20個(gè)生物必考易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及分析

20個(gè)物考錯(cuò)識(shí)及析易錯(cuò)點(diǎn)1：化合物的元素組成易錯(cuò)分析：不能正確識(shí)記常見化合物的元素組成。走出誤區(qū)不僅要記住教材中出現(xiàn)的常見化合物的組成元素如蛋白（CH、O、有的含S、酸C、、、N、P)、糖(、H、脂質(zhì)(C、、，有的含N等要理解由這些物質(zhì)水解或分解的產(chǎn)物的化學(xué)元素組成外，還要注意總結(jié)一些化合物的特征元素，MgFe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，NP是構(gòu)成、RNA、ATP的重要元素。易錯(cuò)點(diǎn)2：中心體、線粒體和葉綠體等主要器官的功能易錯(cuò)分析：對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的一些特殊問(wèn)題理解不到位。走出誤區(qū)：（1）具有中心體的不一定都是動(dòng)物細(xì)胞，如果有細(xì)胞壁也有中心體應(yīng)該屬于低等植物細(xì)胞。（2）能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體：有些細(xì)(如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等雖然沒有線粒體，它們可過(guò)細(xì)胞膜上的有氧呼吸酶進(jìn)行有氧呼吸。真核細(xì)胞不一定都有線粒體某些厭氧型動(dòng)物如蛔蟲細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸還有一些特化的高等動(dòng)物細(xì)（如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)也沒有線粒體。（3）能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體：藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用，但屬于原核細(xì)胞，沒有葉綠體，它的光合作用是在細(xì)胞質(zhì)的一些膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的，上面有光合作用所需要的色素和酶另外如光合細(xì)菌等可進(jìn)行光合作用但也沒有葉綠體。易錯(cuò)點(diǎn)3：真、原核細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)易錯(cuò)分析不能認(rèn)清原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其獨(dú)有的特征是造成這一錯(cuò)誤的主要原因。走出誤區(qū)：原核生物的特征主要表現(xiàn)為（1從同化作用類型來(lái)看多為寄生腐生等異養(yǎng)型生物數(shù)為自養(yǎng)型生物，如進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等，進(jìn)行光合作用的光合細(xì)菌等。（2異化作用類型來(lái)看為厭氧型生物分為需氧型生如硝化細(xì)菌（3）生殖方式多為分裂生殖（無(wú)性生殖（4）原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律。因?yàn)樵松镏贿M(jìn)行無(wú)性生殖。（5）可遺傳變異的來(lái)源一般只有基因突變，因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，而原核生物不能進(jìn)行有性生殖。原核生物沒有成形的細(xì)胞核但沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸構(gòu)成結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單既然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞。易錯(cuò)點(diǎn)4：ATP分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容易錯(cuò)分析：不清楚、ADP與RNA在組成成分上的關(guān)系。走出誤區(qū)從ATP的結(jié)構(gòu)式分析分子ATP包括1分子腺苷A(與DNARNA中的含義不同)，腺苷由腺嘌呤（堿基）和核糖（五碳糖）組成，3分子磷酸基團(tuán)，個(gè)高能磷酸鍵ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵首先斷裂，釋放能量變成ADP；若完全水解另一個(gè)高能磷酸鍵也將斷裂變成AMP，是組成RNA

的基本單位之一。易錯(cuò)點(diǎn)5：光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的相關(guān)曲線易錯(cuò)分析能正確分析光合作用與細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線能理解細(xì)胞呼吸量、總光合作用量和凈光合作用量的關(guān)系式。走出誤區(qū)：光合作用的指標(biāo)是光合速率。光合速率通常以每小時(shí)每平方米葉面積吸收CO2毫克數(shù)表示，一般測(cè)定的光合速率都沒有把葉子的呼吸作用考慮在內(nèi)測(cè)到的是凈光合速率而總光合速率還要加上呼吸速率。易錯(cuò)點(diǎn)6：細(xì)胞周期概念的實(shí)質(zhì)易錯(cuò)分析是對(duì)細(xì)胞周期的概念模糊清楚一個(gè)細(xì)胞周期包括間期和分裂期，間期在前，分裂期在后；二是不理解圖中不同線段長(zhǎng)短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義段長(zhǎng)與短扇形圖面積大與小分別表示細(xì)胞周期中的間期與分裂期的時(shí)間長(zhǎng)短間期主要完成的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，該時(shí)期沒有染色體出現(xiàn)，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。走出誤區(qū)：理解細(xì)胞周期概念時(shí)應(yīng)明確三點(diǎn)：①只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有周期性；②分清細(xì)胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn)；③理解細(xì)胞周期中的分裂間期與分裂期之間的關(guān)系特別是各期在時(shí)間各種數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。細(xì)胞周期的生物學(xué)模型主要有以下四類段描述數(shù)據(jù)描述標(biāo)圖描述、圓形圖描述。說(shuō)明觀察細(xì)胞周期的材料最好選擇分裂期較長(zhǎng)且整個(gè)細(xì)胞周期較短的物種因?yàn)楦鲿r(shí)期的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短與顯微鏡視野中相應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目呈正相關(guān)以分裂期相對(duì)越長(zhǎng)的細(xì)胞，越容易觀察各期染色體行為的變化規(guī)律。易錯(cuò)點(diǎn)7：減數(shù)分裂與有絲分裂的細(xì)胞圖像、曲線圖等問(wèn)題易錯(cuò)分析不能將減數(shù)分裂有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化規(guī)律與細(xì)胞曲線圖很好地對(duì)應(yīng)能正確理解同源染色體色體組基因等概念間的關(guān)系，不能正確掌握細(xì)胞圖像的判別方法等都是同學(xué)們出錯(cuò)的原因。走出誤區(qū)要理解并掌握判斷細(xì)胞圖像分裂方式的三看識(shí)別法一看細(xì)胞中的染色體數(shù)目。二看細(xì)胞中有無(wú)同源染色體。三看細(xì)胞中同源染色體的行為。此外，從細(xì)胞的外形上看方形的一般為植物細(xì)胞圓形的一般為動(dòng)物細(xì)胞不均等的分裂為減數(shù)分裂。特別提醒二倍體生物的單倍體體細(xì)胞有絲分裂圖中沒有同源染色體染色體條數(shù)也有可能是奇數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)8：時(shí)細(xì)胞的分化癌變和衰老過(guò)程易錯(cuò)分析：易混淆細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的概念、本質(zhì)，或者雖熟悉了中心法則的圖解而沒有具體問(wèn)題具體分析即高度分化了的細(xì)胞的遺傳信息流動(dòng)不能由DNA→DNA至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為分化的細(xì)胞不僅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變，而且細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變。走出誤區(qū)：細(xì)胞分裂、分化、癌變、衰老和凋亡的區(qū)別和聯(lián)系：（1）區(qū)別：（2）聯(lián)系：細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡是細(xì)胞的正常生理現(xiàn)象，細(xì)胞分裂是

生物生長(zhǎng)發(fā)育繁殖和遺傳的基礎(chǔ)細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)僅有細(xì)胞分裂而沒有細(xì)胞分化生物體不能進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞在致癌因子的影響下畸形分化的結(jié)果在原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。易錯(cuò)點(diǎn)9：探索遺傳物質(zhì)，的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)分析未徹底理“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、現(xiàn)象，對(duì)“轉(zhuǎn)化”的過(guò)程分析不夠，導(dǎo)致拓展能力不足。走出誤區(qū)：（1）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)是外源與受體細(xì)胞之間的重組，使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息此變異屬于基因重組實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化率與供體菌細(xì)胞中DNA的純度有關(guān)。越純，轉(zhuǎn)化率也就越高。如果事先DNA酶降解供體菌細(xì)胞中的DNA，那么轉(zhuǎn)化作用就不復(fù)存在。（2）加熱殺S型細(xì)菌的過(guò)程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性。（3）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的是同位素標(biāo)記方法（噬菌體是病毒，不能在普通培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標(biāo)記分析32P、35S的存在位置及實(shí)驗(yàn)結(jié)論上易錯(cuò)。易錯(cuò)點(diǎn)10：DNA分子結(jié)構(gòu)問(wèn)題易錯(cuò)分析：不能正確識(shí)記的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不能正確計(jì)算如DNA復(fù)制、堿基排列種類等問(wèn)題。走出誤區(qū)：應(yīng)在明確DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)涉及DNA計(jì)算的類型及方法。易錯(cuò)點(diǎn)11：遺傳規(guī)律中的比例關(guān)系運(yùn)用問(wèn)易錯(cuò)分析能靈活運(yùn)用基因自由組合定律中的比例關(guān)系正確分析并解答一些特殊的比例關(guān)系題。走出誤區(qū)變式考查基因自由組合定律的素材很多尤其是非等位基因之間的相互作用如關(guān)于雞冠形狀香豌豆花色遺傳中的互補(bǔ)效應(yīng)家蠶繭色遺傳中的修飾效應(yīng)，家兔毛色和燕麥穎色遺傳中的上位效應(yīng)等。在F2的比例上，考生應(yīng)靈活應(yīng)用教材中的一些比例關(guān)系會(huì)將93∶1的比例轉(zhuǎn)換為9∶3、9∶3∶3∶等比例找突破口將特殊條件下比例關(guān)系總結(jié)如下：另外，某些致死基因可能導(dǎo)致性狀分離比發(fā)生變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等，其后代不一定出現(xiàn)特定性狀分離比。易錯(cuò)點(diǎn)12：自交與自由交配易錯(cuò)分析對(duì)豌豆這類特殊生物的生殖方式記憶不清不能正確區(qū)分自交與自由交配的范圍。走出誤區(qū)：自交強(qiáng)調(diào)的是相同基因型的個(gè)體之間的交配，即AA×、×Aa、aa×aa由交配強(qiáng)調(diào)的是群體中所有個(gè)體進(jìn)行隨機(jī)交配AA×Aa、Aa×Aaaa×AAaa×aa×aa等隨機(jī)組合。自交和自由交配對(duì)種群基因型頻率的影響同樣在一個(gè)足夠大的種群中如果不存在突變和自然選擇自交和自由交配產(chǎn)生的后代中基因型頻率卻有不同。Aa種群自交多代純合體AA和aa的頻率逐漸升高，而雜合體Aa的頻率逐漸降低，趨向0，即自交是獲得純系的有效方法而自由交配產(chǎn)生的后代中各種基因型出現(xiàn)的概率相等因此自由交配不改變后代的基因型頻率。易錯(cuò)點(diǎn)13：基因突變與性狀的關(guān)系易錯(cuò)分析對(duì)基因突變的概念理解和拓展不夠不能分析突變后基因表達(dá)時(shí)可能

發(fā)生的種種結(jié)果，是此類題目出錯(cuò)的一個(gè)主要原因。走出誤區(qū)：親代上某堿基對(duì)發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變，原因是:①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若該親代上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；③根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性變位點(diǎn)對(duì)應(yīng)的密碼子有可能翻譯出與突變前相同的氨基酸；④性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果在某些環(huán)境條件下改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來(lái)等。易錯(cuò)點(diǎn)14：染色體變異相關(guān)知識(shí)易錯(cuò)分析：對(duì)單倍體、二倍體、多倍體、染色體組等概念及特點(diǎn)不理解。走出誤區(qū)細(xì)胞中的一組非同源染色體它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育遺傳和變異的全部信息這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。在此基礎(chǔ)上理解單倍體、二倍體、多倍體等概念。一看來(lái)源，二看染色體組數(shù)如果是未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育來(lái)的稱單倍體若是受精卵直接發(fā)育來(lái)的稱二倍體或多倍體具體看染色體組數(shù)單倍體與染色體組數(shù)沒有必然聯(lián)系若生物體是二倍體則其單倍體中含有一個(gè)染色體組若生物體是四倍體或多倍體則其單倍體中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的染色體組另外對(duì)單倍體、二倍體、多倍體的特點(diǎn)也要注意區(qū)分。易錯(cuò)點(diǎn)15：生長(zhǎng)素的作用與運(yùn)輸易錯(cuò)分析：不能正確理解“兩重性”的本質(zhì)，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)；混淆生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與橫向運(yùn)輸?shù)脑?。走出誤區(qū)：（1）莖的背地性和向光性都只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性。（2生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由內(nèi)因——植物的遺傳性決定的;而生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸則是由外因——單側(cè)光、重力等引起的。易錯(cuò)點(diǎn)16：興奮的傳導(dǎo)方向易錯(cuò)分析：不能正確理解靜息電位、動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因以及興奮傳導(dǎo)的原理。走出誤區(qū)：（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位傳向未興奮部位。（2）在膜外，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流的方向相反。（3）在膜內(nèi)，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流的方向相同。易錯(cuò)點(diǎn)17：動(dòng)物激素易錯(cuò)分析：對(duì)動(dòng)物激素的概念理解不透。走出誤區(qū)動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生并分泌到組織液中的一類有機(jī)物是動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子。易錯(cuò)點(diǎn)18：人體內(nèi)環(huán)境的概念與組成部分易錯(cuò)分析：不知道內(nèi)環(huán)境的組成成分是導(dǎo)致出錯(cuò)的根本原因。走出誤區(qū)：（1）辨別某種物質(zhì)是否屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分時(shí)，首先要分清它是否為液體環(huán)境中的物質(zhì)其次要看這種物質(zhì)是否存在于細(xì)胞外液中如血紅蛋白呼吸酶所處的液體環(huán)境，不是細(xì)胞外液，而是細(xì)胞內(nèi)液，因而血紅蛋白、呼吸酶不屬于內(nèi)

環(huán)境的成分。（2）要清楚內(nèi)環(huán)境中各種不同的成分。①血漿的成分：水，約占90%；蛋白質(zhì)，約占7%～9%；無(wú)機(jī)鹽，約占；血液運(yùn)送的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等；血液運(yùn)送的各種代謝廢物，如尿素、尿酸、氨等；血液運(yùn)送的氣體、激素等，如O2、CO2、胰島素等。②組織液淋巴的成分與血漿相近但又不完全相同最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。（3液體”并非都是內(nèi)環(huán)境的組成成分。①淚液、尿液、汗液、消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。②血液由血漿和血細(xì)胞組成血漿屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分但血液不屬于請(qǐng)注意血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分而血紅蛋白是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。易錯(cuò)點(diǎn)19：體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中各細(xì)胞的作用易錯(cuò)分析混淆體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中各類細(xì)胞的起源作用如漿細(xì)胞不僅可來(lái)源B細(xì)胞也可來(lái)源于記憶細(xì)胞漿細(xì)胞的作用只是分泌抗體不能特異性識(shí)別抗原等。走出誤區(qū)：識(shí)記各種細(xì)胞的來(lái)源和功能。易錯(cuò)點(diǎn)20：能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算易錯(cuò)分析：①對(duì)題目中的“最多最少少”等特殊的字眼未引起重視。②食物網(wǎng)中同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物中獲得能量沒有根據(jù)各途徑所獲得的生物量的比例計(jì)算后合并。走出誤區(qū)：（1）注意題目中是否有“最多最少少”等特殊的字眼，據(jù)此確定能量傳遞效率是10%還是20%（2）①在某食物網(wǎng)中，同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物中獲得能量，應(yīng)根據(jù)各條途徑所獲得的生物量的比例，按照單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后再合并。②在某食物網(wǎng)中，確定生物量變化的“最多”或“最少”時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：