小學生勞動教育計劃及實施方案范文

勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作能夠使學生掌握簡單的勞動方法，勞動教育教學工作計劃。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。所以為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。一、班級基本情況分析本學期六年級共8人，學生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動，個別學生勞動態(tài)度不端二、掌握基本知識情況1.學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。三、熟悉教學內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內(nèi)容不但注意適合小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這個部分，本學期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。五、本學期教學工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學都1.對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習2.認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。所以在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。3.本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學生熱愛勞動的興4.結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。5.經(jīng)常帶領(lǐng)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力。總而言之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。一、指導思想：為了認真貫徹召開的全國教育工作會議精神，落實《中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》,進一步全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)1、從小培養(yǎng)學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。2、通過勞動基地等勞動，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結(jié)合，促進學生的健康，使學生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討中小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。1、加強學習，確立勞動教育的地位。每學期初組織教師進一步學習教育方針，認識“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學習《中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進一步加強中小學德育工作的幾點意見》,動教學綱要》,明確勞動教育的目的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進經(jīng)驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結(jié)束時評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動2、因地制宜，開辟勞動教育基地。勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。數(shù)次，以往都是由學校請校外的小工進行清除。近幾年來，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。學校的綠化帶、花壇和草坪，事地也很多，我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲等工作。其次，我們經(jīng)常組織學生將學校門口這個路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作。其三，利用冬暖大棚生產(chǎn)基地，每月組織學生參加勞動，請技術(shù)員講解勞動技巧，以提高學生的勞動興趣。此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況，使勞動教育落到3、開展研究，提高勞動教育質(zhì)量積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認真學習《勞動教學綱要》;深刻領(lǐng)會綱要對各年級學生進行勞動教育的具體要求。其次，我們以現(xiàn)行勞動教材為內(nèi)容，舉行了勞動教學公開課，課后，重點討論研究勞動課教學的基本模式。4、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能學期末，學校將評選勞動先進班集體。培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。體會”活動，讓學生在活動中學本領(lǐng)，做主人。7、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。中小學勞動教育實施方案(詳細版)為貫徹落實教育部共青團中央、全國少工委《關(guān)于加強中小學生勞動教育的意見》,切實加強中小學生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進學生身心健康和全面發(fā)展。努力把學生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實際，特制定我校勞動教育實施細則。一、具體目標堅持學校和家庭相結(jié)合開展勞動習慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動訓練、生活實踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。1、堅持思想引領(lǐng)。通過勞動教育，讓學生學習必要的勞動知識幫助學生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。3、堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。4、堅持適當適度。根據(jù)學生的年齡特征、性別差異、身體狀況同時要教育學生，勞動過程中學會自護，確保人身安全。1、課程的有機XX。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的綜合實踐活動課程，在其他學科教育中有效XX勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美在語文、數(shù)學、品德與生活(社會)等學科教學中加大勞動觀念和2、開展校內(nèi)勞動。學校常規(guī)工作中要XX勞動教育，組織學生做好值日，認真清掃校園，增強責任感和主人翁意識。開展結(jié)合學生實際的勞動競賽活動，提高學生勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，進行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務整理等實踐活動；開展“愛學校集體勞動”教育，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。可開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學生認領(lǐng)綠植或“責任田”,予以精心呵護，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責任加各種有益的社會實踐活動，志愿者服務。結(jié)合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙時節(jié)組織學生幫助家長進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣。4、鼓勵參與家務勞動。教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學生年齡特點和個性差異，適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓勵學生主動參與力所能及的家務勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學生的生活自理能力和勞動能力，增強勞動意識。辦公室、班主任及學科教師、家委會(一)日常勞動教育活動日常勞動教育活動旨在利用學生日常參與的各種教育教學活動，提供勞動鍛煉的機會，達成勞動教育多個維度的目標。1.基礎性勞動(1)提升思想認識組織人：教育處、班主任、學科教師活動目標：營造尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的氛圍；利用課堂陣地提升學生對新時代背景下勞動內(nèi)涵的理解。實施要求：教育處于每學期不定期通過校內(nèi)推送系統(tǒng)、網(wǎng)站、?？?、展板等媒介向全體學生進行形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動教育宣傳；班主任根據(jù)本班實際情況通過主題班會進行有針對性的勞動教育；各學科教師根據(jù)本學科學習內(nèi)容，在課堂教學中貫徹落實勞(2)教室清潔與規(guī)范化評比組織人：班主任活動目標：熟練使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護，增強班級凝聚力和團結(jié)協(xié)作能力；創(chuàng)造性地完成教室規(guī)范化各項要求，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實施要求：班主任組織本班同學做好教室日常清潔與保潔工作，由學生會每日進行兩次檢查工作，作為班級量化考評的基礎數(shù)據(jù)之一；每學年開展一次教室規(guī)范化評比活動，由教育處對各班完成情(3)校園公益服務勞動組織人：醫(yī)務室、班主任活動目標：熟練使用清潔用具做好校園清潔維護，認真完成各時段執(zhí)勤任務，提升學生勞動技能、服務意識和責任意識，增強班級凝聚力和團結(jié)協(xié)作能力，。實施要求：根據(jù)《中小學晨掃要求》,班主任組織本班學生全員參與校園晨掃，完成《要求》指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生；醫(yī)務室需提前對值周班晨掃工作進行教學指導，并認真完成各班晨掃的督促與考評。根據(jù)《中小學值周班級工作職責及考評細則》,班主任組織好本班學生認真完成早中晚各時段校園執(zhí)勤工作，維護校園秩序，整理公共區(qū)域的圖書。(4)住校生寢室勞動組織人：生活教師實施要求：根據(jù)《中小學公寓管理規(guī)定》,住校生每日做好寢室內(nèi)務整理和清潔工作；由生活教師每日進行檢查，各寢室完成情況及時公布。(5)節(jié)假日孝親勞動組織人：教育處、班主任、學生家長活動目標：提升學生家務勞動技能，增進親子溝通，培育感恩意識，引導學生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實施要求：利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學生在家參與家務勞動，家長進行指導(6)校外志愿服務勞動組織人：教育處活動目標：組織學生走出校園參與志愿服務勞動，增進對社會的了解，培育奉獻精神。實施要求：通過寒暑假社會實踐活動的組織，學生認真參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相對應勞動體驗活動，做好相關(guān)記錄，及時填寫綜合實踐報告。2.創(chuàng)造性勞動(1)學科創(chuàng)造性勞動組織人：學科教師活動目標：提高學生動手實踐能力，體會學科魅力，激發(fā)學生創(chuàng)造熱情。實施要求：學生根據(jù)自己興趣選擇以智能家居與物聯(lián)網(wǎng)設計，3D打印與創(chuàng)新設計、電路設計、結(jié)構(gòu)設計等模塊的通用技術(shù)課程；參與以果酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物理化學實驗等為內(nèi)容(2)校本課程創(chuàng)造性勞動組織人：教育處、教務處、校本課程指導教師活動目標：學生根據(jù)個人興趣，自選選修課及相對應社團，進行創(chuàng)造性勞動體驗，提高動手實踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣創(chuàng)實施要求：學生根據(jù)自己興趣選擇參加攝影基礎與后期制作、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設計與制作、書法與篆刻、服裝設計、DIY設計、智能編程、車研社等豐富多彩的校本課程，在指導老師幫助下以項目式學習的方式，完成物化成果的創(chuàng)作。(3)德育活動創(chuàng)造性勞動組織人：教育處活動目標：鼓勵學生參與各種德育活動中的創(chuàng)造性勞動內(nèi)容，提升學生動手能力和協(xié)作能力，培育審美情趣與創(chuàng)新意識。實施要求：發(fā)動學生廣泛參與教育處組織的各項德育活動，以個人或集體的方式完成如“我為教師畫張像”、班旗班徽設計、運動會會徽會歌創(chuàng)作等內(nèi)容。(二)專項勞動教育活動為進一步做好新時代背景下的勞動教育，學校于每學年上學期對高一年級和初一年級全體學生開展專項勞動教育活動，以緊貼生活和動手實踐為基本著眼點，通過加強家校協(xié)作，精心規(guī)劃切合實際的活動項目，在保障安全前提下提高學生的勞動意識與能力，為其更加全面地成長打下良好基礎。1.活動時間：分兩階段實施第一階段：每學年11月第二階段：每學年4月2.活動內(nèi)容第一階段：(1)家務勞動A.一餐一飯，來之不易時間：第十周、十一周周末(11月9日、10日，11月16日、17日)內(nèi)容：①陪同父母逛菜市場，認識十種蔬菜和十種雜糧，記錄價格；了解常見肉類食品價格；②學習并獨立完成一道經(jīng)典川菜(回鍋肉、麻婆豆腐、宮保雞丁、魚香肉絲等)。要求：將蔬菜價格制成表格；所選川菜應為以前未嘗試過的，記錄該道菜的食材要求，并請父母用手機錄下菜肴制作過程，品嘗B.一屋不掃，何掃天下時間：第十周、十一周周末(11月9日、10日，11月16日17日)內(nèi)容：協(xié)助父母打掃清潔，獨立整理自己的床鋪和個人物品；學習行李箱收納技巧。要求：請父母用手機記錄整理床鋪和行李箱收納的過程。注意：以上活動的視頻由班主任組織本班同學通過課前十分鐘進行小組交流，再于班會課組織優(yōu)秀學生及家長代表進行交流。(2)“我的生活，我做主”——生活技能大賽(教育處、年級組、體育組、總務處)時間：11月18日班會課比賽地點：學校體育館項目一：床鋪整理(各班)具體內(nèi)容：裝被芯(每班男女生各兩名，分兩組)、鋪床單(每班男女生各一名)、疊被子(每班男女生各一名),由裁判計時。項目二：行李箱收納具體內(nèi)容：將校服、書籍、個人物品整齊有序裝箱，不許用收納袋打包；每班男女生生各一人參加。項目三：包餃子具體內(nèi)容：各班家委會準備食材，總務處提供必要桌椅器材，每班派出8名學生組隊參加，在規(guī)定時間內(nèi)比拼完成數(shù)量與質(zhì)量，不能使用模具，必須全手工操作。(3)“奉獻小我，心系大家”——社區(qū)志愿服務勞動時間：11月22日上午8：00——12：00地點：旅游村社區(qū)內(nèi)容：根據(jù)社區(qū)安排分班分崗位進行社區(qū)志愿服務組織：教育處、班主任全程參與(4)專題培訓時間：11月22日下午14：00——17：30地點：音樂廳內(nèi)容：1.14：00——14：30校園晨掃值周要求培訓(醫(yī)務室、學生會)2.14：40——15：30中西餐禮儀培訓(國際部老師)3.15：40——17：30安全急救知識技能培訓(醫(yī)務室、成都市醫(yī)院工作人(5)主題班會一：尊重勞動、珍惜勞動成果時間：11月25日地點：各班教室內(nèi)容：各班安排學生采訪學校后勤員工每日工作內(nèi)容，列出學校后勤保障勞動清單，并根據(jù)前期對家長親友的訪問，介紹不同職業(yè)的工作狀況，討論交流，達成尊重勞動、珍惜勞動成果的共識。(6)主題班會二：勞動教育集中教育第一階段總結(jié)時間：12月2日班會課地點：各班教室要求：各班邀請家長代表參加結(jié)教育.第二階段：(1)“身臨其境，增廣見聞”——主題參觀內(nèi)容：參觀**農(nóng)業(yè)博覽園和工業(yè)博物館組織：教育處、年級組要求：臨行前班主任組織本班同學進行參觀規(guī)劃，明確擬了解的內(nèi)容，參觀過程中做好記錄。內(nèi)容：組織綠道健身走活動，并由學生以班級為單位自己動手組織：教育處、年級組、家委會要求：教育處組織家委會精選距離合適的綠道，并嚴格保證用餐的衛(wèi)生安全；各班學生需提前準備食材，做好烹飪準備。一、指導思想勞動和勞動技術(shù)教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方