中考英語經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中考英語經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2022年中考英語教學(xué)閱歷溝通

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同行們：

大家上午好！

首先，謝謝區(qū)教研室對(duì)我校英語教學(xué)工作的大力支持和耐心指導(dǎo)。我本人也很榮幸今日能在這里，代表我校初四英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)狀況，向大家匯報(bào)，談不上閱歷介紹，我只是共享一下我們對(duì)于中考復(fù)習(xí)的體味和做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批判指正。

一、制定具體方案，未雨綢繆????

在上學(xué)期新課結(jié)束前半個(gè)月,我們花了兩個(gè)下午的時(shí)光,將中考復(fù)習(xí)內(nèi)容和剩余大約4個(gè)多月的時(shí)光結(jié)合起來,初步制定了復(fù)習(xí)方案,并根據(jù)方案將初備任務(wù)落實(shí)到人.在制定每一步方案的時(shí)候，我們都堅(jiān)持做好“四個(gè)討論”，“三個(gè)明確”：討論《教學(xué)大綱》，討論考試要求，討論近三年中考試題，討論中考試卷分析與各題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！叭齻€(gè)明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)。從而精確?????掌握中考動(dòng)向，確保我們的教學(xué)有的放矢。

二、采取三輪復(fù)習(xí)，四個(gè)階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打?

我們的復(fù)習(xí)是從15-16學(xué)年第一學(xué)期19周開頭，到六月9日結(jié)束,分三個(gè)層次舉行全面復(fù)習(xí)。

（一）第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)夯實(shí)階段—梳理教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。（2022年1月下旬-2022年4月上旬）

這一階段的復(fù)習(xí)我們以教材和相應(yīng)習(xí)題為主。對(duì)教材學(xué)問舉行分冊(cè)分單元系統(tǒng)梳理，并實(shí)行一些須要的措施來鞏固和增加復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點(diǎn)：

1．梳理基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。分冊(cè)分單元引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)教材，梳理各單元基礎(chǔ)單詞，核心短語和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)整句訓(xùn)練，加深記憶。

2.強(qiáng)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。按照復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們挑選《全程精練》作為一輪復(fù)習(xí)參考資料，并舉行適當(dāng)刪減。中間穿插利用大試卷，做完型，閱讀等能力題，以保持做題敏感度。

3.重視復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)階段測(cè)試。在早自習(xí)和中午午讀時(shí)光堅(jiān)持聽寫，每周在固定的時(shí)光舉行周周清，組內(nèi)每一位教師天天都堅(jiān)持催促聽寫或周清沒過關(guān)的學(xué)生舉行重聽或重過關(guān)。?階段性測(cè)試可分單元或分冊(cè)、分類舉行。對(duì)各單元可能作為中考考點(diǎn)的內(nèi)容舉行具體講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升同學(xué)的嫻熟度。

（二）其次輪復(fù)習(xí)：話題復(fù)習(xí)階段—強(qiáng)化語法，突出重點(diǎn)。（2022年4月中旬-2022年5

月上中旬）

4月中旬-5月初，我們主要以《中考說明指導(dǎo)》為主，舉行話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)并同時(shí)舉行語法專項(xiàng)訓(xùn)練，點(diǎn)撥夯實(shí)。

1.有效利用《中考說明指導(dǎo)》,將按話題編寫的基礎(chǔ)學(xué)問（單詞，短語，句型）串聯(lián)起來，提取重要考點(diǎn)對(duì)同學(xué)舉行指導(dǎo)，并舉行再次聽寫。

2.針對(duì)高頻語法考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，再做準(zhǔn)時(shí)的點(diǎn)撥，講練結(jié)合。在二輪復(fù)習(xí)之初，我們就要求教研組全部老師必需要將近3年濟(jì)寧中考試題仔細(xì)分析，對(duì)中考考點(diǎn)做到人人心里有數(shù)，并且對(duì)高頻考點(diǎn)尤其要重視。如：冠詞的運(yùn)用、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的考查、非謂語動(dòng)詞的運(yùn)用、賓語從句的語序準(zhǔn)時(shí)態(tài)等等。另外在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，備課組的教師天天都要舉行集體備課，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)策略。這樣能夠集中集體才智，群策群力，能拿出一些切實(shí)可行的計(jì)劃來，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時(shí)又高效。?

3.針對(duì)完型填空，閱讀理解，動(dòng)詞運(yùn)用，任務(wù)型閱讀等能力題舉行限時(shí)特地操練，使同學(xué)達(dá)到一定的嫻熟程度，提高同學(xué)的理解能力，同時(shí)也提升做題速度與精確?????度。

4.重視聽力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周四中午舉行聽力訓(xùn)練，精選話題舉行寫作訓(xùn)練，精批精改，背誦范文，評(píng)練結(jié)合。

（三）第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段—模擬訓(xùn)練，提升能力。（2022年5月中旬-下旬）

1.利用《中考說明指導(dǎo)》后半部分的專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題，繼續(xù)對(duì)完型，閱讀，動(dòng)詞運(yùn)用和任務(wù)型閱讀等能力題舉行提升訓(xùn)練和辦法指導(dǎo)。

2.優(yōu)先處理《中考說明指導(dǎo)》里的四套中考模擬題，限時(shí)完成，改后給同學(xué)舉行講解，分析各題型涉及的中考考點(diǎn)，使同學(xué)做到心中有數(shù)。

3.為避開同學(xué)在三輪模擬訓(xùn)練時(shí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的忘記，我們穿插利用《網(wǎng)控基礎(chǔ)》這套資料，對(duì)各冊(cè)學(xué)問舉行二次重點(diǎn)梳理。即對(duì)每?jī)?cè)書的基礎(chǔ)學(xué)問舉行二次刪減，保留重點(diǎn)，非面面俱到，而是重點(diǎn)難點(diǎn)突出，同學(xué)完成各課時(shí)習(xí)題以查缺補(bǔ)漏。

4.按照中考考點(diǎn)和要求設(shè)置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題，對(duì)同學(xué)舉行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高同學(xué)的答題速度與精確?????度。第二，對(duì)同學(xué)易做錯(cuò)的題，我們舉行收拾，再次以試題形式浮現(xiàn)，讓考生舉行二次訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)學(xué)問的把握。同時(shí)，在此階段注意對(duì)考生舉行心理培訓(xùn)和調(diào)整，提示同學(xué)在答題時(shí)應(yīng)注重的細(xì)節(jié)。

（四）考前輔導(dǎo)階段(5月最后一周-6月9日)

考前十多天，對(duì)同學(xué)舉行學(xué)問輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考方案，精選精講試題，協(xié)助同學(xué)查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)和迎接考試的辦法。

1.完成2022-2022濟(jì)寧市中考題匯編，謝謝十三中初四教研組對(duì)我們的資源分享。

2.繼續(xù)舉行寫作訓(xùn)練，面批或當(dāng)堂講評(píng)，背誦中考范文精編，背誦寫作常用句。

3.堅(jiān)持天天早讀做一套中考聽力試題，保證同學(xué)做聽力題的感覺

4.堅(jiān)持限時(shí)中考題訓(xùn)練。

5.同時(shí)，舉行考前注重事項(xiàng)提示。調(diào)節(jié)同學(xué)的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參與中考考試。

三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭(zhēng)教學(xué)有效

常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中，努力做到：

1.分層布置作業(yè)

按照各類同學(xué)的不憐憫況，分層布置作業(yè)，如A層同學(xué)少量謄寫的作業(yè)，多練能力題。BC層同學(xué)優(yōu)先保證基礎(chǔ)學(xué)問的夯實(shí)?？傊?，既要保證同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)愛好，也要讓同學(xué)充分重視作業(yè)，天天準(zhǔn)時(shí)查收作業(yè)，對(duì)不按時(shí)上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)舉行教導(dǎo)。

2.重視學(xué)習(xí)效果檢測(cè)

按照小學(xué)和年級(jí)的要求，英語組重視平常的階段測(cè)試，按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，細(xì)心設(shè)計(jì)試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。

同時(shí)，聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫通了初四復(fù)習(xí)的每一天，我們天天將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，舉行聽寫，并按照聽寫狀況適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，力求重點(diǎn)循環(huán)往復(fù)，難點(diǎn)各個(gè)突破。

3.重視習(xí)題的收拾和利用

進(jìn)入初四，我們就要求每個(gè)同學(xué)預(yù)備一本錯(cuò)題筆記，并準(zhǔn)時(shí)催促其收拾。讓同學(xué)能順手將學(xué)習(xí)中的困窘記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注意思路的收拾和辦法的總結(jié)。

4.重視作文練習(xí)

我們按照教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和單元話題，細(xì)心設(shè)計(jì)作文題目，并且對(duì)作文舉行細(xì)心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供同學(xué)參考。將個(gè)性的錯(cuò)誤匯總，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，訓(xùn)練綜合運(yùn)用語言的能力。

5.重視同學(xué)的心理調(diào)整

畢業(yè)班時(shí)光緊，任務(wù)重，同學(xué)壓力大，我們密切關(guān)注各類同學(xué)的課堂表現(xiàn)和成果起伏，采納面批，單獨(dú)座談，分層座談等形式來了解同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，并通過表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)等方式使各類同學(xué)能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的愛好和耐心來面向繁重的畢業(yè)班英語學(xué)習(xí)。向來以來，我們對(duì)同學(xué)堅(jiān)持嚴(yán)格管理又不失愛心愛惜，實(shí)初的大部分孩子們都十分理解教師們的良苦專心，師生關(guān)系融洽，協(xié)作默契！

四、加強(qiáng)教學(xué)討論、共同提升

1．努力加強(qiáng)教學(xué)討論，解決教學(xué)中浮現(xiàn)的問題

我們初四備課組針對(duì)教學(xué)工作中浮現(xiàn)的問題開展研討課活動(dòng)，發(fā)揮全體英語老師的才智

從實(shí)處探討并解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．集體備課，提升戰(zhàn)爭(zhēng)力

首先要求備課組根據(jù)"五個(gè)統(tǒng)一"舉行教學(xué)工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè)，統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試"。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)發(fā)揮個(gè)人教學(xué)長(zhǎng)處，并形成各自的教學(xué)風(fēng)格。我們嚴(yán)格采取超周備課的集體備課方式，定時(shí)光定地點(diǎn)。特殊是中考習(xí)題復(fù)習(xí)中，我們會(huì)集中探討練習(xí)題的挑選是否恰當(dāng)，既要照看優(yōu)生，又要顧全一般生。重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)如何突破。我們會(huì)反思同學(xué)存在的問題，這促進(jìn)了我們的課堂教學(xué)，備課、上課關(guān)注同學(xué)的學(xué)情。對(duì)于同學(xué)常常出錯(cuò)的問題，我們常常思量同學(xué)為什么會(huì)出錯(cuò)怎樣避開這樣的錯(cuò)誤在集體教研的協(xié)助下，在反思中我們的教學(xué)長(zhǎng)進(jìn)了無數(shù)。我們備課組最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有私心，任何資源均分享，好辦法好閱歷均會(huì)毫無保留的說出，團(tuán)隊(duì)配合精神十分好。

總之，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬緒，復(fù)習(xí)辦法也是仁者見仁，智者見智，

我們的教學(xué)就是從關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)入手，從