2023年-初中教師個人工作計劃-2

第頁2023初中教師個人工作方案初中老師個人工作安排集錦15篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔欣蠋焸€人工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中老師個人工作安排1

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子們的語文成果進一步的提高，并且相識到中國文化的魅力所在，特制定新學(xué)期語文教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)生與班級狀況分析

從學(xué)生成果上來看，我們這一屆的學(xué)生成果都算是不錯，在小升初考試中的語文的根底學(xué)問大多都能夠取得不錯的成果和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，須要進一步的提高和穩(wěn)固。

再從學(xué)生思想上來看，學(xué)生們大多都對初中生活特別的劇烈和興奮，對于美妙的中學(xué)生活和朦朧但是充溢魅力的將來憧憬不已。也大我教學(xué)的難題，須要針對性的做出一些調(diào)整和變動，使其更簡單被學(xué)生們接受。

三、詳細的教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生們駕馭七年級上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。

培育學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)實力，哪怕我并沒有下達任務(wù)也會自行去找尋一些名著文學(xué)書籍來充溢自己的文學(xué)素養(yǎng)。

培育學(xué)生們團結(jié)互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及當(dāng)眾朗讀的實力，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操。

此安排為初稿，詳細狀況將詳細分析修改，務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué)，為以后的教學(xué)鋪平道路。

初中老師個人工作安排2

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

針對學(xué)生狀況，教學(xué)的時候須要留意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的愛好。對他們要想方法在穩(wěn)固根底的同時進行學(xué)問與技能的提高，使他們漸漸適應(yīng)考試題型、駕馭做題的技能。

九年級的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作非常關(guān)鍵。針對這種狀況，就須要更加深化地探討教材，依據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點探討切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探究適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的根底上有所提高。

二、學(xué)生狀況分析

學(xué)生的根本狀況很差，拿本校同年級的班級相比，我們的均分比他們差許多！本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的巨大壓力，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考中學(xué)的根底不是很差的學(xué)生起先發(fā)奮學(xué)習(xí)；而成果很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，局部學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)英語失去了信念，還有一局部學(xué)生覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了。

三．教材分析

?新目標(biāo)英語?九年級共支配有十五個單元，各單元話題敏捷好玩，貼近學(xué)生生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景學(xué)問和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，供給了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實力，擴高校生的閱讀量。針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下安排

1、要針對不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，使他們在學(xué)習(xí)過程中開展綜合語言運用實力，提高人文素養(yǎng)，增加實踐實力，培育創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體，敬重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建學(xué)問，提高技能，磨練意志，活潑思維，呈現(xiàn)特性，開展心智和拓展視野；

3、讓學(xué)生在運用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最好用的工具而非累贅，讓他們在運用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂

四、教學(xué)詳細措施

1．仔細鉆研教材和課標(biāo)，細心備課，明確每堂課的根底內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注意鼓勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不行無視差生的學(xué)習(xí)和情感，不行盲目追求效率和進度。

2．對學(xué)生因材實教，敬重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面開展；

3．充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。

4．充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5.在課堂上主動開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生愛好。如英語單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語句子接龍競賽等。

6.課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差。

8.老師個人要不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力的提高。

9.留意分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的根底上都有各自的提高。注意課堂學(xué)生學(xué)問的反應(yīng)并剛好調(diào)整教學(xué)進度。

10.注意閱讀教學(xué)，采納精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培育學(xué)生的英語閱讀實力和技巧。

11．培育和提高英語書面表達實力。每周寫一篇英語作文。

五、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2、運用各種不同的肢體語言設(shè)施來協(xié)助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些好玩的活動、嬉戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氣氛，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對話。

5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

6、多與學(xué)生溝通，進行口語交際訓(xùn)練

初中老師個人工作安排3

圍繞教化局及教研培訓(xùn)中心的工作要點，以“質(zhì)量〞與“和諧〞為中心，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成〞和“課堂教學(xué)改革〞兩大重點，堅持教學(xué)探討，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞、教學(xué)管理于一體的原那么，加強教學(xué)過程管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、推動課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的探討力度，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂視察，剛好覺察教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法與措施，提高課堂實效。

2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、加強學(xué)科教學(xué)探討。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實提高初中語文老師的教學(xué)科研實力，力爭形成“研有特色〞的初中語文教研模式。

4、強化師資隊伍建設(shè)。接著加強名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，通過名師引領(lǐng)，提高老師業(yè)務(wù)水平，力爭打造一支高素養(yǎng)的初中語文老師隊伍。

二、詳細措施

〔一〕深化推動課堂教學(xué)改革，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力。

1、加強學(xué)習(xí)，仔細探討培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力課堂教學(xué)改革的細微環(huán)節(jié)問題。在落實“初中語文課堂教學(xué)改革建議〞的根底上，實踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造“自主、歡樂、高效、才智〞的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的詳細行為，促進課堂教學(xué)改革的不斷深化。

2、以活動為載體，推動課堂教學(xué)改革。通過召開研討課、階段溝通會、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，到達全員提高的目的。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力。上半年，開展培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力課堂教學(xué)中期達標(biāo)驗收活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深化。

〔二〕優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意聽講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培育，加強讀寫結(jié)合的教學(xué)探討，將功夫放在平日，常抓不懈，提高學(xué)生的語文綜合水平。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培育。首先，針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿態(tài)，通過學(xué)科會進行重點強調(diào)，讓全體語文老師引起足夠的重視，做到堂堂抓、人人抓，堅持抓，有針對性地進行寫字指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二，樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過閱歷溝通、公開課等形式，推廣寫字教學(xué)的閱歷。其三，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時間，堅持日有所練，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo)；重視調(diào)研，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場限時定量書寫，檢查書寫姿態(tài)，覺察問題，剛好整改。通過多措并舉，營造全員重視學(xué)生書寫的良好氣氛，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

4、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強教學(xué)案的探討，抓實集體備課，通過多輪備課，吃透教材，探討導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理運用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、溝通談話等方式，找準影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強探討，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓實教學(xué)質(zhì)量檢測反應(yīng)。接著進行當(dāng)堂達標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果，剛好覺察問題，剛好實行相應(yīng)的補救措施，力求堂堂清、日日清，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

〔三〕加強學(xué)科教學(xué)探討，促進老師專業(yè)開展。

6、開展課例教研。接著開展課例大教研活動，以“課堂視察20問答〞的學(xué)習(xí)為重點，學(xué)、研、用相結(jié)合，主動發(fā)揮課堂視察量表在課例教研中的工具作用，提高老師解決實際問題的實力，引領(lǐng)課例探討走向深化。

7、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點，通過專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動，將教材解讀、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將探討重點指向?qū)W生、教材和課堂，提高老師探討學(xué)生、吃透教材、駕馭課堂的實力，提升課堂教學(xué)效率。

8、開展網(wǎng)上教研。加強站的建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。接著開展每月主題論壇活動，評比精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的主動性與實效性。

9、開展課題探討。做好“十二五〞科研課題的立項、申報、探討工作。找準課堂教學(xué)中存在的真問題，開展小專題探討，提升老師的探討實力。

〔四〕強化師資隊伍建設(shè)，提高語文老師整體水平。

10、發(fā)揮名師帶動作用。仔細落實?文登市教化局關(guān)于實施“七名〞工程的指導(dǎo)看法?的精神，以學(xué)科“名師工作室〞為平臺，強化對名師人選的管理、培育、運用，重視對核心團隊成員的跟蹤培育。適時開展名師報告會、課例展示等溝通展示活動，充分發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶動作用，引領(lǐng)大批老師特殊是中青年老師快速成長。

11、開展讀書學(xué)習(xí)活動。加強專業(yè)學(xué)問和理論的學(xué)習(xí)，全面駕馭?語文課程標(biāo)準?，提升理論水平。接著開展“同讀一本書〞活動，通過開展讀書沙龍、讀書征文評比等活動，提高老師讀書學(xué)習(xí)的主動性，推動讀書活動長久開展。

12、加強老師培訓(xùn)。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，切實轉(zhuǎn)變老師觀念，突出培訓(xùn)的實效性。組織參與xxxx年暑期老師遠程研修培訓(xùn)活動，全面提高老師的整體水平。

初中老師個人工作安排4

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教化教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教化理念，愛的氣氛為教化教學(xué)供給了志向的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理〞，走向“會學(xué)地理〞。

三、詳細工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、主動參與教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教化教學(xué)實力再上新臺階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科學(xué)問競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

5、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)安排，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細組織復(fù)習(xí)。

8、每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生。留意覺察教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并剛好解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

10、合理運用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，運用，保管工作。

初中老師個人工作安排5

一、學(xué)生根本狀況

八年級四個班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的主動性還算比擬高，但根底較差，對開卷考試的適應(yīng)性也比擬差。本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強實力素養(yǎng)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的實力，真正把教學(xué)工作落到實處。

二、教材分析

廣教版?思想品德?八年級上冊共有四個單元。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有劇烈的自尊自信品質(zhì)，要明哲保身，有羞愧心。其次，在與他人交往時，必需明辨是非，有正確的選項是非觀，弘揚正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對他人.對社會敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

其次單元學(xué)習(xí)做人的另外一個根本道德準那么——誠信。這是美妙道德的核心，是各種良好品行的根底。必需了解誠信的根本原那么和重要性。明白只有誠懇守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的勝利。

第三單元學(xué)習(xí)如何敬重、理解他人，同時要相識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時，首先要善解人意，主動地接納他人，擅長與他人溝通、互助、合作.建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會寬容，以諒解和包涵的言行對待他人。最終要正確相識競爭與合作的關(guān)系。

第四單元學(xué)習(xí)如何培育愛國情操，主動并擅長汲取外來文化。首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與興旺國家相比，我們還有很多的缺乏。作為青少年，必需冷靜思索，樹立憂患意識，并自覺參加到各方面建設(shè)中去，主動做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責(zé)任的人。其次，培育一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有很多先進的文化，我們要擅長學(xué)習(xí)外國文化，汲取人家的對我們有用的先進文化。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過本冊的教學(xué)應(yīng)到達以下目標(biāo)：

1、相識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞愧之心，潔身自愛，才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格;懂得區(qū)分是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺;學(xué)習(xí)對困難的社會現(xiàn)象作出正確推斷，對自己的行為作出正確選擇;明確做人必需有責(zé)任感，要對自己的行為后果擔(dān)當(dāng)責(zé)任，謹言慎行，避開不良后果的發(fā)生。

2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德;只有誠懇守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的勝利;學(xué)會做一個誠懇的人，過誠懇的生活;懂得每個人生而同等。法律地位同等;學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不同等現(xiàn)象;懂得敬重他人、同等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的根本素養(yǎng);領(lǐng)悟和藹是博大無私的愛心，是美妙品德的基石;培育與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻中提升自己的精神境界;體會己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人，以敬重和藹意主動地與他人交往;懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際沖突和沖突;學(xué)會欣賞他人，擅長覺察別人的優(yōu)點，感受他人身上的美妙閃光之處，體會真誠的相互欣賞和確定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充溢熱忱、樂趣和希望;相識競爭的作用和合作的力氣，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ緹捄献鞯膶嵙图记?，懂得重視集體榮譽，為集體作出奉獻。

4、樹立憂患意識，培育關(guān)愛社會的看法和親社會的行為習(xí)慣，熬煉參加社會公益活動的實力。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人;培育愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系，增加對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。相識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互敬重、相互理解、友好相處的道理;體會和平的珍貴，懂得避開沖突與斗爭、世界各國各民族同等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美妙將來的使命感。

四、教學(xué)進度安排

依據(jù)課程標(biāo)準和學(xué)生實際，教學(xué)課時及教學(xué)內(nèi)容安排如下：

教學(xué)時間

教學(xué)內(nèi)容

九月

第一單元——塑造自我

十月

其次單元——善待他人

十一月

第三單元——相處有方

十二月

第四單元——胸懷天下

一月

復(fù)習(xí)

初中老師個人工作安排6

七年級的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了肯定的了解，加深了他們對音樂的深厚愛好，而且他們樂于參加各項音樂活動，特殊是一些動手、須要合作完成的音樂內(nèi)容會比擬感愛好，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還須要加強。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)當(dāng)使他們對音樂的愛好接著保持，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)新課程標(biāo)準的要求和學(xué)生的實際狀況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感愛好，以正確的看法對待世界多元音樂文化。

2、能夠選擇用歡快、熱情、輕愉快潑、美麗抒情、贊美等不同的心情來演唱不同風(fēng)格的歌曲。

3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4、初步了解變奏曲式、手法，相識變音記號等相關(guān)的音樂學(xué)問。

二、改良措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。

2、在備課時，應(yīng)緊抓住培育學(xué)生的審美實力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前打算要充分，特殊是教具的打算。

3、作好“培優(yōu)補差〞的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4、在上課時，要多注意與學(xué)生間溝通；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。

5、嚴格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的根底，提高課堂效率。

6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

三、其它方面

1、仔細參與教研組的集體備課活動，并做好記錄。

2、仔細開展藝術(shù)社團活動，使學(xué)生駕馭更多的特長。

3、主動參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細做好筆記。

4、苦練功，充溢自己，完善自己。

初中老師個人工作安排7

一、指導(dǎo)思想

一心一意為學(xué)生效勞，做一個好老師宗旨，仔細執(zhí)行?老師職業(yè)道德標(biāo)準?的各項要求，努力提高個人素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、樹立志向信念，做到“經(jīng)師〞和“人師〞的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)〞、“解惑〞，更要以“傳道〞為責(zé)任和使命。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高根本素養(yǎng)，以扎實的學(xué)問功底、過硬的教學(xué)實力、勤勉的教學(xué)看法、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。

3、待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學(xué)生。

三、思想方面

堅持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注教化開展的形勢，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人，注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要留意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿足的老師。要關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

四、個人業(yè)務(wù)

1、精通自己的學(xué)科，具有扎實而淵博的學(xué)問。馬可連不僅要熟識所教教材的根本內(nèi)容，形成完整的學(xué)問體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài)，了解新觀點，駕馭新信息，不斷更新學(xué)問，站在學(xué)科的前沿，由閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2、既要有廣博的學(xué)問，又要通曉根本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的學(xué)問，做到博學(xué)多才。實施素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實力，老師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注意與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀〞，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實力。老師的學(xué)問越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、提高教化科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“老師不懂心理學(xué)，這就猶如一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。〞科學(xué)的教學(xué)須要科學(xué)理論的指導(dǎo)，老師要較好的實施素養(yǎng)教化，必需駕馭教化學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等根本學(xué)問。老師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4、向老老師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深化學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)相識和接受實力，從而更好的效勞于教學(xué)。

五、課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑〞的主陣地，是學(xué)生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，重點備教材、備學(xué)生，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會神。到處表達專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們動身的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氣氛中。讓學(xué)生在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于歡樂之中、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、課后反思。

六、主動參與教研活動

1、平常主動開展個人間的合作研討，溝通教學(xué)閱歷，探討教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。

2、主動參與集體備課活動，于老師相互切磋教藝，資源共享。

3、教研活動是老師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參與專家講座、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、互動式探討、自主學(xué)習(xí)、參加式學(xué)習(xí)、自我反思等。

以上四個方面就是我20××年的個人工作安排，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁指責(zé)指正，并加以監(jiān)督。

初中老師個人工作安排8

今年已經(jīng)是第三屆學(xué)生，看著前兩屆學(xué)生的會考成果，總體來說還是有些進步。從教學(xué)的閱歷來說，對教材有了進一步的了解，根本熟識教材了。對于教材中的重難點也有肯定的把握，對課堂的掌控相對來說還是有肯定的提高。

今年起先進入第三輪的教學(xué)，面對不同的學(xué)生，運用的教學(xué)方法當(dāng)然不同。經(jīng)過了解，覺察本屆學(xué)生從根本素養(yǎng)上來說，比照前面兩屆學(xué)生相對弱一些。玩心重，紀律性不強。因此在教學(xué)過程中，難度有所加大。不但要考慮教材教學(xué)的有效性，還得關(guān)注學(xué)生的紀律問題。

本學(xué)期師徒結(jié)對的師父，仍舊是吳九超老師。在覺察問題后，剛好與師父溝通，向師父討教教學(xué)方法，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對的工作安排：

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神，酷愛教化教學(xué)工作。

2、必需做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學(xué)反思。

3、不僅在備課、上課方面對師父學(xué)習(xí)，同時在說課、評課方面主動聽取師傅的指導(dǎo)，爭取更大的提高。

4、學(xué)習(xí)師父的扎實深厚的業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細閱讀教化、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課。

5、與師父探討調(diào)整課堂紀律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。

6、在師父的指導(dǎo)下，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，比照差距并找尋適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。

8、本學(xué)期在對教材較為熟識的根底上，加強教學(xué)根本功的訓(xùn)練。

初中老師個人工作安排9

一、指導(dǎo)思想

一切從實際動身，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的學(xué)問、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的根本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下根底。

二、研修目標(biāo)

(一)師德方面：

接著仔細學(xué)習(xí)?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準?，爭取做一名具備良好的師德、廣博的學(xué)問、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力氣去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀老師?？釔劢袒聵I(yè)，仔細學(xué)習(xí)、貫徹黨的教化方針，愛崗敬業(yè)。酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，敬重學(xué)生的人格，用愛心去包涵、感染、教化學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立典范，嚴于律己，為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)教化教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念，積累肯定的理論學(xué)識和教學(xué)閱歷，把“學(xué)習(xí)與思索〞當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充溢自己，爭取在美術(shù)教化理論和專業(yè)學(xué)問、教化實力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教化科研實力等方面有所提高。

三、詳細實施方案

1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的開展，訂閱美術(shù)教化期刊，每學(xué)讀二本教化理論書籍，并撰寫。

2、提高美術(shù)老師的多媒體教化技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學(xué)。

3、和其他老師共同提高，相互聽課、評課，做好診斷記錄，主動參加學(xué)校、中心校和教化局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。

4、堅持參與老師教化研修安排，剛好撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5、堅持參與各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進步。

初中老師個人工作安排10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著深化細化高效6+1課堂教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校工作安排和教學(xué)工作安排,，深化教化改革，堅持面對全體，面對每一個學(xué)生的教化方針；堅持為每一個學(xué)生的終身華蜜奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，主動營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氣氛，全面貫徹新課改的要求，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

通過課堂教學(xué)和限時訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)Φ乩韺W(xué)學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究實力、學(xué)習(xí)實力和解決問題實力方面有更多的開展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高；能夠擁有較高的應(yīng)試實力，考出好的成果。

二、課程和學(xué)生狀況分析

課本根據(jù)教學(xué)改革的思路，增加了各種類型的地圖，目的是加強學(xué)生們得讀圖和識圖實力并設(shè)計了很多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手實力，培育學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了局部死記硬背的內(nèi)容，以敏捷應(yīng)用的學(xué)問點為主。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的學(xué)問，注意反映地理科學(xué)的新進展，大大拓展了學(xué)生的學(xué)問面。

學(xué)生已經(jīng)進入八年級下學(xué)期，面對繁多困難的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

隨著學(xué)校改革力度的加強，我們的教學(xué)工作也在發(fā)生著天翻地覆的改變，使我們的教學(xué)環(huán)境發(fā)生著巨大的改變。我們的地理成果也在改革春風(fēng)下，大幅度提高。但是有許多的工作還須要更加細化。

三、詳細的教學(xué)工作安排

1、從長遠角度相識到地理的重要性：

地理屬于非中考科目，在八年級下學(xué)期要進行結(jié)業(yè)考試，初三沒有地理，中考也不考，基于這方面的緣由局部學(xué)生和家長還有學(xué)校不夠重視。但是地理方面的學(xué)問早已滲透到各個學(xué)科，而且雖然中考沒有地理但是中考中其他學(xué)科的內(nèi)容也涉及到地理方面的學(xué)問，例如英語閱讀理解的短文中常常出現(xiàn)地理方面的學(xué)問，中考作文基于地理方面的材料也屢見不鮮等等，所以學(xué)好地理不僅可以提高成果而且還有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

不僅如此雖然中考沒有地理但是高考卻有地理，而且高考內(nèi)容一局部是初中地理方面的學(xué)問，所以即便你初中不學(xué)地理中學(xué)必定要學(xué)習(xí)?？傊箤W(xué)生相識到地理學(xué)習(xí)對他們來說是非常重要的。

2、接著強化讀圖、識圖以及繪圖實力：

地圖是地理科學(xué)的其次語言，是地理學(xué)科最顯著的特點，說的簡潔一點地理的學(xué)習(xí)也就是地圖的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會讀圖、識圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的學(xué)問是無法用語言來表達出來的只有通過各種地圖來呈現(xiàn)。

所以在平常的地理教學(xué)中要注意學(xué)生讀圖實力的培育，還要能識別各種類型的地圖，各個區(qū)域的地圖，例如地形圖、政區(qū)圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計圖、病狀統(tǒng)計圖等等。而且對于一些專業(yè)地圖還要會繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖、等高線地形圖、平面圖等。

3、地理屬于小學(xué)科，課時少、內(nèi)容也不多而且每周兩次課的間歇比擬大，所以第一次上課講的內(nèi)容其次節(jié)課做練習(xí)時有不少同學(xué)都忘了，這是課程支配的欠缺也是學(xué)科本身所致，因此課上的教學(xué)效率肯定要高，一方面每節(jié)新課課前提問，上節(jié)所講的內(nèi)容，使學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容具有連貫性避開出現(xiàn)“猴子掰棒子〞的狀況；另一方面剛好支配作業(yè)，而且作業(yè)要精簡有針對性。

4、剛好找尋學(xué)生的閃光點鼓勵學(xué)生提高：

以為教化名家說過，數(shù)子十過不如贊子一長，主動覺察學(xué)生有教化價值的東西，適時鼓勵促進可以起到事半功倍的效果。我一方面在課前提問中表揚答復(fù)下列問題主動，答復(fù)下列問題好的學(xué)生，以提高他們的自信念；另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵性的語言，如你做得特別好、你是最棒的、你還能做得更好等鼓勵語，第三是考試前要給學(xué)生定位，考試后要表揚優(yōu)勝班、進步班等班級以及高分，進步幅度大，單個題總分值的學(xué)生。

5、加強課堂紀律的管理：

好的課堂紀律是取得好的教學(xué)效果的保證，尤其是學(xué)期伊始肯定要強化紀律，課堂紀律的好壞與學(xué)生無多大關(guān)系，關(guān)鍵是老師的管理、強調(diào)，對于初次犯錯的學(xué)生肯定要想方法相識到其嚴峻性，對于表現(xiàn)主動、表現(xiàn)好的學(xué)生要大肆表揚，建立信任關(guān)系，這樣才能在教學(xué)中游刃有余，取得好的教學(xué)效果。

總之學(xué)生的教化教學(xué)工作是一項任重而道遠的工作，須要細心細致的呵護又要有長遠的規(guī)劃，在學(xué)校改革的前提下，我們正在一步一個腳印的踐行著淬礪教化，并把誘思探究理論的教學(xué)理念深化課堂教學(xué)中，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠見而卓識的引領(lǐng)，有了老師悉心經(jīng)營我們的教化教學(xué)成果肯定更加輝煌。

初中老師個人工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氣氛、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成〞的方針為主線，以全面提高英語教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教化，在全校創(chuàng)立深厚的英語氣氛，使英語教學(xué)工作不斷推向深化，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗!

二、主要工作：

一)、個人教學(xué)工作安排

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;仔細上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標(biāo)：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

3、加強思想政治工作安排，統(tǒng)一思想，提高相識，鞏固樹立“以人為本〞的思想;主動開展保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

5、接著做好科、同年級老師之間溝通，共同制定進度安排，單元測試卷，相互學(xué)習(xí)(尤其向有閱歷的老老師學(xué)習(xí))。6、加大教學(xué)探討力度，主動進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)漸漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)留意學(xué)問的延長，內(nèi)容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言學(xué)問的實力。依據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé)，七，八年級由各組長負責(zé)、老師抽查為副。

8、英語愛好的培育是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。細心打算，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反潰

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反應(yīng)剛好。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤。

10，加強英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合。

回憶這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念。

三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種主動的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。課后堅持仔細批改學(xué)生作業(yè)，覺察問題剛好解決。對局部不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，以打好他們的根底。

由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

回憶這學(xué)年的工作，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

四、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念。

五、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并主動與我校的其他英語老師探討教材、教法。

六、教化教學(xué)工作方面

仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比擬志向。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。為了使我在今后的教化教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

初中老師個人工作安排12

一學(xué)生狀況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我覺察在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對根本的計算機操作有肯定的根底。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么狀況下應(yīng)當(dāng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些須要思索的內(nèi)容比擬生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我特別注意學(xué)生在這些方面的培育，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操作，我都要求學(xué)生到達標(biāo)準。一個學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術(shù)就是打計算機的觀念變更了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思索一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參與無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比擬有難度的方面，就是時間比擬驚慌，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)嫻熟，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平常的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順當(dāng)通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個學(xué)問點的教學(xué)，讓學(xué)生駕馭真正的信息技術(shù)學(xué)問

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的運用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲得與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。

學(xué)問點：計算機的根本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲得圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作安排和中學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)看法?以及學(xué)生的詳細狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和相識，讓學(xué)生了解或駕馭信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育學(xué)生對計算機的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、運用計算機的愛好和相識。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能嫻熟駕馭其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機運用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并駕馭一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互溝通，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施

本期主要實行教室老師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[詳細活動]：1、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽

2、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

初中老師個人工作安排13

一、教學(xué)工作的安排

學(xué)生狀況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學(xué)期選項時的根本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個工程的連續(xù)性有肯定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)安排與支配，不用再教根本功，本學(xué)期本人安排在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與根本體操及初級長拳結(jié)合進行教學(xué)，高二選項支配校本課程“武術(shù)劍〞里的一個套路進行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式協(xié)作進行的好用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的`到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛好比擬濃，對于學(xué)習(xí)過程比擬注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我限制；難點在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理駕馭練習(xí)與探討的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；相識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)切他人，將自身健康與社會須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡潔的評價；加強探討性的學(xué)習(xí)，去探討與探討技能的好用性，加強同學(xué)之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一〞的理念，培育學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的根底上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳〞、“劍〞的愛好，培育學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康開展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，設(shè)計本教學(xué)工作安排，以滿意學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修根底上再加上“長拳〞來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的主動性，再結(jié)合高二年的“劍〞選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳〞以及“劍〞的根本套路，提升學(xué)習(xí)的的愛好，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細目標(biāo)：

運動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原那么，制定并實施個人熬煉安排。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a相識武術(shù)運動工程的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用實力。c學(xué)習(xí)并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑開展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動變更心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與健康方面學(xué)問和方法的實力。

教學(xué)措施：

采納老師示范與講解，學(xué)生探討，練習(xí)，老師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最終進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互探討的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特殊是加強心理健康的教化，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與實力。

二、教學(xué)探討的安排

課題探討：加強校本課程“劍〞、“平山初級長拳〞的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校內(nèi)〞課題的開題打算。做為“青春期健康教化進入校內(nèi)〞課題組的成員，幫助課題組進行探討，開展活動。

校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研實力，做為備課組長的我與其他老師加強探討校本的探討與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍〞、“初級長拳〞、“把戲籃球〞三個工程上，有所側(cè)重。

論文撰寫：結(jié)合課題探討的內(nèi)容進行撰寫。

校際、教研組、備課組教研活動：做為XX市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，主動參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，幫助教研員開展教研活動；主動參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我安排是主動組織本組老師一起提高中學(xué)的課改力度與水平，集中老師的備課時間與探討在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準及認證過程。

初中老師個人工作安排14

辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得肯定的突破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了成果，現(xiàn)制定20××年工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹，以為體育工作的根本法規(guī)，以“健康第一〞為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素養(yǎng)教化的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教化。

二、工作目標(biāo)：

1、接著深化教化科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、標(biāo)準實施

嚴格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細落實“體育大課間活動〞，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成果合格率達市規(guī)定指標(biāo)。

2、做好器材管理

有標(biāo)準,有安排地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和平安性。

3、主動開展教科研活動

依據(jù)教育處工作安排和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將主動響應(yīng)組長的號召，主動參加體育教研活動，主動參加教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用〞的課題探討。在教研組中主動探討訓(xùn)練心德，主動參與各類優(yōu)質(zhì)課的評比，仔細學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。仔細領(lǐng)悟?qū)W校的工作精神，結(jié)合自己的工作實際。我制定了如下工作安排：

一、工作