在人居環(huán)境科學(xué)實(shí)踐的道路上公開(kāi)課一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第6章

在人居環(huán)境科學(xué)實(shí)踐道路上第1頁(yè)第1頁(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研討基本理論規(guī)劃設(shè)計(jì)理念上整體思考體會(huì)與鞭策科研集體形成與團(tuán)隊(duì)精神第2頁(yè)第2頁(yè)6.1系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研討基本理論

理論研究中必須面向兩個(gè)問(wèn)題若干年來(lái)涉及問(wèn)題聚焦到人居環(huán)境摸索

第3頁(yè)第3頁(yè)在錯(cuò)綜改變世界中求解，必須處理好若干關(guān)系。6.1.1.1中國(guó)與世界1、既要看到世界一切密不可分，同時(shí)要有自己立足點(diǎn)。2、即使全球處于難以捉摸之中，但要看到我們有自己國(guó)策。

6.1.1理論研究中必須面向兩個(gè)問(wèn)題第4頁(yè)第4頁(yè)6.1.1.2今天與未來(lái)1、我國(guó)建筑與都市建設(shè)事業(yè)落后諸多年。2、我國(guó)都市化進(jìn)程已經(jīng)進(jìn)入加速階段?！皶r(shí)勢(shì)造英雄”；“英雄造時(shí)勢(shì)”第5頁(yè)第5頁(yè)理論研究有下列路徑：——從個(gè)別走向?qū)Υ蠓较蛎鳌獙?duì)比研究——吸取相關(guān)學(xué)科結(jié)果——注視新事物第6頁(yè)第6頁(yè)A、國(guó)家基本建設(shè)政策等宏觀研究B、從區(qū)域到城市不同層次研究C、專題方面研究D、規(guī)劃設(shè)計(jì)方法研究E、詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作等6.1.2若干年來(lái)涉及問(wèn)題第7頁(yè)第7頁(yè)6.1.3.1古老概念、新課題

即使創(chuàng)造良好人居環(huán)境是古老抱負(fù)，但其詳細(xì)內(nèi)容、達(dá)到路徑不斷改變，還要面臨挑戰(zhàn)：全球大環(huán)境挑戰(zhàn)及其對(duì)都市與居住環(huán)境影響。6.1.3聚焦到人居環(huán)境摸索第8頁(yè)第8頁(yè)6.1.3.2共同問(wèn)題，不同探索

在特定時(shí)空條件下進(jìn)行工作，詳細(xì)處理特殊問(wèn)題，走自己路。第9頁(yè)第9頁(yè)6.2.1幾條基本準(zhǔn)則6.2.2從小城鄉(xiāng)研究到長(zhǎng)江三角洲人居環(huán)境發(fā)展研究6.2.3嚴(yán)峻生境條件下人居環(huán)境發(fā)展研究——以滇西北研究為例6.2.4急迫形勢(shì)下三峽庫(kù)區(qū)人居環(huán)境研究6.2.5桂林規(guī)劃與“山水都市”6.2.6從一項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)任務(wù)引導(dǎo)出一個(gè)都市研究并推動(dòng)它都市設(shè)計(jì)與都市歷史研究6.2規(guī)劃設(shè)計(jì)理念上整體思考第10頁(yè)第10頁(yè)

6.2.1幾條基本準(zhǔn)則

人居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)三項(xiàng)指導(dǎo)原則第11頁(yè)第11頁(yè)6.2.2.1從蘇南小城鄉(xiāng)研究起6.2.2.2摸索城鄉(xiāng)體系發(fā)展規(guī)律與對(duì)策6.2.2.3對(duì)上海及大都市、特大都市研究6.2.2.4對(duì)“區(qū)域整體化”摸索到長(zhǎng)江三角洲研究6.2.2.5規(guī)劃研究與都市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合6.2.2

從小城鄉(xiāng)研究到長(zhǎng)江三角洲

居環(huán)境發(fā)展研究第12頁(yè)第12頁(yè)

6.2.2.1從蘇南小城鄉(xiāng)研究起

蘇南研究發(fā)覺(jué)節(jié)約用地、保護(hù)生態(tài)城鄉(xiāng)體系問(wèn)題，至今仍為研究重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)二元結(jié)構(gòu)仍需繼續(xù)進(jìn)一步研究。小城鄉(xiāng)是聯(lián)系城鄉(xiāng)紐帶，能夠?qū)⑺谐青l(xiāng)看做一個(gè)綜合體系來(lái)看待，把小城鄉(xiāng)看做城鄉(xiāng)體系中一個(gè)層次。將小城鄉(xiāng)作為研究對(duì)象，研究它發(fā)展與規(guī)劃問(wèn)題，觀測(cè)它功效、作用與空間關(guān)系。第13頁(yè)第13頁(yè)我國(guó)存在:“特大都市-大都市-中檔都市-小都市-鎮(zhèn)”五級(jí)系統(tǒng)，研究“什么樣生產(chǎn)力水平下，城鄉(xiāng)形態(tài)演變有什么規(guī)律性”?！笾行《际幸獏f(xié)調(diào)發(fā)展，形成綜合性網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

6.2.2.2

摸索城鄉(xiāng)體系發(fā)展規(guī)律與對(duì)策第14頁(yè)第14頁(yè)6.2.2.3對(duì)上海及大都市、

特大都市研究

1985，上海市都市總體規(guī)劃座談會(huì)；1992，東京特大都市會(huì)議——“中國(guó)特大都市發(fā)展與展望”，特大都市呈多關(guān)鍵城鄉(xiāng)群方式向區(qū)域整體化發(fā)展。

第15頁(yè)第15頁(yè)引導(dǎo)特大都市地域向完善方向發(fā)展：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上整體性；區(qū)域空間上整體性；城鄉(xiāng)發(fā)展整體性；發(fā)展階段上整體性?！敖?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地域都市化進(jìn)程中建筑環(huán)境保護(hù)與發(fā)展——以長(zhǎng)江三角洲地域?yàn)槔?/p>

6.2.2.4對(duì)“區(qū)域整體化”摸索

到長(zhǎng)江三角洲研究第16頁(yè)第16頁(yè)6.2.2.5規(guī)劃研究與都市設(shè)計(jì)、

建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合以“竹筒式”住宅為例；對(duì)張家港生態(tài)住宅進(jìn)行試驗(yàn)。一個(gè)建筑不能獨(dú)善其身，都市也同樣，不能就都市論都市。

第17頁(yè)第17頁(yè)6.2.3.1復(fù)雜生態(tài)、生存條件下必須立足統(tǒng)籌研究6.2.3.2必須是多學(xué)科參與關(guān)聯(lián)研究6.2.3.3多學(xué)科參與關(guān)聯(lián)性結(jié)果，最后應(yīng)成為政府戰(zhàn)略選擇6.2.3.4要緊緊把握住研究、規(guī)劃、實(shí)行諸環(huán)節(jié)間融貫和整體性關(guān)系

6.2.3嚴(yán)峻生境條件下人居環(huán)境發(fā)展研究——以滇西北研究為例

第18頁(yè)第18頁(yè)6.2.3.1復(fù)雜生態(tài)、生存條件下必須立足統(tǒng)

籌研究

一方面，生態(tài)環(huán)境復(fù)雜脆弱，人文環(huán)境獨(dú)特豐富；其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后。因此，研究工作要與人居環(huán)境建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。也由此，解決問(wèn)題對(duì)策研究具有不同于一般復(fù)雜性。第19頁(yè)第19頁(yè)

6.2.3.2必須是多學(xué)科參與關(guān)聯(lián)研究要進(jìn)行“融貫綜合研究”，即所謂“綜合集成”。世界不含有單一統(tǒng)一性，必須要考慮事物互相關(guān)聯(lián)性，要與地域發(fā)展聯(lián)系。第20頁(yè)第20頁(yè)6.2.3.3多學(xué)科參與關(guān)聯(lián)性結(jié)果，最后應(yīng)成為政府戰(zhàn)略選擇

多學(xué)科研究結(jié)果必須加以落實(shí)落實(shí)，因此強(qiáng)調(diào)地方政府與科研院校共同合作，首先擬定行動(dòng)計(jì)劃。第21頁(yè)第21頁(yè)

6.2.3.4要緊緊把握住研究、規(guī)劃、實(shí)行諸環(huán)節(jié)間

融貫和整體性關(guān)系滇西北處于快速發(fā)展改變中，只能求得暫時(shí)平衡，詳細(xì)辦法，要進(jìn)行追蹤、觀測(cè)。將融貫綜合研究落實(shí)在規(guī)劃程序全過(guò)程，形成多學(xué)科研究——制定發(fā)展戰(zhàn)略——落實(shí)落實(shí)——調(diào)整，這樣一個(gè)整體。第22頁(yè)第22頁(yè)6.2.4急迫形勢(shì)下三峽庫(kù)區(qū)人居環(huán)境研究

6.2.4.1三峽工程除本身水利樞紐建設(shè)和淹沒(méi)移民外，同時(shí)還面臨了十分重大課題。6.2.4.2三峽工程與人居環(huán)境科學(xué)6.2.4.3要妥善處理三峽庫(kù)區(qū)人居環(huán)境建設(shè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

第23頁(yè)第23頁(yè)

6.2.4.1三峽工程除本身水利樞紐建設(shè)和淹沒(méi)移民外，同時(shí)還面臨了十分重大課題。產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大調(diào)整、大發(fā)展；特殊城鄉(xiāng)化過(guò)程；保持生態(tài)環(huán)境可連續(xù)發(fā)展重大工程；特大安居工程；保護(hù)自然風(fēng)景資源與歷史文化遺產(chǎn)新任務(wù)。這項(xiàng)工程是一個(gè)開(kāi)放巨系統(tǒng)。第24頁(yè)第24頁(yè)6.2.4.2三峽工程與人居環(huán)境科學(xué)

三峽工程不但含有技術(shù)性，并且含有社會(huì)性、文化性。這項(xiàng)工程首先從環(huán)境與發(fā)展高度討論問(wèn)題。人居環(huán)境學(xué)是要建設(shè)復(fù)核與人類抱負(fù)聚居環(huán)境。用人居環(huán)境科學(xué)觀點(diǎn)研究三峽問(wèn)題，將技術(shù)性、社會(huì)性、文化性綜合研究，將工程性建設(shè)與可連續(xù)發(fā)展人居環(huán)境綜合研究。第25頁(yè)第25頁(yè)

6.2.4.3要妥善處理三峽庫(kù)區(qū)人居環(huán)境建設(shè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題庫(kù)區(qū)人居環(huán)境建設(shè)是主要部分；打破老式觀念；研究特點(diǎn)，創(chuàng)造適合都市空間；國(guó)家政府及時(shí)關(guān)注，切實(shí)指導(dǎo)。第26頁(yè)第26頁(yè)

6.2.5桂林規(guī)劃與“山水都市”第27頁(yè)第27頁(yè)6.2.6從一項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)任務(wù)引導(dǎo)出一個(gè)都市研究并推動(dòng)它都市設(shè)計(jì)與都市歷史研究

第28頁(yè)第28頁(yè)小結(jié)以上例證，在連續(xù)科研和實(shí)踐中就不同問(wèn)題由點(diǎn)到線到面，擴(kuò)大領(lǐng)域，找出相互聯(lián)絡(luò)，逐步在認(rèn)識(shí)上蔚為整體，走向系統(tǒng)一點(diǎn)體會(huì)。以整體觀點(diǎn)，尋找事物“相互聯(lián)絡(luò)”，是人居環(huán)境科學(xué)關(guān)鍵，也是它方法論。第29頁(yè)第29頁(yè)

6.3體會(huì)與鞭策1要面對(duì)需要，摸索自己道路，并擬定自己對(duì)專業(yè)追求目的。2形成自己知識(shí)系統(tǒng)。3隨時(shí)歸結(jié)規(guī)律性。4“學(xué)而后知不足”。5人居環(huán)境科學(xué)是開(kāi)放。6人居環(huán)境科學(xué)與文化、藝術(shù)交融。7教師責(zé)任重大。8對(duì)學(xué)生，基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力都必不可少，更要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。第30頁(yè)第30頁(yè)6.4科研集體形