精編九年級化學上冊同步備課系列（人教版）《制取氧氣》第1課時分層作業(yè)（解析版）

課題3制取氧氣課時1工業(yè)制氧氣、實驗室用高錳酸鉀制氧氣【基礎練習】1.下列方法都可用于制取氧氣，但其中一項與其他三項不屬于同一類型，它是（）A．通過分離液態(tài)空氣制取氧氣B．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣C．加熱暗紫色高錳酸鉀制取氧氣D．常溫下在過氧化氫中加入少量二氧化錳制取氧氣【答案】A【解析】A、通過分離液態(tài)空氣制取氧氣利用的是液氮的沸點低于液氧的原理，將液態(tài)空氣中的氮氣分離出來，屬于物理方法，符合題意；B、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀分解產生氯化鉀和氧氣，屬于化學方法，不符合題意；C、加熱高錳酸鉀制氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于化學方法，不符合題意；D、常溫下過氧化氫加入二氧化錳制取氧氣，過氧化氫分解生成水和氧氣，屬于化學方法，不符合題意；故答案為：A。2.實驗室用高錳酸鉀制氧氣，有如下操作：①加熱②檢查裝置的氣密性③加入藥品，按裝置圖接好裝置④用排水法收集氧氣⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈，正確的操作順序是（

）A.

②③①④⑤⑥

B.

②③①④⑥⑤

C.

③②①④⑥⑤

D.

③②①④⑤⑥【答案】A【解析】實驗室高錳酸鉀制取氧氣的操作順序是：組裝好儀器后檢查裝置的氣密性（查）、裝藥品（裝）、固定儀器（定）、點燃酒精燈（點）、收集氧氣（收）、撤離導管（離）、熄滅酒精燈（熄）；故答案為：A。3.實驗室用加熱高錳酸鉀制取并排水法收集氧氣時，不可少的一組玻璃儀器是（

）A.

大試管、玻璃導管、水槽、玻璃片

B.

大試管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、玻璃片、酒精燈C.

錐形瓶、集氣瓶、鐵架臺、水槽

D.

大試管、鐵架臺、單孔塞、玻璃導管、酒精燈【答案】B【解析】用加熱高錳酸鉀制取并排水法收集氧氣的裝置中的玻璃儀器有大試管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、玻璃片、酒精燈。A.缺少收集裝置：集氣瓶，故A不符合題意；B.大試管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、玻璃片、酒精燈；制取、收集裝置齊全，故B符合題意；C.鐵架臺不屬于玻璃儀器，故C不符合題意；D.鐵架臺不屬于玻璃儀器，故D不符合題意。故答案為：B。4.實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（）A．①③B．②③C．①④D．①⑤【答案】C【解析】實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，因為高錳酸鉀為固體，且實驗需要加熱，所以發(fā)生裝置選用①，要制取干燥的氧氣，所以需要用向上排空氣法，收集裝置選④，故答案為：C。5.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中正確的是（

）A.

檢查氣密性，先將導管放入水中B.

點燃酒精燈后，立即收集氣體C.

集滿氣體后，按圖示移出集氣瓶D.

實驗結束，先熄滅酒精燈【答案】A【解析】A、檢查氣密性，先將導管放入水中，用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項符合題意；B、等氣泡連續(xù)均勻放出時，開始收集氣體，此時是純凈的氣體，此選項不符合題意；C、集滿氣體后，在水面下用玻璃片蓋上集氣瓶，將集氣瓶連同玻璃片一起拿出水面，此選項不符合題意；D、實驗結束，先將導氣管移離水面，再熄滅酒精燈，此選項不符合題意。故答案為：A。6.用排水集氣法收集一瓶氧氣，卻發(fā)現(xiàn)氧氣中含有一些空氣，不可能的原因是（

）A．導管口一有氣泡就開始收集 B．集氣瓶開始注水時留有氣泡C．集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片 D．發(fā)生裝置氣密性不夠好【答案】D【解析】A、導管口一有氣泡就開始收集，因為剛開始冒出的氣泡中混有空氣，造成收集的氧氣不純，可能；B、集氣瓶開始注水時留有氣泡，造成收集的氧氣不純，可能；C、集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片，造成收集的氧氣不純，可能；D、發(fā)生裝置氣密性不夠好會造成收集不到氧氣，不可能。故答案為：D。7.下列是氧氣的檢驗和用排空氣法收集氧氣的驗滿方法，表述都正確的是（

）A.

將帶火星的木條伸入瓶中；將帶火星的木條伸入瓶中B.

將帶火星的木條放在瓶口；將帶火星的木條伸入瓶中C.

將帶火星的木條伸入瓶中；將帶火星的木條放在瓶口D.

將帶火星的木條放在瓶口；將帶火星的木條放在瓶口【答案】C【解析】氧氣具有助燃性，檢驗氧氣的方法為將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃，說明該氣體為氧氣；用排空氣法收集氧氣的驗滿方法為將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，說明氧氣已經收集滿，符合題意。故答案為：C。8.工業(yè)上用________的方法制氧氣，在低溫加壓的情況下，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)，根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，________首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，這一變化屬于________變化；制取氧氣后剩下的氣體屬于________(填“純凈物”或“混合物”)?！敬鸢浮糠蛛x液態(tài)空氣；氮氣(或N2)；物理；混合物【解析】工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，在低溫加壓的情況下，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)，根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，氮氣沸點低，氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，這一變化沒有新物質生成，屬于物理變化；制取氧氣后剩下的氣體含有稀有氣體等多種成分，屬于混合物?！灸芰μ嵘?.（2021·河南）現(xiàn)有下列反應：①②③。其中適用于實驗室制取氧氣的是（

）A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

①②③【答案】A【解析】實驗室制取氧氣的反應原理，就是指在實驗室條件下，方便、簡潔地來制取氧氣，同時考慮生成物是否有污染，根據(jù)題意，硝酸銨因為溫度不同，硝酸銨分解的產物不同，即使發(fā)生了題目所指出的反應，生成的是氮氣和氧氣的混合氣體，難以分離；同時，硝酸銨受熱易發(fā)生爆炸，因而缺乏可靠的安全性，而利用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣，操作簡單，安全，方便易行，故實驗室常用來制取氧氣。故答案為：A。2.實驗室常用加熱一定質量的高錳酸鉀固體制取氧氣。下列圖象中正確的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】A、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應過程中固體的質量不斷減少直到高錳酸鉀完全分解為止，才不再改變，故不符合題意；B、在高錳酸鉀沒有分解時，氧氣的質量為零，故不符合題意；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，應該是加熱到一定的溫度后才能產生氧氣，當高錳酸鉀完全分解后氧氣的質量不再改變，故不符合題意；D、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應過程中固體的質量不斷減少直到高錳酸鉀完全分解為止，才不再改變，故符合題意。故答案為：D。3.“工業(yè)制氧”生產流程如下：（1）該生產過程的原理是：利用氧氣和氮氣的不同。（2）該生產過程最終得到的“氧氣”并不是純凈物，還含有（舉一種物質）。（3）最終得到的“氧氣”的化學性質與純氧氣的化學性質（填“相同”或“不同”）【答案】（1）沸點（2）二氧化碳（3）相同【解析】（1）由于空氣中大約含有21%的氧氣，是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧；（2）該生產過程最終得到的“氧氣”并不是純凈物，還含有二氧化碳和水蒸氣等；（3）最終得到的“氧氣”主要是液氧，與純氧氣都是由氧分子構成的，化學性質相同。4.某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料后，得知有以下兩個反應可以生成氨氣：a.氮氣與氫氣在高溫高壓下，有鐵觸媒（催化劑）的條件下產生氨氣；b.氯化銨固體和生石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。（1）請你幫該小組同學選擇制取氨氣的方法：；（2）氨氣極易溶于水，密度比空氣小。根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置，完成下列空白。①制取氨氣發(fā)生裝置是，理由；②制取氨氣收集裝置是，理由?！敬鸢浮浚?）b（2）A，因為該反應是加熱固體D，因為氨氣極易溶于水且密度比空氣小，因此用向下的排空氣法收集氨氣5.有一裝置如圖所示，用此裝置收集氧氣．（1）用排水法收集氧氣時，氣體應從________口進入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應從________口進入。（2）若將此裝置倒置使用，用排水法收集氧氣時，氣體應從________口進入，用排空氣法收集氧氣時