信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃5篇

第第頁(yè)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃5篇制定工作打算的過(guò)程是個(gè)思索的過(guò)程，制定好工作打算以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過(guò)程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是我給大家整理的信息技術(shù)教研組工作打算，盼望大家喜愛(ài)!

信息技術(shù)教研組工作打算1

一、學(xué)情分析

三班級(jí)：初次接觸計(jì)算機(jī)，沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，接受力量比較差。四、五、六班級(jí)：已經(jīng)能夠嫻熟的利用計(jì)算機(jī)處理信息，能夠讓計(jì)算機(jī)完成自己設(shè)計(jì)的任務(wù)。四班級(jí)已經(jīng)學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)操作、用__畫(huà)王繪畫(huà)和基本的漢字錄入;五班級(jí)能夠使用word編輯文檔，并能夠設(shè)計(jì)出美麗的墻報(bào);六班級(jí)能夠使用powerpoint制作出美麗的幻燈片。

二、教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)

三班級(jí)：本學(xué)期以了解和使用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)“金山打字通”軟件，讓同學(xué)嫻熟把握鍵盤(pán)操作的基礎(chǔ)方法，了解計(jì)算機(jī)軟件的操作過(guò)程，提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，為同學(xué)制造一種學(xué)中玩、玩中學(xué)的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。

四班級(jí)：同學(xué)熟悉windows操作系統(tǒng)及其用戶界面;熟悉桌面，任務(wù)欄，窗口和對(duì)話框，開(kāi)頭菜單，啟動(dòng)應(yīng)用程序等基本操作;學(xué)會(huì)熟悉文件與文件夾，熟悉資源管理器，利用資源管理器管理文件和文件夾，文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建。

五班級(jí)：學(xué)會(huì)Word文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄……;學(xué)會(huì)文檔的創(chuàng)建、打開(kāi)、編輯(文本的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、查找與替換等)、保存;學(xué)會(huì)運(yùn)用插入――圖片(剪貼畫(huà)、來(lái)自文件)、藝術(shù)字、自選圖形、文本框;學(xué)會(huì)字體、段落、頁(yè)面設(shè)置、打印預(yù)覽等基本操作。重點(diǎn)使用word處理文字內(nèi)容為主，能夠制作出質(zhì)量較高的電子報(bào)刊。

六班級(jí)：同學(xué)學(xué)會(huì)使用網(wǎng)頁(yè)制作工具FrontPage;格式工具欄及常用工具;新建、打開(kāi)站點(diǎn)(只有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的站點(diǎn)，空白站點(diǎn)，個(gè)人站點(diǎn));新建一般網(wǎng)頁(yè)及文本的編輯與修改、新建框架網(wǎng)頁(yè)(名目框架網(wǎng)頁(yè))、網(wǎng)頁(yè)屬性的設(shè)置;圖片的插入及圖片工具欄的使用;超鏈接(文字、圖片、圖形的超鏈接);同學(xué)能夠充分運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)體會(huì)到電腦制造作品的歡樂(lè)，培育同學(xué)的制造力量。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理支配15節(jié)課時(shí)。

2、精講多練、課堂上把更多的時(shí)間留給同學(xué)，讓同學(xué)親自動(dòng)手操作。

3、充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)有著深厚的愛(ài)好，老師要多鼓舞同學(xué)。多用“試一試，想一想。練一練”等激勵(lì)性的語(yǔ)言激發(fā)同學(xué)的求知欲，讓同學(xué)自己操作、發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

信息技術(shù)教研組工作打算2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新力量、合作力量、進(jìn)取力量為重點(diǎn)，更新老師教育理念，主動(dòng)抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)愛(ài)好進(jìn)展需要，從實(shí)際的`教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組主動(dòng)合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)討論，落實(shí)到平常的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。充分利用校內(nèi)網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的溝通，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位老師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的力量。

2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)。組織好老師主動(dòng)參與市、區(qū)信息技術(shù)展現(xiàn)課的活動(dòng)，并加強(qiáng)學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)老師信息技術(shù)整體水平的提高。

3、加強(qiáng)教育討論。運(yùn)用教學(xué)理論學(xué)問(wèn)指導(dǎo)工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。

4、加強(qiáng)資源管理。鼓舞老師主動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有有用價(jià)值和保存價(jià)值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、詳細(xì)工作任務(wù)

㈠努力實(shí)現(xiàn)教育信息化

1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)

⑴完善和維護(hù)好學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護(hù)工作。

⑶仔細(xì)做好各辦公室電腦的維護(hù)。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理

⑴加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。仔細(xì)上好每一堂課，樹(shù)立質(zhì)量第一的思想，加強(qiáng)考核工作，主動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在信息的海洋中自由暢游。

⑵抓好競(jìng)賽項(xiàng)目。主動(dòng)參加區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng)爭(zhēng)取好成果。

3、抓好老師培訓(xùn)。使全體老師熟識(shí)教育信息網(wǎng)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，并用好信息化設(shè)備，主動(dòng)探究信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。

㈡努力推動(dòng)教育手段現(xiàn)代化

1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，連續(xù)充實(shí)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的素材，加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。

2、充分開(kāi)放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。

3、全面推動(dòng)學(xué)校信息化工作，抓好信息技術(shù)課的管理及普及，努力提高同學(xué)的信息素養(yǎng)以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

信息技術(shù)教研組工作打算3

一、指導(dǎo)思想

遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以多種方式鼓舞同學(xué)多嘗試，多思索，多運(yùn)用，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷獲得勝利的喜悅。培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，形成同學(xué)良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

(1)學(xué)問(wèn)與技能：主要讓同學(xué)了解信息與計(jì)算機(jī)的基本學(xué)問(wèn)、鍵盤(pán)的使用方法、文件的管理。

(2)過(guò)程與方法：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感看法與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的繁華興盛而努力學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高。

三、全冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材分為三個(gè)單元：第一單元信息與計(jì)算機(jī)，主要是讓同學(xué)了解信息與計(jì)算機(jī)的基本學(xué)問(wèn)，其次單元鍵盤(pán)輸入法，主要是讓同學(xué)學(xué)習(xí)熟識(shí)鍵盤(pán)的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件，主是是讓同學(xué)把握文件的管理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

①基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握。

②各種基本概念、操作的把握。

③實(shí)踐訓(xùn)練、操作的有機(jī)、敏捷運(yùn)用。

四、同學(xué)狀況分析

五班級(jí)剛開(kāi)頭開(kāi)設(shè)信息技術(shù)這門(mén)課程，通過(guò)各種途徑的了解，一部分同學(xué)對(duì)電腦的一些基本學(xué)問(wèn)與操作有了肯定程度的了解，但也有一小部分同學(xué)家里根本沒(méi)有接觸過(guò)電腦，本學(xué)期將針對(duì)實(shí)際狀況將實(shí)行不同的措施進(jìn)行教學(xué)，提高同學(xué)的信息素養(yǎng)與力量。

五、評(píng)價(jià)工作支配

本著對(duì)進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特和制造精神有利的原則，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)敏捷多樣，可以采納考試、考查，評(píng)估同學(xué)的作品和競(jìng)賽的方法。不管采納什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓舞同學(xué)創(chuàng)新，使檢查同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的進(jìn)展一樣布滿活力。

評(píng)價(jià)方法：運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，做到評(píng)價(jià)全面化。評(píng)價(jià)方法主要有：老師觀看、與同學(xué)談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成狀況等。

評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)：評(píng)價(jià)要做到全程化。它必需伴隨于教學(xué)過(guò)程之中，做到隨時(shí)關(guān)注同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)賜予必要的、適當(dāng)?shù)墓奈栊?、指?dǎo)性的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)主體：評(píng)價(jià)要實(shí)現(xiàn)多元化，強(qiáng)調(diào)參加與互動(dòng)、自評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等相結(jié)合。

評(píng)價(jià)目的：了解同學(xué)實(shí)際的學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)顩r，改良教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨。

六、教研專(zhuān)題及討論措施

為使同學(xué)能比較嫻熟了解、把握鍵盤(pán)與文件管理的基本學(xué)問(wèn)與技能，以上機(jī)操作為主，采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法。

1、多動(dòng)手實(shí)踐，把握基本的技能與操作技巧，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、應(yīng)用學(xué)問(wèn)，形成力量，通過(guò)上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題，削減再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培育同學(xué)的力量。

七、教學(xué)措施與方法

1、以同學(xué)上機(jī)操作為主，老師講解為輔。盡量加高校生上機(jī)操作力度，做到嫻熟的把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行雙基考核，準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

2、注意解決同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，并能舉一反三。仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問(wèn)關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。對(duì)于特殊有愛(ài)好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛(ài)好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

3、注意同學(xué)主體作用的發(fā)揮及自學(xué)力量、創(chuàng)新力量的培育。

4、結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高同學(xué)的愛(ài)好。

5、有意識(shí)地注意同學(xué)之間的互幫互助，培育同學(xué)的合作精神。

提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法：

注意輔差、培優(yōu)、提中對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對(duì)于學(xué)困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導(dǎo)。對(duì)于特殊有愛(ài)好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛(ài)好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

a)大量閱讀教學(xué)理論書(shū)籍，提高自己的理論水平。

b)仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)反思，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文。

c)主動(dòng)聽(tīng)課并做好記錄

d)主動(dòng)參與學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。

九、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)支配

本學(xué)期的第十五周：打字競(jìng)賽。

通過(guò)開(kāi)展這樣一次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)的對(duì)鍵盤(pán)的嫻熟程度。

1、賽前預(yù)備：預(yù)備好競(jìng)賽用的相關(guān)資料。

2、競(jìng)賽過(guò)程：同學(xué)利用相關(guān)軟件進(jìn)行競(jìng)賽。

3、競(jìng)賽總結(jié)：作品評(píng)獎(jiǎng)。

信息技術(shù)教研組工作打算4

我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng)，__年是我校進(jìn)展的一個(gè)里程碑，在學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的進(jìn)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式進(jìn)展”思想的指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校制定的三年進(jìn)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期詳細(xì)工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

一、根據(jù)教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位同學(xué)順當(dāng)通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考;要注意培育同學(xué)計(jì)算機(jī)操作力量，讓每位同學(xué)都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量特別大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校老師的操作力量，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于消失故障的設(shè)備，要準(zhǔn)時(shí)修理，盡量不耽擱教學(xué)使用。

三、因信息技術(shù)工作進(jìn)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必需有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，最大限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科老師供應(yīng)教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取肯定的費(fèi)用。

五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作供應(yīng)完善的服務(wù)。

六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、班級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。穩(wěn)固和加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的平安性，不斷豐富校內(nèi)網(wǎng)站的內(nèi)容，增添校內(nèi)網(wǎng)站主頁(yè)的有用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展現(xiàn)周、筆談會(huì)等工作順當(dāng)進(jìn)行，為我校老師的評(píng)估工作供應(yīng)一個(gè)公正、公正的環(huán)境。

九、幫助教育處、現(xiàn)代教育技術(shù)討論會(huì)開(kāi)展工作。連續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位仔細(xì)學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，排解一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在__年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

十一、協(xié)作學(xué)校制定相關(guān)嘉獎(jiǎng)?wù)撸{(diào)動(dòng)全校老師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的主動(dòng)性，鼓舞全校老師踴躍參與一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

十二、按打算開(kāi)展課題討論工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

信息技術(shù)教研組工作打算5

一、教學(xué)目標(biāo)要求

以《一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)狀況分析

1、學(xué)情分析

由于我校是每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒(méi)有留意穩(wěn)固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)穩(wěn)固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作生疏。同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)覺(jué)得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)感愛(ài)好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2、預(yù)備實(shí)行的相關(guān)措