建筑裝飾工程技術專業(yè)2016屆畢業(yè)設計任務書

東北石油高校秦皇島分校建筑裝飾工程技術專業(yè)2016屆畢業(yè)設計任務書一、畢業(yè)設計的目的和要求

畢業(yè)設計是高職高專教化中的最終一個教學環(huán)節(jié)，建筑裝飾工程技術專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)由畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯三個部分組成。是此前各個教學環(huán)節(jié)的接著、深化和擴展，是最終完成室內設計的基本訓練、由學習階段走向工作崗位、干脆參與社會生產實踐的重要過渡。

通過畢業(yè)設計進行的綜合訓練,要求達到：（一）全面駕馭并融會貫穿所學專業(yè)學問和技能，提高對裝飾設計的全面相識及進行室內設計的綜合實力；（二）通過調查探討，真正了解社會和群眾的須要、經濟承受實力和社會能夠供應的改善生活環(huán)境的條件。（三）通過設計實際工程項目，學習全面運用各種設計規(guī)范、定額、標準、參數(shù)等，提高全面處理室內空間功能、結構、經濟、設備、構造及藝術風格問題的實力，培育獨立工作和多人協(xié)作的實力。（四）通過實際工程設計嚴格的訓練，進一步駕馭室內設計的方法、程序，編制設計技術文件，達到獨立完成工程方案表現(xiàn)及技術設計圖紙的實力，能夠嫻熟地運用計算機協(xié)助設計進行方案設計圖紙的表現(xiàn)和表達。（五）通過制定比較符合實際的設計方案和文字論述，總結室內設計規(guī)律、進一步提高室內設計理論水平和撰寫論文的實力。（六）通過畢業(yè)設計答辯這一檢驗設計的環(huán)節(jié)，培育介紹設計構思的語言思辯及綜合表達的實力。二、畢業(yè)設計的內容與要求（一）畢業(yè)設計

畢業(yè)設計作為畢業(yè)環(huán)節(jié)的主要內容。在于通過培育綜合運用基礎理論，基礎學問和基本技能去解決工程實際問題實力。依據所選課題的難易程度，要求畢業(yè)設計獨立完成相應的工作量，以保證每人都能達到畢業(yè)設計教學大綱提出的基本要求。（二）畢業(yè)設計答辯

畢業(yè)答辯是對畢業(yè)環(huán)節(jié)學習成果的檢驗，同時也是進一步培育學生綜合表達及相互溝通的實力。學生在完成全部設計工作及說明的編寫以后，必需對畢業(yè)答辯進行充分的打算。答辯時簡明扼要地向答辯委員會介紹自己的設計的內容、特點和創(chuàng)作觀點（時間一般不超過8分鐘），對答辯委員會提出的問題能清晰的闡述，正確回答。答辯程序：1、簡潔自我介紹2、介紹自己的設計題目、內容、特點3、闡述自己的創(chuàng)作觀點4、回答老師提問答辯結束后由答辯委員會提出評語及成果的初步看法，最終由系畢業(yè)設計委員會確定最終成果。有下列狀況者，不得參與答辯：（1）

由于本人不重視不努力，未能完成畢業(yè)設計；（2）

抄襲他人的畢業(yè)設計；（3）

思想品德不合格者；（4）

不符合畢業(yè)條件者。三、畢業(yè)設計選題及要求激勵畢業(yè)方案理論聯(lián)系實際，解決實際問題，畢業(yè)設計方案要求裝修風格獨特，符合建筑自身特點和運用功能。商業(yè)類建筑應體現(xiàn)商家的經營模式和管理要求；居住類建筑應體現(xiàn)業(yè)主的愛好愛好和特性需求等。畢業(yè)設計封面要求統(tǒng)一格式：題目、副標題、班級、姓名、學號、指導老師畢業(yè)設計題目：住宅樣板間、別墅、餐飲、銷售等室內空間設計（由指導老師供應或自選后由指導老師審核確定）內容要求：1、原始平面圖（1張）、家具布置平面圖（1張）、地坪圖（1張）；頂面布置圖（1張）、電視背景墻立面圖（1張）、餐廳背景墻立面圖（1張）、櫥柜家具設計圖（1張）、插座布置圖（1張）、水路布置圖（各1張）、開關電線路布置圖（1張）；彩色效果圖（5張）；手繪效果圖（3張）（A3尺寸）

2、圖紙和效果圖裝訂成冊

3、全部作品一律打印并上交一份，以姓名為文件夾名稱上交全部電子資料并集中刻錄在光盤上。4、含針對此設計的說明1000字，作品設計說明以所選擇的題目為標準，對設計作品進行創(chuàng)意、理念說明，說明內容必需與設計的作品內容相關，能準確的傳達出設計作品的理念及含義。內容包括該設計作品的基本狀況介紹（包括面積、地理位置、戶型特征等）、客戶要求、設計創(chuàng)意及理念說明，以及具體的設計方案。

5、展板部分展板尺寸：A1展板內容需含簡要設計說明、平面布置圖、效果圖圖樣，設計題目、班級學號姓名、指導老師6、該設計的裝飾裝修預算方案(包括預算封面、預算說明、分項工程費計價表、費用匯總表、材料價格調整表)或施工組織設計(包括施工組織設計封面、施工說明、分項工程施工方案、工期進度表、機具材料打算表，應具有肯定的創(chuàng)新性，提倡新材料、新工藝的運用)。A4裝訂打印排版文字字體要求：

（1）標題：2號、黑體加粗、居中。

（2）副標題：小2號字、黑體，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

（3）姓名、專業(yè)、學號等項目用4號、楷體。

（4）正文：正文文字一般用小4號、宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。（5）頁邊距：（上）20mm，（下）15mm，

（左）20mm，（右）15mm。四、畢業(yè)設計進程支配

1、2016年3月4日下發(fā)畢業(yè)設計任務書

2、2016年3月5日－3月23日設計構思、草圖階段3、2016年3月24日－5月4日設計繪制階段

4、2016年5月5日－5月13日設計整理、制作、打印階段，刻錄光盤

5、2016年5月14日.

畢業(yè)答辯在此過程中，請隨時與指導老師聯(lián)系并接受檢查并完成記錄表。五、指導老師及聯(lián)系方式:見附表六、答辯時間：2016年5月14日8:00——17:50。七、答辯地點：第一教學樓505裝飾教研室。七、參考資料《室內設計資料集》張綺曼鄭曙旸主編中國建筑工業(yè)出版社《室內設計原理》（上下冊）來増祥陸震緯編著中國建筑工業(yè)出版社《商業(yè)形象與商業(yè)環(huán)境設計》陳維信編著江蘇科技出版社《現(xiàn)代商業(yè)空間藝術設計》洪麥恩編著中國建筑工業(yè)出版社中國建筑與室內設計師網：木工愛好者論壇：筑龍網：中國裝飾網：中國室內裝飾網:畢業(yè)設計作品評分標準

一、

作品分“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個等級；二、

評分標準：優(yōu)秀：嚴格按所選題目要求圓滿地完成課題任務，并在某些方面有獨特的見解或創(chuàng)新，有肯定的理論意義或運用價值；設計說明內容完整、論證詳盡、計算正確、層次分明；說明書寫規(guī)范，圖紙標注明晰精確、圖紙符合國家制圖規(guī)范符合要求且質量高；完成的軟、硬件達到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標要求；獨立工作實力強，工作看法仔細，作風嚴謹；答辯時概念清晰，回答問題正確。無抄襲、無下載網上作品者，無剽竊他人作品者。良好：嚴格按所選題目要求較好地完成課題任務；設計說明完整，計算及論證基本正確；說明書寫較規(guī)范，圖紙符合要求且質量較高；完成的軟、硬件達到規(guī)定的性能指標要求；有較強的獨立工作實力，工作看法端正，作風嚴謹；答辯時概念較清晰，回答問題基本正確。無抄襲、無下載網上作品者。及格：基本完成課題任務；設計說明質量一般，無重大原則性錯誤；說明書寫不夠規(guī)范，圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差、答辯時講解并描述不夠清晰，對任務涉及的問題能夠簡要回答，無重大原則性錯誤。

圖尺寸、標注基本精確、圖紙基本符合國家制圖規(guī)范。無抄襲、無下載網上作品者。不及格：沒有完成課題任務：設計說明中有重大原則性錯誤；說明書、圖紙質量較差；完成的軟、硬件性能差；答辯時概念不清，對所提問題基本上不能正確回答。抄襲、下載網上作品者

附：建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)設計成果評定標準姓名題目分數(shù)內容評分標準100分評分細則A（1.0）B（0.8）C（0.6）D（0.5以下）答辯成果20分自述條理清晰,能夠正確回答答辯題目,對圖紙設計給與合理說明。自述條理較清晰,能夠較好回答答辯題目,對圖紙設計給與較合理說明。自述基本條理清晰,答辯題目回答基本正確,圖紙設計能給與基本合理的說明。自述條理不清,答辯題目回答錯誤較多,圖紙設計不能給與合理的說明。得分圖紙成果80分類別得分得分得分得分1.功能設計（25分）合理較合理一般不明確2.裝飾形式（15分）志向較好一般較差3.效果圖（20分）優(yōu)秀良好一般較差4.設計說明（10分）明確較好一般較差5.制圖（10分）規(guī)范較好一般較差合計考核人員（簽字）：教科室主任（簽字）：系主任（簽字）：2016年月日指導老師分組：第1組第2組第3組第4組第5組第6組宋常利姜明妹李娜趙巖吳巍楊芳芳學生分組：序號第1組第2組第3組第4組第5組第6組1組長孟葉常建王孟業(yè)張揚揚高超雙王慧聰聯(lián)系電話2副組長謝童齊焦洋李化魏如樊李文思祁麗平聯(lián)系電話3趙夢園趙顯闊雍凱奇于天宇曹迅康平聯(lián)系電話4高寒王捷馬繼云韓玉婷陳國金張貝貝聯(lián)系電話5陳天成劉慧敏趙靜叢婷張燕吳倩聯(lián)系電話6馬亞平霍宏亮馮亞會高鈺璐李妍楊佳文聯(lián)系電話7安思齊武旭席文瀚韋杰文郭璇張漢超聯(lián)系電話8劉青山彭楨涵穆國朕馮建超馬思遙郭怡麟聯(lián)系電話9吉歡任俊鋒周佳麗孟繁瑩聯(lián)系電話東北石油高校秦皇島分校建筑工程系16屆