初中工作計劃錦集六篇

第第頁初中工作計劃錦集六篇學校工作打算篇1

在實習期間，我不僅擔當了七班級一班的英語老師，還是一班的實習班主任。由于剛開頭沒有閱歷，所以我主動主動地與七班級的各個班主任溝通溝通，向他們取經(jīng)。下面我就這次實習班主任工作的一些閱歷和心得進行總結。

一、作好打算，繁而不亂

班主任工作繁重異樣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先依據(jù)本班的實際狀況制定詳盡的工作打算。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定打算的重要性。假如沒有制定一個切實可行的打算，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達預期的目標，而且將來還可能消失一些不行預報的問題。因此，開展班主任工作，肯定要先作好打算。

二、了解同學，溝通溝通

作為一個班主任，肯定要了解班上每一位同學，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對同學的基本狀況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找同學談天，自習課隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸同學，與同學進行心與心的溝通溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個同學，為做好班級幫助管理工作做好了預備。

三、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn)，對同學具有一種典范和示范的作用，會對同學產生潛移默化的影響。高中同學的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了同學的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

四、敬重同學，貴在坦誠

在管理班級上，應把同學當作一個公平的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應當與他們公平、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在消失問題時，不要采納強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使同學心悅誠服的接受。人無完人，要允許同學消失這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當同學提出批判看法時，作為老師的我們，應當虛心地接受，沒有由于“我是老師，我接受同學的批判，這樣多沒面子”而拒絕接受。()作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，公平地對待同學，這樣才能贏得越來越多的同學的信任。

五、善待后進，施予愛心

對待同學要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和同學之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好同學和差生的看法。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同學，讓他同其他同學在公正、和解的氣氛下解決問題。當好同學和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴加指責，或他是好同學而裝作沒觀察。要堅持公平原則，在某些場合，可對好同學從嚴要求，對差生寬容些。平常多找后進生進行特殊輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的狀況，給他們愛心與關心。并找出緣由，耐煩勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，主動地去進展他們自己。

通過實習，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱難、淺顯，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將連續(xù)努力學習，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。

學校工作打算篇2

一、指導思想

結合我校工作實際以及教務處工作打算，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位老師的主動性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速進展。制定此打算。

二、教研要求

1、各班級的教學以中考為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎學問，提高同學各學科的基本技能和學科力量，培育同學對各學科整體學問的把握和綜合分析問題、解決問題的力量。

2、依據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對學問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學問的橫向聯(lián)系。九班級老師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練同學多角度、全方位分析問題的力量。

3、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，討論型的教研組。政、史、地三科老師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，互相借鑒溝通，開拓學問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

4、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己同學的實際動身，落實基礎，提高力量。

5、老師要主動參與各種教研活動，深化討論新教材，準時了解教學新動向，把握重點，突破難點。每周五上午為文綜組集體教研活動時間〔特別狀況另行通知〕，各位老師必需準時參與。

6、課堂教學中留意調動同學的主動性、主動性，既講究實效也要盡可能使同學有參加體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對同學的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個同學。

7、仔細備課，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。

8、每周五上午為文綜組集體教研活動時間〔特別狀況另行通知〕，各位老師必需準時參與。

9、每位老師每學期至少要寫一篇教學論文和一篇教學反思

三、詳細工作支配

1、各位老師擬定好本學期的教學工作打算。

2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作打算。

3、二月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的看法和建議。催促本組老師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。

4、注意“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組協(xié)作學校教務處每月的檢查，并做好具體記載和總結。

5、加強組內的學習與溝通，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，相互聽課。每學期教研組長和年輕老師必需講不少于兩節(jié)的公開課，其他老師必需講一節(jié)公開課。

6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科依據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮同學的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

7、充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，拓展同學的學問面，激發(fā)他們的學習愛好。

8、主動引導組內老師仔細閱讀教育教學書籍，報刊，雜志，學習現(xiàn)代教育理論，結合自己教育教學工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓舞本組老師撰寫教育教學論文。

四、工作目標

在教務處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將連續(xù)以深化課堂改革為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強老師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學討論，提高教學水平和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進老師向學習型、討論型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組老師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試中出好成果。

五、時間支配

1、第一周上交各種打算

2、其次周召開第一次教研會，布置本學期教研任務

3、第三至十一周老師講評公開課

4、第十二至十三周年輕老師講匯報課

5、第十四至十五周討論課堂常見問題，并提出解決方法

6、第十六至十七周老師總結，撰寫論文與心得

7、第十八周討論部署期末復習工作

8、第十九至二十周復習中考

學校工作打算篇3

一、課程介紹

羽毛球運動屬技能主導類隔網(wǎng)對抗性項目，以其消遣性、簡便性、熬煉性等特點深受廣闊學校同學的寵愛。參與羽毛球運動可進展同學的協(xié)調性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培育同學堅韌拼搏、鎮(zhèn)靜堅決等良好品質。

本課程主要教授羽毛球運動的基本理論、基本技術與戰(zhàn)術、競賽規(guī)章及裁判法等內容，并結合羽毛球教學向同學傳授體育基礎理論、體育健身方法、體育保健常識等內容。

二、課程目標

第一學期

課時教學內容：

1，熟悉羽毛球運動基本學問

2，羽毛球基本握拍法、熟悉羽毛球運動

3，發(fā)球：發(fā)高遠球1

4，發(fā)球：發(fā)高遠球2

5，上手擊高遠球1

6，上手擊高遠球2

其次學期

課時教學內容

1，正手挑球

2，反手挑球

3，上手擊高遠球3

4，上手擊高遠球4

5，羽毛球的戰(zhàn)術：發(fā)球戰(zhàn)術

6，教學競賽

第三學期

課時教學內容

1，基本步法：正手側身并步后退

2，基本步法：跨步上網(wǎng)

3，正手側身并步后退步法結合上手擊高遠球

4，跨步上網(wǎng)步法結合正反手挑球

5，羽毛球戰(zhàn)術：攻后場戰(zhàn)術

6，教學競賽

第四學期

課時教學內容

國內外羽毛球的重大賽事介紹

正手放網(wǎng)

基本步法：兩側移動步法1

基本步法：兩側移動步伐2

羽毛球戰(zhàn)術：逼反手戰(zhàn)術

教學競賽

第五學期

課時教學內容

1，學習觀賞羽毛球競賽

2，反手放網(wǎng)

3，前交叉跨步上網(wǎng)步法

4，正手側身并步后退步法結合跨步上網(wǎng)步法

5，羽毛球戰(zhàn)術：拉吊結合戰(zhàn)術

6，教學競賽

三，課程目的

1．培育學校同學樹立“健康第一”的思想，主動參與體育熬煉，在體育學習中培育運動愛好，養(yǎng)成運動習慣，使同學基本把握熬煉身體的方法和手段，并能持之以恒地加以熬煉，為終身體育熬煉打下堅實的基礎。

2．關心同學把握羽毛球基本技術、戰(zhàn)術、競賽規(guī)章與裁判法，學會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

3．通過羽毛球專項課培育同學堅韌拼博，思索力量。

4．提高同學的觀賞水平、組織力量等綜合素養(yǎng)，培育勇于競爭、堅韌拼搏的意志品質，促進身心協(xié)同進展，促進素養(yǎng)教育實施。

學校工作打算篇4

一、指導思想：

本學期文綜組教研工作圍繞學校教研處工作打算中的要求，以教育科研為先導，以課程改革為契機，深化開展教學討論，讓課程改革促進課題討論的不斷深化，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，全面提高教學質量。

二、工作重點：

1、加強新課程的理論培訓，特殊是初、高中《新課標》的學習和培訓。為了更深化地進行新課程改革的試驗，連續(xù)加強老師的教育理論學習，用新的教育理論指導教學實踐。

2、研讀考綱、討論考題。依據(jù)章節(jié)學問，結合考題，每位老師必需每周細心布置一次高質量的作業(yè)，并協(xié)作教科處進行不定期檢查。

3、仔細開展兩周一次的教研活動。教研活動詳細要求如下：

〔1〕備課內容包括：教學目的、同學實際、重點和難點、課時支配、教學方法、作業(yè)試驗、課件等。

〔2〕集體備課要做到“四定四備五統(tǒng)一”:即“四定”為定時間、定地點、定專題、定內容；“四備”為備大綱、備教材、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”為統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習，并做好集體備課記錄。

〔3〕創(chuàng)設聽課、說課、評課氣氛，使老師相互學習，共同反思，推動教研工作的深化開展。

4、各班級各科均實行階段性學情測試，做到以測定學，以測促學，檢測試題要烤盤上交存檔。

5、關注課堂教學，新課程召喚老師的反思行為。提倡老師把日常每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質量，準時對所上的進行教后分析和反思。準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的'教學反思。

6、加強常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學活動。

〔1〕仔細落實我校教案備寫制度，作用批改要求。以教案備寫為突破口，仔細做好教學常規(guī)檢查。做到每月進行一次全面檢查，平常抽查協(xié)作教科處開展好常規(guī)教學檢查活動。

〔2〕充分利用遠教和多媒體資源，要求每位老師每學期至少完成兩次遠程教學為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術為載體的多媒體課。

〔3〕組織開展好畢業(yè)班的平常測試工作(月考〕。并做好試卷的命題、批改和分析等相關工作。

〔4〕仔細開展對本教研組老師的聽課、評課活動。要求每位老師聽課8節(jié)以上，堅決杜絕形式主義。

7、狠抓德育工作，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤。

學校工作打算篇5

迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了。這個學期作為初三班級班主任的我，將使同學們的學習工作在一個緊急和勞碌的氣氛中開展，由于這是要升入高中的最終一學期了。學習當然重要，但同學們的德育工作將齊頭共進，一刻不能松懈。針對這一系列的狀況，我的初三班主任德育工作打算是這樣的：

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)58人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能根據(jù)學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校協(xié)作融洽，有良好的班風、學風。同學集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習愛好上還需要多去指導、關懷。

二、班級奮斗目標：

在本學期的班主任德育工作打算中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順當上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在學校階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信念，主動向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的進展。使班級成為有分散力、健康向上的集體。

三、詳細管理措施：

1、思想品德方面

根據(jù)本班的每周評比標準，要求同學養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手關心，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要老實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、老實的良好品質。

2、學習、紀律、衛(wèi)生方面

依據(jù)同學在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有特地的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡潔的自我小結，并適時嘉獎，更便于家校進行溝通和溝通。學期末文明同學和三好同學的評比主要以此為根據(jù)

對于平常為班級做好事、作業(yè)書寫仔細、上課發(fā)言主動、考試成果優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要根據(jù)金星的多少，因此，平常就要鼓舞同學多得紅花，多得金星。

3、培育小干部，讓他們有自我管理的意識和力量。

4、平安教育

列出平安教育工作打算，面對平安意識淡薄的中同學，要常常去說、去強調，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學按時回家，讓同學有平安觀，并能互相提示，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校準時聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，同學的事無小事，班主任應當做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為同學著想，讓每一個同學都有主動向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、分散力強的班級體。

四、各月支配：

二月

1、開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

2、溝通假期生活見聞

3、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培育工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、連續(xù)進行平安教育

四月

1、進行愛國主義教育，掃墓活動

2、為春季田徑運動會做預備

3、班級寫字競賽

4、預備并展現(xiàn)“新疆文化月”的綜合實踐活動

5、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月

1、參與田徑越野賽

2、班級成語競賽

3、進行民族團結教育

4、慶祝節(jié)日做好展板

六月

1、做好期末復習的各項工作

2、評比文明中同學和三好同學

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、支配好暑假生活

學校工作打算篇6

一、指導思想

本學期將緊緊圍繞區(qū)教育局關于學校體育衛(wèi)生藝術教育文件精神，以學校的辦學理念為指導，加強學校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學校體衛(wèi)藝工作質量，有效促進我校同學全面進展和綜合素養(yǎng)的提高。

二、工作目標

1、以素養(yǎng)教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，切實開展好體衛(wèi)藝工作.

狠抓體育訓練、體育競賽和陽光體育活動，加強同學疾病、流行病、傳染病的預防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術課，促進同學強體益智、全面進展。

2、以體藝活動為抓手，充分發(fā)揮對教育教學的促進作用.

組織體育、藝術等活動，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學習愛好、進展獨特特長，充分發(fā)揮體藝活動對立德樹人、提高教育教學質量的促進作用。

三、主要工作

〔一〕深化體育改革，增添同學體質

愛生命，愛生活，愛學習，從運動開頭。同學的身心健康、體魄強健、意志頑強、布滿活力，是學校綜合實力和生命力旺盛的重要表達，對同學思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不行替代的作用。

1、上好體育課。要求體育老師依據(jù)體育課標和教材制定好教學打算,因地制宜地開展體育課教學,全面完成教學任務,期中期未對同學進行考查。仔細組織體育老師參與各類學習和業(yè)務培訓活動，加強校本學習與培訓，結合教科室青年老師進展班的落實，做好體育師徒結對工作。

2、抓好運動隊。選好苗子,建立學校體育訓練隊,由各班級體育老師負責,支配統(tǒng)一時間進行日常訓練，提高同學素養(yǎng)，參與各級各類體育競賽,爭取獲得佳績。

3、組織好大課間活動和陽光體育活動，本學期將完善陽光體育活動方案，增添學校群體的全員性。加大對跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質量。

4、重點抓好初三體育訓練和體育中考工作，力爭體育中考創(chuàng)輝煌。

5、辦好校內各種體育競賽,活躍校內氣氛。在開展各級、各項競賽活動中，加強組織管理和平安教育，避開平安事故的發(fā)生。在活動中向同學進行體育道德教育，堅固樹立“友情第一、競賽其次“的思想，切實發(fā)揮體育在推動素養(yǎng)教育中的綜合作用。

〔二〕明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。

1、開展日常門診工作以及協(xié)作防疫部門做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)主動參與各類業(yè)務學習，提高自身的水平，更好的為師生服務。

2、做好健康教育工作，有教案、老師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育工作再上