專題研習(xí)流程圖

專題研習(xí)流程圖思考研究方向訂定主題建構(gòu)題目大綱搜集資訊進(jìn)行調(diào)查分析及取捨資料撰寫報(bào)告製作簡(jiǎn)報(bào)準(zhǔn)備滙報(bào)工作進(jìn)度表(建議)我們暫且將整個(gè)專題研習(xí)分為10個(gè)工作時(shí)段,並將下列6個(gè)階段按比例分配時(shí)間:1.擬定主題及大綱12.搜集資訊a.記錄來源及做資料咭b.進(jìn)行訪問、考察及調(diào)查等33.整理資料(如分析、取捨、校正等)24.補(bǔ)充資料及設(shè)計(jì)報(bào)告15.撰寫報(bào)告26.製作簡(jiǎn)報(bào)1不用怕,有信心,肯合作,要堅(jiān)持,按步就班地去做,必會(huì)做出成績(jī)來。專題研習(xí)之六步曲步驟一：決定要做甚麼？A.設(shè)定一個(gè)研究的方向(例如：我們的社區(qū))。B.在研究的方向內(nèi),找尋合適的研究主題。◆方法→腦震盪(BrainStorming) a.開始時(shí)的聯(lián)想：羅列與研究方向有關(guān)的任何詞語/事物。 b.把腦子裡閃過的任何意念,立即化為文字記錄下來。 c.從上面的許多想中,找出一個(gè)最有興趣、最好發(fā)揮的研究主題。注意：a.「小題大做」:排除太濶的主題,免流於欠缺重心。 b.要真正了解題目:利用百科全書或字典等去確定主題中的字詞意義,及對(duì)主題有基本的認(rèn)識(shí)。 c.思考所列出的主題,是否切實(shí)可行;否則再另定主題。C.利用腦圖(Mindmap)檢視欲研究主題的概況。(腦圖舉例:黑臉琵鷺為甚麼越來越少?)D.建構(gòu)題目大綱。(參閱下例)黑臉琵鷺為甚麼越來越少?一.黑臉琵鷺知多少 1.物種介紹 2.外型特徵 3.成長(zhǎng)過程二.每年黑臉琵鷺出現(xiàn)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料比較三.為甚麼越來越少? 1.繁衍不易 2.棲息地難覓 3.人為因素四.保育工作 1.香港的保育現(xiàn)況 2.國(guó)際保育事件五.相關(guān)參考資料 1.書籍 2.網(wǎng)站 3.影片步驟二：怎樣找尋資訊？A.資訊的來源：1.人物:如教師、專家、家長(zhǎng)、朋友、目擊者、參與者等等。2.文字資訊:如書籍、雜誌、報(bào)章等。3.非文字資訊:包括--圖像/影音:如圖畫、照片、電影、電視節(jié)目、錄音、歌曲等。 --電子科技:如電腦網(wǎng)頁、傳真等。4.地方:如圖書館、博物館、政府部門、報(bào)館、歷史遺跡等。B.搜尋資訊前,請(qǐng)先思考下列問題,可助你蒐尋較完整的資訊：1.對(duì)於這個(gè)研究主題,我的基本常識(shí)足夠嗎?2.我可以從哪些分類號(hào)碼、主題詞、書名關(guān)鍵詞等查到與主題相關(guān)的參考資料?3.這個(gè)主題是時(shí)下的熱門新話題,還是已經(jīng)有專書集結(jié)探討的議題?4.有沒有相關(guān)的傳記資料可供參考?5.有沒有相關(guān)的數(shù)據(jù)或真實(shí)案例,是我的研究主題可加以引用的?6.我是否有家人、親友對(duì)這個(gè)研究主題很熟悉?7.這樣的研究主題會(huì)否很具爭(zhēng)議性?8.關(guān)於這個(gè)研究主題,有沒有需要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?C.訪問記錄表(建議內(nèi)容)：日期日期:___________________地點(diǎn):___________________時(shí)間:___________________訪問目的:________________________訪問對(duì)象:________________________重要電話:________________________帶備物品:________________________有關(guān)重點(diǎn)所擬問題D.問卷調(diào)查注意事項(xiàng)： 1.問卷只是一種研究的工具：你真的需要用問卷來搜集資料嗎？有否認(rèn)真想過問卷調(diào)查以外的方法(如深入訪談、觀察、內(nèi)容分析、歷史文獻(xiàn)等)？ 2.抽樣：怎樣選取訪問的對(duì)象 3.試訪：先做一次演習(xí)，然後作出修改 4.問卷設(shè)計(jì)：怎樣訪問？開放式？事先設(shè)計(jì)的答案？5.數(shù)據(jù)處理：有想過這個(gè)問題嗎？ 6.背景分析：例如性別、年齡、教育程度等（回想心中的假設(shè)） 7.報(bào)告：內(nèi)容、形式與表達(dá)設(shè)計(jì)問題時(shí),我要多往「問答題」的方向思考喎!設(shè)計(jì)問題時(shí),我要多往「問答題」的方向思考喎!出外訪問前,我要先做好準(zhǔn)備功夫,如對(duì)受訪者的工作、職位、專長(zhǎng)、著作等等要有基本的認(rèn)識(shí)。出外訪問前,我要先做好準(zhǔn)備功夫,如對(duì)受訪者的工作、職位、專長(zhǎng)、著作等等要有基本的認(rèn)識(shí)。訪問時(shí)：訪問時(shí)：要準(zhǔn)時(shí)、要穿著整齊、要有禮!步驟三：如何選擇資訊?A.瀏覽資訊的「基本法」: 1.圖書或期刊 a.名稱 b.目錄:找出有關(guān)的章節(jié)做進(jìn)一步的研讀。 c.書籍內(nèi)頁:先閱讀章節(jié)的首段和結(jié)論的部份,以便掌握全文的精華。 d.索引:可輕易找到研究主題中可能用得著的相關(guān)訊息。 e.圖片:文字部份,常是重要訊息的呈現(xiàn)之處。 f.標(biāo)題及副標(biāo)題:多以粗體字強(qiáng)調(diào),是全篇文章的重要精華所在。 2.網(wǎng)站 a.名稱 b.首頁資料 c.導(dǎo)覽列、副標(biāo)題 d.圖片B.記錄資訊: 1.可能會(huì)利用到的資訊,用便條紙/書簽標(biāo)記出來。主要內(nèi)容:_________________主要內(nèi)容:_________________資料來源:_________________重點(diǎn):記錄者:__________日期:_______步驟四：怎樣整理資訊？A.考慮下列問題：搜集了的資訊,與研究主題的大綱符合嗎? 1.搜集了的資訊,與研究主題的大綱符合嗎?各項(xiàng)目之下的資料足夠嗎? 2.各項(xiàng)目之下的資料足夠嗎?其中有沒有互相矛盾的要點(diǎn)呢？ 3.其中有沒有互相矛盾的要點(diǎn)呢？有關(guān)反映意見部份,所搜集的意見是否全面？面？有關(guān)反映意見部份,所搜集的意見是否全面？面？ 4.B. 如有數(shù)據(jù),將他們化為統(tǒng)計(jì)圖,以支持論證。C.將資料咭組織好(如:分析、取捨、校對(duì)等),再依題目大綱,按部就班地去寫作。步驟五：怎樣表達(dá)結(jié)果？專題研習(xí)報(bào)告可包含以下各部份,請(qǐng)嘗試把他們的先後次序排列出來。各部份名稱:《附錄封面鳴謝內(nèi)容圖表前言目錄參考資料》正確排列:12345678註釋：封面—包括主題名稱、組員名單及導(dǎo)師姓名等 目錄—以主題大綱藍(lán)本前言—包括研究動(dòng)機(jī)、研究目的及研究方法圖表—用以輔助文字說明,可令報(bào)告增色不少附錄—如問卷、訪問擬題等,可放在這部份怎樣寫參考資料?我們根據(jù)不同類型的資訊而有各異的撰寫「參考書料」方法。[書籍]王崇德.情報(bào)科學(xué)原理.臺(tái)北:農(nóng)資中心,1991.(作者.書名.出版地:出版社,出版年.)[雜誌]簡(jiǎn)錦玲.“蕃茄的簡(jiǎn)介.”小牛頓雜誌.2001年5月號(hào).(作者.“文章名稱.”雜誌名稱.出版年月:期號(hào).)[報(bào)紙]“公公婆婆如何挑戰(zhàn)巨人房委.”明報(bào).18-12-2004:A4.(“標(biāo)題.”報(bào)紙名稱.出版日期:版頁.)[網(wǎng)頁]創(chuàng)建讀書會(huì).“一百本好書書單.”[在線]20-12-2004.(作者.“網(wǎng)頁標(biāo)題.”[在線]瀏覽日期.網(wǎng)址)[電視節(jié)目]“尋找他鄉(xiāng)的故事.”亞視本港臺(tái).15-12-2004.(“片集名稱.”電臺(tái).播放日期.)[訪問]梁科慶.電話訪問.2-12-2004.(接受訪問者姓名.訪問形式.訪問日期.)凡使用別人的文章、圖片、報(bào)章等,都必須註明出處,否則便是盜用凡使用別人的文章、圖片、報(bào)章等,都必須註明出處,否則便是盜用他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),屬犯法行為!步驟六：自我檢討完成專題研習(xí)後,請(qǐng)?jiān)谝韵赂黜?xiàng)中誠(chéng)實(shí)地作自我的評(píng)分:(分?jǐn)?shù)指引:1分最低,5分最高)(請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合適