石南小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案

石南小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程(2014-2017)實(shí)施方案為實(shí)行國(guó)家和自治區(qū)教化信息化的總體要求，全面提升我校老師的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力，依據(jù)《教化部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程的看法》（老師〔2013〕13號(hào)）和《關(guān)于實(shí)施全區(qū)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程的通知》(桂老師培〔2014〕17號(hào))等文件精神，確定于2014年起實(shí)施我?！袄蠋熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程”（以下簡(jiǎn)稱“提升工程”）,結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本方案。一、工作目標(biāo)依據(jù)“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、學(xué)用結(jié)合、注意實(shí)效”的原則，組織實(shí)施我校老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程。1.制定我校不同層次、不同形式的老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)、檢測(cè)實(shí)施方案。2.整合相關(guān)項(xiàng)目和資源，實(shí)行符合信息技術(shù)特點(diǎn)的新模式，于2014年起到2017年止，分年度組織我校全部在職在崗老師參與不低于50個(gè)學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)，確保每位老師均能按要求，按時(shí)、保質(zhì)量的完成50學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力、學(xué)科教學(xué)實(shí)力和專業(yè)自主發(fā)展實(shí)力。3.開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力測(cè)評(píng)，以評(píng)促學(xué)，激發(fā)老師持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。4.建立老師主動(dòng)應(yīng)用機(jī)制，推動(dòng)每個(gè)老師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，每位老師均能依據(jù)自己的狀況設(shè)計(jì)一個(gè)基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)信息技術(shù)與教化教學(xué)融合得新突破。5.改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，每個(gè)年級(jí)至少能有1人以上會(huì)制作微課和導(dǎo)學(xué)案，并用在自己的日常課堂教學(xué)中，全面推行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式。6.促進(jìn)老師信息技術(shù)硬件、軟件技術(shù)應(yīng)用實(shí)力與現(xiàn)代教化理念相融合，全面提高老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力；能嫻熟運(yùn)用網(wǎng)上的教學(xué)資源能和共享資源，通過(guò)敏捷應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)設(shè)一些由于師資缺乏不能開(kāi)設(shè)的課程。二、工作要求1.接著做好硬件設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，為老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.堅(jiān)持“底部攻堅(jiān)”，主動(dòng)推動(dòng)實(shí)力“提升工程“的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修的整合培訓(xùn)，完善原有的校本培訓(xùn)機(jī)制。3.以用促學(xué)，以教研促提升，讓每位老師在學(xué)前測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自選學(xué)習(xí)內(nèi)容自覺(jué)學(xué)習(xí)后，信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力確有提高。4.通過(guò)骨干老師引領(lǐng)、示范和一對(duì)一的指導(dǎo)等措施，不讓一位老師落伍，做好“兜底”培訓(xùn)。5.實(shí)行每周定時(shí)培訓(xùn)、寒暑假集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，進(jìn)行“提升工程“的課件制作、交互白板應(yīng)用、微課程制作等多種培訓(xùn)，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用的意識(shí)和水平。6.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)和課題探討，如數(shù)字化支持教化教學(xué)、信息化環(huán)境下的老師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建和師生自主學(xué)習(xí)方式探究等課題。7.仔細(xì)組織老師主動(dòng)參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合競(jìng)賽，以賽促學(xué)，以賽促教，以點(diǎn)帶面，提高全體老師的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力。8.結(jié)合本校的信息化常態(tài)課堂語(yǔ)、數(shù)、英的學(xué)科教研活動(dòng)，“以點(diǎn)帶面”，示范引領(lǐng)——人人上課——評(píng)課議課——修改設(shè)計(jì)——接著磨課，在利用交互白板優(yōu)化教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)用信息技術(shù)推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更。9.為老師供應(yīng)微課制作的資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，結(jié)合“提升工程“的學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)展微課制作的專題培訓(xùn)，動(dòng)員老師在日常教學(xué)應(yīng)用微課教學(xué)。10.為促進(jìn)交互白板、微機(jī)室的常態(tài)化應(yīng)用，值班領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)對(duì)老師運(yùn)用交互白板上課狀況進(jìn)行檢查和記錄，每周匯總公布。每月檢查老師上傳的教學(xué)資源，并納入老師績(jī)效考評(píng)中。三、工作措施通過(guò)科學(xué)有效的措施機(jī)制和科學(xué)合理測(cè)評(píng)方案促進(jìn)老師信息技術(shù)理論水平和實(shí)務(wù)操作技能同步提高。（一）仔細(xì)抓好常規(guī)培訓(xùn)工作，全面提高老師信息技術(shù)理論水平1.組織我校老師分四年依次參與培訓(xùn)，全部老師要分類參與自治區(qū)、市（地）、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校級(jí)實(shí)務(wù)操作集中培訓(xùn)，部分骨干老師參與國(guó)培支配和區(qū)培支配專項(xiàng)集中培訓(xùn)。2.市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)及校本培訓(xùn)主要以實(shí)務(wù)操作集中培訓(xùn)為主，要求老師嫻熟駕馭信息技術(shù)硬件操作、常用軟件運(yùn)用、教學(xué)資源的獲得與加工、課件和微課程制作等。3.組織管理：組織老師參與國(guó)培、區(qū)培支配培訓(xùn)及測(cè)評(píng)，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)組織學(xué)校校本級(jí)培訓(xùn)。以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)為支撐，建立老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力校本研修學(xué)習(xí)點(diǎn)組織校本培訓(xùn)。4.時(shí)間支配：2014年10月起先遴選培訓(xùn)輔導(dǎo)管理老師；11-12月組織開(kāi)展培訓(xùn)者培訓(xùn)。2015-2017年，原則上為每年的9-11月開(kāi)展培訓(xùn)，在不占用上課時(shí)間的狀況下開(kāi)展校本培訓(xùn)。5.培訓(xùn)評(píng)價(jià):對(duì)培訓(xùn)、測(cè)評(píng)合格的老師，由貴港市教化局統(tǒng)一發(fā)放“貴港市中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)合格證”。（二）實(shí)行豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)老師信息技術(shù)實(shí)務(wù)操作技能提升1.堅(jiān)持每年舉辦信息化教學(xué)觀摩賽比活動(dòng),以賽促學(xué)促練。2.充分發(fā)揮教化城域網(wǎng)作用，加強(qiáng)教化城域網(wǎng)資源應(yīng)用，充分利用教化城域網(wǎng)中的名師精品課堂的網(wǎng)絡(luò)直播、點(diǎn)播，提高老師特殊是年老和新老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力和駕馭課堂實(shí)力；通過(guò)教學(xué)資源庫(kù)備課資料和網(wǎng)絡(luò)備課室應(yīng)用提升老師信息化資源獲得、加工實(shí)力和信息化手段課堂應(yīng)用實(shí)力。3．加強(qiáng)對(duì)老師交互電子白板課件、微課程制作培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用的質(zhì)量。4．加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用的專題培訓(xùn)，提高老師敏捷運(yùn)用教學(xué)資源上好多門課程實(shí)力，解決邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校因缺乏老師而無(wú)法開(kāi)設(shè)部分課程的困難。5．協(xié)作市教化局通過(guò)舉辦名師工作坊、教學(xué)技能競(jìng)賽和優(yōu)秀課例征集等活動(dòng)，創(chuàng)建信息技術(shù)應(yīng)用試驗(yàn)縣（區(qū)）、示范性網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、信息技術(shù)應(yīng)用名師工作室和示范校，充分發(fā)掘、推廣應(yīng)用成果，形成良好應(yīng)用氛圍，推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用綜合創(chuàng)新。（三）協(xié)作市教化局嚴(yán)格要求做好測(cè)評(píng)工作，依據(jù)自治區(qū)項(xiàng)目辦測(cè)評(píng)組織實(shí)施的要求，在貴港市培訓(xùn)中心和市教化培訓(xùn)中心建立測(cè)評(píng)基地統(tǒng)一組織實(shí)施，確保測(cè)評(píng)工作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全面完成。四、工作進(jìn)度1.依據(jù)自治區(qū)要求，2014年全市完成10%，2015、2016、2017年各完成30%培訓(xùn)和通過(guò)測(cè)評(píng)任務(wù)。2.2014年底前，選送1名骨干老師作為培訓(xùn)者參與市教化局交互電子白板應(yīng)用和課件制作培訓(xùn)者培訓(xùn)班。利用市級(jí)培訓(xùn)者完成我校的校本培訓(xùn)骨干培訓(xùn)者的培訓(xùn)。2014年秋季期結(jié)束前，完成電子白板應(yīng)用的全員培訓(xùn)，其它裝備有電子白板的小學(xué)要完成占老師總數(shù)30%老師的電子白板應(yīng)用培訓(xùn)。2015年年底前全部老師完成電子白板應(yīng)用培訓(xùn)。3.2015至2017年，每年接著選送老師參與市級(jí)開(kāi)展的交互電子白板應(yīng)用、課件制作和微課程制作的全市中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)，參與全市舉辦的中小學(xué)老師微課程大賽和桂平市中小學(xué)信息化教學(xué)精品課觀摩活動(dòng)。參與鎮(zhèn)內(nèi)舉辦的小學(xué)老師各種實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)。4.2015至2017年，開(kāi)展各學(xué)科名師課堂精品課直播、點(diǎn)播，并形成對(duì)各學(xué)校、各老師收看精品課的考評(píng)制度。5.2015年通過(guò)信息技術(shù)實(shí)務(wù)培訓(xùn)老師要達(dá)到50%，2016年達(dá)到80%，2017年達(dá)到100%。五、保障條件（一）成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)1.項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。成立中沙鎮(zhèn)石南小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：韋濱（石南小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：蒙海（石南小學(xué)教化主任）成員：盧藍(lán)（石南小學(xué)報(bào)賬員）凌海梅（石南小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員）潘小華（石南小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)）郭翠祥（石南小學(xué)語(yǔ)文科組長(zhǎng)）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)將老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)與檢測(cè)工作納入老師隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，制定相關(guān)配套政策，對(duì)支配實(shí)施工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)。2.“提升工程”項(xiàng)目管理辦公室在石南心小學(xué)設(shè)立“提升工程”項(xiàng)目管理辦公室，辦公室主任由韋華校長(zhǎng)兼任。“提升工程”項(xiàng)目管理辦公室負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的詳細(xì)組織實(shí)施和日常管理工作。組織培訓(xùn)探討與閱歷溝通，組織參培人員參與實(shí)力測(cè)評(píng)工作。學(xué)校建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，以確保支配實(shí)施工作順當(dāng)進(jìn)行。3.在石南小學(xué)設(shè)立“提升工程”項(xiàng)目實(shí)施辦公室。辦公室主任由蒙文海兼任?！疤嵘こ獭表?xiàng)目實(shí)施辦公室主要職責(zé)是探討制定我校老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升實(shí)施方案；組織全校老師參與實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織我校老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程培訓(xùn)者培訓(xùn)，指導(dǎo)我校培訓(xùn)的教學(xué)輔導(dǎo)工作，協(xié)作市級(jí)測(cè)評(píng)基地的建設(shè)工作。同時(shí)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，詳細(xì)負(fù)責(zé)本校老師的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升工程實(shí)施。4.校長(zhǎng)是我?！疤嵘こ獭表?xiàng)目實(shí)施的第一責(zé)任人，要完善制度、健全機(jī)制、為老師信息技術(shù)實(shí)力提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大投入我校按規(guī)定在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支配不少于10%的資金，為本校老師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)建良好條件。(三)豐富資源，保障應(yīng)用1．定期組織觀看不斷豐富了的教化城域網(wǎng)資源，特殊是不斷豐富了的名師課堂精品課程直播、點(diǎn)播內(nèi)容。激勵(lì)有條件的老師加快本地優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)。2．提高我校教化城域網(wǎng)的接入帶寬。2015年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)石南小學(xué)提升到10M，力爭(zhēng)在2016年實(shí)現(xiàn)10M光纖接入。（四）創(chuàng)新機(jī)制，健全制度依據(jù)國(guó)家及自治區(qū)文件精神，要建立老師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)的激勵(lì)機(jī)制，將老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力作為老師資格認(rèn)定、資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱）評(píng)聘和考核嘉獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的必備條件，列入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估和校長(zhǎng)考評(píng)的指標(biāo)體系。依據(jù)市教化局的要求，學(xué)校要將信息技術(shù)應(yīng)用成效納入老師績(jī)效考核指標(biāo)體系，促進(jìn)老師在教化教學(xué)中主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)。（五）規(guī)范管理，確