體育游戲活動的教案

體育游戲活動的教案

體育游戲活動的開展是為了幫助幼兒們提高動作的協(xié)調(diào)性。下

面是推薦給大家的體育游戲活動的，希望大家有所收獲。

小班的孩子平時就比擬喜歡模仿動物，今天我進(jìn)行此活動的目

的就在于引發(fā)幼兒能用動作來表現(xiàn)動物的明顯特征，通過兒歌語言

來豐富幼兒口語表達(dá)，讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運(yùn)用身體動

作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點，創(chuàng)設(shè)

一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把《動物人類的好

朋友》這一主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓

孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)動物的秘密。

1、知識目標(biāo)：了解小動物的叫聲和生活習(xí)性。

2、技能目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的動作：走、爬、跳等來表現(xiàn)出

不同的動物的特征。

3、情感目標(biāo)：能大膽展示自己的動作，體驗學(xué)做動物模仿操的

樂趣。

白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件，幼

兒半圓團(tuán)坐。

重點：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動作，大膽模仿小動物走路。

難點：根據(jù)音樂變換動物走。

一、談話引題

師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡送!

二、逐一認(rèn)識小客人

1、認(rèn)識小鴨并模仿小鴨走路。

教師點擊，畫面出現(xiàn)小鴨，教師：“誰來了?”“它生活在哪里

呢?”

師：“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是

什么樣子的?我們一起來看動畫吧!”

音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。鼓勵幼兒大

膽用肢體動作一起來走一走，搖一搖。

2、認(rèn)識螃蟹并模仿走路。

師：“瞧，又有一位小客人來了，你認(rèn)識它嗎?它什么樣子?你

害怕嗎?為什么?”

鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來。

師：“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看，學(xué)一學(xué)

吧!”

音樂課件播放：“大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走?！惫膭钣變河?/p>

肢體動作來走一走，爬一爬。

3、認(rèn)識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠，需要換教

法。)

師：“聽聽，誰的聲音?”教師播放叫聲，幼兒猜出小動物。

“它的本領(lǐng)可大了，我們一起來看看?！?/p>

“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。”鼓勵幼兒大

膽跳一跳。

4、認(rèn)識大象。

看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身

體上下上進(jìn)行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

三、游戲：聽音樂做動物走

規(guī)那么：播放音樂課件，聽到某種小動物的特征，就跟著音樂

變換著做動物走。不可以走出場外。

玩法：教師播放音樂，幼兒聽到關(guān)于某動物的歌謠時，快速的

模仿動物走、爬、跳等，動作可以自創(chuàng)。

四、游戲結(jié)束：

游戲場地，回家教爸爸媽媽玩動物游戲。

1、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、

“聽音樂動物走”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動

物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常

見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地

參與。

2、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的

欲望，并表達(dá)了生生互動。在輕松愉快的氣