有關活動計劃模板匯總五篇

第有關活動計劃模板匯總五篇活動計劃篇1

一、生活活動：目標：1、幼兒能夠情緒安定愉快來園，有禮貌的向老師們問好，配合老師晨檢，

并與家長說再見，指導幼兒整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，進餐習慣，不挑食、偏食。

策略：1、老師接待幼兒入園時態(tài)度和藹。以禮貌的言行主動向小朋友及家長問候。

2、創(chuàng)設良好的進餐環(huán)境：播放輕松的音樂、報菜譜等。

3、和幼兒一起討論正確的盥洗方法，以兒歌的形式提示幼兒盥洗要求。

二、教育活動：

活動名稱：健康--《愛吃水果的牛》

活動目標：1、喜歡吃健康食物。多吃水果、不挑食

2、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。

活動準備：PPT；大奶牛教具3個；紅黃藍顏料；奶瓶；幼兒已認識幾種常見的水果

活動過程：

一、圍繞畫面展開想象：

出示PPT，讓幼兒觀察滿肚子都是水果的牛，引起幼兒的閱讀興趣：這是什么動物？

它的肚子里都是什么？這只牛為什么會有一肚子的水果呢？

二、欣賞故事，交流各自喜歡的水果：（了解水果對人的好處）

1、欣賞故事，熟悉故事內容。

教師：“從前，在村子里住著一只愛吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃

各種好吃的水果。請你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓勵幼兒做出不同的

回答，如蘋果、鴨梨、葡萄、櫻桃等。

2、幼兒邊聽故事邊與其中的人物互動。幼兒選擇自己喜歡的水果后，教師繼續(xù)講述

故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想請小朋友幫助喂小牛。請你在喂小牛的時候，告訴大家你喂了什么......主人先喂了小牛紅紅的蘋果。誰的手里拿著紅蘋果？趕緊來

喂喂小牛吧！”手拿蘋果的幼兒用手中的蘋果“喂”小牛。教師代表小牛和它的主人對

幼兒表示感謝。

教師繼續(xù)說：“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨......

3、在講述中繼續(xù)與幼兒互動

（1）、教師：“有一天夜里刮起了大風，天氣特別冷。主人生病了，村子里所有的

人都生病了。只有愛吃水果的牛沒有生病，為什么只有小牛沒有生病？”支持幼兒給出

各種回答，比如：“因為他什么都吃?！?/p>

（2）、教師：“小?？粗〉闹魅撕痛謇锏娜?，可真著急。他決定幫助主人和村

子里的人們。小牛從身體里擠出了蘋果奶，對主人說：請喝杯蘋果奶吧。它又從身體里

擠出了草莓奶，對主人說請喝杯草莓奶吧。....主人喝了各種水果和蔬菜奶，身體漸漸

的好了起來。小牛又把擠出來的各種水果奶送給村子里的人，大家喝了這些奶，病也漸

漸好了起來。大家都非常感謝小牛，同時大家都變成了愛吃水果的人了?！痹谥v述過程

中，還可以停下來通過提問與幼兒互動，或者聽一聽幼兒提出的問題，大家一起討論。

4、講述結束后，教師可以引導幼兒進一步思考，比如：“請小朋友們想一想，這個

故事告訴我們怎樣才能不生病呢？”支持鼓勵幼兒做出不同回答，比如：“像小牛一樣

多吃水果、不挑食等。

三、請小朋友品嘗牛奶

請小朋友洗手、拿水杯品嘗各種水果牛奶。

活動延伸：把圖片或圖書投放在圖書區(qū)供幼兒閱讀。把大奶牛教具投放在美工區(qū)，供幼

兒制作水果“喂小牛”。

三、戶外活動：

1、做早操：《ohmybaby》、《十二生肖操》

目標：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。

2、基本動作訓練--走、跑、跳、鉆、爬。

布置場地：繩子（跳）、拱形門（鉆）、沙包、小路、（平衡）墊子（爬）

3、集體活動---吹泡泡

目標：1、幫助幼兒在游戲中學會踮腳、下蹲、后跳。

2、提高幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。

材料準備：1、吹泡泡玩具材料。

2、老師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡的各種狀態(tài)。

3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌。

指導:讓幼兒大膽想象，充分說一說“泡泡”的變化怎樣去表現(xiàn)，在實踐。

引導幼兒討論：“泡泡”還可以怎么樣？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。

4、分散活動：

目標：能自主的選擇游戲材料，，感受分散游戲的快樂。

活動材料：

1、球類：皮球、軟球。

2、投擲類：沙包、飛盤。

3、車類：小汽車、推車、紅綠燈。

4、手頭類：尾巴、拋彩球。

四、區(qū)域活動：

目標：1、能自主選擇區(qū)域游戲內容，并專注進行游戲。

2、區(qū)域活動后，能夠主動的進行簡單的收拾與整理。

內容：開放娃娃家、建構區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、拼插區(qū)、表演區(qū)

重點指導：1、美工區(qū)

目標：喜歡操作紙、筆等各種工具材料，掌握它們的用途和用法。

策略：在美工區(qū)結合主題變化、幼兒發(fā)展需要、教育目標投放操作材料（小動物）。

通過游戲形式，鼓勵幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法。

2、娃娃家

目標：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。

通過游戲再現(xiàn)自己的日常生活經驗，如：扮演媽媽做飯等。

策略：盡可能多的提供半成品及廢舊材料，使幼兒根據自己的需要和想象隨意改造。

材料提供：自制包子皮、餃子皮、橡皮泥、串串、掃帚、簸箕、墩布等。

活動區(qū)評價

五、午餐-餐前準備、午餐、餐后安靜活動等。

六、如果出現(xiàn)下雨情況，將把戶外活動調整為室內游戲。

1、做早操：《十二生肖操》、《ohmybaby》

目標：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。

2、游戲--猜猜我是誰

目標：通過聽聲音辨別小朋友。

增進同伴間的感情。

3、律動游戲---蝸牛與黃鸝鳥、對你不起沒關系、我真的很不錯

目標：能隨音樂做簡單律動，進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

活動計劃篇2

為了進一步加強我系學生黨建工作，增強黨員意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學生黨支部結合我系實際，擬于迎新期間開展“新生——黨員零距離”最佳黨日活動?，F(xiàn)將活動計劃如下：

一、活動目的、意義

“新生——黨員零距離”活動是對新生入學教育活動的重要補充?；顒又悬h員參與新生接待和教育，使新生感受到學生黨員的熱情，展示優(yōu)秀學生黨員代表的成長歷程，使新生們能更直觀、更真切的了解大學生活的方方面面和多姿多彩。新生通過了解一個普通的大學生是如何通過自己的努力一步一個腳印而變得優(yōu)秀，增強自信心，使新生對大學生活充滿希望和激情。同時，讓新生們真切感受到學生黨員這個先進群體，感受到這個先進群體中的先進人物，有利于在學生中形成向優(yōu)秀黨員學習、向黨組織靠攏的熱情，也有利于促進我系學生黨建工作的開展。

二、活動組織

為切實加強黨日活動組織領導，確保黨日活動取得明顯實效，支部成立黨日活動領導小組，并將支部委員和學生黨員劃分為相應的分項活動組，確定小組長負責各個分項活動的總體籌劃和部署安排。支部書記負責黨日活動的具體實施。

三、活動具體安排

(一)加強活動宣傳發(fā)動

召開支部大會，對活動開展進行動員，讓全體黨員充分認識到活動的重要意義。會上要求各活動小組認真準備，積極籌劃活動具體工作，確?；顒禹樌_展。

(二)活動實施

各組根據活動計劃要求，分組開展各項活動。此次黨日活動共有三項分活動組成。

1、讓新生感受黨的溫暖——支部黨員熱情參與迎新活動。在迎新期間，教師黨員向新生家長發(fā)放“學生家長與學校聯(lián)系卡”，組織召開新生家長座談會。學生黨員設立“黨員服務點”，為新生提供接待和咨詢活動。

2、“新生——黨員零距離”——組織優(yōu)秀學生黨員深入新生班級開展座談活動。活動中，學生黨員回首大學生活，講述自己的成長歷程、經驗和教訓。穿插問答交流環(huán)節(jié)，由新生就自己關心的問題向黨員代表提問，黨員代表們結合自己的個人經歷進行回答。

3、“零距離，溝通你我”——深入新生宿舍，開展談心活動。支部將黨員劃分五個小組，分別深入五個專業(yè)的新生宿舍開展談心活動。詳細了解新生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

(三)加強活動總結

1、活動開展后，支部召開總結會，認真總結活動中好的經驗和做法;

2、在總結的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施;

3、對表現(xiàn)突出的學生黨員給予表揚，并作為今后評優(yōu)的參考依據。

四、活動要求

1、支部黨員以滿腔的熱情積極投入到這次黨日活動中去，要充分認識開展這項活動的重要意義，以積極的態(tài)度參加活動。

2、各活動小組要加強領導、明確職責，做好活動的準備工作。對各項工作要落實到人，做到有計劃、有安排、有跟綜、有回音。

3、學生黨員要真正發(fā)揚“全心全意為人民服務”的精神，為廣大同學作出表率，讓新生真切感受到學生黨員群體的先進性。

活動計劃篇3

一計劃

1、時間：某某年12月4日

2、地點：外語樓e2a-202

3、主題：優(yōu)秀大學生事跡報告

4、主持人：付亞南劉帶麗

5、出席人：外語系10級2班團支部全體成員

二活動目的

1、使同學們明白什么是優(yōu)秀的大學生

2、使同學明白如何成為一名優(yōu)秀的大學生

3、通過此次活動，激勵激發(fā)同學們的青春激情，積極向上，達到激勵目的。

三活動安排

1.主持人介紹本次團日活動主題以及優(yōu)秀大學生的標準

2、相聲表演《咱們是優(yōu)秀大學生》

3、由來自中文系的熊學姐介紹她的優(yōu)秀事跡以及我們向她提問互動

4、例舉優(yōu)秀大學的事跡

5、表演話劇《優(yōu)生與差生的比較》

6、主持人做最后發(fā)言，總結此次團日活動的意義

活動計劃篇4

20某某年5月15日下午，四川稻城供電有限責任公司副經理主持召開干部職工會議，專題研究為實現(xiàn)偉大中國夢而努力部署群眾工作。

指出：為進一步落實群眾工作，努力推動“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美好藏區(qū)”主體教育活動，我公司干部職工要積極深入鄉(xiāng)村，走訪入戶認親戚，采取與農牧民群眾化拉家常、講政策的方式開展結對認親活動。一是向結對戶農牧民說明來意，并互留聯(lián)系方式；二是詳細了解結對戶家庭狀況、思想動態(tài)、家庭收入、健康情況等，并做詳細記錄。三是通過宣講國家的富民、惠民方針政策和“中國夢”的深刻內涵，尤其通過新舊對比，積極引導農牧民自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結。四是通過噓寒問暖、排憂解難，幫助農牧民出主意，解決生產生活中的困難，積極想辦法拓寬致富渠道。通過結對認親活動，暢通了農牧民訴求渠道，使廣大農牧民話有處說、怨有處訴、難有處解、事有處辦，拉近了干群距離，密切了黨群關系，用最直接、最有效、最真誠的方式來幫助農牧民，讓農牧民群眾感受到黨就在身邊，干部就是

親人，為實現(xiàn)偉偉大中國夢奠定堅實的群眾基礎。

活動計劃篇5

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一年級的學生。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習慣，

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”一（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

主持甲：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。

主持乙：這個建議好啊。請聽《新三字經》

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的'精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

合：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請聽三句半：《校園禮儀》

甲：文明是風，文明是雨，文明滋潤我們心田。

乙：只有大家齊來做文明小紳士，小淑女。我們才會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

合：現(xiàn)在我們就來個知識競賽：

第一環(huán)節(jié)：判斷題

1、在樓道或進出門上下樓梯時與老師相遇應主動打招呼，但不必讓其先行。

2、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調。

3、乘坐電梯時，一般應先出后進。

4、儀表儀容在人際交往的最初階段并不是重要的，語言才最重要。

5、無論什么場合，當升各國的國旗奏國歌時，都應肅立站好，雙手不可插兜接打電話吃食物等。

6、乘公交車時要注意禮讓，按順序上下車，不要擁擠。

7、保護好學校的公共設施應該做到不在墻上亂寫亂畫不在課桌椅上亂寫亂畫用腳踹門。

8、禮貌待人是領導接待人員及家長的事，與我們學生無關。

第二環(huán)節(jié)：搶答題中文禮儀

甲：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。

乙：假如你到街上碰摔了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，小姑娘就會微笑著從地上爬起來。你說了什么？

甲：假如你在公共場合擠撞了人，你試試把那些神奇的字說出來，叔叔們會立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說了什么？

乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說出來，客人會微笑著向你說再見。你說了什么？

甲：假如遇到麻煩，同學幫助了你，你說出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我！”你說了什么？

英文禮儀

乙：我們都知道在北京舉辦了奧運會，有更多的外國朋友來到我們這里做客。我想我們要學好英語，在見到外國老師的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語?，F(xiàn)在，我說中文，請你們說出英文。

早上好！goodmorning

下午好！goodafternoon

對不起（sorry）謝謝

（thankyou）

您好?。╤owdoyoudo）

再見

（goodbye）

小結：希望同學們會說這些禮貌用語，爭做文明小學生。

主持甲：馬路上，影院里，校園內，班級中，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。