歷年中考化學(xué)真題匯編三科學(xué)探究題（含答案解析）

專題三、科學(xué)探究題

一、選擇題

20.（廣東廣州，20題）通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象輪得出相應(yīng)結(jié)論的是（）

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積塑料瓶變癟CO?能與NaCl反應(yīng)

的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

B50℃時(shí)，將17gKCl固體加入50g蒸儲水中，降溫至20℃時(shí)開始有晶體20℃時(shí)，KC1的溶解度

完全溶解后緩慢降溫析出為17g

C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣前白磷不燃燒，通氧氧氣是燃燒需要的條

通氧氣氣后白磷燃燒件之-

D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是C%

一個(gè)冷而干燥的燒杯

【答案】C

【解析】A、氯化鈉溶液與：氧化碳不反應(yīng)，塑料瓶變癟是因二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)氣體減少壓強(qiáng)變小

造成的，故A錯(cuò)誤；

B、溶解度是某溫度下100g溶劑中，溶解某溶質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；

C、通氧氣前，白磷已具備燃燒的兩個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性，達(dá)到了著火點(diǎn)，通入氧氣后白磷燃燒，說

明氧氣是燃燒需要的條件之一，故C正確；

D、燒杯內(nèi)壁無液體產(chǎn)生，說明導(dǎo)管內(nèi)放出的某氣體中不含有氫元素，該氣體一定不是CH,,故D錯(cuò)誤。

10.（山東煙臺，10題）實(shí)驗(yàn)室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯(cuò)誤的

是

A.濃鹽酸——防止揮發(fā)B.NaOH溶液——防止與CO?反應(yīng)

C.濃硫酸一一防止吸水D.生石灰一一防止與氧氣反應(yīng)

【答案】D

【解析】生石灰于空氣中的水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Ca0+HQ==Ca（0H）2因此需要密封保存，而不是因?yàn)楹脱鯕?/p>

反應(yīng)。

28、（四川巴中，28題）下歹限驗(yàn)對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A8CD

A.鐵絲在靠1中燃燒：劇烈燃燒,火耳四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體

B.一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的是氫氣澄清石灰水變渾濁C.電解水的

實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣

D.測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)：玻璃管內(nèi)紅色固體產(chǎn)生的是氫氣，氣體總體積減少了約五分之一

【答案】C

【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體，正確；B、一氧化

碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，會觀察到一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和

二氧化碳，正確；C、電解水的實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的

是氧氣，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，會觀察到玻

璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之,正確。

7.（湖北武漢，7題）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示的兩實(shí)驗(yàn)。己知所用

實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，可觀察

到銅絲由紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL；④實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少

不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的

氧氣。

其中正確說法的個(gè)數(shù)有（）

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

【答案】C

【解析】①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾，否則水不能進(jìn)入集氣瓶的1/5,所以正確；②點(diǎn)燃酒精燈

加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色，加熱時(shí)銅變成氧化銅，所以正確：③停止加熱后即可讀出注射

器內(nèi)氣體體積約為24mL,必須等到冷卻后才能讀數(shù)，加熱結(jié)束時(shí)空氣中沒有反應(yīng)的氣體受熱體積膨脹，讀

數(shù)不為24mL,所以錯(cuò)誤；④實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)銅絲的量過少時(shí)，不能使空氣中氧

氣反應(yīng)完，對實(shí)驗(yàn)有影響，所以錯(cuò)誤；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物正確；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣

中約含1/5體積的氧氣，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過消耗完密閉容器中氧氣的方法，可以證明空氣中約含1/5體

積的氧氣，所以正確。

二、填空、簡答題

22,（廣東，22題）（12分）請根據(jù)題22-1圖回答相關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是o

（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時(shí)若藥

品量不足，此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)，使少量藥品落人盤

中。

（3）上述圖有明顯錯(cuò)誤的是（填序號）；c圖中的玻棒作用是：攪拌，防止

（4）D圖的裝置可用來制取的氣體是（寫一種），制取該氣體的化學(xué)方程式為:

,，該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是一

（5）題22-2圖是利用CO還原FeQ的實(shí)驗(yàn)裝置

圖，玻璃管中固體的顏色變化是：.—；

集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的C02,

請把虛框中的圖補(bǔ)充完整；處理尾氣的方法是

【答案】（1）酒精燈（2）游碼歸零輕輕拍動拿鑰匙的手

題22-2圖

（3）B受熱不均液滴（或溶液）外濺

（4）02（或CQ,或H2）2HqM險(xiǎn)2H2O+O2t（或CaCCh+ZHCkCaCb+HzO+CO2t,或Zn+HzSOkZnSOj+H2t）

可控制滴入反應(yīng)溶液的速度（或贏的速率，或快慢）

（5）由暗（或棕）紅色變?yōu)楹谏ㄑa(bǔ)畫的圖見右圖）點(diǎn)燃（或塑料袋收集）

【解析】（1）由圖可知，儀器a是酒精燈；（2）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺絲；為

防止加入藥品過量，在添加藥品時(shí)應(yīng)輕輕拍動拿鑰匙的手，使少量藥品震落入盤中。（3）B中過濾時(shí)，漏

斗下端管口應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁；蒸發(fā)時(shí)需用玻璃棒攪拌，其目的是使液體受熱均勻，防止液體外濺；（4）1）

圖屬于固液常溫制取氣體的發(fā)生裝置，可用于制取氧氣、二氧化碳、氫氣等；用注射器代替長頸漏斗，便

于控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)的快慢。（5）Fe203是紅棕色固體，反應(yīng)生成的鐵粉是黑色固體，

因此可觀察到的現(xiàn)象是固體由紅棕色變?yōu)楹谏?；為檢驗(yàn)并吸收尾氣中的C02,應(yīng)將氣體通入溶液中，因此

通入氣體的導(dǎo)管要伸入液面下，導(dǎo)出尾氣的導(dǎo)管少露出膠塞即可；尾氣主要是CO,可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃

或者用氣球、塑料袋等收集。

18.（江西南昌，18題）（5分）學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室新購買的藥品有白磷、鋁片、乙醉

（1）從物質(zhì)分類的角度看屬于金屬單質(zhì)的是屬F有機(jī)物的是

（2）、從物質(zhì)存放角度看：①白磷保存在盛有的廣口瓶中；

②硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中，原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學(xué)方程式：4HNO3-^=.4Xt+02t

+2H20,其中X的化學(xué)式為

③氫氧化鈉要密封保存，因?yàn)槌诜胖靡壮苯夂妥冑|(zhì)。其變質(zhì)的原因。

【答案】⑴鋁片，乙醇；⑵①冷水；②NO?（2分）；@2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2分）

【解析】金屬單質(zhì)鋁片；含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物故乙爵屬于有機(jī)物：白磷的著火點(diǎn)很低只有40℃,

需要放在冷水里保存；化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和原子的種類保持不變，故x的化學(xué)式為NO2氫氧化鈉

變質(zhì)是因?yàn)榕c空氣中的二氧化破反應(yīng)。

13.（山東東營，13題）（12分）二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我市實(shí)施黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略形成

新的發(fā)展格局，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時(shí)，導(dǎo)入結(jié)晶池，繼續(xù)日曬，海水就會成為

食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。

1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）關(guān)系如下表所示：

海水密度（g/mL）MgSO4

CaSO4NaClMgCl2

1.200.91

1.210.053.260.0040.008

1.220.0159.650.010.04

1.260.012.640.020.02

1.311.400.540.03

I.海水曬鹽是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā).等過程。

n.若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍.原因

是o

（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程

如下圖所示：

0M

鹵水—Mg(OH)2②"MgCb溶液f無水MgCb—Mg

I.步驟①所加的堿應(yīng)該是（選填“氫氧化鈉''或"石灰乳”），步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式

是；若要驗(yàn)證鎂.鐵.銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選

擇.兩種溶液。

n.Mg(0H)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物，某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效

成分是Mg(OH)2。你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是(選填序號)

A.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

B.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D.反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

【答案】(1)I.物理；結(jié)晶；?1.26g?mL」范圍內(nèi)；盡可能使氯化鈉析出，盡少減少雜質(zhì)鹽

類的析出；(2)I.石灰乳；Mg(OH)2+2HCl=MgCI2+H2O：氯化鎂.硫酸銅：II.BCD。

【解析】此題結(jié)合海洋資源的綜合利用，考查了物質(zhì)變化、物質(zhì)提純、信息分析、工業(yè)流程圖的分析、化

學(xué)方程式的書寫、金屬活動性的檢驗(yàn)和滅火原理的分析等知識。(1)I.海水曬鹽是物理變化，其依次經(jīng)過

蒸發(fā)和結(jié)晶兩過程；H.分析表中信息，可知在1.2lg?mL”?L26g?mL」范圍內(nèi)，能盡可能使氯化鈉析出，

盡少減少雜質(zhì)鹽類的析出；(2)I.根據(jù)工業(yè)流程圖，其加入的堿是石灰乳；反應(yīng)方程式為：Mg(OH)2+2

HCl=MgCI2+H2O;根據(jù)中間金屬兩邊鹽的選擇要求，故選：氯化鎂、硫酸銅；H.根據(jù)氫氧化鎂分解的特點(diǎn),

其不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選BCD。

52、(上海，52題)實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅(化學(xué)式：CU2(OH)2cO3)制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原

氧化銅的實(shí)驗(yàn)。

①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示(省略夾持儀器)：

步驟一：連接A和B,打開活塞，通入空氣。

步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D,開始加熱。

步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。

加熱時(shí)間(min)0

tit2t3

B中固體質(zhì)量(g)6.665.204.804.80

2CuO+

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:1Cu2(OH)2cO31H2O+1C02t

請?jiān)诳谥刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)。

C中試劑是。A的作用是吸收空氣中的,防止對產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾。選擇t3時(shí)停止

加熱的理由是?

②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是。

反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是

③分析：若①中省略步驟三，對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。

【答案】

①1、2、1、I無水硫酸銅水蒸氣和二氧化碳固體質(zhì)量不再減少，證明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解

②黑色粉末變成紅色F中液體通過導(dǎo)管流入E中，造成試管炸裂

③不能確定碳粉還原氧化銅的生成物中是否有二氧化碳。因?yàn)榭赡苡孝僦形捶纸獾膲A式碳酸銅，在實(shí)驗(yàn)②

中分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，干擾對碳粉還原氧化銅反應(yīng)生成物的判斷。

【解析】①依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，可以確定Cu?(OH)2co3、CuO、H2O、

CO2前的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是1、2、1、1：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣兩種氣體，C、D中的試劑分別用于

驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物，D中的澄清石灰水用于檢驗(yàn)反應(yīng)是否產(chǎn)生二氧化碳，則D中的試劑用于檢驗(yàn)反應(yīng)是否產(chǎn)生

水，實(shí)驗(yàn)室中常用無水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在(無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色)；為了避免玻璃管內(nèi)空氣中的二

氧化碳和水蒸氣對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾，需用A中的氫氧化鈉固體將先空氣中的二氧化碳和水蒸氣除

去，然后用除去二氧化碳和水蒸氣的空氣將玻璃管中的空氣排凈；只有確定玻璃管中的固體在加熱過程中

質(zhì)量不再減小，才能證明堿式碳酸銅已完全分解；②碳粉和氧化銅在高溫條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：

C+2CUO2CU+CO2T，當(dāng)F中的澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，即黑色的氧化銅與碳粉反應(yīng)生成紅

色的金屬銅，則E中一定能夠觀察到黑色粉末變成紅色；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中移出，再撤走

酒精噴燈，若反應(yīng)完全后僅撤走酒精噴燈停止加熱，則會導(dǎo)致F中液體通過導(dǎo)管流入E中，使試管驟冷而

炸裂；若①中省略步驟三，①可能有中未分解的堿式碳酸銅在實(shí)驗(yàn)②中分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w也會使F

中的澄清石灰水變渾濁，因此將無法確定該二氧化碳是否為炭粉還原氧化銅生成的二氧化碳，干擾對炭粉

還原氧化銅反應(yīng)生成物的判斷。

22.(山東萊蕪，22題)(7分)控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類

造福。

(1)下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CHQ)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,甲醇中碳元素的化合價(jià)為。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是(填序號)。

A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2)汽油燃燒時(shí)氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因?yàn)椤?/p>

(3)尿素【CO(NHJ2］對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO?和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：

C02+2M=CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為。

【答案】(1)2co2+5壓能信隊(duì)一輛2CHQ+2H2-4AC

(2)氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目就越多，汽油分子和氧分子碰撞的幾率就越大，燃燒越劇

烈

(3)NH3

【解析】(1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟以及反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價(jià)為X,則x+(+l)X4=0,解得x=-4：(2)

物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度和氧氣的接觸面積有關(guān)，濃度越大，燃燒越劇烈的原因是：氧氣濃度越

大，單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目就越多，汽油分子和氧分子碰撞的幾率就越大，燃燒越劇烈；(3)根據(jù)質(zhì)

量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前缺少2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子，所以M的化學(xué)式為

NH：；。

23.(四川綿陽，23題)(本題包括3小題，共18分)

(1)用圖I裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,a,b兩

種物質(zhì)可選用(填序號)。

A.紅磷、水

B.木炭、水

C.硫、NaOH溶液

D.小蠟燭、NaCl溶液

思敏同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方

法(如圖II所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(任

寫兩點(diǎn))o

(2)“炭火燒烤”是許多同學(xué)喜愛的食物，其原理是利用木炭燃燒的高溫來烤熟食物，炭燃燒反應(yīng)的化學(xué)

方程式是。冬天，在門窗緊閉的房間里吃“燒烤”，容易發(fā)生的危險(xiǎn)是。如果在紅熱的木炭上撤一些氧化

鐵紅棕色粉末，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(3)冬季，園林工人在樹干上涂石灰漿以保護(hù)樹木免受蟲害。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)

欲對工人用剩的石灰漿進(jìn)行探究。

【提出猜想】石灰漿中除水之外的物質(zhì)是什么？

I.只有Ca(OH)z；II.只有；III.。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①要證明石灰漿中含有Ca(OH)2,可采取的操作及現(xiàn)象是。

②取石灰漿少量，盛裝在試管中，如果向其中加入，觀察到，則證明猜想n或in正確。

【思維拓展】工業(yè)上用石灰漿與C12反應(yīng)制漂白粉，用來殺菌消毒。

①配平下列化學(xué)方程式:Cl,+Ca(OH)=CaCl2+Ca(C10)2+H,0

②百度得知，漂白粉殺菌消毒的原理是:其中的Ca(CIO)2能與某些酸反應(yīng)，生成的HCIO具有強(qiáng)氧化性，

且不與CaC03反應(yīng)。寫出CO?通人漂白粉溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式:?

【答案】(1)AC操作簡便，無污染(或節(jié)約能源，提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性等)

(2)C+02-C02CO中毒3C+2Fe?！?Fe+3C0?t

(3)【提出猜想】II碳酸鈣(或CaCO。HI既有氫氧化鈣，又有碳酸鈣(或既有CaCO”又有Ca(OH)”

或CaCQ,和Ca(OH)z)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①取少量石灰將盛裝在試管中，滴加酚猷試液顯紅色(或：用玻璃棒

蘸取石灰將點(diǎn)在pH試紙上，測其pH大于7)②稀鹽酸有氣體產(chǎn)生并能使澄清石灰水變渾濁(或有氣

泡產(chǎn)生，或有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁)【思維拓展】①22112②

CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO；,I+2HC1O

【解析】(1)利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，要求選擇的可燃物在空氣中能燃燒，燃燒不生成氣體,

如果燃燒生成氣體，則該氣體要能被燒杯中的液體吸收，燒杯中的液體是測定燃燒時(shí)消耗氧氣的體積，有

時(shí)還可吸收燃燒時(shí)生成的氣體產(chǎn)物，磷燃燒生成五氧化二磷固體，所A正確，木炭燃燒生成二氧化碳，氧

氣不足生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水，所以B不正確，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與氫氧化鈉

反應(yīng)，被氫氧化鈉溶液吸收，所以C正確，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，氧氣不足也生成一氧化碳，所以

D不正確，改進(jìn)的措施是利用激光引燃白磷，防止白磷在空氣中燃燒，也可減少實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶內(nèi)氣體逸出，所

以其優(yōu)點(diǎn)為操作簡便，無污染，提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)可以節(jié)約能源。

(2)炭充分燃燒生成二氧化碳，當(dāng)氧氣不足時(shí)，炭發(fā)生不完全燃燒，生成一氧化碳，一氧化碳有毒，一

氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)得到鐵和二氧化碳。

（3）氫氧化鈣是一種堿，能吸收空氣中的二氧化碳變成碳酸鈣，所以石灰漿的成分可能全部是氫氧化鈣

（完全沒變質(zhì)），也可能是碳酸鈣（完全變質(zhì)），還可能既有氫氧化鈣，也有碳酸鈣（部分變質(zhì)），碳酸

鈣和氫氧化鈣相比較，氫氧化鈣微溶于水，其水溶液顯堿性，能與稀鹽酸反應(yīng)，但無氣體生成，碳酸鈣難

溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，因此可測定石灰漿的酸堿度或用酸堿指示劑判決是否存在氫氧化鈣，

可加稀鹽酸檢驗(yàn)是否存在碳酸鈣，配平氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式時(shí)，可利用奇數(shù)偶數(shù)法，氯元素

出現(xiàn)的次數(shù)較多，首先配平氯元素，在次氯酸鈣次配來，使氯原子數(shù)目為偶數(shù)，根據(jù)氯原子數(shù)目不變，在

氯氣化學(xué)式前配上2,然后根據(jù)鈣原子數(shù)目不變，在氫氧化鈣前配上2,最后根據(jù)氫原子數(shù)目不變，在水

的化學(xué)式前配上2,氯化鈣的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1。次氯酸鈣能與酸反應(yīng)生成次氯酸，所以次氯酸鈣與酸反應(yīng)

屬于復(fù)分解反應(yīng)，往次氯酸鈣溶液中通入二氧化碳，相當(dāng)于次氯酸鈣與碳酸反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和次氯

酸。

31.（浙江嘉興，31題）在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是

怎么產(chǎn)生的?針對這一問題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，

觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。

第31題圖

（1）分析上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們建立的假設(shè)是。

（2）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對照實(shí)驗(yàn)。

請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

（3）還有同學(xué)想：氣體會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺

得有沒有必要?。

【答案】（1）除銹時(shí)，氣泡是鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的

（2）

/水

U

（3）沒有必要

【解析】（1）因?yàn)樯P的鐵釘中含有鐵和鐵銹兩種物質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)的目的是確定究竟哪種物質(zhì)能和鹽酸

反應(yīng)產(chǎn)生氣體。（2）可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將水和鐵接觸看是否產(chǎn)生氣體，從而排除水的影響。（3）應(yīng)為鐵銹和稀

鹽酸接觸反應(yīng)時(shí)，稀鹽酸中有水存在，沒有氣泡產(chǎn)生就排除了水的影響。

26.（浙江金華，26題）取少量碳酸氫鈉（NaHCOJ粉末，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分加熱后發(fā)現(xiàn)，大試

管中管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留；小試管中澄清石灰水變渾濁，完全反應(yīng)后，取殘留固體溶于

水配成溶液，往該溶液中滴加CaCL溶液，有白色沉淀生成。

（1）小試管中澄清石灰水變渾濁，說明碳酸氫鈉受熱有生成（填化學(xué)式）。

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)，下列歸納出的碳酸氫鈉性質(zhì)或推理正確的有（填編號）

A.NaHCO.,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

B.NaHCO,受熱易分解：2NaHC0：=3=Na2cO3+H2O+CO2t

C.加熱時(shí)NaHC03比Na2c。3易分解

D.無法比較NaHCOs與Na2cCh受熱分解的難易程度

【答案】（l）COz；（2）BC

【解析】（1）碳酸氫鈉受熱的生成物能使澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；（2）碳酸氫鈉受熱

的生成物能使澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，不能說明是否能與氫氧化鈉反應(yīng)，由于都含有鈉

元素，二者不發(fā)生反應(yīng)，故A錯(cuò)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知碳酸氫鈉受熱分解生成了二氧化碳、水和碳酸鈉，方

程式書寫正確，故B正確：碳酸氫鈉加熱分解為碳酸鈉，而碳酸鈉不再分解，說明了碳酸氫鈉比碳酸鈉易

分解，故C正確、D錯(cuò)誤；

32.（湖北咸寧，32題）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是

否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：

【猜想】猜想一：沒有變質(zhì)；猜想二：部分變質(zhì)；猜想三：①。

【查閱資料】Na2c。3溶液呈堿性。

［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］對猜想二進(jìn)行驗(yàn)證。__________________________________________________

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

1.取少許該溶液于試管中，滴

③

入適量的_②溶液。

2.靜置上述溶液，取上層清液少猜想二正確

許于另一支試管中，滴入幾滴⑤

④溶液

寫出現(xiàn)象③的化學(xué)方程式⑥。

【反思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。

氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程表示）?

【答案】①全部變質(zhì)②BaCHCaCb、Ba（NO02）（其余答案只要合理均可）

③有白色沉淀④酚儆試液（紫色石蕊試液）⑤溶液變紅（溶液變藍(lán)）

⑥Na,CO,+BaCh==2NaCl+BaCO31（Na,CCh+CaCl2==CaCO3；+2NaCl）（其余答案只要合理均

可）

?C02+2NaOH==Na2CO3+H20

【解析】由題意可知，該氫氧化鈉溶液可能部分變質(zhì)，可能沒有變質(zhì)，可能全部變質(zhì)；由于碳酸鈉溶液顯

堿性，必須加入中性的鹽溶液來證明并除去碳酸鈉，再通過加酚醐試液來證明氫氧化鈉的存在；氫氧化鈉

主要吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，反應(yīng)為CO2+2NaOH==Na2co3+H20?

31.（湖北武漢，31題）（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生了好奇心，通過查閱

資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2。?），過氧化鈉分別能和二氧化碳、

水反應(yīng)，都能生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2Na2O2+2H2O=4NaOH+02t2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+02

為測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，利用下圖所示的裝置（固

定裝置已略去）開展探究，并得出正確結(jié)論。

已知裝置B中盛有飽和NaHCCh溶液（NaHCCh不與CO?反應(yīng)），堿石灰是由固體NaOH和CaO

亳稀鹽酸Ng樣品

堿石灰

組成的混合物。整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量。

請回答下列問題：

⑴儀器a的名稱是,裝置A的作用是；

⑵不用裝置E取代裝置C的理由是；

⑶裝置D中過氧化鈉樣品的質(zhì)量為mg,裝置D在反應(yīng)前后質(zhì)量分別為mg和mg,若樣品中所含雜

質(zhì)既不溶于水，也不參加化學(xué)反應(yīng)，則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。(Na-230

-16C-12H-1)

【答案】⑴錐形瓶，制備CO2⑵堿石灰會吸收CO?(堿石灰能同時(shí)吸收水和CO?)

1950((或3g廠山)/MmXlOO%)

1m

【解析】(1)儀器a是錐形瓶，通常用來制取氣體，在這制取二氧化碳的：(2)裝置E中含有氫氧化鈉

會吸收水的同時(shí)除去二氧化碳，使D中過氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)；(3)由于裝置D在反應(yīng)前后質(zhì)量

分別為Mg和mg,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，通過化學(xué)方程式可以求出過氧化鈉的質(zhì)量為156(n2-n,)/56[或者

1950(ih-ni)

39(n-m)/14]g,樣品的質(zhì)量為mg,可得出樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--------%(或39(n-m)

21m

/14mX100%)=

16.(貴州遵義，16題)定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性

學(xué)習(xí)小組為檢測實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅所得紅色固體Cu中是否含有CRO(紅色)，進(jìn)行了認(rèn)真的探究。

請你一起踏上探究之路，回答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSC)4遇水變藍(lán)②高溫灼燒CuO生成Cu2O和Ch

③Cu2。與稀硫酸反應(yīng)：CU2O+H2SO4=CU+CUSO4+H2O

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案1取該紅色固體加入適量稀硫酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)論為紅色固體中含有CsO。

方案2裝置如下圖所示，擬通過干燥管中CuSCU變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有Cu?。。

(1)為確保探究的科學(xué)、合理、安全。實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有—(填序號)；

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置

③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶

(2)由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O?寫出紅色固體Cu2O與H?反應(yīng)的化學(xué)方程

式O

方案3稱得干燥生竭（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag,取紅色固體置于堪期中稱得總質(zhì)量為bg,

在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后用煙與固體總質(zhì)量為eg。

（I）該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行一次稱量。

（2）若確認(rèn)紅色固體中含有Cu?O,則c與a、b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)表達(dá)式為—。

【答案】方案1：溶液變?yōu)樗{(lán)色方案2：（1）①②③（2）H2+Cuq"2Cu+Hq

方案3：（1）4（2）c<（9b-a）/8

【解析】方案1中由于CU2。與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，因此溶液變藍(lán)色.在方案2中，利用所給裝置判

斷紅色固體是否含有CsO,其原理是通過鋅與稀硫酸產(chǎn)生的氫氣還原CuzO,若生成水，則硫酸銅粉末變

藍(lán)，在此試驗(yàn)中，由于氫氣中混有一定量的空氣時(shí)，加熱或點(diǎn)燃可能引起爆炸，因此加熱前先排盡裝置中

的空氣，為了避免氫氣中水蒸氣對實(shí)驗(yàn)中生成的水的干擾，應(yīng)該在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干

燥裝置，由于盛有CuSCU的干燥管可能會吸收空氣中的水蒸氣，因此要在干燥管后再連接一個(gè)裝有濃硫酸

的洗氣瓶，排除空氣中水蒸氣的影響。方案3中，為了測量數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)求平均數(shù)，在此反

應(yīng)中，4CUO-2CU2O+O2,通過相關(guān)數(shù)據(jù)比較計(jì)算得出c與a、b的關(guān)系為c<（9b-a）/8。

32.（蘭州，32題）（8分）為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：分別取兩種溶

液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液。觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將

廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁。同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾，并對濾液的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認(rèn)為還可能是（寫一種猜想）。

【討論】你認(rèn)為猜想不合理（填字母），請說明理由。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，________猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式o在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分

時(shí)，除考慮生成物外還需考慮。

【答案】可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣：C；碳酸鉀和氯化鈣能發(fā)生反應(yīng)，生成沉淀；滴入碳酸鉀

溶液（或碳酸鈉溶液等）：產(chǎn)生白色沉淀；K2CO3+CaCl2=CaCO.4+2KC1；反應(yīng)物是否剩余。

【解析】做實(shí)驗(yàn)的兩支試管中，-支里有KOH和CaCb；一支里一定有KCL可能有K2cCh或CaCl?其中

之一（因?yàn)镵2c和CaCk要反應(yīng)，不能共存）?；旌虾?，廢液變渾濁，說明后一支里有K2c。3,沒有

CaCl2,混合后的廢液中?定有KOH和KCI,可能有K2cCh或CaCl?其中之一（存在的原因是不確定在反

應(yīng)中是否有反應(yīng)物剩余）。

17、（10分）（福建福州，17題）為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行圖所示實(shí)驗(yàn)（固定裝置未畫出）。

【資料在線】

（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻?/p>

（2）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧,化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)。無水氯化鈣可吸收氣體X。

（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，氮?dú)饷芏葹?.15g7「，裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略

不計(jì)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性。

（2）取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為2.40g。

（3）按圖所示裝入藥品，測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I（見表）。

（4）連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱。當(dāng)A裝置中

氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)H（見表）。

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【相關(guān)數(shù)據(jù)】

------------JII

玻璃管（含藥品）的質(zhì)量/g52.4051.92

B裝置（含藥品）的質(zhì)量/g102.00102.54

氮?dú)獾捏w積/mL243.5

【回答問題】

⑴B裝置中氧化鈣吸水的原理為（用化學(xué)方程式表示）。

⑵實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到，說明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)

通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是。

⑶分析,實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為go由此推知，氣

體X中一定（填“有”或“沒有”）氧元素。

⑷通過計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式。

【答案】（1）CaO+H2O=Ca（OH）2

（2）量氣管內(nèi)液面不再下降防止灼熱的銅被氧化

（3）0.540.48沒有

（4）解：設(shè)氣體X的化學(xué)式為N“,H”

氮元素的質(zhì)量/氫元素的質(zhì)量=14m/n=（l.15g?L'X0.2435L）/（0.54g—0.48g）

m/n=l/3

答：氣體X的化學(xué)式為NH：,。

【解析】⑴氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca（OH）2；⑵加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成氮?dú)?

氧化銅反應(yīng)完全后不再產(chǎn)生氮?dú)猓繗夤苤械囊好婢筒粫傧陆?；高溫下的銅容易和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)產(chǎn)

生氧化銅，所以要繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷；⑶B裝置增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生水的質(zhì)量，A裝置減少的質(zhì)

量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，通過計(jì)算可知水中氧元素的質(zhì)量與氧化銅中氧元素的質(zhì)量相等，根據(jù)反應(yīng)

前后元素的質(zhì)量不變可得出氣體X中不含有氧元素；（4）根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)后生成氮

氣的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量與氣體X中氮元素和氫元素的質(zhì)量相等，然后依據(jù)化合物元素的質(zhì)量之比等

于元素的相對原子質(zhì)量乘以個(gè)數(shù)之比，列式即可解答。

19、（江西，19題）學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室新購買的藥品有：白磷、鋁片、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等。

（1）從物質(zhì)分類的角度看：屬于金屬單質(zhì)的是;屬于有機(jī)物的是;

（2）從物質(zhì)存放方法的角度看：

①白磷應(yīng)保存在盛有的廣口瓶中；

光照

②硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中，原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學(xué)方程式：4HNO34Xt+O2

t+2H2O，其中X的化學(xué)式為；

③氫氧化鈉要密封保存，因?yàn)槌诜胖萌菀鬃冑|(zhì)。用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原

因。

【答案】（1）鋁片，乙醉；（2）①冷水；（2）NO2（2分）：@2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2分）

【解析】金屬單質(zhì)鋁片：含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物故乙醇屬于有機(jī)物：白磷的著火點(diǎn)很低只有40℃,

需要放在冷水里保存；化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和原子的種類保持不變，故x的化學(xué)式為NO2氫氧化鈉

變質(zhì)是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

24、（山東濱州，24題）在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然

無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

，一附歆試液!一足鬃稀硫酸

無

_lOmLS^色

溶

一化鈉溶液液

Ha-當(dāng)?shù)稳霂椎畏优湓囈汉?，溶液由無色變?yōu)?

色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：;

（2）探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學(xué)們又分別選取氯化鋼溶液、紫色石蕊

試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一取樣，滴入適量的氯化鐵溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過量

方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（填“方案一”或“方案二”）；

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是;

若請你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

是。

【答案】（1）紅112so,+2Na0H=Na2S0,+2H9（2）方案二當(dāng)稀硫酸不過量時(shí)，生成的硫酸鈉也會與氯化釧

放于生成白色沉淀鎂條（或碳酸銅等）若有氣體放出，證明稀硫酸過量，反之稀硫酸不過量（答案合

理均可得分）

【解析】（1）氫氧化鈉溶液中加酚儆試液，酚酰遇堿變紅，加稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為

H2SOi+2NaOII=Na2SOl+2IbO（2）加稀硫酸后酚獻(xiàn)變?yōu)闊o色，說明溶液不顯堿性，可能顯中性，也可能顯酸性，

因此應(yīng)證明稀硫酸是否反應(yīng)完，要根據(jù)酸的通性來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方案一證明溶液中是否由硫酸根離子，不能

證明出溶液中是否顯酸性，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉也能與氯化鋼產(chǎn)生白色沉淀，故方案是錯(cuò)誤

的；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明稀硫酸是否過量，可以利用酸與石蕊、酸與金屬、酸與碳酸鹽反應(yīng)來進(jìn)行驗(yàn)證。

2、化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”。在成果展示現(xiàn)場，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在

白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖I）。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會

觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（間圖2）。在場的同學(xué)對此產(chǎn)生

了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】為甚附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】對于生成的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜想：

□圖I01*12

甲：二氧化氮；乙：氮?dú)猓槐貉鯕猓欢。簹錃狻?/p>

同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是：;。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是：

，觀察到的現(xiàn)象是,說明同學(xué)丙的猜想正確。

硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是：

【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是：。

【反思與評價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？

已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

溫度/'C20406080100

溶解度/g31.663.9110169246

你對上述問題的解釋：0

【答案】【猜想與假設(shè)】二氧化氮不是單質(zhì)硝酸鉀中不含氫元素

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將少量硝酸鉀晶體放入試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管中帶火星的

△

木條復(fù)燃2KN03=====2KN0z+at

【解釋與結(jié)論】硝酸鉀晶體受熱生成氧氣，使得寫過字的白紙附近氧氣濃度增加

【反思與評價(jià)】硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，用熱熱飽和溶液能使白紙附著較多的硝酸鉀

【解析】【猜想與假設(shè)】審題：因硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KN02）和一種常見的氣體單質(zhì)。故

不可能生成二氧化氮，另根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物硝酸鉀中不含氫元素，所以氣體單質(zhì)不

可能是氫氣；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)結(jié)論丙同學(xué)猜想正確，說明生成了氧氣，故操作就是如何檢驗(yàn)氧氣。方程

式書寫注意配平即可；【解釋與結(jié)論】審題：要注意“更容易燃燒”，根據(jù)使物質(zhì)充分燃燒條件一是可以

增大可燃物與氧氣的接觸面積，而是要有足夠多的氧氣，此處紙張與空氣的接觸面積不變，很顯然更容易

燃燒是因?yàn)檠鯕庠龆嗔?，主要是因?yàn)橄跛徕浄纸饽墚a(chǎn)生氧氣，可以使寫過字的白紙附近氧氣濃度增加；【反

思與評價(jià)】硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，用熱熱飽和溶液能使白紙附著較多的硝酸鉀

16、（山東濟(jì)寧，16題）（1）實(shí)驗(yàn)室可用草酸（H2c2。4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化

碳（化學(xué)方程式為：H2c2。4心』CO2T+COT+H2O）。用縣的實(shí)驗(yàn)裝置見下圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：

①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是；

②收集一氧化碳時(shí)，打開a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是。由于一氧化碳有毒，多余

的氣體應(yīng)（填寫具體處理辦法）；

③關(guān)閉、打開，釋放出二氧化碳，并通過裝置__________可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。

在二氧化鐳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課

外活動小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究：

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫緩慢有少量氣泡冒

溶液，然后加入少量二氧化鐳。出

另取一支試管加入3~5mLi5%的過氧迅速有大量氣泡冒

化氫溶液，然后加入少量二氧化鋅。出

請你設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

溫度越高,過氧化氫分

解的速率越大

【答案】①分液漏斗；②吸收混合氣中的二氧化碳；點(diǎn)燃處理（或用氣囊收集）；③b、c,C、D；探究實(shí)

驗(yàn)一結(jié)論：濃度越大，過氧化氫分解的速率越快；探究實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)步驟