)。本學期，我們著重在規(guī)章制度的細化落實上下功夫。將《行政值班護導記錄》與“優(yōu)秀班級評先”有機結(jié)合，做到了從早上 7:30到傍晚5:30,從教師管理到學生管理，從教育教學、課后活動、衛(wèi)生、午間用餐、特色培育、上學放學等學校一日常規(guī)運轉(zhuǎn)的方方面面不留任何時段口任何地點的管理空白,起到了極好的細化管理、消除隱患口保證秩序、提升品質(zhì)的作用口同時,護導老師善于運用溫馨提醒、經(jīng)驗分享、友情互助等形式來提醒老師，因此，老師們對學校的各項管理舉措更能理解、接受，干群關(guān)系、同事關(guān)系更為融洽，學校管理也更為順暢有效。2、各種計劃表冊杜絕口直接下載，內(nèi)容忌假大空，要符合學校實際， 具有可操作性， 各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責人。二、校園文化建設(shè)全面進行教風、學風、校風建設(shè)。立足學校實際，不斷強化校園文化和環(huán)境建設(shè)； 各項制度制定規(guī)范， 健全，合理;教育教學管理人文化，制度化；關(guān)心教師，關(guān)愛學生，關(guān)注生命。在教學上充分發(fā)揮師、生二大主體的潛能，立足學生非智力因素的培養(yǎng)和教師實現(xiàn)自身價值動機的激活，聚焦口堂教學，改進課堂教學，轉(zhuǎn)變師生教與學行為，加強教研組和備課組建設(shè)，使之成為教研、科研、師訓的主陣地，加強德育隊伍建設(shè)， 加強班級建設(shè)， 增強德育工作實效， 創(chuàng)建“和諧校園”、“人文校園”?！疤幪幨墙逃亍保俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。走進校門，“為中華之崛起而讀書”的大型標語，激勵著師生；進入校園，操場正中的校訓，教學樓正面的三風標語時刻激勵著學生的斗志；文化長廊中的《禮儀童謠》《弟子規(guī)》時刻提醒著學生注重禮儀規(guī)范；樓梯過道中的中外名著簡介，激勵同學們與好書相伴快樂閱讀；教室內(nèi)《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》學生作品展欄等， 展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。三、教育教學管理規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學，改進教學方法，提高教學效率。口.抓實教學常規(guī)，提高課堂效率。按照本學期計劃提出的常規(guī)要求，學校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的備課、反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的管理，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學校建立了完善的教學跟蹤制度，開展隨堂聽課，對課堂情況進行及時的交流和反饋，提高了課堂效率。②、加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學習，提高教師思想認識。開學初，組織大家學習了新修訂的“課程標準”，教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。四、學校德育工作改變傳統(tǒng)的教育方式，注重學生實踐能力、創(chuàng)新能力的

培養(yǎng)，抓好素質(zhì)教育的切入點。①.樹立德育為首理念，完培養(yǎng)，抓好素質(zhì)教育的切入點。①.樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。狠抓制度的落實與執(zhí)行，學校學生干部每天對學生的日常行為、口風、學風進行檢查評比，每周小結(jié)通報。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好學生的禮口、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩口等情況進行量化考核， 公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗， 并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。少先隊結(jié)合重大節(jié)假日開展“中國夢，我們的節(jié)日”演講比賽，“快樂學習，幸福生活”， XX年6月舉行慶六一暨書香校園文化節(jié)等一系列活動， XX年12月31日舉行“紅領(lǐng)巾我為你驕傲”少先隊入隊儀式喜迎元旦到來。②、關(guān)愛外來進城務(wù)工隨遷子女，溫暖困難學生。我校外來口子隨遷子女占 85%,學校認真貫徹落實外來工接受義務(wù)教育享受與本地居民子女同等待遇的政策要求，讓每一位外來工子女都能就近入學。 根據(jù)校情，學校開展“高看一眼，厚愛十分”活動，面向全體，關(guān)心呵護每一位學生。學校在“三好學生、優(yōu)秀學生干部” 等評選中優(yōu)先照顧外來工子女，定期組織家訪， 了解學生思想動態(tài)， 有的放矢地針對性教育，使每個學生都能感受到集體的溫暖。 XX年12月60,00和華僑大學工學院志愿者聯(lián)合組織開展關(guān)愛農(nóng)民工子女“七

400個心愿，并幫口微心愿，共筑中國夢”活動，口征集了400個心愿，并幫五、安全工作警鐘長鳴 學校與各部門、各位班主任、各學科教師簽訂了 《安全責任書》 ；與學生、家長簽訂了《安全承諾書》口進而形成了主要領(lǐng)導抓督促， 分管領(lǐng)導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的良好局面。開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，口放交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學生受到教育。下發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學生的交通安全教育工作。定期舉行安全應(yīng)急演練。學校更新了監(jiān)控設(shè)備，改建了門衛(wèi)室，口全了滅火器。進一步落實安全管理責任，學校安全機構(gòu)健全，安全工作計劃、應(yīng)急預案詳實，對學校各角落進行定期的安全隱患排查，并落實相關(guān)人員責任，及時排除安全隱患，并做好記錄。學校精細化管理涉及到經(jīng)費保障、 人員素質(zhì)、以及教育環(huán)境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，在今后的工作中繼續(xù)加以改進。XX年1月10日口四：學生管理人員工作總結(jié)

XX-XX學年第一學期個人工作總結(jié)一學期工作即將結(jié)束。本學期在學校領(lǐng)導、同事的支持和幫助下，我圍繞學校中心工作和科室工作安排，堅持“以人為本、服務(wù)學生”的管理理念，自始自終以積極、主動的態(tài)度履行職責，以勤懇、認真的作風開展工作，口取得了長足的進步，同時也有些不盡人意的地方?，F(xiàn)在，就將本學期的工作總結(jié)如下：一、秉承“服務(wù)優(yōu)先，學生至上”的服務(wù)理念，認真履行職責，大力加強日常管理工作隨著學校在校人數(shù)的不斷增加，學生管理工作成為學校的重點，也是一項非常繁雜、瑣碎的工作，對我也提出了更高的要求，結(jié)合自身崗位職責和工作目標，扎實、有序地開展了以下工作： 1、積極開展XX級秋季新生軍訓及入學教育2、扎實2、扎實3、結(jié)合4、加強教育，引導新生從學生、生活和思想上步入正軌。穩(wěn)妥地為XX級秋季新生辦理“四證”、“乘車優(yōu)惠卡”，開展全校學生的注冊登記和學生證件的補辦工作。學校發(fā)生的一些刑事案件的現(xiàn)狀，及時配合學校開展法制教育宣傳月活動，培養(yǎng)學生的法律意識和法制觀念。教學樓管理力度，實行樓層負責制，專人巡查各樓層紀律和樓層公共設(shè)施的維護保修工作。 6、擔當班主任工作，按時完成了學校布置的各項任務(wù)，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，口家訪，充分準備、開好每一次班會，保證了班級的穩(wěn)定有序。通過以上各項工作的努力，為學校的穩(wěn)定發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻，也是自身各項工作走上良性發(fā)展軌道。二、嚴肅校規(guī)校紀，加強對學生管理制度的宣傳，嚴格執(zhí)行學校相關(guān)制度隨著中專生生源整體素質(zhì)的逐年下降，給學生的教育管理工作帶來很大困難。面對這種情況我不怨天尤人，不氣餒懈怠。有時配合班主任，細致耐心的做學生的教育和心理疏導工作；有時親自深入學生當中，了解學生動態(tài)，對存在的問題抓早、抓準、抓苗頭，及時解決防患于未然。對有些班級中個別不遵守紀律、屢教不改的學生，按照領(lǐng)導要求，及時介入，與學生溝通交流，“彎下腰”傾聽學生心聲，幫助學生克服不足，迎頭趕上。對頑劣不化者進行集中教育、個別對待，并給予嚴肅處理，并將處理結(jié)果及時反饋給班主任，并讓班主任告知學生家長，建立了學校、班主任、家長三方協(xié)調(diào)教育機制，堅決遏制不良風氣的蔓延，為培養(yǎng)合格人才營造良好的氛圍。三、樹立窗口服務(wù)意識，在個人工作規(guī)范化、程序化上求創(chuàng)新在自己工作中我努力樹立窗口服務(wù)意識，口一有學生和學生家長來訪或者打來電話，我馬上放下手頭工作，解決他們的疑問和求助。這樣做就是要讓學生和家長感覺到他們的需求就是我們的追求，盡量滿足他們的在學校生活上的各種需要。半年來，我在工作中積累了一個良好而有效的工作經(jīng)驗—那就是一切工作規(guī)范化、程序化。把學生的注冊登記，學生證、胸卡的辦理等各項工作，從準備到通知和具體辦理的時間和程序都固定下來，讓學生在辦理各種事情的時候做到心中有數(shù)，有章可循，也解決了有時候老做重復工作的弊端，提高了工作效率。本學期的工作已接近尾聲，一學期來雖然我取得了一些經(jīng)驗和進步，當然也存在一些不足之處，在今后的工作中我將不斷改進?？偨Y(jié)這一學期來的工作是為了下一學期更好地開展工作，我堅信有了本學期的工作心得，我一定能更好地完成下一階段的各項工作。篇五：學校常規(guī)管理工作總結(jié)XX~XX學年度第一學期學校常規(guī)管理工作總結(jié)學校：光輝鄉(xiāng)中心小學教師：劉海林時間： XX年1月8日一學期來，我校教育、教學管理工作在黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，按照“依法治校、科研興校”的辦學思路，依據(jù)學期初制定的工作計劃，堅持教務(wù)、教學、教研共抓齊舉，口分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學理念，勇于

創(chuàng)新、開拓進取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學校各項教育教學工作?，F(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下。第一部分教育常規(guī)管理工作一、治理環(huán)境1、高度重視校園文化建設(shè)工作，治理好校園環(huán)境，維護好校園安全?？趦?yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境，又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育，又搞好社會治安綜合治理，口制定和完善應(yīng)急處理機制，又提高處置突發(fā)事件的能力?？谡娼逃龑W生1、高度重視校園文化建設(shè)工作，治理好校園環(huán)境，維護好校園安全?？趦?yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境，又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育，又搞好社會治安綜合治理，口制定和完善應(yīng)急處理機制，又提高處置突發(fā)事件的能力?？谡娼逃龑W生，又防止社會不法分子對小學生的拉攏。2、在學校的大力支持下，主動到周邊村寨走訪，爭取群眾支持我們的工作；同時加強了與派出所的聯(lián)系，讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。二、加強師德師風的建設(shè)1、加強班主任隊伍建設(shè)。目標：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學口、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經(jīng)驗。2、讓每位教職工都成為德育工作者。2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治校”要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學化。3、學生隊伍建設(shè)充分發(fā)揮學校團委、學生會的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，在各方面為全校同學作出表率。實現(xiàn)學生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標。制定詳細的計劃開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學校實際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。正常開展班級、團隊、學生會等各項工作。建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預案。六、建立德育領(lǐng)導小組和德育工作隊伍。建成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育絡(luò)，健全德育工作制度。七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康的學生。第二部分教學常規(guī)工作在教學管理方面，我校教導處所做的工作總結(jié)如下：1、開學前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學秩序的正常開展。結(jié)合學校工作實際制定學校教學計劃，明確了指導思想和工作目標、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計劃制定了本組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學習和討論等教研活動。主管教學的領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時提出整改意見。3、狠抓教學常規(guī)，不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學生調(diào)查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,使其明確努力的方向口4、不定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學新動態(tài)；虛心聽取有利于學校教學發(fā)展的良策，共商學校教學發(fā)展大計；了解教師在教育教學上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。5、重視考風考紀，加大考試監(jiān)控力度。本學期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強對學生考風考紀教育和對老師進行監(jiān)考培訓，把考試工作管理落實到細處、實處。6、加大教師業(yè)務(wù)培訓的力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學期，在教務(wù)處的指導下，各教研組結(jié)合本學科特點，認真學習新課程標準，查閱新課程改革的有關(guān)資料，開展了學科探討活動。通過不斷的學習和實踐，我校老師的育人角色得到了進一步的轉(zhuǎn)變，教學方式也得到重新建構(gòu)。7、制定并完善我校上班、請假、調(diào)課制度，教學獎勵制度，學生獎勵制度，教學評價表。并初步擬定教研組長工作職責，備課組長工作職責，任課老師工作職責，各學科教師工作職責，各功能室工作人員工作8、開放圖書室、閱覽室，開設(shè)書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學社，各個活動小組都安排有專人負責指導。9、教務(wù)處加強對圖書室、實驗室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺堅守崗位，督促其做實、做細本職工作，增強服務(wù)意識，充分發(fā)揮其對教育教學質(zhì)量的作用。同時，我處非常重視上級對各室的復查驗收，還根據(jù)檢查提出的整改意見，結(jié)合學校實際進一步規(guī)范和完善各室工作。10、完善各種材料，并做好相關(guān)材料的歸檔工作。一學期來，我們在教育教學方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)口考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學評價體系不夠完善；部分教師的教育教學方法還有待改進；教師、學生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進工作方法， 以學校教育教學管理為核心， 服務(wù)于老師、服務(wù)于學生，力爭把教育教學工作做得更好。篇六：學校校長管理工作總結(jié)抓精細管理，創(chuàng)和諧校園——學校管理工作總結(jié)海安中學 鄧堪美近兩年來， 在海安鎮(zhèn)黨委、 鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人大的關(guān)懷下，在上級教育部門的指導及廣大教職員工的支持下，全校認真實踐科學發(fā)展觀， 不斷更新辦學理念， DODO,求真務(wù)實，致力推動學校向前發(fā)展。各項工作取得顯著成效，徹底改變學校基礎(chǔ)差、底子薄、環(huán)境劣、設(shè)備落后、實力疲軟，境況甚憂的現(xiàn)狀。學校規(guī)模日益壯大、教學質(zhì)量明顯提高、辦學水平逐年提高，學校先后被評為“徐聞縣一級學?！薄ⅰ罢拷幸?guī)范化管理學?！薄ⅰ翱h文明單位”和“滿意中學”；我本人多次被當選為海安鎮(zhèn)人民代表， XX年7月，本人又獲得了徐聞縣優(yōu)秀黨員的榮譽。現(xiàn)將近兩年來學校管理工作的情況總結(jié)如下，請予審議。一、把握教育發(fā)展方向，提出新的辦學理念學校團隊堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學方向，依照

《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴格執(zhí)行《徐聞縣中小學教學工作管理意見》等有關(guān)教育教學文件，深入落實《廣東省XX―2020年教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》、《湛江教“十育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《徐聞基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》等教育建設(shè)規(guī)劃，不折不扣地執(zhí)行黨委、政府及上級教育部門的重大決策。并提出了“育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學理念。二、加強領(lǐng)導班子和教職工隊伍建設(shè)，實行辦學目標管理學校注重加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，逐步形成了一個富有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導核心。（一口是健全組織機構(gòu)，落實管理責任。我到學校后，大膽選拔任用一批年富力強的優(yōu)秀教師充實到學校各級領(lǐng)導班子中來,優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。實行集體領(lǐng)導與個人分工負責制,其他班子成員接受行政集體領(lǐng)導， 堅決執(zhí)行班子決策，落實分管崗位職責，做到責任明確，分工合作，領(lǐng)導到位，職責到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。（二）是抓好團結(jié)協(xié)調(diào)，推行制度管理。發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的作用，堅持民主集中制原則，重大問題集體討論決定，保證各項決策民主、科學、合理。加強班子成員之間溝通和聯(lián)系，維護班子權(quán)威，尊重成員的不同意見，支持成員創(chuàng)造性地開展分管工作，逐步形成一個相互配合，

協(xié)調(diào)共事，心往一處想，勁往一處使的堅強領(lǐng)導集體。我?guī)Аⅰ度珕T聘任方案》《衛(wèi)生制度》、 《班領(lǐng)班子成員先后完善了 《中考備考方案》、《全員聘任方案》《衛(wèi)生制度》、 《班《教師量化考核方案》、《常規(guī)教學工作量化細則》、《口效工資分配方案》、 《安全教育制度》、主任量化考核方案》、《雙優(yōu)班評價方案》、《宿舍管理規(guī)定》等一系列目標管理制度，使各項工作都有章可循，有據(jù)可依，使學校目標管理逐步規(guī)范化、制度化和科學化。學校領(lǐng)導班子的工作能力和管理水平已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可。學校還注重加強教師隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的師資團隊。（一口是加強師德師風建設(shè)，推行人文管理。利用每周一會的時間，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強教師法制觀念和從教品德，端正教師職業(yè)行為。學校堅持以人為本，注重人文關(guān)口，重視情感的傾注，關(guān)注教師的情感世界、價值追求和心靈感受，關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷教師，讓廣大教師感覺到學校大家庭的溫暖，自覺安教、樂教和善教。（二口是加強教學能力建設(shè)，推行目標管理。學校組織各種形式的教師業(yè)務(wù)培訓活動，注重在科組的常規(guī)教學實踐中鍛煉教師的教學能力，在“走出去”的交流活動中拓展教師的教學視野，還積

極實施“骨干教師培養(yǎng)”工程，推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比。近兩年，我校在縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的有等獎的有5人。（三口是加強班主任團隊建設(shè)，推行激勵管理。定期召開班主任會議，探索新形勢下德育工作特點和規(guī)律，了解班主任工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，調(diào)動班主任積極性和主動性，發(fā)揮班主任在德育方面的主力軍作用，實現(xiàn)學生德育成果最大化。建立健全量化評價機制，客觀公正地考核評價班主任的管理效果、教師的教學效果，建立健全績效工資分配和教職員工的考核機制，嚴格執(zhí)行《績效工資分配方案》、《海安中學教職員工考核方案》和《海安中學班主任考核方案》順利完成績效工資分配工作，有效調(diào)動全體教師工作積極性；建立健全教職工維權(quán)機制，充分發(fā)揮教育工會的作用，積極維護教職工合法權(quán)益。近兩年來，教師屢獲嘉獎，共獲獎41人次，其中市獎人。2人，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽二22人，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽二2人，縣口19人，口口20學校緊緊抓住教學質(zhì)量這條生命線，加強教學教研工作管理，做到“緊”、“嚴”、“實”、“活”、“效”相結(jié)合，教學質(zhì)量明顯提高。（一口是抓常規(guī)教學不放松。 扎實抓好教師備課、 上課、練習、作業(yè)等常規(guī)教學工作的各個環(huán)節(jié)，抓得緊，管得嚴，做得實，做到“教、聽、口、評”“四到位”。課堂教學貫徹“六進課堂”和“八字方針”的要求，有效地保證常規(guī)課堂教學質(zhì)量。每學期全縣常規(guī)教學工作檢查評比都名列前茅；各級各科期終考試優(yōu)秀率、及格率都提高了幾個百分點。。建立了以教導處為總指揮，（二）是抓教學改革不放松。建立了以教導處為總指揮，科組為主陣地的校研工作機制，組織探究新課標理念下新的教學模式，以“一上一評”活動為載體，積極開展教研教改活動。教導處訂出《教研教改方案》，各科組根據(jù)方案定出科研專題，寫出實施方案，做到定人、定內(nèi)容、定時間、有計劃、有步驟地逐個落實教研專題。負責實施的教師歸納出階段性的成果，寫出可行性的論文。近兩年獲獎教學論文 28篇。（三）是抓學科競賽不放松。每個學年度各級各科都根據(jù)本科特點舉行學科知識競賽。如英語科舉行口語對話和演講比賽，從中提高學生英語應(yīng)用能力；語文科舉行朗誦和作文比賽;數(shù)學、物理、化學科舉行知識技能競賽;政治科舉行時事知識競賽等。各學科參加各級比賽，榮獲市獎以上的有12人，口口的有35人。（四）是抓中考備考不放松。非常重視抓好中考備考工作，抓得緊，做得早，堅持抓長遠，打基礎(chǔ)。從七年級抓起，把握考點、重難點，系統(tǒng)有序地進行備考教學。更重要的是盡力抓好初三級備考工作，做到早定中考備考方案，早成立中考備考小組，口召開學生備考會、畢業(yè)班教師會和學生家長會，讓教師、學生提早進入備考準備階段，進入中考備考戰(zhàn)狀態(tài)。同時，組織骨干教師分析研究往年的升學試題，設(shè)計一些針對性很強的練習，強化中考模擬測試訓練，實行月考和聯(lián)考制度， 增強學生解題應(yīng)試能力。 重視學生模考分析，尋找教與學中存在的問題，多方收集有關(guān)中考資料進行對比研究。加強與兄弟學校信息資源的交流，提高備考效率。狠抓教學質(zhì)量提高后，效果顯著。每學年度都出色地完成重點高中、普通高中、口中、中技等各層次的招生任務(wù)。自XX年我校中考被重點中學錄取人數(shù)首次突破 40人大關(guān)后，成績一年上一個臺階，到今年 XX年我校中考被重點中學錄取人數(shù)突破 80人大關(guān)，在全縣同類學校中，我校屬于前列、比較突出的學校。近兩年來，考上重點中學其中XX年8月，我?？既肟诙兄袑W42人，總分 8000000第三位。 XX年，中考考入口附中縣實驗中學 35人。四、德育工作方面：重視學生品德教育，創(chuàng)平安和諧校137人，3人，口附中 3人，徐聞9人，高分層人數(shù)排在全縣2人，徐聞縣中學 52人，園學校堅持以德育為首，以生為本，提高學生自我管理、

自我發(fā)展、自我服務(wù)能力，形成良好的校風。（一口是加強主題教育，創(chuàng)新德育教育模式。組織開展“愛國主義教育”、“法制教育”、“中學生守則教育”、“中學生日常行為規(guī)范教育”、“環(huán)保教育”、“行為養(yǎng)成教育”主義教育”、“法制教育”、“中學生守則教育”、“中學生日常行為規(guī)范教育”、“環(huán)保教育”、“行為養(yǎng)成教育”“國旗下講話”等主題教育活動，特別是堅持每周一次的國旗下講話制度，選擇不同主題，由班級輪流主講，已經(jīng)收到了較好的德育效果。堅持開展“心理咨詢”活動，幫助某些學生解開心中不解之結(jié)，促進學生身心健康發(fā)展。（二口是開展愛心行動，創(chuàng)新評優(yōu)評先活動。創(chuàng)造性地開展“變廢為寶”和“愛心扶貧”活動，發(fā)動全體同學收集廢紙、廢飲料瓶等，由學生會管理變賣，口所得的款額資助“國旗下講話”等主題教育活動，特別是堅持每周一次的國旗下講話制度，選擇不同主題，由班級輪流主講，已經(jīng)收到了較好的德育效果。堅持開展“心理咨詢”活動，幫助某些學生解開心中不解之結(jié)，促進學生身心健康發(fā)展。（二口是開展愛心行動，創(chuàng)新評優(yōu)評先活動。創(chuàng)造性地開展“變廢為寶”和“愛心扶貧”活動，發(fā)動全體同學收集廢紙、廢飲料瓶等，由學生會管理變賣，口所得的款額資助給貧困的同學。同時，每學期都組織師生開展“愛心行動”給貧困的同學。同時，每學期都組織師生開展“愛心行動”前年全校師生為身患心臟病的葉子鍵同學捐款1XX前年全校師生為身患心臟病的葉子鍵同學捐款1XX多元；為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000多元；“扶貧濟困日”捐款玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000多元；“扶貧濟困日”捐款27905元。本學期為蔡小波老師捐款近XX0元。這些活動使學生在愛心行動中學會了關(guān)心他人，感恩社會。受到家長和社會的高度行動中學會了關(guān)心他人，感恩社會。受到家長和社會的高度評價。學校結(jié)合愛心行動開展“雙十佳”評選活動，每學期評選了10名“十佳優(yōu)秀班干部”， 10名“十佳行為標兵”，利用賞識教育，以褒揚先進，激勵后進生。（三口是跟蹤轉(zhuǎn)化學困生，做好防流控口工作。學校建立學困生檔案，老師對學困生實行“一幫一”活動。對學困生進行跟蹤教育，動之以情，曉之以理。定期組織法制教育講座，使他們知法、懂法、守法和護法。多年來，學困生轉(zhuǎn)化率達到 98%以上，犯罪率為零。按照上級控流指標，及時摸準流失學生具體情況，組織動員流失生及時返校；加強對生進行跟蹤教育，動之以情，曉之以理。定期組織法制教育講座，使他們知法、懂法、守法和護法。多年來，學困生轉(zhuǎn)化率達到 98%以上，犯罪率為零。按照上級控流指標，及時摸準流失學生具體情況，組織動員流失生及時返校；加強對學生的考勤管理，把學生鞏固率與班主任工作考核掛勾，口主任通過信訪、電訪、家訪與家長聯(lián)系，多方位控制學生流失。近幾個學期學生鞏固率達 98%以上口學校還十分注重加強平安和諧校園建設(shè)，努力營造安全、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。（一口是加強安全教育，落實安全責任。高度重視學校安全工作，堅持“預防為主，安全第一”的方針，舉行“校園安全知識講座”、 “如何預防溺水”、發(fā)事件應(yīng)急演練”、“防食篇七：學校校長管理工作總結(jié)抓精細管理，創(chuàng)和諧校園——學校管理工作總結(jié)近兩年來，在海安鎮(zhèn)黨委、在上級教育部門的指導及廣大教職員工的支持下，全校認真實踐科學發(fā)展觀， 不斷更新辦學理念，致力推動學校向前發(fā)展。各項工作取得顯著成效，徹底改變學校基礎(chǔ)差、底子薄、環(huán)境劣、設(shè)備落后、實力疲軟，境況“宣傳防火”、 “突鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人大的關(guān)懷下，DODO,求真務(wù)實，甚憂的現(xiàn)狀。學校規(guī)模日益壯大、教學質(zhì)量明顯提高、辦學水平逐年提高，學校先后被評為“徐聞縣一級學校”、“湛江市規(guī)范化管理學校”、“縣文明單位”和“滿意中學”；我本人多次被當選為海安鎮(zhèn)人民代表， XX年7月，本人又獲得了徐聞縣優(yōu)秀黨員的榮譽?，F(xiàn)將近兩年來學校管理工作的情況總結(jié)如下，請予審議。一、把握教育發(fā)展方向，提出新的辦學理念學校團隊堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學方向，依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴格執(zhí)行《徐聞縣中小學教學工作管理意見》等有關(guān)教育教學文件，深入落實《廣東省 XX―2020年教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》、《湛江教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《徐聞基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展 “十一五”規(guī)劃》等教育建設(shè)規(guī)劃，不折不扣地執(zhí)行黨委、政府及上級教育部門的重大決策。并提出了“育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學理念。二、加強領(lǐng)導班子和教職工隊伍建設(shè)，實行辦學目標管理學校注重加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，逐步形成了一個富有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導核心。（一口是健全組織機構(gòu)，落實管理責任。我到學校后，大膽選拔任用一批年富力強的優(yōu)秀教師充實到學校各級領(lǐng)導班子中來，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。實行集體領(lǐng)導與個人分工負責制，其他班子成員接受行政集體領(lǐng)導，堅決執(zhí)行班子決策，落實分管DODD,做到責任明確， 分工合作，領(lǐng)導到位，職責到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。（二）是抓好團結(jié)協(xié)調(diào)，推行制度管理。發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的作用，堅持民主集中制原則，重大問題集體討論決定，保證各項決策民主、科學、合理。加強班子成員之間溝通和聯(lián)系，維護班子權(quán)威，尊重成員的不同意見，支持成員創(chuàng)造性地開展分管工作，逐步形成一個相互配合，協(xié)調(diào)共事，心往一處想，勁往一處使的堅強領(lǐng)導集體。我?guī)ьI(lǐng)班子成員先后完善了 《中考備考方案》 、《全員聘任方案》《教師量化考核方案》、《常規(guī)教學工作量化細則》、《績效工資分配方案》、 《安全教育制度》、 《衛(wèi)生制度》、 《班主任量化考核方案》、《雙優(yōu)班評價方案》、《宿舍管理規(guī)定》等一系列目標管理制度，使各項工作都有章可循，有據(jù)可依，使學校目標管理逐步規(guī)范化、制度化和科學化。學校領(lǐng)導班子的工作能力和管理水平已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可。學校還注重加強教師隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的師資團隊。（一口是加強師德師風建設(shè)，推行人文管理。利用每周一會的時間，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強教師法制觀念和從教品德，端正教師職業(yè)行為。學校堅持以人為本，注重人文關(guān)口，重視情感的傾注，關(guān)注教師的情感世界、價值追求和心靈感受，關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷教師，讓廣大教師感覺到學校大家庭的溫暖，自覺安教、樂教和善教。（二口是加強教學能力建設(shè)，推行目標管理。學校組織各種形式的教師業(yè)務(wù)培訓活動，注重在科組的常規(guī)教學實踐中鍛煉教師的教學能力，在“走出去”的交流活動中拓展教師的教學視野，還積極實施“骨干教師培養(yǎng)”工程，推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比。近兩年，我5人。5人。比賽一等獎的有 2人，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎的有（三口是加強班主任團隊建設(shè)，推行激勵管理。定期召開班主任會議，探索新形勢下德育工作特點和規(guī)律，了解班主任工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，調(diào)動班主任積極性和主動性，發(fā)揮班主任在德育方面的主力軍作用，實現(xiàn)學生德育成果最大化。建立健全量化評價機制，客觀公正地考核評價班主任的管理效果、教師的教學效果，建立健全績效工資分配和教職員工的考核機制，嚴格執(zhí)行《績效工資分配方案》、《海安中學教職員工考核方案》和《海安中學班主任考核方案》順利完成績效工資分配工作，有效調(diào)動全體教師工作積極性；建立健全教職工維權(quán)機制，充分發(fā)揮教育工會

的作用，積極維護教職工合法權(quán)益。近兩年來，教師屢獲嘉20獎，共獲獎41人次，其中市獎 2人，縣口19人，口獎20人。三、教務(wù)工作方面：狠抓教學質(zhì)量提高，效果顯著學校緊緊抓住教學質(zhì)量這條生命線，加強教學教研工作管理，做到“緊”、“嚴”、“實”、“活”、“效”相結(jié)合，教學質(zhì)量明顯提高。（一口是抓常規(guī)教學不放松。 扎實抓好教師備課、 上課、練習、作業(yè)等常規(guī)教學工作的各個環(huán)節(jié)，抓得緊，管得嚴，做得實，做到“教、聽、口、評”“四到位”。課堂教學貫徹“六進課堂”和“八字方針”的要求，有效地保證常規(guī)課堂教學質(zhì)量。每學期全縣常規(guī)教學工作檢查評比都名列前茅；各級各科期終考試優(yōu)秀率口及格率都提高了幾個百分點?？冢ǘ谑亲ソ虒W改革不放松。 建立了以教導處為總指揮，科組為主陣地的校研工作機制，組織探究新課標理念下新的教學模式，以“一上一評”活動為載體，積極開展教研教改活動。教導處訂出《教研教改方案》，各科組根據(jù)方案定出科研專題，寫出實施方案，做到定人、定內(nèi)容、定時間、有計劃、有步驟地逐個落實教研專題。負責實施的教師歸納出28階段性的成果， 寫出可行性的論文。 近兩年獲獎教學論文28篇。（三）是抓學科競賽不放松。每個學年度各級各科都根據(jù)本科特點舉行學科知識競賽。如英語科舉行口語對話和演講比賽，從中提高學生英語應(yīng)用能力；語文科舉行朗誦和作文比賽；數(shù)學、物理、化學科舉行知識技能競賽;政治科舉行時事知識競賽等。各學科參加各級比賽，榮獲市獎以上的有12人，口口的有35人。（四）是抓中考備考不放松。非常重視抓好中考備考工作，抓得緊，做得早，堅持抓長遠，打基礎(chǔ)。從七年級抓起，把握考點、重難點，系統(tǒng)有序地進行備考教學。更重要的是盡力抓好初三級備考工作，做到早定中考備考方案，早成立中考備考小組，口召開學生備考會、畢業(yè)班教師會和學生家長會，讓教師、學生提早進入備考準備階段，進入中考備考戰(zhàn)狀態(tài)。同時，組織骨干教師分析研究往年的升學試題，設(shè)計一些針對性很強的練習，強化中考模擬測試訓練，實行月考和聯(lián)考制度， 增強學生解題應(yīng)試能力。 重視學生模考分析，尋找教與學中存在的問題，多方收集有關(guān)中考資料進行對比研究。加強與兄弟學校信息資源的交流，提高備考效率。狠抓教學質(zhì)量提高后，效果顯著。每學年度都出色地完成重點高中、普通高中、口中、中技等各層次的招生任務(wù)。自XX年我校中考被重點中學錄取人數(shù)首次突破 40人大關(guān)后，成績一年上一個臺階，到今年XX年我校中考被重點中后，成績一年上一個臺階，到今年學錄取人數(shù)突破 80人大關(guān)，在全縣同類學校中，我校屬于前列、比較突出的學校。近兩年來，考上重點中學其中XX年8月，我校考入口二中 3人，口附中中學42人，總分800分以上有9人，高分層人數(shù)排在全縣第三位。XX年，中考考入口附中 2人，徐聞縣中學137人，3人，徐聞52人，縣實驗中學35人。四、德育工作方面：重視學生品德教育，創(chuàng)平安和諧校園學校堅持以德育為首，以生為本，提高學生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)能力，形成良好的校風。（一口是加強主題教育，創(chuàng)新德育教育模式。組織開展“愛國主義教育”、“法制教育”、“中學生守則教育”、“中學生日常行為規(guī)范教育”、“環(huán)保教育”、“行為養(yǎng)成教育”、“國旗下講話”等主題教育活動，特別是堅持每周一次的國旗下講話制度，選擇不同主題，由班級輪流主講，已經(jīng)收到了較好的德育效果。堅持開展“心理咨詢”活動，幫助某些學生解開心中不解之結(jié)，促進學生身心健康發(fā)展。（二口是開展愛心行動，創(chuàng)新評優(yōu)評先活動。創(chuàng)造性地開展“變廢為寶”和“愛心扶貧”活動，發(fā)動全體同學收集廢紙、廢飲料瓶等，由學生會管理變賣，口所得的款額資助給貧困的同學。同時，每學期都組織師生開展“愛心行動”前年全校師生為身患心臟病的葉子鍵同學捐款 1XX多元；為玉樹災(zāi)區(qū)捐款 8000多元；“扶貧濟困日”捐款 27905元。本學期為蔡小波老師捐款近 XX0元。這些活動使學生在愛心行動中學會了關(guān)心他人，感恩社會。受到家長和社會的高度評價。學校結(jié)合愛心行動開展“雙十佳”評選活動，每學期評選了10名“十佳優(yōu)秀班干部”， 10名“十佳行為標兵”，利用賞識教育，以褒揚先進，激勵后進生。（三口是跟蹤轉(zhuǎn)化學困生，做好防流控口工作。學校建立學困生檔案，老師對學困生實行“一幫一”活動。對學困生進行跟蹤教育，動之以情，曉之以理。定期組織法制教育講座，使他們知法、懂法、守法和護法。多年來，學困生轉(zhuǎn)化率達到 98%以上，犯罪率為零。按照上級控流指標，及時摸準流失學生具體情況，組織動員流失生及時返校；加強對學生的考勤管理，把學生鞏固率與班主任工作考核掛勾，口主任通過信訪、電訪、家訪與家長聯(lián)系，多方位控制學生流失。近幾個學期學生鞏固率達 98%以上口學校還十分注重加強平安和諧校園建設(shè),努力營造安全、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。（一口是加強安全教育，落實安全責任。高度重視學校安全工作，堅持“預防為主，安全第一”的方針，舉行“校園安全知識講座”、 “如何預防溺水”、 “宣傳防火”、 “突發(fā)事件應(yīng)急演練”、“防食物中毒”等安全教育活動，使學生懂得一些簡單的基本安全防范措施，增強學生安全意識，提高自身防范能力。認真落實安全防范責篇八：學校班級管理工作總結(jié)鐵城學區(qū)張朝寺小學班級管理工作總結(jié)為了貫徹全縣教育工作會議精神，落實教育局“牢固樹立創(chuàng)新、發(fā)展意識”的要求，提高學校規(guī)范化、精細化管理水平，班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把我校在班級管理工作中的幾點嘗試簡單總結(jié)如下：一、制定一日常規(guī)、班主任工作職責1口出勤：早上 7：30準時到校，打開班級門窗，催促各課代表收齊作業(yè)本，及時了解學生出口情況，發(fā)現(xiàn)學生有遲到和缺席現(xiàn)象及時查明原因，對一天以上未到校的學生及時上報教導處。上課期間因故離校必須有家長假條或醫(yī)務(wù)室證明，班主任簽字并及時備案。2口衛(wèi)生：每天早晨、中午、放學對本班級的衛(wèi)生及包口區(qū)的衛(wèi)生狀況進行檢查 （中高年級可培養(yǎng)小干部來執(zhí)行） ,及時督促學生做好衛(wèi)生保潔工作。3口課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學生快、靜、齊整好隊前往操場指定區(qū)域。行進過程中，班主任站在隊伍的中間，監(jiān)督學生行進間的紀律，關(guān)照學生上下樓要做到勻口、輕聲、靠右。學生在做操時，班主任站在班級隊伍的最前列，不隨意與他人交談，認真巡視學生做操，并指導、口正動作。4口晨會：早操過后利用晨會時間及時總結(jié)班級近期的情況，有針對性、有計劃地對學生進行禮儀、安全、法制、愛護公物等方面的教育。不隨意占用晨會口，聽到鈴聲，口促學生做好第一節(jié)課的課前準備。5口眼保健操：指定專人管理學生做操的情況，班主任抽查，及時糾正不正確的做操姿勢。6口放學清口：組織學生打掃好班級衛(wèi)生后，在學校規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)學生到達校門口。安排好晚回家的學生及時進入指定班級等候家長， 并做好遵守紀律的思想教育工作。 （如遇班主任外出或有事，應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學清堂工作）□□升旗儀式：及時做好旗手的選拔工作，認真指導學生撰寫事跡介紹。 升旗儀式時，班主任在隊伍的左前方肅立，不隨意與他人談笑。教育學生升國旗時要肅立敬禮，唱國歌時聲音要響亮。□□黑板報：及時提醒副班主任更換班級板報內(nèi)容。二、學生日常行為習慣養(yǎng)成1口儀容儀表：每天到校精神飽滿，不著奇裝口服。及

時觀察學生的儀容儀表，對不符合學校要求的現(xiàn)象：如留長指甲、頭發(fā)臟亂等，及時督促整改。2口衛(wèi)生習慣：時刻提醒學生不隨手亂扔雜物，每天組織學生進行班內(nèi)個人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌口的整潔。指定專人負責進行檢查和監(jiān)督。3口文明禮儀：時刻提醒學生見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，出入教室靠右行、進入辦公室喊報告。4口課間休息：制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學區(qū)進行體育活動現(xiàn)象，如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級30學生要上室外課時，班主任應(yīng)有意識地提醒學生及時排好隊30前往指定場所上課。 合理安排學生午間文明休息。 口□點分開始組織學生進行午讀。三、學生學習習慣1口作業(yè)：及時關(guān)注學生作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量。2口課堂學習：經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂情口，發(fā)現(xiàn)問題及時談話。四、班級活動1口班會課：不得隨意占用班會課，認真組織有計劃開展班隊活動和常規(guī)教育活動。2口課外活動：及時到場組織、督促學生積極參加活動。

3口談話：每天要有針對性地與學生進行談話，口可整體也可個別，談話前及時了解情況，談話后及時記錄相關(guān)的談話內(nèi)容（班主任工作手冊上）。五、遵守學校財務(wù)制度，嚴格經(jīng)費使用程序，該經(jīng)費是班級活動經(jīng)費，而非班主任費；是對班級活動的經(jīng)費補充，并非全部。旨在激勵各個班級、教師引導學生開展豐富多彩的活動，提供學生在身心全面發(fā)展、成長過程中的各種社會化磨練的機會，從而真正促進素質(zhì)教育的落實。嚴格遵守適用范圍。短短的幾個月時間，我校試點班班級有了顯著成效，班級不但在共建良好班風目標中不斷加強自我學習口自我教口、自我管理，更加在營造良好學風環(huán)境中團結(jié)一致、互幫互助，形成了人人爭先、班班創(chuàng)優(yōu)的爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。xx小學篇九：學校民主管理工作總結(jié)大郭一中學校民主管理工作總結(jié)三年來，我校圍繞教育中心工作，積極推進校務(wù)公開民主管理建設(shè),不斷提升學校管理水平.學校全力依靠工會組織，把校務(wù)公開工作與加強政風行風工作有機結(jié)合把推進民主管理與加強制度建設(shè)和督查落實有機結(jié)合廣大教工學生的工作力度，學校動員,組織和凝聚廣大教職工積極投身于學校改革發(fā)展大局，推進校務(wù)公開民主管理工，全力構(gòu)建和諧校園。作向縱深發(fā)展，努力規(guī)范辦學行為，全力構(gòu)建和諧校園。一、切實加強組織領(lǐng)導，確保學校民主管理工作規(guī)范有序發(fā)展我校領(lǐng)導非常重視學校的民主管理，把它作為學校管理工作的重要內(nèi)容并納入學校工作計劃和議事日程，注重發(fā)揮校工會、教大會在學校民主管理中的作用，支持校工會充分履行職責。為了保證校務(wù)公開工作落實到位，我校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組，下設(shè)校務(wù)公開工作執(zhí)行小組和校務(wù)公開工作監(jiān)督小組。具體負責校務(wù)公開的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)工作。結(jié)合學校工作實際，制定和完善了相關(guān)工作制度，平時工作中，我校領(lǐng)導注意加強檢查督促，確保學校民主管理各項工作落到實處。二、嚴格落實教大會制度，充分發(fā)揮教大會的橋梁紐帶作用。學校黨組織重視教大會工作，學校行政領(lǐng)導支持教大會工作，學校工會認真履行工會職能，嚴格落實教大會制度，做到會前醞釀準備充分，會中嚴密組織安排，會后一一落實提案，教大會制度化、規(guī)范化水平不斷提高，充分發(fā)揮了教大會的橋梁、紐帶作用。1、我校領(lǐng)導和教職工把每年教大會當作學校一次重大的民主政治會議，教大會召開前夕，學校黨支部、行政、工會專門召開會議，針對學校工作的中心重點，教職工的熱點，研究提出教代會的中心議題。2、當會議中心議題一經(jīng)確定，學校工會組織預先公布會議主題，向廣大教職工作深入的宣傳，在宣傳的同時廣泛地征集教職工的提案和意見，然后匯總并報黨支部、行政領(lǐng)導。3、會前，工會作為教大會的工作機構(gòu)，按照教大會的條例和有關(guān)法規(guī)，對會議的程序作出嚴格的部署，使教大會做到法律化、制度化、規(guī)范化。4、在教代會預備會議上，由工會主席組織全體教職工進行會前培訓，使教職工人人明確大會召開的目的意思，及所履行的職責，增強法律意識和民主意識。5、教大會召開時，全體教職工認真聽取校長工作報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃、重大教育教學改革方案、教職工隊伍建設(shè)及其他有關(guān)學校發(fā)展的重大問題；審議通過校內(nèi)人事、試行人員分配制度改革方案、實施辦法以及與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度;審議決定學校有關(guān)教職工生活福利的重大事項。學校積極在人、口、物方面為教代大會提供必要條件和保障。我校通過加強教大會的建設(shè)，進一步發(fā)揮了教大會的功能，推進了學校民主管理的深入實施。全體教師以主人翁的