中國傳統(tǒng)文化-剪紙活動(dòng)策劃-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中國傳統(tǒng)文化——剪紙活動(dòng)策劃中國傳統(tǒng)文化——剪紙活動(dòng)策劃

1、項(xiàng)目原因：為了進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造彌漫活力、健康有益的校內(nèi)文化，引導(dǎo)我校同學(xué)傳承中國文化，了解西方文化，提高文化修養(yǎng)，增加文化自信，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)廣闊同學(xué)為實(shí)現(xiàn)國家繁榮、民族復(fù)興、人民幸福的宏大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，學(xué)院結(jié)合自身國際化溝通特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身專長(zhǎng)，將組織各國溝通同學(xué)以及中國同學(xué)參與中國民族手工藝教學(xué)，傳承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

2、總體思路：學(xué)院長(zhǎng)久以來承載著囫圇小學(xué)溝通學(xué)習(xí)項(xiàng)目的重任，每年前來溝通學(xué)習(xí)的同學(xué)都有無數(shù)，本次活動(dòng)正是利用學(xué)院這一優(yōu)勢(shì)特色，在溝通生學(xué)習(xí)語言及課堂學(xué)問之余，組織外國交換同學(xué)及部分對(duì)民族手工藝感愛好的中國同學(xué)共同參加，舉辦一系列民族手工藝創(chuàng)作的文化溝通盛宴。

3、面對(duì)群體與規(guī)模：本次活動(dòng)主要面對(duì)全體同學(xué)有愛好參與的同學(xué)?；顒?dòng)規(guī)模初步預(yù)估在50-80人之間。

4、詳細(xì)方案和進(jìn)度支配：

（1）活動(dòng)前兩周左右，通過海報(bào)與展板在全校范圍內(nèi)舉行宣揚(yáng)，提高此次活動(dòng)的知名度，鼓舞大家樂觀報(bào)名參與。

（2）聯(lián)系善于民族手工藝制作的教師，并與教師敲定時(shí)光，支配活動(dòng)時(shí)光。（3）在學(xué)院及小學(xué)范圍內(nèi)發(fā)出通知，尋覓有手工藝長(zhǎng)處的中國同學(xué)樂觀參加活動(dòng)與其他不會(huì)的同學(xué)舉行溝通互動(dòng)。

（4）邀請(qǐng)交換的留同學(xué)樂觀參加到本次活動(dòng)中。

（5）提前申請(qǐng)批準(zhǔn)活動(dòng)地點(diǎn)，按照教授教師及同學(xué)的需求選購活動(dòng)所需要的工具以及原材料。

（6）活動(dòng)當(dāng)天，首先由教師及個(gè)別同學(xué)舉行手工藝課程的教授，大家同時(shí)跟著教師一起做。隨后將同學(xué)分成小組，舉行小組手工藝創(chuàng)作競(jìng)賽，要求所做手工藝品能充分反映民族特色，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。

（7）由全部參賽選手評(píng)出當(dāng)天的最佳手工藝作品，并予以相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

5、預(yù)估效果:

中國是具有五千年絢爛文明的古國,無論是科學(xué)、經(jīng)濟(jì)還是民俗文化都是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。中國的非物質(zhì)文化是豐盛多彩的，以傳統(tǒng)的民族文化為代表向來活躍在歷史的舞臺(tái)上，而民俗又是其中的重要組成部分。此次項(xiàng)目活動(dòng)，希翼同學(xué)可以樂觀參加，中外同學(xué)溝通互動(dòng)融洽，大家在制作手工藝作品的過程中互相熟悉彼此，了解彼此國家的文化風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，傳承中華文明。

6、效果評(píng)估計(jì)劃;

（1）同學(xué)參加度如何，是否達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)規(guī)模。

（2）活動(dòng)過程中的氛圍是否熱情

（3）通過此次活動(dòng)，同學(xué)是否把握了初步的民族手工藝制作辦法，能自己自立制作容易的手工藝作品。

（4）外國溝通交換生對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)如何，是否希翼以后可以繼續(xù)參加類似的活動(dòng)。

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