下期工作計(jì)劃模板匯總7篇

第第頁(yè)下期工作方案模板匯總7篇下期工作打算篇1

20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)?！獙W(xué)校，所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下打算：

一、班級(jí)狀況分析

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，關(guān)心別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)展各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。

五、家長(zhǎng)工作方面

下期工作打算篇2

本學(xué)期是高三第一學(xué)期，我所帶的班的同學(xué)既有目標(biāo)考本科的又有目標(biāo)考專(zhuān)科的，經(jīng)過(guò)高二學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比擬大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高同學(xué)成果，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作打算：

一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。

〔一〕要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；

〔二〕要培育同學(xué)打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想預(yù)備；

〔三〕要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重，為不同層次的同學(xué)制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓同學(xué)在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好典范。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信念，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專(zhuān)科是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)消失好的.局面。

三、做好各方面的保證措施，為35名同學(xué)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多催促?lài)?yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)平安教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建立，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)打算，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開(kāi)展心理安康教育，增添同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀(guān)念，熬煉過(guò)硬的心理素養(yǎng)，使同學(xué)能夠沉著的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，堅(jiān)持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)展班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)打算的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

四、抓好同學(xué)的身體熬煉工作。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給同學(xué)充分的睡眠和休息時(shí)間，不打疲憊戰(zhàn)，為13年的高考積蓄能量打算已定，重在行動(dòng)，為把高三〔6〕班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體安康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！爭(zhēng)取在13年的高考中取得好的成果。

下期工作打算篇3

一、這學(xué)期的指導(dǎo)思想：

要面對(duì)全部同學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的心情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，關(guān)心他們建立成就感和學(xué)習(xí)自信，培育他們的創(chuàng)新精神。目標(biāo)設(shè)計(jì)基于同學(xué)技能、語(yǔ)言學(xué)問(wèn)、情感看法、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)可以在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受到勝利。建立能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。總之，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

二、同學(xué)的根本狀況：

今年，我在8〔3〕班和4班當(dāng)英語(yǔ)教師。兩個(gè)班的狀況略有不同?！?〕班里學(xué)困生較多，局部同學(xué)對(duì)英語(yǔ)失去了愛(ài)好。比方葛寧、張寧、趙志東、王海龍學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，王芳、楊新奇、李俊龍、李俊峰承受新學(xué)問(wèn)的力量較差。但是也有一些尖子生，比方楊忠浩、郭嘉、楊等等。每次考試平均分5分左右。

〔4〕班同學(xué)整體狀況較好，學(xué)習(xí)困難的同學(xué)比〔3〕班少，如李浩天、高鵬、詹宏宇、張輝等。尖子生有李、何玉華、郭、張宏亮等。中級(jí)同學(xué)略多于3班。兩個(gè)班的整體狀況：許多同學(xué)不能明確理解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是溝通；一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有打算性和戰(zhàn)略性；不擅長(zhǎng)覺(jué)察和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固和積累；

三、詳細(xì)措施：

1、充分利用手和網(wǎng)絡(luò)資料備課，有足夠的精神上好課。做好課后輔導(dǎo)。

2、同學(xué)被要求每天背誦課文中的對(duì)話(huà)，以培育他們的語(yǔ)感。

3、記住當(dāng)天學(xué)的單詞或?qū)υ?huà)，每天檢查。利用學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)時(shí)檢查，保證效果，堅(jiān)持下去。

4、充分利用早讀自學(xué)：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)管，保證早讀效果。

5、堅(jiān)持每日測(cè)試、每周測(cè)試、每月測(cè)試。我們要時(shí)不時(shí)的監(jiān)視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，給同學(xué)每天、每周、每月的努力時(shí)機(jī)，讓進(jìn)步的同學(xué)感受到成就感，讓落后的同學(xué)覺(jué)察差距，感受到壓力。

6、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展特地的指導(dǎo)，支配單獨(dú)的作業(yè)，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念，早日成長(zhǎng)。

7、抓好尖子生和中專(zhuān)生帶動(dòng)學(xué)困生，為九班級(jí)打好根底。

8、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為其終身學(xué)習(xí)奠定根底。

9、運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)效果。

10、針對(duì)同學(xué)閱讀力量差的問(wèn)題，進(jìn)展了這學(xué)期的閱讀力量訓(xùn)練，每周閱讀三篇英語(yǔ)短文，并定期預(yù)備和檢查特地的閱讀摘錄。

11、預(yù)備聽(tīng)寫(xiě)、短文、筆記本、摘抄，加高校生訓(xùn)練力度，培育各方面技能。

四、課程支配及教學(xué)進(jìn)度：

第一周—其次周：Unit1階段性測(cè)驗(yàn)

第三周—第四周：Unit2階段性檢測(cè)

第五周—第八周Unit3—Unit4階段性檢測(cè)

第九周—第十周Unitreview1—4階段性檢測(cè)

第十二周—第十三周Unit5—Unit6階段性檢測(cè)

第十四周—第十六周Unit7—unit8階段性檢測(cè)

第十七周—第十九周ReviewUnit1—Unit8復(fù)習(xí)迎接期末考試

下期工作打算篇4

一、班務(wù)會(huì)召開(kāi)：

由班主任牽頭，班干自己組織召開(kāi)，班主任于同學(xué)共同探討，從而加深對(duì)同學(xué)的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增添他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

二、班委會(huì)建立：

開(kāi)學(xué)初，本著公開(kāi)、公正、公正的原那么，實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和分散力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)進(jìn)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

三、量化考評(píng)的杠桿作用。

將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

四、藝術(shù)管理：

班級(jí)管理就是門(mén)藝術(shù)，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì)，我準(zhǔn)備做些創(chuàng)新。

五、班會(huì)、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

A．班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期預(yù)備實(shí)行班主任創(chuàng)意，班干分頭實(shí)施，同學(xué)主持，師生互動(dòng)的模式召開(kāi)班會(huì)、班務(wù)會(huì)，以便更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，關(guān)心他們塑造科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

B．活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：豐富多彩，形式新奇，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。

a.常規(guī)教育、平安教育不斷深化：引導(dǎo)同學(xué)自主管理班級(jí)，營(yíng)造民主、文明、科學(xué)的班級(jí)氣氛，留意給孩子以表達(dá)思想的時(shí)機(jī)，假設(shè)同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特殊留意引導(dǎo)同學(xué)公平的對(duì)待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培育他們公平、友愛(ài)的思想。

b.真情告白平臺(tái)一：師生情感溝通。沒(méi)有溝通就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感情。通過(guò)師生情感溝通會(huì)，師生統(tǒng)一思想，提高熟悉，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活。

真情告白平臺(tái)二：教師，我想對(duì)您說(shuō)〔同學(xué)版〕。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)孩子的伴侶，要想更加勝利的教育我們的孩子，我們必需信任、了解我們的孩子。通過(guò)教師，我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)把自己對(duì)教師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái)。讓孩子在無(wú)形重承受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的教師近距離接觸一下同學(xué)的內(nèi)心世界，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作供給肯定的感悟。

d.真情告白平臺(tái)三：孩子，我想對(duì)您說(shuō)〔教師版〕。人類(lèi)生來(lái)就有溝通的需求，在和平常代，民主談話(huà)在許多時(shí)候或許能讓人柳暗花明又一村。我們教育者，假設(shè)要想充分的貫徹教育精神，我們必需讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫(xiě)封信，讓孩子們?cè)诮處熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次劇烈的震撼。

e.真情告白平臺(tái)四：孩子，我想對(duì)你說(shuō)〔父母版〕。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)封信，介紹孩子的經(jīng)受，談?wù)剬?duì)孩子的期望，以關(guān)心我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。在仔細(xì)閱讀來(lái)信后，選擇出具有代表性的信件，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開(kāi)閱讀〔保存家長(zhǎng)、同學(xué)姓名〕，讓同學(xué)在心里再受一次劇烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)的作為。

f真情告白平臺(tái)五：媽媽〔父親〕，我想對(duì)您說(shuō)〔子女版〕。讓孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)封信，說(shuō)句心里話(huà)，要求寫(xiě)出自己真情，說(shuō)出實(shí)感，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。教師在經(jīng)孩子允許后，可以從中選擇幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感受生活、感受父母。

G真情告白平臺(tái)六：班主任，我想對(duì)您說(shuō)〔同學(xué)版〕。請(qǐng)同學(xué)評(píng)論一下自己，說(shuō)出他們對(duì)自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的看法和建議。班主任在仔細(xì)閱讀后，予以歸納總結(jié)，向同學(xué)坦然自己的缺點(diǎn)和失誤，請(qǐng)孩子諒解。假設(shè)孩子對(duì)自己又所誤會(huì)，留意說(shuō)明、解釋。通過(guò)活動(dòng)，班主任可以更好的了解自己的缺乏于缺點(diǎn)，以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí)，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定肯定的根底。

下期工作打算篇5

一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公正性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)根本原那么和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)那么》等制度，強(qiáng)化、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，加強(qiáng)同學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開(kāi)好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的根底上，制造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀(guān)，同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。制造“教育生態(tài)管理品牌”。

二、班級(jí)工作的實(shí)施方案。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。

1、敬重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)”課題，敬重同學(xué)人格、愛(ài)好、愛(ài)好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的看法、方式等，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、欣賞同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛(ài)呵護(hù)同學(xué)，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，覺(jué)察他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)展指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成果?？傊?，為同學(xué)制造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立崇高抱負(fù)，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰母痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓同學(xué)信服，增添自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。鼓勵(lì)同學(xué)不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、連續(xù)家訪(fǎng)，保持與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造美妙、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

以培育同學(xué)養(yǎng)成“和藹、友愛(ài)、文明、守紀(jì)、自主、抱負(fù)”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)同學(xué)自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為言論向?qū)?，以班?huì)、班刊《七彩》、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣揚(yáng)陣地和舞臺(tái)，穩(wěn)固和加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個(gè)同學(xué)都能感受到教師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培育同學(xué)喜愛(ài)我們的學(xué)校，喜愛(ài)我們的班級(jí)，喜愛(ài)人生的主動(dòng)人生看法!教育同學(xué)“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

7、平安重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動(dòng)平安等平安教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和覺(jué)察平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語(yǔ)上敬重、理解同學(xué)，留意對(duì)教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級(jí)工作的管理保障。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。

(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)那么》，并帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)穩(wěn)固、完善民主管理制度：

1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。改稱(chēng)班長(zhǎng)為領(lǐng)事，下設(shè)24個(gè)部，改稱(chēng)委員為部長(zhǎng)。目的是實(shí)行全員參加管理，用同學(xué)的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給同學(xué)，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)進(jìn)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。

3、依據(jù)實(shí)際準(zhǔn)時(shí)召集有關(guān)部長(zhǎng)，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等消失的問(wèn)題，討論對(duì)策，加深對(duì)同學(xué)的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增添他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

3、對(duì)工作主動(dòng)、工作力量強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以嘉獎(jiǎng)，鼓舞同學(xué)干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班同學(xué)輪番負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育，讓每一位同學(xué)都得到熬煉。以嘉獎(jiǎng)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流淌紅旗安家落戶(hù)。

3、提倡安康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話(huà)、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持播送操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常性進(jìn)展主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：〔2月份：加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)，做文明中同學(xué);3月份：“329”全國(guó)平安教育日活動(dòng);6月份：“629禁毒宣揚(yáng)日”。)依據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周進(jìn)展一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新奇，過(guò)程有條不紊，效果事半功倍。

下期工作打算篇6

一晃眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,一轉(zhuǎn)瞬我們也即將成為大一新生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐.在這過(guò)去的一年里大家都發(fā)生了很大的改變,我們以嶄新的面孔來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái).

而我們生活部當(dāng)然也不例外的為了迎接改變的腳步,為了更好的為廣闊同學(xué)們效勞,我們進(jìn)展了內(nèi)部成員的內(nèi)部重組,大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都放下了部門(mén)的工作,全心投入學(xué)習(xí)和工作,全部的工作都由我們下屆的接手.由于我們是新手接班,所以我們部的新接手的成員在去年就已經(jīng)開(kāi)頭預(yù)備部門(mén)的工作,制定了如下的大致工作打算:

一.新學(xué)期會(huì)議

由于新學(xué)期學(xué)校的布局調(diào)整,我們部門(mén)為了協(xié)作這突然的轉(zhuǎn)變,我們重新召集部門(mén)成員進(jìn)展新的工作打算商討.經(jīng)過(guò)部門(mén)成員的強(qiáng)烈商量我們最終商談出了一份較合理的臨時(shí)的宣揚(yáng)和招新打算.

二.招新工作的綻開(kāi)

制定出了一份較合理的招新打算,綜合考慮各方面因素。我們會(huì)物色一些有力量的新生，讓他們?cè)谖也窟M(jìn)展實(shí)習(xí)，提前熟識(shí)我部的運(yùn)作，使得正式參加同學(xué)會(huì)后能快速投入工作。

三、新校區(qū)工作的調(diào)整

搬至新校區(qū)，所處的環(huán)境與北院就不同了，食堂的執(zhí)勤工作要做出相應(yīng)的調(diào)整，工作力度要大大加強(qiáng)，給大一新生帶個(gè)好頭，為以后工作的開(kāi)展鋪墊好，利于以后工作順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

四、日常工作的開(kāi)展

加強(qiáng)食堂執(zhí)勤，主動(dòng)主動(dòng)與食堂負(fù)責(zé)人，學(xué)校后勤部溝通。定期收集每班對(duì)食堂看法與建議，集合眾人的才智，改進(jìn)宿舍、飯?zhí)玫墓芾?，共?chuàng)良好的休息生活區(qū)。

五、活動(dòng)組織和籌劃的開(kāi)展

1.預(yù)防流感、預(yù)防疾病。

對(duì)同學(xué)們進(jìn)展流感學(xué)問(wèn)普及,消退同學(xué)們對(duì)流感恐驚心理,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)流感的防范意識(shí),幫助校醫(yī)院做好流感預(yù)防工作.在換季的時(shí)候?yàn)榇蠹夜┙o一些預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)，以板報(bào)和宿舍欄的形式來(lái)宣揚(yáng)預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)

2.新校區(qū)處于郊區(qū)，有利于我們戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展，我們要抓住這一優(yōu)勢(shì)多組織戶(hù)外外出活動(dòng)，內(nèi)容新奇獨(dú)特，突誕生活部的特色！

打算趕不上改變，我們會(huì)依據(jù)改變做出相應(yīng)的調(diào)整。把生活部真正的符合與貼近生活，鞏固學(xué)校與同學(xué)的紐帶作用。下學(xué)期全部干部以及干事將一如既往，以最飽滿(mǎn)的熱忱，最主動(dòng)的看法投入到工作中，以確保我院系我部門(mén)的各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。為學(xué)校的科學(xué)技術(shù)文化工作添磚加瓦，奉獻(xiàn)出最大的力氣。

信管系同學(xué)會(huì)生活部

20xx年6月14日

下期工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想

今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)打算的第一年。依據(jù)新津縣教育局XX年年學(xué)校教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作支配，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題討論進(jìn)展；以專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素養(yǎng)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

〔一〕教學(xué)工作

1、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八仔細(xì)”工作，就是制定打算、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測(cè)試、試驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過(guò)程的重要表達(dá)，是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期連續(xù)試行以學(xué)科班級(jí)分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫(xiě)課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)橛懻摻處熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八仔細(xì)”工作進(jìn)展不定時(shí)的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課預(yù)備狀況和打算制度制定；其次、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面〔以上備課內(nèi)容〕和同學(xué)作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成狀況。

2、明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校支配的工作外，還各自擔(dān)負(fù)很多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題討論，本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè)，校級(jí)課題兩個(gè)以上，力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng)；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師熟悉分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽(tīng)課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，原那么上同班級(jí)教師的課都要聽(tīng)一節(jié)以上，公共科專(zhuān)職教師擔(dān)當(dāng)平常特長(zhǎng)同學(xué)的訓(xùn)練任務(wù)，力爭(zhēng)出顯著成果。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：

一是根