體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的力量

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的力量第1頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六管理學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士全國(guó)十佳講師、入圍全球華人講師500強(qiáng)2008北京奧運(yùn)會(huì)火炬手歷奇體驗(yàn)教育研究開發(fā)中心學(xué)科帶頭人國(guó)內(nèi)體驗(yàn)教育權(quán)威五大專家之一中國(guó)首批26位教育咨詢師之一國(guó)家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師、北京大學(xué)拓展訓(xùn)練師安徽工程大學(xué)體驗(yàn)教育專業(yè)講師教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地體驗(yàn)學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)、體驗(yàn)式培訓(xùn)師中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程項(xiàng)目體系體驗(yàn)式培訓(xùn)師專項(xiàng)評(píng)審專家全國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)師安徽省管理中心主任大學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)和職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師擔(dān)任廈門博格、北京奧特、領(lǐng)航人才、江蘇駿東、西安眾成、盛世驕陽、徽商文化、歷奇教育、卓爾韋力等九家體驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心培訓(xùn)師和培訓(xùn)總監(jiān)；海螺集團(tuán)、中達(dá)集團(tuán)等30余家管理咨詢機(jī)構(gòu)培訓(xùn)顧問。薛保紅第2頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六演講提綱一、熱身破冰二、體驗(yàn)式培訓(xùn)的基本思想與理論淵源三、大學(xué)生必備軟能力訓(xùn)練四、21世紀(jì)的黃金職業(yè)——國(guó)家級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)師第3頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六

一、熱身破冰問好

認(rèn)識(shí)自己

第4頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六二、體驗(yàn)式培訓(xùn)的基本思想與理論淵源一）基本思想1、“做中學(xué)”思想2、啟發(fā)與反思3、體驗(yàn)-講授二）理論淵源1、孔子的理論2、貝登堡的理論3、哈恩的理論4、馬斯洛的理論第5頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六三、大學(xué)生必備軟能力訓(xùn)練1、關(guān)系自身發(fā)展的能力模型：軟能力、硬能力、心能力2、職業(yè)能力訓(xùn)練模式：理論、模擬、實(shí)戰(zhàn)、反思、提升第6頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是我們發(fā)展的起點(diǎn)！第7頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六案例：來自哈佛大學(xué)的調(diào)查資料美國(guó)某權(quán)威研究機(jī)構(gòu)曾對(duì)哈佛大學(xué)的一個(gè)畢業(yè)班級(jí)進(jìn)行了一項(xiàng)跟蹤調(diào)查。80％的畢業(yè)生不曾有過明確的目標(biāo)或抱負(fù)；15％的畢業(yè)生大致想過自己的目標(biāo)和抱負(fù)，但僅僅是想過而己；僅有5％的畢業(yè)生擁有明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。畢業(yè)30年后，擁有明確目標(biāo)和抱負(fù)的這5％的畢業(yè)生，不僅超額實(shí)現(xiàn)了自己設(shè)定的目標(biāo)，而且，他們作為一個(gè)整體所擁有的凈資產(chǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其余95％的班級(jí)成員所擁有的資產(chǎn)總和。體驗(yàn)學(xué)習(xí)1——目標(biāo)選擇第8頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六1．具體的（Specific）2．可衡量的（Measurable）3．可達(dá)到的（Attainable）4．相關(guān)的（Relevant）5．基于時(shí)間的（Time-based）所以，你需要認(rèn)識(shí)自我——擊掌目標(biāo)的SMART原則第9頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。什么是職業(yè)第10頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六職業(yè)分類的形象描述第11頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六體驗(yàn)學(xué)習(xí)2——能力訓(xùn)練如果說專業(yè)決定入職，那么素質(zhì)將決定發(fā)展！——薛保紅所以大學(xué)生必須修煉自我軟能力：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、受挫力、協(xié)調(diào)力、溝通力、凝聚力、團(tuán)隊(duì)力、生存力、危機(jī)力、績(jī)效管理力、問題解決力、創(chuàng)新力激勵(lì)力、教練力……看看他們的軟能力訓(xùn)練第12頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六第13頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六第14頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六第15頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六第16頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六第17頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六影響力案例：陳阿土旅游的故事第18頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六選擇力案例：監(jiān)獄里的猶太人第19頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六人人都想成功！什么是成功？四、21世紀(jì)的黃金職業(yè)——國(guó)家級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)師第20頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六成功=身居地位

=足夠金錢=美滿家庭

=終生事業(yè)第21頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六但是成功僅僅=有職業(yè)第22頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六體驗(yàn)式培訓(xùn)發(fā)展前景火熱的5大理由理由A：體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨！理由B：文化產(chǎn)業(yè)、咨詢產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展理由C：企業(yè)人事行政崗位必備的工具理由D：人才選拔的最佳手段理由E：中小學(xué)校素質(zhì)教育課程的重要方法第23頁，共24頁，2023年，2月20日，星期六ThankYou!抓住機(jī)遇，融入歷奇發(fā)展平