觀看嫦娥五號(hào)登月直播感想總結(jié)

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觀看嫦娥五號(hào)登月直播感想1

記者從國(guó)家航天局獲悉,11月23日18時(shí)30分許,長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭開始加注液氧液氫低溫推進(jìn)劑,計(jì)劃于24日凌晨4時(shí)至5時(shí)擇機(jī)實(shí)施發(fā)射任務(wù)。

這是長(zhǎng)征五號(hào)系列運(yùn)載火箭的第二次應(yīng)用性發(fā)射,將運(yùn)送探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器至地月轉(zhuǎn)移軌道,實(shí)施我國(guó)首次地外天體采樣返回任務(wù)。此次長(zhǎng)征五號(hào)遙五火箭發(fā)射窗口時(shí)間,是在綜合考慮地月位置關(guān)系等因素基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)軌道設(shè)計(jì)選擇出的最佳發(fā)射時(shí)間。

11月24日4時(shí)30分，我國(guó)在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。這是長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭發(fā)射升空。

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24日凌晨4點(diǎn)30分，“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器在長(zhǎng)征五號(hào)火箭運(yùn)載下于中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。抖音帳號(hào)“央視新聞”與“我們的太空”同步直播，661萬(wàn)人參與。

探月任務(wù)是一項(xiàng)龐大并且復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所涉及的航天知識(shí)復(fù)雜專業(yè)，大眾有理解門檻。因此，抖音推出#你好月球

科技知識(shí)普及活動(dòng)，除了直播，還邀請(qǐng)眾多科技知識(shí)達(dá)人解讀本次探月計(jì)劃的細(xì)節(jié)，包括“嫦娥五號(hào)”采集月壤的目的、探測(cè)任務(wù)的難點(diǎn)等，為網(wǎng)友答疑解惑。

據(jù)悉，本次#你好月球

是抖音“我的星辰大?！毕盗谢顒?dòng)之一。該活動(dòng)關(guān)注中國(guó)火星探測(cè)、萬(wàn)米載人深潛、探月任務(wù)等重大前沿科技活動(dòng)，邀請(qǐng)航天、深潛等領(lǐng)域的專家、科技達(dá)人以直播、視頻等方式，為全國(guó)人民帶來(lái)專業(yè)、有趣的知識(shí)。

其中，專業(yè)教授航空航天知識(shí)的達(dá)人茍勝老師(抖音ID：Mr_Gotion)，在#你好月球

系列視頻中，講解了“嫦娥五號(hào)”要采集的鈦鐵礦、稀土等月壤資源，以及這些資源的戰(zhàn)略價(jià)值。

科普自媒體作者嚴(yán)伯鈞(抖音ID：bojunyan)就讀于香港科技大學(xué)，曾在美國(guó)布朗大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)博士學(xué)位。在視頻當(dāng)中，他闡述“嫦娥五號(hào)”本次采集月球土壤重量、在月降落地點(diǎn)等任務(wù)細(xì)節(jié)知識(shí)。

另一位創(chuàng)作者科學(xué)火箭叔(抖音ID：unclerocket)介紹了本次探月計(jì)劃帶回月壤對(duì)于人類了解月球表面性質(zhì)，月球起源和太陽(yáng)系演化的重要意義。

在抖音上，像茍勝老師、嚴(yán)伯鈞、科學(xué)火箭叔一樣的科技知識(shí)達(dá)人還有很多。例如擁有各類飛行執(zhí)照的航空知識(shí)創(chuàng)作者“飛行員歐文講故事(抖音ID：owenfly)”、硬核科技科普達(dá)人“回形針Paperclip”等。他們依托自己的專業(yè)能力，為大家?guī)?lái)了趣味橫生的知識(shí)，借助抖音短視頻和直播形式，讓晦澀難懂的科技知識(shí)融入普通人的生活。

觀看嫦娥五號(hào)登月直播感想3

記者從國(guó)家航天局獲悉，11月24日4時(shí)30分，我國(guó)在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。

長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭發(fā)射升空后，先后實(shí)施了助推器分離、整流罩分離、一二級(jí)分離以及器箭分離等四次分離。嫦娥五號(hào)探測(cè)器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四部分組成，在經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行后，著陸器和上升器組合體將與軌道器和返回器組合體分離，軌道器攜帶返回器留軌運(yùn)行，著陸器承載上升器擇機(jī)實(shí)施月球正面預(yù)選區(qū)域軟著陸，按計(jì)劃開展月面自動(dòng)采樣等后續(xù)工作。

嫦娥五號(hào)任務(wù)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)三大工程目標(biāo)：一是突破窄窗口多軌道裝訂發(fā)射、月面自動(dòng)采樣與封裝、月面起飛、月球軌道交會(huì)對(duì)接、月球樣品儲(chǔ)存等關(guān)鍵技術(shù)，提升我國(guó)航天技術(shù)水平;二是實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體自動(dòng)采樣返回，推動(dòng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)重大進(jìn)步;三是完善探月工程體系，為我國(guó)未來(lái)開展載人登月與深空探測(cè)積累重要的人才、技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

嫦娥五號(hào)任務(wù)的科學(xué)目標(biāo)主要是開展著陸點(diǎn)區(qū)域形貌探測(cè)和地質(zhì)背景勘察，獲取與月球樣品相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)分析數(shù)據(jù)，建立現(xiàn)場(chǎng)探測(cè)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)室分析數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系;對(duì)月球樣品進(jìn)行系統(tǒng)、長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)室研究，分析月壤的結(jié)構(gòu)、物理特性、物質(zhì)組成，深化月球成因和演化歷史的研究。

嫦娥五號(hào)任務(wù)由國(guó)家航天局組織實(shí)施，具體由工程總體和探測(cè)器、運(yùn)載火箭、發(fā)射場(chǎng)、測(cè)控與回收、地面應(yīng)用等五大系統(tǒng)組成。國(guó)家航天局探月與航天工程中心為工程總體單位，中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司所屬中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院抓總研制運(yùn)載火箭系統(tǒng)、中國(guó)空間技術(shù)研究院抓總研制探測(cè)器系統(tǒng)。中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射測(cè)控系統(tǒng)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施發(fā)射、測(cè)控與回收。中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)抓總研制地面應(yīng)用系統(tǒng)，負(fù)責(zé)科學(xué)數(shù)據(jù)和樣品的接收、處理、存儲(chǔ)管理等工作。

中國(guó)探月工程是《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》明確的國(guó)家科技重大專項(xiàng)標(biāo)志性工程,是黨中央著眼我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，為推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新、提高綜合國(guó)力作出的重大戰(zhàn)略決策，自2004年1月立項(xiàng)并正式啟動(dòng)以來(lái)，已連續(xù)成功實(shí)施嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、再入返回飛行試驗(yàn)和嫦娥四號(hào)等五次任務(wù)。

此次發(fā)射任務(wù)是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第353次發(fā)射。

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12月4日，北京、河北、山東、內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧等北方多地出現(xiàn)“日月同輝”現(xiàn)象，各地市民紛紛拍照留念。

民間認(rèn)為日月同輝是天文學(xué)上的奇觀，所以當(dāng)日月同輝出現(xiàn)時(shí)，往往以為國(guó)家、民族有吉祥的大事發(fā)生。

其實(shí)，日月同輝并不是稀罕事，除了農(nóng)歷初一和十五前后，大多數(shù)日子里，月亮都是大白天會(huì)掛在天上，不過(guò)受天氣等因素影響，可能不太容易看到。

比較壯觀的日月同輝天象被肉眼直接觀測(cè)到需要一定的條件，一般在秋季天空晴朗、能見度好的月份才容易在大白天看到。

另外，農(nóng)歷初一前后，日月同升，但月亮離太陽(yáng)太近，一般看不到同輝;滿月前后，日月相對(duì)，太陽(yáng)落了月亮升，月亮落太陽(yáng)升，也看不到同輝。

值得一提的是，昨晚23時(shí)10分，嫦娥五號(hào)上升器成功將攜帶樣品的上升器送入到近月點(diǎn)環(huán)月軌道。將與環(huán)月等待的軌返組合體交會(huì)對(duì)接，將月球樣品轉(zhuǎn)移到返回器，后者將等待合適的月地入射窗口，做好返回地球的準(zhǔn)備。

網(wǎng)友調(diào)侃稱：這是“嫦娥五號(hào)送的福利”。

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112小時(shí)后嫦娥五號(hào)抵達(dá)月球軌道

11月27日月球風(fēng)暴洋呂姆克山地區(qū)開始日出

11月28日嫦娥五號(hào)月球軌道插入

11月29日-12月2日著陸區(qū)間

11月30日4時(shí)30分登陸月球取樣時(shí)間將持續(xù)48小時(shí)包括鉆取月面深度達(dá)到2米的樣本上升器返回進(jìn)入15x180公里的軌道

上升器與軌道器返回器組合體對(duì)接窗口為3.5小時(shí)軌道器返回器組合體將在月球軌道停泊6天后返回

返回時(shí)間112小時(shí)并在地球軌道5000公里高度進(jìn)行“打水漂”式再入預(yù)計(jì)12月15日-16日在內(nèi)蒙古四子王旗著陸

火箭發(fā)射為什么是在凌晨

于奔月軌道的設(shè)計(jì)

月球探測(cè)與火星探測(cè)一樣，都屬于深空探測(cè)，在火箭發(fā)射軌道設(shè)計(jì)上，要考慮到地月相對(duì)位置關(guān)系，因此相比通信衛(wèi)星等發(fā)射任務(wù)，約束條件更多。

減少太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)“嫦娥五號(hào)”的影響

長(zhǎng)征五號(hào)遙五火箭飛向太空時(shí)，地球正好把太陽(yáng)光直接遮蔽住，避免太多太陽(yáng)輻射對(duì)“嫦娥五號(hào)”的影響。而太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)“嫦娥五號(hào)”來(lái)說(shuō)非常復(fù)雜和麻煩，尤其是其中爆發(fā)的太陽(yáng)風(fēng)會(huì)干擾電子信號(hào)傳播，影響科研人員對(duì)“嫦娥五號(hào)”的控制。

凌晨的天空云層更少，有利于信號(hào)的傳播氣候條件對(duì)航天發(fā)射有重要影響。在長(zhǎng)征五號(hào)遙五火箭發(fā)射之前的很多天，專家們會(huì)對(duì)氣象進(jìn)行深入研究，確保發(fā)射時(shí)間段是最佳的天氣狀況。凌晨天氣狀況比較穩(wěn)定，基本不會(huì)出現(xiàn)突然的天氣變化，有利于火箭發(fā)射。同時(shí)，凌晨云層少，這代表云層更薄，這樣的條件更有利于信號(hào)的傳播。

嫦娥五號(hào)有什么寓意含義

嫦娥五號(hào)任務(wù)有望實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天史上的多個(gè)“首次”。

“首先是‘外貌’即外觀造型不同。”據(jù)中國(guó)航天科技集團(tuán)五院嫦娥五號(hào)探測(cè)器副總設(shè)計(jì)師阮劍華介紹，與嫦娥一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)相比，嫦娥五號(hào)探測(cè)器的技術(shù)跨度大、結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，它是由軌道器、著陸器、上升器、返回器等四器組成。這四器就像“糖葫蘆”一樣，每一個(gè)都是單獨(dú)的個(gè)體，放在一起還能組合，比如著陸器和上升器“抱”在一起，就組合成了“著上組合體”，軌道器和返回器組合，就成了“軌返組合體”。四器“串”在一起，則構(gòu)成了一個(gè)完整的探測(cè)器。對(duì)于中國(guó)在40多年后重啟月球采樣返回計(jì)劃，路透社認(rèn)為，這對(duì)于月球研究意義重大，可能有助于回答諸如月球內(nèi)部火山活動(dòng)持續(xù)多久，以及月球磁場(chǎng)何時(shí)消失等問(wèn)題。德國(guó)明斯特大學(xué)的行星地質(zhì)學(xué)家卡洛琳·凡·德·博格特說(shuō)：“在技術(shù)層面上，將月球樣本帶回地球本就是了不起的能力。”荷蘭諾德威克的歐洲航天局人類與機(jī)器探索研究員詹姆斯·卡彭特說(shuō)，這次飛行將中國(guó)計(jì)劃在2020年代中后期建立一個(gè)“國(guó)際月球研究站”，并在10年后開展火星樣本采集任務(wù)，中國(guó)正在向著太空強(qiáng)國(guó)崛起。會(huì)是“未來(lái)人類探索的一次很好的預(yù)演”!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔寒假讀小飛俠彼得潘心得總結(jié)寒假讀小飛俠彼得潘心得總結(jié)1

《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)住在夢(mèng)幻島的彼得潘和一個(gè)小女孩溫迪發(fā)生的事情。讀了這本書，我受益匪淺。

有一次，彼得潘闖進(jìn)了溫迪家，誰(shuí)知自己的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并結(jié)識(shí)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟，教會(huì)了他們飛，把他們帶到了夢(mèng)幻島，溫迪充當(dāng)了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一起回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上面，把他們一網(wǎng)打盡。彼得潘知道后，沖向船上，用機(jī)智戰(zhàn)勝了霍克?？墒菧氐线€是要回去的，她答應(yīng)彼得潘，春季大掃除還會(huì)回來(lái)。溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。

讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不像他們這樣珍惜友誼，只有不再是朋友時(shí)才后悔。

我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，但是他是非常珍惜友誼的人，不會(huì)輕易的忘記朋友;溫迪善良，對(duì)無(wú)家可歸的生物有可憐之心，愿意領(lǐng)養(yǎng)小狼崽，不會(huì)撒手不管。

我覺(jué)得我和他們差不多，我見到可憐的乞丐，不是躲避而是關(guān)心，見到可憐的動(dòng)物，我不能不給它食物。

最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎?

讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤;讀了這本書，我有了愛心;讀了這本書，我學(xué)會(huì)珍惜友誼。這本書讓我受益匪淺。

寒假讀小飛俠彼得潘心得總結(jié)2

《彼得潘》這本書是李老師為我們推薦的,要求我們每天只讀一章,并且要求每章讀兩遍,劃出好詞佳句,并且做批注,所以我們班的每個(gè)孩子都是認(rèn)認(rèn)真真地讀完了這本書。我從中受益無(wú)窮。

它是由英國(guó)的·詹姆斯巴里所著。這本書講述的是;彼得潘是一個(gè)會(huì)分,不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小男孩。天真活潑,疾惡如仇,聰明勇敢的他,陳大林夫婦不在家,帶著小女孩溫迪和他的兩個(gè)弟弟,一起飛向有著仙子,人魚,海盜,印第安人的永無(wú)島。在哪里,他們開始了童話船的生活……

我特別喜歡彼得.潘的聰明和勇敢。兇殘的海盜船長(zhǎng)詹姆斯胡克,把約翰和麥克爾給抓走了。彼得想到了一個(gè)好辦法救他們,彼得學(xué)著胡克的聲音對(duì)他的手下說(shuō):“把那幾個(gè)孩子放了!"糊涂的手下把孩子們放了。胡可回來(lái)之后問(wèn)孩子們?cè)谀?他們還很高興的說(shuō)把孩子們放了,胡可聽了很生氣,他二話不說(shuō),就把他們殺了。

彼得是一個(gè)勇敢,聰明,快樂(lè);永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

寒假讀小飛俠彼得潘心得總結(jié)3

在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。

《小飛俠彼得潘》是英國(guó)的詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而開懷大笑;又時(shí)而熱淚盈眶。可以肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：

一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋彝瑫r(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生!

我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)!

寒假讀小飛俠彼得潘心得總結(jié)4

所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。

彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”這樣的可愛小島上。據(jù)說(shuō)要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會(huì)害怕了。

有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來(lái)。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細(xì)心的把他的影子縫了上去。

后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開始了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長(zhǎng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長(zhǎng)展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。

每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。

永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大得男孩，沒(méi)有了愛情，便沒(méi)有了煩惱，飛翔在夜空中，身邊跟隨著詭異的小精靈，飛翔的身影和著自由的笑聲，成就了男人的夢(mèng)想，也變成所有女孩的噩夢(mèng)。

寒假讀小飛俠彼得潘心得總結(jié)5

彼得潘永遠(yuǎn)是個(gè)貪玩的孩子，他總是開心地笑，無(wú)憂無(wú)慮地飛著。在無(wú)憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家的孤兒一起玩耍，當(dāng)他們的頭兒。在現(xiàn)實(shí)城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公