基于BIM的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究

基于BIM的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/ki.kjdkx.2022.06.010

AbstractWiththestrongpromotionofBIMtechnologyfromanationallevelatpresent，ithasurgentlyrequiredtoactivelycultivateBIMtechniquetalents.Fromfouraspectsincludingtheprofessionalcurriculumdesign，teachers，textbooksandBIMlaboratoryconstruction，thispaperputforwardthecomprehensivereformfortheAECmajorinordertocultivateBIMtechniquetalentsofsatisfyingthemarketneeds.

KeywordsBIMtechnology；AECmajor；talentcultivationscheme

0引言

BIM即建筑信息模型，通過創(chuàng)建三維建筑模型，以模型信息實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、建筑和運(yùn)營過程的無縫對接和保障項(xiàng)目參加方的信息暢通，最終使項(xiàng)目全生命周期信息化得以實(shí)現(xiàn)。

我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程正在逐步加快，建筑業(yè)也處于高速進(jìn)展階段，在建筑行業(yè)使用BIM技術(shù)已經(jīng)成為歷史的必定。2022年，BIM技術(shù)被寫入建設(shè)部發(fā)布的“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目建議書。2022年，住建部發(fā)布《2022?D2022年建筑業(yè)信息化進(jìn)展綱要》，明確將BIM技術(shù)作為行業(yè)信息化進(jìn)展重點(diǎn)。2022年7月，住建部發(fā)布《關(guān)于推動建筑信息模型應(yīng)用指導(dǎo)意見》進(jìn)一步提出：到2022年末，建筑行業(yè)甲級勘察、設(shè)計(jì)單位以及特級、一級房屋建筑工程施工企業(yè)應(yīng)把握并實(shí)現(xiàn)BIM與企業(yè)管理系統(tǒng)和其他信息技術(shù)的一體化集成應(yīng)用。到2022年末，以下新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營維護(hù)中，集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%：以國有資金投資為主的大中型建筑；申報(bào)綠色建筑的公共建筑和綠色生態(tài)示范小區(qū)。

可見，住建部發(fā)布關(guān)于推廣BIM應(yīng)用的文件，時間間隔越來越短；而相關(guān)政策，由概括的綱要進(jìn)展到了詳細(xì)的意見。由此可見，在建筑類專業(yè)中開展BIM教育、培育BIM技術(shù)人才已經(jīng)時不我待；然而，現(xiàn)有的建筑類專業(yè)教學(xué)過程中，幾乎很少涉及BIM技術(shù)。

1基于BIM的建筑類專業(yè)人才培育改革

要在現(xiàn)有建筑類專業(yè)中開展BIM教育，必需依據(jù)BIM技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)人才培育改革；詳細(xì)地說，可以從課程設(shè)置、師資力氣、教材及BIM試驗(yàn)室等四個方面進(jìn)行實(shí)踐。

1.1課程設(shè)置

將BIM技術(shù)融入專業(yè)教學(xué)，主要有兩種途徑：

1.1.1開設(shè)特地的BIM課程

開設(shè)一到兩門BIM課程，作為專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹BIM的基本概念以及BIM軟件的用。國內(nèi)985高校主要實(shí)行新開設(shè)專項(xiàng)BIM課程的方法，以BIM理論介紹為主，部分院校教授BIM的實(shí)務(wù)及軟件操作，如表1所示：

開設(shè)特地的BIM課程，可能會造成同學(xué)過度關(guān)注軟件操作，從而忽視BIM在項(xiàng)目全生命周期的作用。

1.1.2在現(xiàn)有課程中植入BIM內(nèi)容

大部分的美國高校采納這種方法，一般僅單獨(dú)供應(yīng)一到兩門BIM課程，并以選修為主，如表2所示：

這種方法有利于同學(xué)形成系統(tǒng)、清楚的專業(yè)學(xué)問體系。老師上課時，可將BIM技術(shù)引入到詳細(xì)專業(yè)課程中，比如工程制圖、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等課程中，老師可利用BIM技術(shù)關(guān)心同學(xué)理解專業(yè)學(xué)問。更進(jìn)一步地說，可以利用BIM技術(shù)建立土木工程虛擬仿真試驗(yàn)室，這樣可以使得土木工程施工技術(shù)和建筑安裝技術(shù)等專業(yè)課程教學(xué)更加形象生動。

1.2師資力氣

限于高校師資要求需要老師學(xué)歷在碩士或博士之上，且外聘兼職人員講座無法形成高校穩(wěn)定的課程體系。

因此，專業(yè)BIM老師的培育也應(yīng)來自校內(nèi)，可以敏捷采納多種方式：

（1）專家講座：通過專家講座培育BIM老師隊(duì)伍。邀請業(yè)內(nèi)BIM理論專家，在高校內(nèi)為專業(yè)老師舉辦BIM專題講座，主要教授BIM基礎(chǔ)理論及BIM概論等內(nèi)容。

（2）課題引導(dǎo)：通過課題引導(dǎo)培育BIM老師隊(duì)伍。培育專業(yè)老師的BIM討論愛好，通過與企業(yè)的橫向合作或申請縱向課題，引導(dǎo)老師深化討論BIM相關(guān)理論學(xué)問。以課題帶動教學(xué)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)老師轉(zhuǎn)向BIM教學(xué)的目標(biāo)。

（3）跨專業(yè)引進(jìn)：通過引進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)老師培育BIM老師隊(duì)伍。由于BIM模型的基礎(chǔ)為計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)專業(yè)老師的引進(jìn)可以快速擴(kuò)大BIM實(shí)務(wù)教學(xué)隊(duì)伍。通過對計(jì)算機(jī)專業(yè)老師加以相關(guān)專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)老師教授BIM操作課程的目的。

（4）與軟件公司合作：通過與軟件公司合作培育BIM老師隊(duì)伍。以購買軟件公司的BIM操作軟件為先導(dǎo)，引入軟件技術(shù)專員對專業(yè)老師進(jìn)行BIM軟件的操作培訓(xùn)，以此補(bǔ)強(qiáng)BIM軟件教學(xué)的師資隊(duì)伍。

1.3教材配套

可以考慮兩種方式進(jìn)行教材配套。

（1）直接選擇國內(nèi)外的優(yōu)秀教材。比如：BIMHandbook、TheImpactofBuildingInformationModeling、GreenBIM、BuildingInformationModeling、BIM總論、BIM應(yīng)用基礎(chǔ)、BIMinPrincipleandinPractice等。

（2）組織老師編寫符合學(xué)校專業(yè)特色的教材。BIM軟件公司為了樂觀拓展其行業(yè)占有率，普遍都情愿與高校開展合作，如廣聯(lián)達(dá)軟件公司、深圳清華斯維爾軟件公司和魯班軟件公司等。而高校通過開展這種合作，可以編寫更加適合相應(yīng)BIM軟件教學(xué)的教材。

1.4BIM試驗(yàn)室建設(shè)

BIM試驗(yàn)室建設(shè)給專業(yè)課程改革供應(yīng)了一個新平臺。高校生實(shí)踐動手力量差，已經(jīng)是一個特別普遍的問題，學(xué)?？梢酝ㄟ^引進(jìn)BIM技術(shù)，建立土木工程虛擬仿真試驗(yàn)室。這一方面可以降低試驗(yàn)運(yùn)營成本，同時也能使同學(xué)對試驗(yàn)有感性熟悉。針對課程設(shè)置關(guān)聯(lián)性差的缺點(diǎn)，而BIM技術(shù)可用于建筑全壽命周期，因此，同學(xué)可以通過BIM技術(shù)將所學(xué)的專業(yè)學(xué)問加以全面整合。

當(dāng)然，建設(shè)BIM試驗(yàn)室的時候，也應(yīng)當(dāng)合理選擇BIM軟件。目前建筑行業(yè)使用的BIM軟件較多，國際上主要有歐特克軟件、Bentley軟件、ArchiCAD等；而國內(nèi)主要有廣聯(lián)達(dá)軟件、魯班軟件、清華斯維爾以及浩辰BIM。這些BIM軟件各有側(cè)重點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，高校應(yīng)依據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，在保證先進(jìn)性的前提下，以有用、夠用為原則，選擇合適的BIM軟件來建設(shè)BIM試驗(yàn)室。

2結(jié)語

隨著建筑業(yè)信息化進(jìn)程的加快，BIM技術(shù)已經(jīng)在建筑行業(yè)得到了普遍認(rèn)可，國家也在不斷進(jìn)行