魯教版六年級上陳太丘與友期4課件市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

陳太丘與友期

劉義慶

37中謝麗第1頁第1頁作家作品簡介

劉義慶：南朝宋朝文學(xué)家.《世說新語》：全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。第2頁第2頁

學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.積累一些文言詞語，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2.流暢地朗讀并背誦課文。3.學(xué)習(xí)古人誠實(shí)、守信、尊重別人美德。第3頁第3頁朗讀要求：1、準(zhǔn)確讀音分明節(jié)奏3.恰當(dāng)語調(diào)第4頁第4頁

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍(shě)去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?fǒu)?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。第5頁第5頁結(jié)合注釋、工具書讀懂故事溫馨提醒：文言文翻譯辦法留：人名，地名，物名，職稱等，可照錄不翻譯。補(bǔ)：在翻譯文言文時應(yīng)補(bǔ)出省略成份換：用當(dāng)代漢語去替換文言詞語加：按當(dāng)代語言習(xí)慣加字,把單音節(jié)詞語變成雙音節(jié)詞語.第6頁第6頁字詞積累：期：商定日中：正午時分舍去：不再等待就走了

去：離開時年：當(dāng)初年齡戲：嬉戲，玩耍。尊君：對別人父親尊稱。不：通“否”君：對別人尊稱委:丟下，舍棄。至：到乃:才則：就，那么。無信：不講信用慚：羞愧。引：拉。顧：回頭看第7頁第7頁◆講故事要求：1、用自己語言2、能把握人物對話語調(diào)、表情第8頁第8頁1、你認(rèn)為元方和友人分別是什么樣人？問題探究元方：聰明機(jī)智、懂禮識義落落大方友人：無信無禮第9頁第9頁問題探究3、假如你是元方、友人或者陳太丘，碰到文中情況，你會怎么做？2、元方入門不顧是否無禮？（1）不失禮?！叭腴T不顧”表現(xiàn)他正直不阿性格.（2）失禮?？腿艘呀?jīng)認(rèn)錯了，就該原諒他。第10頁第10頁這則故事給了我們什么啟示？——我們在人際交往中要誠實(shí)守信、尊重別人——我們要學(xué)會聰明應(yīng)對別人。禮信第11頁第11頁拓展延伸你能說出幾句與誠信相關(guān)名言或警句嗎？假如要別人誠信，首先自己要誠信

——莎士比亞

你必須以誠待人，別人才會以誠相報——李嘉誠

第12頁第12頁用課文原句回答：太丘為何舍友而去?客怎么問元方？元方以何答之?

客為何怒?

元方何以對答?

友人慚,何以見得?

背讀第13頁第13頁教師寄語:擁有誠信，你將擁有一切

失去誠信，你將失去一切

第14頁第14頁小時了了，大未必佳

——《世說新語》孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，

為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親?”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時必當(dāng)了了?！表t大踧踖。第15頁第15頁譯文：孔文舉十歲時，跟隨父親到洛陽。當(dāng)初李元禮很有名望，擔(dān)任司隸校尉。登門拜訪都是杰出人才、享受清名人，以及他中表親戚，只有這些人才被允許通報進(jìn)門?？孜呐e到了他門口，對守門人說：“我是李府君親戚?！蓖▓蠛?，孔文舉進(jìn)去坐在前面。李元禮問道：“你和我是什么親戚??？”孔文舉回答說：“從前我先人孔仲尼和您先人李伯陽有師友之親，這樣說來，我與您不是世代通家之好嗎？”李元禮和賓客們對他回答沒有不感到驚奇。這時，太中大夫陳韙剛進(jìn)來，有些人把孔文舉話告訴了他。陳韙說：“小時聰明伶俐，長后大未必會怎么樣?！笨孜呐e說：“照您這樣說，您小時候一定是聰明伶俐了！”陳韙非常尷尬。第16頁第16頁思考：1.陳韙說“小時了了，大未必佳”言外之意是什么？孔文舉以后未必聰明。2.文舉說“想君小時必當(dāng)了了”言外之意是什么？陳韙現(xiàn)在很普通