云南昆明市官渡區(qū)2017-2018學年高一上學期期末考試學業(yè)水平檢測物理試題含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精云南省昆明市官渡區(qū)2017-2018學年高一上學期期末考試學業(yè)水平檢測物理試題含解析官渡區(qū)2017～2018學年上學期期末學業(yè)水平檢測高一物理第Ⅰ卷(選擇題)一、本題共8小題(每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的)1。下列說法正確的是（)A。速度、速率、速度的變化量都是矢量B。在勻加速直線運動中,物體加速度的方向與速度方向一定相同C.位移的大小和路程總是相等的，不同的是位移是矢量，而路程是標量D。早上上早自習的時間是7∶30，上一節(jié)課的時間為40分鐘，所說的這兩個“時間”都是指時刻【答案】B【解析】【詳解】A．速度和速度的變化量為矢量，速率表示瞬時速度的大小,是標量，A錯誤；B．在勻加速直線運動中,物體加速度的方向與速度方向一定相同，B正確；C．位移是矢量,路程是標量,只有物體做單向直線運動時，位移的大小和路程才相等，C錯誤;D．“7∶30”表示時刻,“40分鐘"表示時間,D錯誤。故選B。2。據(jù)說牛頓曾經在蘋果樹下休息時一個蘋果恰好掉落到他頭上，假設蘋果以大約4m/s的速度砸中牛頓，不計空氣阻力，g=10m/s2。則蘋果下落前距牛頓頭頂?shù)母叨燃s為(）A。0.4m B.0。6m C。0。8m【答案】C【解析】【詳解】假設蘋果做自由落體運動，則解得ABD錯誤,C正確。故選C。3.如圖是甲、乙兩物體運動的圖像，下列說法正確的是(）A.兩物體同時開始運動B。乙的運動軌跡為曲線Ct2時刻兩物體相距最遠D。0~t3時間內,兩物體位移大小相等方向相反【答案】D【解析】【詳解】A．根據(jù)圖像可知甲物體先運動,乙物體后運動，A錯誤；B．圖像只能表示直線運動，所以乙的運動軌跡為直線，B錯誤;C．時刻，兩物體處于同一位置，所以兩物體相遇,C錯誤；D．時間內，根據(jù)圖像可知甲物體從,乙物體從，兩物體位移大小相等方向相反,D正確故選D.4。如圖所示，質量為M的木箱放在粗糙水平地面上，現(xiàn)施加一個與水平面成θ角的斜向上的拉力F，使木箱沿水平地面做勻加速運動，若木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，則木箱受到的摩擦力大小為（）A。 B。C. D?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】對木箱受力分析如圖滑動摩擦力為ABD錯誤，C正確。故選C.5.如圖所示，在電梯的地板上放置一臺電子秤,電子秤上放了一個質量為100克的砝碼,在某次電梯運行過程中小明在電梯內按時間順序依次拍了三張照片，電子秤的讀數(shù)分別為87.9克、100。0克、122.7克，則關于電梯的運動下列判斷錯誤的是（）A。拍第一張照片時小明處于失重狀態(tài)B。拍第二張照片時電梯在勻速運動C。從三張照片分析可知電梯在向下運動D.從三張照片分析可知，砝碼受的重力在發(fā)生變化【答案】BCD【解析】【詳解】A．拍第一張照片時砝碼所受的支持力小于砝碼重力，砝碼處于失重狀態(tài)，所以小明處于失重狀態(tài)，A正確;B．拍第二張照片時砝碼所受支持力等于砝碼重力，砝碼加速度為0，所以電梯在勻速運動或者處于靜止狀態(tài)，B錯誤；C．從三張照片分析可知砝碼所受支持力大于砝碼重力，砝碼加速度向上，電梯可能加速向上運動，也可能減速向下運動，C錯誤;D．砝碼的重力為，與電梯的運動狀態(tài)無關,D錯誤.本題選擇錯誤選項，故選BCD。6。如圖所示,用一根不可伸長的輕繩將一個沙袋懸掛在天花板上,開始時繩子處于豎直狀態(tài).現(xiàn)在小明同學用一個水平推力緩慢推動沙袋，直至輕繩與豎直線夾角為θ角。在此過程中，下列判斷正確的是（）A.輕繩對沙袋的拉力大小不變B.輕繩對沙袋的拉力大小逐漸變小C。小明同學對沙袋的水平推力逐漸變大D。小明同學對沙袋的水平推力可能不變【答案】C【解析】【詳解】對沙袋受力分析并合成矢量三角形如圖隨著沙袋逐漸移動，可知小明對沙袋的水平推力和輕繩對沙袋的拉力均變大,ABD錯誤，C正確。故選C。7。一質量為3kg的小車靜止在水平地面上。從某時刻開始,對小車施加一個21N的水平拉力，使小車做直線運動.已知小車在前3s內前進了9m，在此過程中（g取10m/s2)(）A。小車加速度的大小是1m/s2B.小車加速度的大小是2m/s2C。動摩擦因數(shù)是0.6D.摩擦力的大小是21N【答案】B【解析】【詳解】AB．小車從靜止開始做勻加速直線運動，則解得A錯誤，B正確；CD．根據(jù)牛頓第二定律得解得摩擦力為根據(jù)滑動摩擦力可知CD錯誤。故選B。8。如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式,懸點A、B等高，O為結點，∠AOB為鈍角，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力大小為G，燈籠處于靜止狀態(tài)。下列表述中正確的是（)A。FA與FB的大小一定大于GB.FA與FB的大小可以不相等C。FA與FB的大小可能小于GD。FA與FB的大小相加等于G【答案】C【解析】【詳解】對結點受力分析，并進行力的合成因為，結合幾何關系可知，則當時,；當時，；當時，；當時，，不符合題意;ABD錯誤，C正確。故選C.二、本題共4小題（每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，均有多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分,有選錯或不選的得0分）9。關于重力、彈力、摩擦力,下列說法中正確的是(）A.一質量均勻分布的圓形薄板，重心在圓心處，若將其中央挖去一個小圓，重心就不存在了B.放在桌面上的書對桌面產生了壓力，其原因是書發(fā)生了形變C。接觸面間的摩擦力方向總是與這個接觸面間的彈力方向垂直D.滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反【答案】BC【解析】【詳解】A．中央挖去一個小圓，整個物體仍然是中心對稱圖形,重心仍在圓心處，A錯誤;B．放在桌面上的書對桌面產生的壓力，是由于書發(fā)生了形變，想恢復原來的狀態(tài)，對桌面產生了彈力，這個力就是書對桌面的壓力，B正確；C．由于彈力的方向垂直于接觸面,而摩擦力的方向平行于接觸面,因此摩擦力方向總是與這個接觸面間的彈力方向垂直,C正確；D．滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反，與運動方向無關，D錯誤。故選BC。10。下列說法中正確是（）A。伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持物體運動的原因B。如果物體的速度發(fā)生了改變,它一定受到力的作用C.跳高運動員從地面上起跳時，地面對運動員支持力大于運動員對地面的壓力D.人在加速上升的電梯中時，電梯對人的支持力一定大于人對電梯的壓力【答案】AB【解析】【詳解】A．伽利略根據(jù)理想斜面實驗提出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動的原因，故A正確；B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體的速度發(fā)生了改變，它一定受到力的作用，故B正確；C．跳高運動員從地面上起跳時,地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等,方向相反，故C錯誤；D．人在加速上升的電梯中時，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力,是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故D錯誤。故選AB。11。如圖所示為一輕質彈簧的長度和彈力大小的關系圖象。根據(jù)圖象判斷，正確的是（）A。彈簧的勁度系數(shù)為150N/mB。彈簧的勁度系數(shù)為1。5N/mC.彈簧的原長為2cmD。若給彈簧施加一個大小為3N的拉力，彈簧的長度為8cm【答案】AD【解析】【詳解】C．由圖讀出,彈簧的彈力F=0時，彈簧的長度為L0=6cm，即彈簧的原長為6cm，故C錯誤；AB．由圖讀出彈力為F1=6N，彈簧的長度為L1=2cm，彈簧壓縮的長度由胡克定律得,彈簧的勁度系數(shù)為故A正確,B錯誤；D．若給彈簧施加一個大小為3N的拉力，由胡克定律得,彈簧伸長量為則彈簧長度為故D正確。故選AD。12。如圖所示，某工廠用水平傳送帶傳送零件，若傳送帶的長度s=6m,傳送帶與零件間的動摩擦因數(shù)為μ=0。2，傳送帶勻速運動的速度v=4m/s。某時刻在傳送帶最左端P處輕放一質量為m的零件，并使之傳送到最右邊的Q處.則零件到達傳送帶最右邊Q處的速度大小v及傳送所需時間t分別為（）A.v=4m/s B.C。t=2s D.t=2.5s【答案】AD【解析】【詳解】AB．設運行過程中零件的加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律得假設零件在傳送帶上能與傳送帶達到共速，設零件在傳送帶上加速運動的位移為x1，則聯(lián)立解得，由于x1<s=6m,所以假設成立，零件先加速后勻速直線運動，則零件到達傳送帶最右邊Q處的速度大小為4m/s，故A正確，B錯誤；CD．設零件做加速運動的時間為t1,做勻速直線運動的時間為t2，則則零件到達傳送帶最右邊Q處所需時間故C錯誤,D正確.故選AD.第Ⅱ卷(非選擇題）三、實驗題（共16分）13。小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。實驗記錄紙如圖所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，兩根細線分別過P1和P2點,兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為：F1=2.10N、F2=3。00N。請以1cm長度表示1N為標度作圖，并根據(jù)所作圖形求出F1和F2的合力F=_____N【答案】4.30N（4.10N～4.50N）【解析】【詳解】［1]用力的圖示法根據(jù)平行四邊形定則作出合力并量出其大小，作圖如下根據(jù)作圖可得合力為4.30N14.小明同學利用打點計時器研究小車的勻加速直線運動,得到了一條較為理想的紙帶。他從紙帶的中間部分選擇了一段做研究,每5個點取一個計數(shù)點，依打點先后編為“0、1、2、3”，如圖所示,測得其中兩段距離分別為3。62cm和5.83cm.已知實驗時使用的交流電頻率為50Hz，則兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為_____s，小車運動的加速度a=_____m/s2，打下計數(shù)點“2”時的速度v=_____m/s（計算結果保留兩位有效數(shù)字)【答案】（1)。0。10（2)。1。1（3）.0.53【解析】【詳解】［1]交流電源頻率為50Hz，每5個點取一個計數(shù)點，故每相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0。10s。［2]根據(jù)公式，有，聯(lián)立解得［3]根據(jù)，則根據(jù)一段時間內勻變速直線運動的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度，故點2的瞬時速度15。在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,采用如圖所示的裝置進行研究：（1）為了消除摩擦力對實驗的影響，應采取的做法是_____(填相應的字母）A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動（2）實驗時某同學把木板的一端墊得過高，則該同學得到的a?F圖像應該為下圖中的_____（3）為了減小實驗誤差，所掛鉤碼的質量應_____小車的質量。(填“遠小于”或“遠大于”)【答案】(1）.D（2）。C（3）.遠小于【解析】【詳解】（1)[1］將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力,故選D。（2）［2］把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導致重力沿斜面向下的分力偏大,摩擦力偏小,而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產生加速度，故選C.（3）［3］要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質量m應遠小于小車總質量M.四、解答題（本題共4小題，共44分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）16.如圖所示，一個質量為2kg的物體靜止在傾角為30°的斜面上。（重力加速度g=10m/s2）求:(1)物體此時受到的摩擦力大?。?2）若再對物體施加一個大小為F=15N方向沿斜面向上的推力,物體受到的摩擦力大小又為多大？【答案】（1）10N；（2）5N【解析】【詳解】（1)以物體為研究對象，其受力情況如圖所示，由平衡條件和幾何關系得故物體此時受到的摩擦力大小為10N。（2)以物體為研究對象,其受力情況如圖所示，其中F〉mgsin30°,由平衡條件和幾何關系得故物體此時受到的摩擦力大小為5N。17。一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為1.0m/s2.當速度達到30m/s時,突然發(fā)現(xiàn)前方有情況,便立即剎車做勻減速直線運動直到停止，剎車時加速度大小為6m/s2.求:（1)汽車由啟動至停下來全過程的運動時間；(2）汽車全過程的位移大小。【答案】(1)35s;（2)525m【解析】【詳解】（1）加速過程：減速過程：所以s(2)加速過程：減速過程：總過程m18。一物塊放在水平面上,某時刻開始給物體施加一水平推力F,水平推力F隨時間變化的F-t圖像與物體運動的v-t圖像如圖所示.取重力加速度g=10m/s2，試利用圖像所給信息求：(1）物塊在0-3s內的加速度大小;（2)物塊在運動過程中受到的滑動摩擦力