比熱容、熱值、物態(tài)變化綜合實(shí)驗(yàn)題

./比熱容、熱值、物態(tài)變化綜合實(shí)驗(yàn)題1．在探究"冰的熔化特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間關(guān)系圖象．已知冰的質(zhì)量為150g[C冰=2.1×103J/〔kg?℃]〔1物質(zhì)在第6min具有的內(nèi)能第8min時(shí)的內(nèi)能．〔選填"大于"或"小于"〔2若相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量．〔3在圖所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)椋?．如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同．〔1比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇兩個(gè)裝置〔選填裝置序號A、B、C．〔2在"比較不同燃料的熱值"的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察溫度計(jì)的比較燃料燃燒放出熱量的多少．已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是J．〔3水的比熱容是4.2×103J/〔kg?℃,它的含義是．3．小夏在探究"物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)"時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示．實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為J/〔Kg?℃．4．分別用兩個(gè)完全相同的"熱得快",同時(shí)給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱．它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖7所示,由圖可以看出,A、B液體的初溫〔填"相同"或"不相同",液體的溫度升高的較快,液體的比熱容較大．5．把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過一段較長時(shí)間,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,且牛奶的質(zhì)量與熱水相同．〔1其中〔選填"甲"或"乙"代表牛奶溫度變化的圖象．〔2若忽略熱量向空氣的散失,從圖象可以發(fā)現(xiàn),甲的比熱容比乙的比熱容之比為．6．為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力,宗誠用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖線如圖所示．通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)〔BC階段時(shí)的比熱容為3×103J/〔kg?℃．〔1該物質(zhì)是〔晶體或非晶體,在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能〔大于/小于/等于在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；〔2該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收J(rèn)熱量,該物質(zhì)在固態(tài)〔OA階段時(shí)的比熱容為J/〔kg?℃；〔3經(jīng)測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g〔酒精完全燃燒,則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為．7．兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測得如下數(shù)據(jù)：時(shí)間/min012345水的溫度/℃202224262830某種液體的溫度/℃202326293235回答下列問題：〔1在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是；〔2如果它們升高相同的溫度,吸收的熱量多；〔3由此可根據(jù)公式,推出c水c液〔填"＞""＜"或"="〔4根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出c液=．8．如圖甲是探究"冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律"實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．〔1圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃．〔2由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度〔選填"升高"、"不變"或"降低",冰的熔點(diǎn)是℃,第7分鐘處于態(tài)．〔3實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了〔選填"A"或"B"．A．尋找普遍規(guī)律B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．9．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對l00g冰加熱,隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象．〔C冰=2.1×103J/〔kg．℃,C水=4.2×103J/〔kg．℃；根琚圖象可知：〔1在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)．〔選填固體、液體或固液共存．〔2試管內(nèi)物質(zhì)在B時(shí)刻具有的內(nèi)能〔選填"大于"、"小于’’或"等于"在C時(shí)刻具有的內(nèi)能．〔3將裝有冰的試管放人水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做的目是．〔4圖丙是小明同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖象,老師認(rèn)為小明的CD段數(shù)據(jù)有問題．對照圖乙,請你說說老師做出這樣判斷的依據(jù)．10．在"探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：〔1試管中裝有適量的碎冰,燒杯中裝有適量水,按圖甲組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到〔2圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于〔填"固態(tài)""液態(tài)"或"固液共存態(tài)",物體在a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能〔填"大于"、"小于"或"等于"在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．〔3試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能沸騰,是因?yàn)?1．小明在常溫下用圖甲、乙裝置分別探究"冰和石蠟熔化的特點(diǎn)",如圖所示．〔1甲裝置缺少酒精燈加熱是的〔選填"可行"或"不可行"；〔2采用乙裝置加熱方式的目的是；〔3圖丙為冰的熔化圖象,冰屬于〔選填"晶體"或"非晶體"；〔4根據(jù)圖象判斷冰的比熱容與水的比熱容比．12．小明用如圖1所示裝置"比較不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)"．〔1在兩個(gè)相同易拉罐中分別加入相同的沙子和水,用相同酒精燈進(jìn)行加熱,使水和沙子的加熱方式,從而可以通過比較,就可以比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多與少．〔2實(shí)驗(yàn)中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是：．〔3小明經(jīng)過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下：加熱時(shí)間/min01234溫度/℃沙子2022242628水2021222324①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水溫度隨時(shí)間變化的圖象．②分析圖象,小明發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的沙子和水,其中升溫快；它們升高相同溫度,吸收的熱量多．13．在冬季大雪后,道路被冰雪覆蓋,經(jīng)?？梢钥吹江h(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦忙碌的身影,為盡快清除積雪,他們會在冰雪覆蓋的道路上灑大量的"融雪鹽"．小亮同學(xué)猜想：含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)與純冰可能不同．為此,小亮用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度隨時(shí)間變化情況,并畫出三條圖象,如圖所示〔其中：純冰對應(yīng)①、淡鹽冰對應(yīng)②、濃鹽冰對應(yīng)③．根據(jù)圖象信息可知：含鹽濃度越高的冰,其比熱容越〔選填"大"或"小",熔化前升溫越〔選填"快"或"慢"；并能在更〔選填"高"或"低"的溫度熔化．14．為了比較水和煤油的比熱容,小明在家里做了下面的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的塑料瓶內(nèi)分別放入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的水和煤油．在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,如圖所示．〔1觀察到的現(xiàn)象是瓶口的氣球膨脹得大些．〔2氣球膨脹的大小決定于水和煤油的．〔3要使兩球膨脹的大小相同,應(yīng)對加熱的時(shí)間長些．〔4此實(shí)驗(yàn)表明比的比熱容大些．15．如圖所示是"探究不同物質(zhì)的吸熱能力"的實(shí)驗(yàn)裝置．〔1為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,應(yīng)選用的器材是和；〔2為了比較水和煤油的溫度變化情況,應(yīng)選用的器材是；〔3為了使水和煤油,應(yīng)用相同的酒精燈給水和煤油加熱相同的時(shí)間；〔4實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到煤油的溫度升高得較快,這說明了的水和煤油,吸收相同的,升高的溫度是不同的；〔5為繼續(xù)驗(yàn)證不同物質(zhì)的吸熱能力不同,應(yīng)該停止對煤油加熱,而繼續(xù)對水加熱,直到水和煤油的相同；〔6為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,引入的物理量是,本實(shí)驗(yàn)采用的探究問題的方法是．2017年09月16日1044569的初中物理組卷參考答案一．填空題〔共2小題1．小于；3.15×103；水和冰的比熱容不同；2．BC；AB；示數(shù)變化；3.0×105；1kg水溫度升高〔或降低1℃所吸收〔或放出的熱量為4.2×103J；二．實(shí)驗(yàn)探究題〔共9小題3．甲；2.1×103；4．相同；A；B；5．乙；2：1；6．晶體；大于；4.8×104；1.5×103；16%；7．某種液體；水；Q=cm△t；＞；2.8×103J/〔kg?℃；8．3；不變；0；固液共存；A；9．固液共存；小于；物體受熱均勻,且便于控制溫度；水的比熱容較大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)該較慢；10．試管