2023年-小升初滿分作文-460

第頁2023小升初總分值作文有關(guān)小升初總分值作文錦集5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的小升初總分值作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小升初總分值作文篇1

寫好作文，是當(dāng)今許多學(xué)生感到頭疼的事。如何去面對這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是相識世界，相識自我，進(jìn)行創(chuàng)立性表述的過程，又是應(yīng)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和溝通的重要方式，是學(xué)生相識水平和語言文字表達(dá)實力加深的綜合表達(dá)。

明白這個含義后，我們就來談一下如何寫好作文這個話題了。要寫好作文，就要駕馭作文根底學(xué)問：

作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它表達(dá)出每位同學(xué)的相識水平和文字表達(dá)實力。那么，怎樣才能寫好作文呢?

一般說來應(yīng)做到：(2)比擬法：依據(jù)所給題目，自已擬幾個相像的題目進(jìn)行比擬，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫?我和老師?，可自擬?我的老師?、?我愛您，老師?進(jìn)行比擬，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

(3)設(shè)問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后比照題目對假設(shè)的問題進(jìn)行條理清晰，主次清楚，詳略得當(dāng)?shù)拇饛?fù)。如?她變了?，可提問：變之前她是怎樣的?她變的緣由是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特別的題目要細(xì)致推敲，弄清真正的意義。如?暖和?，就不能專寫天氣暖和，而應(yīng)表達(dá)相互幫助或得到關(guān)心愛惜的感受。

小升初總分值作文篇2

從前的我，總是以為分別并不苦痛，甚至在那難忘的日子，我照舊懷著愉悅的心情?？墒钱?dāng)單獨(dú)一人在家中靜默時，回憶起在母校的一切酸甜苦辣，原本安靜的思緒卻如何也安靜不了。心海那翻騰的巨浪，將心底全部的記憶都喚醒了。

翻開厚厚的書籍，輕易就翻到了那張艷麗的畢業(yè)照，望著那一張張絢麗的笑容，視線卻變得戀戀不舍了，徘徊于深刻的記憶與笑容間，心緒愈發(fā)困難了。即使在分別那日我心中都未從有過不舍與難過，但是我深深的知道，在分別后的時間中終有一日我回憶起那僅有的童年與六年歡樂的時間，我會難過、落淚，但我卻從未想到過原來回憶是一件那么令人苦痛并歡樂的事情。明明知道友情的丁香花終有一日會凋謝，卻照舊會對那沁人心脾的花香味所迷惑。心間有了太多的美妙回憶是那么的令人難忘，卻總是不知該從何處回味起先……

回想起六年前我們是那么的稚嫩，那一年夏天，我們一起站在一條名為成長的起跑線上，我們在不斷的努力奔跑中交識了，恰是緣分的支配，我們都必定要一起感受友情，注定要相惜六年，慢慢地我們都無法確定這六年原委是漫長的還是短暫的。如今那條長道飄揚(yáng)的輕塵早已落下，多數(shù)數(shù)不勝數(shù)的細(xì)小石子也在不知不覺中被時間所消磨了，但是我依舊堅信不管時間之刀是多么的銳利，它也恒久都消磨不了我們不變的友情。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開了那個我們在一起生活了六年的集體，但是當(dāng)我們在分別那日在校內(nèi)中閑逛時，每一個角落，每一根小草，每一株花朵都封印著我們每日的點點滴滴，每一個微笑。我們在六年的時間里一起建立了我們的友情，一起在母校中恒久都留下了我們最美妙最歡樂的歡聲笑語，留下了我們永不磨滅的成長蹤跡。即使在那分別日中無人落淚，卻信任我們友情的芳香恒久都不會淡去，它恒久都留在了我們的心中不會變更。

這一刻，我才覺察，原來我對母校的留念與回憶是那么得多，我才覺察，原來我與同學(xué)們的友情是那么的深刻，我對母校的一切一切都充溢了美妙的回憶。

我才覺察，原來擁有美妙回憶，它的反面就是恒久都會為那些美妙的回憶而感到失落吧……盡管如此，我依舊對我擁有這六年的美妙回憶而感到幸運(yùn)，我恒久愛我的母校，我恒久會將母校的全部回憶都珍藏于心房的最深處。

小升初總分值作文篇3

想必說到竹，大家都很熟識了。青翠的葉子，粗大的枝干，一身亮綠，好不明媚！如此亮麗的竹子，“歲寒三友〞之一的竹，被世人所贊頌的……。它的魅力原委在哪里呢？

古人曾經(jīng)說過：寧可食無肉，不行居無竹。古人眼中，竹優(yōu)雅、清幽，它有著挺立的身姿，高雅的氣質(zhì)。而在我眼中，竹不僅僅只是擁有獨(dú)特外表、氣質(zhì)和韻味，她還有足以讓世人感動的最大的魅力。

大家肯定還記得清朝詩人鄭燮的那首?竹石?：

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千錘百煉還堅韌，

任爾東西南北風(fēng)。

這首詩把竹的魅力隱于字里行間，字字句句都透出一種堅韌和力氣。竹的根多么鞏固呀，它緊緊地抓住了巖石。它的根，擁有多么宏大的力氣，竟能將巖石牢牢抓住，經(jīng)驗千般熬煎，萬種打擊，仍舊堅忍不拔。任憑你從什么方向吹來的風(fēng)，也沒法將它刮倒。這堅忍不拔的力氣，多么令人欽佩呀！這是多么堅決的信念，其中包含了多么大的決心啊！

是的，我眼中的竹，擁有堅決的信念。為了生存，它牢牢地抓住那貧瘠的巖石。巖石上不會有肥沃的土壤，巖石縫中全部的，不過是被風(fēng)吹來的些許細(xì)碎的砂石。而竹，便在這巖石縫中，靠這一層薄薄的泥，靠自然的水資源——雨，盡然能存活。竹的生命該有多么的堅韌！即使在缺乏足夠生存條件的環(huán)境中，它仍舊堅決地活了下來，努力地生長，還能給世人呈現(xiàn)茂密的枝葉和美麗的風(fēng)姿。

竹，這簡簡潔單的一個字，這普一般通的一種植物，在我眼中它那種不畏艱辛，戰(zhàn)勝困難，堅忍不拔，堅韌向上的精神是多么令人感動，而這，正是竹之魅力所在。

那么我們呢？我們的生活環(huán)境和巖石縫比起來，簡直有著千壤之別?？晌覀冊谌绱藘?yōu)越的環(huán)境下，遇到一點困難，就想退縮，不能象竹一般擁有堅決的信念。竹的信念是生存，我們的信念不也是生存嗎？在弱肉強(qiáng)食，智〔適〕者生存的社會上，稍不留意就會被別人超越，被社會淘汰。我們，也應(yīng)當(dāng)像竹一般，抱著一個堅決的生存信念，在逆境中努力為這個信念拼搏，直到我們擁有強(qiáng)有力的根，可以牢牢抓住腳下的“巖石〞，并且一步一步向上生長，成為棟梁之才。

我們的生存環(huán)境比之竹的巖石縫好很多，我們的困難比之竹缺乏土壤和水小很多，那我們是不是也應(yīng)當(dāng)比竹取得更大的成果呢？

這就是我眼中的竹。

我希望我也能成為竹——堅韌如竹、有力如竹、努力如竹、堅韌如竹！

小升初總分值作文篇4

前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫?歡樂在于選擇?。書中的一個故事讓我感動。故事中的“我〞是一個東奔西跑的新聞記者，爸媽是農(nóng)村人，“我〞為了讓兩位老人安享晚年，將他們從農(nóng)村接到了城里。但始終省吃儉用的他們，并沒有變更勤儉的習(xí)慣，他們經(jīng)常在“我〞不回家吃飯的時候，熱熱剩菜剩飯，牽強(qiáng)湊合，特殊是愛喝兩盅的父親，也會用一點咸菜蘿卜喝上半斤。

“我〞和妻子不止一次的勸告也無濟(jì)于事。后來，為了他們，“我〞琢磨了一個點子：常常在接近中午的時候，用告知他們我〞會回家吃飯。因為“我〞知道，只有那樣，他們才能像樣地炒幾個菜，而“我〞又會在隨后的時間告知他們：“我〞有急事，不能回家吃了。一個和藹的`謊話，卻能讓父母享用一頓完好的午餐。有人說：沒有陽光，就沒有暖和;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗……。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在天經(jīng)地義地享受著這一切的同時，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。其實，生活中是有很多事物值得讓我們感恩的。

父母培育了我們，讓我們健康歡樂的成長，值得我們感恩;老師教授我們各種學(xué)問，不辭辛苦地在課后為我們輔導(dǎo)，值得我們感恩;摯友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們，也同樣值得我們感恩;甚至一草一木都值得我們?nèi)ジ卸鳎郝放缘男』刻煜蛭椅⑿?湛藍(lán)的天空賜予了我們安逸的心情……在我們身邊，感恩的故事每天都有發(fā)生，假設(shè)你專心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。擁有一顆感恩的心，是華蜜的。讓我們都做一個學(xué)會感恩的人吧!

小升初總分值作文篇5

古今中外的格言數(shù)也數(shù)不清，可我最喜愛的格言是“困難、自信、堅持是三個好摯友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向勝利的道路。〞

要問我為什么喜愛這句格言，那還得從我四年級參加校籃球隊時說起。起初由于我技術(shù)不夠好，常常遭到六年級隊員的訕笑，這可惹惱了我。盡管我此后每天晚上都在家旁邊的籃球場練習(xí)，但技術(shù)沒有長足的進(jìn)步。我心里非?？释蔀橄駟痰ひ粯影舻某壘扌恰Ｓ幸粋€周五籃球隊訓(xùn)練的時候，郭老師把我叫到一邊并輕聲對我說：“于昌淼，你的技術(shù)還不是特殊好，而且你還是四年級的學(xué)生，從下星期起別再來籃球隊了。〞我撇了撇嘴容許了，老師一轉(zhuǎn)臉，我的淚水就像斷了線的珠子一樣流了下來。莫非我這樣離開我心愛的籃球隊嗎?老師的話如同晴天霹靂，我的心情好似一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那么遙遠(yuǎn)，連天空中的小鳥似乎也在嘲笑我;路上的行人似乎都用鄙夷的眼神看著我。我眼前出現(xiàn)出媽媽期盼的目光，耳邊回響著爸爸對人說起我在籃球隊時那驕傲的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛剛的話語在我耳邊揮之不去……

回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來，媽媽一聽就笑了，說：“假設(shè)你真喜愛，下星期可以接著去籃球隊。〞我破涕為笑，心里盤算著如何在籃球隊“復(fù)活〞。下個星期來臨了，當(dāng)滿懷信念地來到籃球隊，郭老師，郭老師看到我時臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問：“你真喜愛打籃球嗎?〞我堅決不移的點點頭。從今我的名字又回到了點名冊上。無論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會在籃球場看到我的身影。后來我的秋季有了突飛猛進(jìn)的提升，老師每次都讓我給隊員們做示范。這時我矯捷的身姿就像飛人喬丹一樣，引來隊員們陣陣喝彩。我心想他們怎么知道我背后付出了多少汗水!我信任我是最棒的!

今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，為了不影響訓(xùn)練我瞞著老師和媽媽堅持訓(xùn)練。有一天洗腳時被媽媽覺察我的“隱私〞