幼兒小班安全常識(shí)教案

幼兒小班安全常識(shí)教案關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注平安生命，人一生中最珍貴而最脆弱的東西，它承載著人類全部的感情，全部的幻想。為了大家學(xué)習(xí)便利，作者我細(xì)心為您共享了幼兒小班平安常識(shí)教案（精選7篇），盼望能夠?qū)δ膶?xiě)作有一點(diǎn)關(guān)心。

小班平安教案篇一

《平安過(guò)公路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。小伴侶們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好？

2、談話，引入主題。小伴侶們知道怎樣過(guò)公路嗎？過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么？（幼兒爭(zhēng)論）

3、出示圖片，提高幼兒愛(ài)好。我們小班小伴侶太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伴侶們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。

這是什么呀？（紅綠燈）小伴侶們見(jiàn)過(guò)嗎？小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？（幼兒爭(zhēng)論）

4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈小班小伴侶真棒，老師來(lái)告知小伴侶，這個(gè)是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了。

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論我們小班小伴侶那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？（幼兒爭(zhēng)論）

6、講解怎樣平安過(guò)公路小伴侶說(shuō)街上車多不多？危不危急？所以小伴侶們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伴侶們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。

紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。（反復(fù)教幼兒三遍）

7、引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線小伴侶們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）小伴侶們張開(kāi)小嘴巴跟老師念，過(guò)公路要走斑馬線

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌今日中三班小伴侶表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小伴侶都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了，老師來(lái)一下，看哪個(gè)小伴侶的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀其次遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒愛(ài)好，讀第三遍。）

10、延長(zhǎng)小伴侶跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀？

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

小班平安教案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識(shí)。

3、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

4、培育幼兒對(duì)事物的推斷力量。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培育幼兒的平安意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾若干，照相機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜愛(ài)滑滑梯吧！

2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們?cè)趺礃油婊菽?？?qǐng)幾名幼兒滑一下。（訂正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿態(tài)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）

4、人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

5、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"

（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"（準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。）

四、結(jié)束活動(dòng)：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀看，留意小兔寶寶們的平安。

活動(dòng)反思：

娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們支配了滑滑梯的平安訓(xùn)練，一方面可以穩(wěn)定幼兒心情，一方面可以進(jìn)行平安訓(xùn)練，達(dá)到平安與嬉戲的結(jié)合。上完這節(jié)平安課，幼兒大部分都知道怎樣有序平安的滑滑梯。

小班平安的.教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

關(guān)心幼兒了解基本的交通規(guī)章和入園規(guī)章，讓幼兒養(yǎng)成觀看交通信號(hào)燈，走路靠右等良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示照片（幼兒上學(xué)入園的不行行為照片）

孩子們，每周的周一到周五我們都要上幼兒園?？催@些小伴侶正預(yù)備入園呢，看看哪里不對(duì)勁兒？

圖A：推推搡搡走

圖B不看紅綠燈

圖C走在路中間

圖D邊走邊東張西望

2、爭(zhēng)論怎么入園才平安

那我們?cè)撛趺慈雸@才是平安的呢？

3、場(chǎng)景再現(xiàn)

現(xiàn)在我們就要預(yù)備入園了，哪位小伴侶情愿來(lái)做一做平安的入園行為。

4、學(xué)習(xí)童謠

5、出示圖片引導(dǎo)孩子記住內(nèi)容

你聽(tīng)到了什么？

（幼兒說(shuō)出一個(gè)就出示相應(yīng)的圖片）

6、幼兒嬉戲：比比誰(shuí)記得快

男孩女孩輪番比比。

小班平安教案篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在游泳活動(dòng)中要留意平安。

2、了解一些游泳過(guò)程中的自我愛(ài)護(hù)方法。

3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、救生圈一只

2、布置區(qū)角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

活動(dòng)過(guò)程

1、出示救生圈，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的愛(ài)好。

老師:天氣真熱呀，這是什么？在什么活動(dòng)中可以用到？

2、老師講故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳過(guò)程中的自我愛(ài)護(hù)方法。

老師:丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒(méi)有做？后來(lái)發(fā)生了什么事情？誰(shuí)做的對(duì)？（游泳前要做預(yù)備活動(dòng)，可以防止在水中抽筋。）

老師:游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？

老師:在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么嬉戲？救生員叔叔為什么制止了他們的嬉戲？4、老師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中留意平安的重要性。

5、操作活動(dòng):游泳需要什么？

老師:假如你想去游泳，可是你不會(huì)游泳，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)帶你去？又會(huì)選擇哪些泳具？

延長(zhǎng)活動(dòng):在益智區(qū):讓幼兒在嬉戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)。

小班平安教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的平安常識(shí)。

2、培育幼兒的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)力量。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

核心要素：

游玩時(shí)應(yīng)留意跟爸媽不遠(yuǎn)離

生疏地不亂去為平安要牢記

活動(dòng)預(yù)備：

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

基本過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、今日，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小伴侶們表演節(jié)目，請(qǐng)大家肯定要認(rèn)真看喔。

2、邀請(qǐng)一位老師和小伴侶一起表演。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們肯定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危急的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。以后，我再也不離開(kāi)媽媽了?！?/p>

2、爭(zhēng)論：

（1）兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)？

（2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)留意什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、小班平安活動(dòng)教案：平安用電教案

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、進(jìn)展幼兒的觀看比較力量。

4、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的用電平安。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線若干、插座若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話愛(ài)好，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。

（1）、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？

（2）、天氣特別熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

（3）、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么？

（4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？

（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多便利，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好伴侶，但這位伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀看、爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒了解平安使用電器的粗淺學(xué)問(wèn)。

（1）、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀看它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

（2）、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。

（3）、提問(wèn)：這位小伴侶在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？

小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小伴侶肯定要留意平安用電，還要提示四周的人也要平安用電

小班平安教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手

2、初步了解什么的地溝油，并學(xué)會(huì)拒絕路邊的小吃

3、懂得衛(wèi)生、健康的飲食對(duì)身體的重要性

活動(dòng)預(yù)備：

正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一。出示正確洗手的步驟圖，引導(dǎo)幼兒鞏固正確洗手的方法

1、師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固洗手方法手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關(guān)節(jié)，搓一搓，小指頭

2、提問(wèn)：假如小伴侶們不洗手就拿東西吃會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的重要性）

3、小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小伴侶

二。老師敘述故事《貓媽媽的小吃》，引導(dǎo)幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理

1、老師語(yǔ)言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的熱忱可是呀，有一個(gè)小伴侶，他很講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道為什么嗎？

2、老師邊敘述《貓媽媽的小吃》，邊依據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片

1)提問(wèn)：小狗為什么生病了？當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時(shí)，狗媽媽說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容回答）

2)提問(wèn)：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時(shí)，貓媽媽說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)回答）

3)提問(wèn)：貓媽媽說(shuō)她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油嗎？地溝油對(duì)身體有什么壞處？（依據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來(lái)的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。假如吃了地溝油就會(huì)生病，地溝油可以導(dǎo)致癌癥，對(duì)我們的身體健康危害很大2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，除了在路邊的小吃攤上見(jiàn)過(guò)地溝油，哪里還有地溝油？

小結(jié)：所以我們不能吃路邊的食物，由于它們可能是用地溝有做的，而且路邊的細(xì)菌、灰塵許多，吃了簡(jiǎn)單生病

三。師幼爭(zhēng)論：怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害？

1、請(qǐng)小伴侶回家告知自己的伴侶和親人

2、制作食品平安、健康的標(biāo)志，讓更多人知道

不要摸我小班平安訓(xùn)練教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分熟人和生疏人

2、知道自己身體哪些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

3、增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道自己身體哪些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒區(qū)分家人、熟人、生疏人

師：孩子們，你家中都有些誰(shuí)呢？

師：出了家門，你還熟悉誰(shuí)呢？我們稱這些熟悉的人叫什么呢？（熟人）

師：不是家人，也不是熟人，那些不熟悉的人，我們又稱他為什么呢？（生疏人）

二、爭(zhēng)論、溝通，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的

師：“假如生疏人要摸你，你情愿嗎”

師：“那假如是你熟悉的人呢？”

師：有個(gè)小女孩，名叫小土豆，她今日就遇上了讓她不興奮的人，你們猜猜會(huì)是什么人呢？（故事：厭煩，別摸我）

三、了解自己身體的隱私部位。

1、探討故事

師：是誰(shuí)讓小土豆不興奮了呢？小土豆為什么覺(jué)得不興奮？小土豆只喜愛(ài)誰(shuí)觸摸她？你能正確區(qū)分好人和壞人嗎？

2、聯(lián)系自己

師：你覺(jué)得身體的哪些地方是我們的隱私部位呢？

3、出示PPT圖片——穿泳裝的男孩、女孩

師：你發(fā)覺(jué)了什么？

師小結(jié)：被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看到，（胸部、屁股、五官部位）

這些部位屬于隱私部位，不能被別人觸遇到。嘴巴和手雖然不屬于隱私部位，但是同樣不能讓別人任憑親，任憑摸，我們要好好愛(ài)護(hù)好自己的身體。

三、懂得如何愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位。

1、爭(zhēng)論：怎樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位呢？

a、穿衣服

b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)

c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開(kāi)人。

2、爭(zhēng)論：全部的生疏人和熟人都不行以觸摸到你嗎？

a、醫(yī)生

b、警察

C、老師

師小結(jié)：醫(yī)院里的醫(yī)生給你看病或體檢時(shí)，需要觸遇到你的身體；警察叔叔帶你過(guò)公路時(shí)，可能會(huì)抱著你、拉著你；中午起床時(shí)，幼兒園的老師會(huì)給你整理衣服，也會(huì)觸摸到你的身體，但這些都是正確的觸摸。不過(guò)肯定要記?。河袝r(shí)候的觸摸會(huì)讓你覺(jué)得很厭煩、很不舒適時(shí)，我們要大聲地說(shuō)：不行！對(duì)，包括你身邊的每一個(gè)熟人。

3、懂得敬重別人的隱私。

每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

a、不偷看、不觸碰

b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽）

4、聯(lián)系故事，商討損害后