100以內(nèi)的加減法

100以內(nèi)的加減法教學(xué)目標(biāo)1、通過對學(xué)過的100以內(nèi)數(shù)的加法和減法題比較歸類，總結(jié)出計(jì)算的規(guī)律，提高學(xué)生的計(jì)算能力．2、培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力．3、養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的好習(xí)慣．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的加法和減法計(jì)算法則，熟練地進(jìn)行口算和筆算．難點(diǎn)：在計(jì)算方法上發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，提高計(jì)算能力．教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)課前談話師：今天我們復(fù)習(xí)學(xué)過的100以內(nèi)數(shù)的加法和減法，并從中總結(jié)出解題的規(guī)律，希望大家仔細(xì)觀察，用心思考，看誰掌握得又快又好．(二)復(fù)習(xí)口算1．加法．(1)口算下面各題．(要求說出想的過程)(2)觀察以上6道題，從數(shù)字上看能歸納為幾種情況？教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生充分發(fā)表意見，歸納如下：以上6道題可以歸納為兩種情況：第一種情況，兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)相加，有①、②兩題．第二種情況，兩位數(shù)與一位數(shù)相加，有③～⑥．其中③，④兩題是不進(jìn)位加法，⑤，⑥兩題是進(jìn)位加法．(3)雖然各題的線路不同，但想法一致，以上6道題在計(jì)算方法上，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。在計(jì)算方法上發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律是：先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算．2．減法．(1)口算下面各題．(要求說出想的過程)(2)觀察以上4道題，從數(shù)字上看能歸納為幾種情況？以上4道題可以歸納為兩種情況：第一種情況，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，有①題．第二種情況，兩位數(shù)減一位數(shù)，有②，③，④題．其中②題是不退位減法，③，④題是退位減法．(3)在計(jì)算方法上你能總結(jié)出規(guī)律嗎？在計(jì)算方法上發(fā)現(xiàn)要把被減數(shù)分成兩部分，一部分是整十?dāng)?shù)，另一部分是一位數(shù)或兩位數(shù)(也就是十幾)，先做減法，再用所得的差與整十?dāng)?shù)相加．3．練習(xí)．(1)用已經(jīng)總結(jié)出來的計(jì)算規(guī)律口算下面各題，并口述計(jì)算過程：①6＋43=48

把43分成40和3，6加3得9，40加9得49．②80＋14=94

把14分成10和4，80加10得90，90加4得94．③25＋9=34

把25分成20和5，5加9得14，20加14得34．④6＋89=95

把89分成80和9，6加9得15，80加15得95．⑤79－6=73

把79分成70和9，9減6是3，70加3得73．⑥75－40=35

把75分成70和5，70減40得30，30加5得35．⑦30－6=24

把30分成20和10，10減6得4，20加4得24．⑧85－9=76

把85分成70和15，15減9得6，70加6得76．師：當(dāng)我們熟練地掌握口算方法之后，就可以把計(jì)算過程省略，迅速準(zhǔn)確地說出得數(shù)．(2)口算．81－70

20+41

38－144+5691－8

40—5

42＋30

52＋12(三)復(fù)習(xí)筆算1．列豎式計(jì)算下面各題．(可分組練習(xí)，做在練習(xí)本上，并指定6名學(xué)生做在投影片上每人寫一道題．)14＋54=

48＋25=

14＋23=87－25=

62－40=

70－12=討論：筆算加法和筆算減法有哪些地方相同？有哪些地方不同？(同桌的同學(xué)討論)相同處：(1)相同數(shù)位對齊；(2)從個(gè)位算起．不同處：筆算兩位數(shù)加法時(shí)，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1．筆算兩位數(shù)減法時(shí)，個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加

10再減．3．鞏固練習(xí)．(1)錯(cuò)誤：個(gè)位4加9得13，橫線下個(gè)位寫3，向十位進(jìn)1，十位5加3再加進(jìn)上來的1得9，小馬虎忘記把進(jìn)上來的1加上，所以錯(cuò)了．改正：把進(jìn)上來的1，寫在十位下面（2）錯(cuò)誤：個(gè)位2加7得9，十位2加4得6，這道題是不進(jìn)位加法，小馬虎當(dāng)成進(jìn)位加法做的，所以錯(cuò)了．改正：認(rèn)真細(xì)致地做題．（3）錯(cuò)誤：個(gè)位2減5不夠減，從十位借1，向個(gè)位退10，12減5得7，小馬虎只用退下來的10減5，忘記了個(gè)位上的2，所以錯(cuò)了．改正：從十位退1后，個(gè)位要算12減5．四號病例：錯(cuò)誤：個(gè)位0減8不夠，從十位借1向個(gè)位退10，10減8得2，十位上退1剩3