幼兒園大班音樂教案《我愛你》

幼兒園大班音樂教案《我愛你》

幼兒園大班音樂教案《我愛你》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1。借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。

2。能在自主學(xué)習(xí)、接龍嬉戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。

3。感受歌曲中愛的情感，體驗(yàn)愛的暖和和歡樂。

4。借助已有閱歷、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

5。在對(duì)唱的過程中留意傾聽同伴的聲音，準(zhǔn)時(shí)接唱。

活動(dòng)預(yù)備：

白板課件、沙畫視頻、沙畫臺(tái)、三角架、投影儀、攝像機(jī)。

活動(dòng)過程：

（一）歌曲導(dǎo)入，引出主題。

老師：聽，歡快的音樂響起來了，讓我們唱起來、跳起來吧！

老師：平常誰很愛你？你還聽過誰對(duì)誰說我愛你？

（二）自主學(xué)習(xí)，理解第一段歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

1。自主學(xué)習(xí)，理解第一段歌詞。

（1）幼兒分組觀賞沙畫視頻，引出第一段歌詞。

（2）幼兒回答，老師逐一出示圖譜。

（3）有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。

2。有感情的學(xué)唱歌曲第一段。

（1）老師示范演唱歌曲第一段。

（2）幼兒有感情地學(xué)唱。

（三）自主學(xué)習(xí)，理解其次段歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

1。自主學(xué)習(xí)，理解其次段歌詞

（1）師幼爭(zhēng)論：假如有人對(duì)你說我愛你，你的心里會(huì)有什么感覺？

（2）自主學(xué)習(xí)，理解其次段歌詞。

（3）幼兒回答，老師出示圖譜。

2。學(xué)唱歌曲其次段，并能把握歌曲中的難點(diǎn)。

（1）老師示范演唱歌曲其次段。

（2）幼兒練習(xí)演唱，并能留意"力氣"的"量"字音拖得特殊長。

（四）完整學(xué)習(xí)歌曲。

1。完整觀賞沙畫。

2。幼兒完整地演唱歌曲。

（五）多元練習(xí)，有感情地演唱歌曲。

1。接龍嬉戲，演唱歌曲。

2。傳遞愛心，趣味演唱。

附歌曲：《我愛你》

蜜蜂對(duì)著鮮花說我愛你，青蛙對(duì)著池塘說我愛你，

星星對(duì)著月亮說我愛你，葵花對(duì)著太陽說我愛你。

你的愛給了我暖和和歡樂，你的愛給了我士氣和力氣。

我要對(duì)你大聲的呼喊我愛你！我要對(duì)你大聲的呼喊Iloveyou！

活動(dòng)反思：

"我愛你"的主題，側(cè)重于情感謝發(fā)和表達(dá)，適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施根據(jù)幼兒傾聽—說—行動(dòng)的學(xué)習(xí)規(guī)律綻開。

1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力，所配背景音樂很很合適。

2、老師講完故事，應(yīng)著重讓幼兒爭(zhēng)論：小獾說了什么，都是對(duì)誰說的，為什么會(huì)說"我愛你"？說"我愛你"的時(shí)候小獾的心里感覺怎么樣？側(cè)重爭(zhēng)論"是長頸鹿阿姨還是心里原來就愛他們才說的"？"為什么對(duì)身邊的親人說了"我愛你"，小獾還對(duì)他"用過的東西"也說"我愛你"？（難點(diǎn)部分）

3、制作愛心卡，老師示范引起幼兒仿照，好在老師留意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。

4、送愛心卡的時(shí)候，幼兒說"還想玩一會(huì)""沒有"，幼兒還有活動(dòng)的需求和興致，可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以供應(yīng)畫筆材料供幼兒表達(dá)，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒接近下一個(gè)最近進(jìn)展區(qū)。

幼兒園大班音樂教案《我愛你》2

設(shè)計(jì)意圖

本次唱歌活動(dòng)從幼兒的愛好和需要?jiǎng)由?，考慮大班的孩子還有半年的時(shí)間就畢業(yè)了，孩子們總是會(huì)說立刻我們就上學(xué)校了，舍不得老師和小伴侶，但中國人對(duì)愛的表達(dá)比較含蓄?！拔覑勰恪敝皇呛啙嵉娜齻€(gè)字，卻蘊(yùn)含了很多的感情顏色，所以我抓住這個(gè)訓(xùn)練契機(jī)，在幼兒感愛好和關(guān)注的事情上選了了我愛你這首歌曲。是想讓孩子明白愛是要大聲說出來的，一個(gè)人的心中只要布滿愛，就會(huì)變得幸福，就會(huì)感到歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)唱歌曲《我愛你》，能夠理解并記憶歌詞。

2、大膽創(chuàng)編歌曲前半段歌詞，初步感知了解后半段旋律和歌詞。

3、能主動(dòng)大膽地向親近的人表達(dá)愛的情感，感受愛的暖和和歡樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：在圖譜的支持下理解歌詞內(nèi)容，能有感情的唱歌。

難點(diǎn)：嘗試用我想對(duì)著某某說我愛你的表達(dá)方式，創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)預(yù)備

圖譜、視頻、音樂

活動(dòng)過程

一、開頭部分

1、律動(dòng)《節(jié)奏練習(xí)》入場(chǎng)

2、發(fā)聲練習(xí)

3、復(fù)習(xí)歌曲《聲音滑梯》

二、基本部分：

（一）熟識(shí)歌曲，理解前半部分歌詞。

1、老師演唱歌曲前半部分，并依據(jù)歌詞內(nèi)容依次出示圖譜，幼兒觀賞圖片，引出前半部分歌曲歌詞。

2、幼兒依據(jù)圖譜熟識(shí)歌詞內(nèi)容。

3、隨音樂有節(jié)奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。

目的：關(guān)心幼兒理解歌詞，熟識(shí)音樂的節(jié)奏和旋律。

（二）有感情的學(xué)唱歌曲前半段。

1、老師示唱，幼兒小聲看著圖譜跟唱。

2、幼兒試唱（依據(jù)幼兒學(xué)唱中消失的問題，在老師的引導(dǎo)下，鼓舞幼兒通過自主學(xué)習(xí)來解決）。

3、協(xié)作動(dòng)作進(jìn)行演唱。

師：除了用語言表達(dá)我愛你，還可以用什么樣的動(dòng)作表達(dá)我愛你。

目的：在跟唱、試唱過程中把握歌曲旋律，并運(yùn)用肢體語言表達(dá)歌曲中愛的情感。

（三）感知了解后半部分歌曲歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

師：小伴侶來仔細(xì)聽一聽，蜜蜂、蝴蝶、星星、葵花除了說我愛你，還說了什么？

老師示范演唱歌曲后半部分。

（2）師幼協(xié)作演唱，幼兒唱前半部分，老師唱后半部分。

（3）師幼完整演唱歌曲。

目的：通過提問，了解后半部分歌詞內(nèi)容，感受音樂旋律。

（三）播放視頻

師：今日老師還帶來了一段視頻，看一看我們生活中的愛是什么樣的。

目的：豐富情感，加深對(duì)愛的理解。

（四）創(chuàng)編歌曲前半部分歌詞。

1、把前半部分的歌詞改成幼兒自己創(chuàng)編的歌詞，并伴隨音樂進(jìn)行演唱。

師:蜜蜂對(duì)著鮮花說，我愛你，你想對(duì)著誰說我愛你。

幼兒展現(xiàn)自己替換的歌詞，進(jìn)行演唱。（依據(jù)創(chuàng)編歌詞演唱的狀況來引導(dǎo)幼兒主動(dòng)解決）

完整演唱。

目的：體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣，大膽表達(dá)自己對(duì)親近的人愛的情感。

三、結(jié)束部分

跟隨《我愛你》音樂離場(chǎng)，活動(dòng)自然結(jié)束。

四、活動(dòng)延長

我們一同創(chuàng)編了前半部分的歌詞，下節(jié)課我們可以來試一試學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。

制作愛心卡片送給你愛的人，對(duì)她英勇的表達(dá)你的愛。

活動(dòng)總結(jié)

本課以“愛”為主題，為了讓幼兒更直觀的感受到生活中存在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我選用了視頻的方式，我把視頻放在創(chuàng)編歌詞的前邊，為了讓孩子通過視頻增加對(duì)愛的理解，大膽的進(jìn)行創(chuàng)編和表達(dá)。引導(dǎo)幼兒說出我要對(duì)某某說我愛你的句式。孩子體驗(yàn)到了創(chuàng)編的樂趣。

整節(jié)活動(dòng)孩子們很樂觀踴躍，課堂氛圍始終包圍著濃濃的愛，孩子們唱歌的聲音也從一開頭的生硬漸漸變得暖和有愛，整節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成。

幼兒園大班音樂教案《我愛你》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步感受學(xué)唱歌曲的歡樂，體驗(yàn)與同伴表達(dá)“愛”的暖和。

2．在反復(fù)觀賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛”的嬉戲中理解并把握歌曲內(nèi)容。

3．學(xué)唱歌益，初步嘗試在“小伴侶，我愛你”處替換歌詞。

4．聽音樂，嘗試辨別樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動(dòng)。

5．通過對(duì)唱曲的觀賞以及對(duì)唱詞的理解。

活動(dòng)預(yù)備：

材料預(yù)備：與歌詞相對(duì)應(yīng)的圖卡四張

閱歷預(yù)備：活動(dòng)前有接龍嬉戲、猜想嬉戲的閱歷。

活動(dòng)過程：

1、送猜圖卡，初步觀賞歌曲。

(l)范唱第一遍，送出第一句“愛的甜甜話”。

(2)范唱其次遍，送出其次旬“愛的甜甜話”。

(3)范唱第三遍，引導(dǎo)幼兒嘗試猜想第三句“愛的甜甜話”。

(4)范唱第四遍，引導(dǎo)幼兒自主發(fā)覺表達(dá)“愛”的動(dòng)作。

(5)范唱第五遍，送出第四旬“愛的甜甜話”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)“愛”的動(dòng)作。

2、滲透嬉戲，完整練唱歌曲。

(1)引導(dǎo)幼兒自主發(fā)覺，將歌曲中“小伴侶”替換成“X老師”的方法。

(2)鼓舞幼兒將伴侶的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。

(3)嘗試玩“傳遞愛”的嬉戲。

3、自主反思，完整表現(xiàn)歌曲。

(l)鼓舞幼兒嘗試完整演唱歌曲。

(2)引導(dǎo)幼兒自主覺錯(cuò)、自主糾錯(cuò)，嘗試用多種方法解決問題。

(3)鼓舞幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。

活動(dòng)反思：

此次老師節(jié)主題活動(dòng)，促使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中，提高了各方面的力量，在孩子漸漸建立自我的過程中，進(jìn)展自尊和自信，敬重幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒老師，她所訓(xùn)練的對(duì)象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內(nèi)容都是在老師的.護(hù)理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子常常處于歡樂的心情之中，培育良好的心理素養(yǎng)和發(fā)揮成長的潛力。老師不僅要具備良好的心理素養(yǎng)和慈母般的愛心，還應(yīng)當(dāng)擅長與孩子溝通，才能受到幼兒的敬重。其實(shí)，一件平常小事說著簡單可做起來很難。從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做孩子們心中的好伴侶、好老師是我的幸福！

幼兒園大班音樂教案《我愛你》4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解歌詞，把握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌曲。

2、培育幼兒喜愛并敬重老師的情感。

3、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動(dòng)預(yù)備：大紅花一朵

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、啟發(fā)幼兒談?wù)勂匠＠蠋熓窃鯓雨P(guān)懷、愛惜小伴侶的。告知幼兒9月10日是老師節(jié)。

2、老師范唱歌曲。

3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，仔細(xì)傾聽歌曲旋律。

4、用整首跟唱法學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)示范頓音唱法，要使幼兒領(lǐng)悟到頓音要唱的短促而有力。

5、變換各種形式讓幼兒練習(xí)唱歌。

6、為讓幼兒表達(dá)對(duì)老師的敬重喜愛之情，最終唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻(xiàn)花。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請(qǐng)孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀看圖片，漸漸體會(huì)，回答出歌的名字。讓孩子們記住老師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平常觀看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)力量。

老師有表情的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而精確?????的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容，這個(gè)過程也是音樂觀賞的過程。老師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟老師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱，培育幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的制造力.本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對(duì)美麗樂曲的感受，讓孩子加深對(duì)老師節(jié)的熟悉，同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的喜愛和敬意。

幼兒園大班音樂教案《我愛你》5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。

2.能在自主學(xué)習(xí)、接龍嬉戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。

3.感受歌曲中愛的情感，體驗(yàn)愛的暖和和歡樂。

4.借助已有閱歷、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

5.在對(duì)唱的過程中留意傾聽同伴的聲音，準(zhǔn)時(shí)接唱。

活動(dòng)預(yù)備：

白板課件、沙畫視頻、沙畫臺(tái)、三角架、投影儀、攝像機(jī)。

活動(dòng)過程：

（一）歌曲導(dǎo)入，引出主題。

老師：聽，歡快的音樂響起來了，讓我們唱起來、跳起來吧！

老師：平常誰很愛你？你還聽過誰對(duì)誰說我愛你？

（二）自主學(xué)習(xí)，理解第一段歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

1.自主學(xué)習(xí)，理解第一段歌詞。

（1）幼兒分組觀賞沙畫視頻，引出第一段歌詞。

（2）幼兒回答，老師逐一出示圖譜。

（3）有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。

2.有感情的學(xué)唱歌曲第一段。

（1）老師示范演唱歌曲第一段。

（2）幼兒有感情地學(xué)唱。

（三）自主學(xué)習(xí)，理解其次段歌詞內(nèi)容，并嘗試演唱。

1.自主學(xué)習(xí)，理解其次段歌詞

（1）師幼爭(zhēng)論：假如有人對(duì)你說我愛你，你的心里會(huì)有什么感覺？

（2）自主學(xué)習(xí)，理解其次段歌詞。

（3）幼兒回答，老師出示圖譜。

2.學(xué)唱歌曲其次段，并能把握歌曲中的難點(diǎn)。

（1）老師示范演唱歌曲其次段。

（2）幼兒練習(xí)演唱，并能留意"力氣"的"量"字音拖得特殊長。

（四）完整學(xué)習(xí)歌曲。

1.完整觀賞沙畫。

2.幼兒完整地演唱歌曲。

（五）多元練習(xí)，有感情地演唱歌曲。

1.接龍嬉戲，演唱歌曲。

2.傳遞愛心，趣味演唱。

附歌曲：《我愛你》

蜜蜂對(duì)著鮮花說我愛你，青蛙對(duì)著池塘說我愛你，

星星對(duì)著月亮說我愛你，葵花對(duì)著太陽說我愛你。

你的愛給了我暖和和歡樂，你的愛給了我士氣和力氣。

我要對(duì)你大聲的呼喊我愛你！我要對(duì)你大聲的呼喊Iloveyou!

幼兒園大班音樂教案《我愛你》6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在會(huì)念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲美麗溫馨的心情。

2、理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達(dá)對(duì)身邊人的情感。

3、感受和表現(xiàn)歌曲中"愛"的情感，體驗(yàn)師幼、同伴之間互動(dòng)交往的歡樂。

4、熟識(shí)、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

5、觀賞歌曲，感受歌曲活潑好玩的特點(diǎn)。

【活動(dòng)預(yù)備】

圖譜、幼兒自制的愛心卡；幼兒已學(xué)會(huì)兒歌。

【活動(dòng)過程】

1、幼兒寧靜（閉上眼睛）觀賞鋼琴演奏，初步感受旋律的心情情感。

2、在音樂伴奏下，幼兒按節(jié)奏復(fù)習(xí)朗誦兒歌（前半段歌詞），體驗(yàn)隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。

3、出示圖譜，老師范唱歌曲前半部分，讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。

4、學(xué)唱歌曲前半部分。

5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)"我愛你"。再次演唱前半段，