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教學反思:處“書”…于1語應該生命成習重去去提升學生教師的語言富有激情,像己”、“機會友、友”、“團結啊“等等。使學生始終帶著一種高漲的、激動的情緒學習2“具
教教學生當太陽指點方向教學第三段,再如教學第四自然段讓3、感?!皬淖筮吙醋印?,”因此感悟而表演節(jié)目、口語交際、朗讀、比較……4、拓語文的外延與生活相””“旭日“夕陽”;再忠實
解太陽導利用課件形象巧妙的把找北極星的方法集于“”邊化得慢后把它為填了“你還知道哪”,不僅加強了學生自主5“于無的影子正《引著太陽?這樣然后使學教這
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