個(gè)人職涯發(fā)展計(jì)劃

Word第第頁(yè)個(gè)人職涯發(fā)展計(jì)劃個(gè)人職涯進(jìn)展打算1

千里之行，始于足下。本人打算先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開(kāi)頭篇。盼望能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、總體設(shè)想

美妙愿望：事業(yè)有成，家庭美好〔有個(gè)美好的家庭才是最根本的〕！

職業(yè)方向：注冊(cè)測(cè)繪師、測(cè)繪公司、地鐵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)及高層建筑物監(jiān)測(cè)行業(yè)

最終目標(biāo)：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)公司

目前狀況：在中鐵一局集團(tuán)新運(yùn)工程有限公司先后參加了鄭西高鐵、廣深港高鐵的建設(shè)，可完成現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量工作；在徠卡工作期間先后參加了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(cè)〔廣州塔、廣州西塔等等〕，對(duì)測(cè)量?jī)x器操作嫻熟的同時(shí)更進(jìn)一步的把握徠卡所供應(yīng)的相關(guān)行業(yè)解決方案，現(xiàn)已順當(dāng)完成高級(jí)測(cè)量工考試。

二、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對(duì)我的事業(yè)給與大力的支持，親密關(guān)注我的成長(zhǎng)。

2、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境美麗，師資力氣雄厚，技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出，儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全，公司有著深厚的學(xué)術(shù)氣氛，良好的工作風(fēng)氣，是抱負(fù)的深造之地。

3、社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈。目前測(cè)繪人才緊俏，本專(zhuān)業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀。但社會(huì)多需要的是復(fù)合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才。為適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展我必需拓展自己的學(xué)問(wèn)面，把握多方面的專(zhuān)業(yè)技能才能在當(dāng)今社會(huì)取得一席之地。

三、確定職業(yè)目標(biāo)〔近期目標(biāo)〕

1、抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，突破英語(yǔ)缺陷。面對(duì)如此寬闊而競(jìng)爭(zhēng)又如此激烈的市場(chǎng)，怎樣快速進(jìn)入測(cè)繪行業(yè)，獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢？考取職業(yè)資格證書(shū)是最現(xiàn)實(shí)、最有效的捷徑之一。事實(shí)也證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段、多一次求職的機(jī)會(huì)。雖說(shuō)只是一個(gè)證，但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證，不僅僅是如此，更重要的是可以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為自己以后能有更大的進(jìn)展空間，同時(shí)也能更好的適應(yīng)這個(gè)進(jìn)展快速的社會(huì)。

2、補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)課

3、個(gè)人進(jìn)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個(gè)人事業(yè)勝利的基礎(chǔ)。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源，游刃有余。對(duì)此需要有一顆寬容的心，需要真誠(chéng)，需要主動(dòng)交往的主動(dòng)性，塑造很好的個(gè)人形象，克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn)。正所謂知人者智，自知者明。能否正確地熟悉和了解他人，同樣關(guān)系到人際交際能否順當(dāng)進(jìn)行。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人，正視現(xiàn)實(shí)，并努力去轉(zhuǎn)變自己能轉(zhuǎn)變的事物，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種主動(dòng)的、樂(lè)觀的、進(jìn)取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個(gè)人綜合素養(yǎng)在社交生活中的表達(dá)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學(xué)識(shí)，多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，將來(lái)在社會(huì)中才能充分發(fā)揮自己的力量，使其左右逢源、得心應(yīng)手。

四、詳細(xì)行動(dòng)打算

1、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)溫習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢(shì)、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展創(chuàng)新、新興行業(yè)的崛起。

3、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè)，為自己積累肯定的基本力量，并具有較為扎實(shí)而全面的專(zhuān)業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力，力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)階段的成效：

〔1〕短期階段：竟快提升英語(yǔ)水平

〔2〕中期階段：考取測(cè)量技師證書(shū)

〔3〕中長(zhǎng)期階段：考取注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書(shū)

〔4〕大三時(shí)期在專(zhuān)業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)。

個(gè)人職涯進(jìn)展打算2

教育是喚醒潛能、啟迪才智、潤(rùn)澤生命的心敏捷動(dòng)，老師只有不斷進(jìn)展自身，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，不斷探究討論新的教學(xué)理念，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟，才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想到達(dá)這一目的，不僅要專(zhuān)心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。為此，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

一、自我定位與自我進(jìn)展。

要提高自我身心素養(yǎng)，要全面看待自己，看待同學(xué),提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造同學(xué)的人格，抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，用自己的精神鑄造同學(xué)的精神，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)老師工作，做一名歡樂(lè)的老師。

二、勤讀書(shū)。

作為老師，我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)當(dāng)是學(xué)者，由于我們的學(xué)問(wèn)內(nèi)存是有限的，我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)蓄學(xué)問(wèn)，這樣，我們?cè)诶蠋煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。同時(shí)，作為音樂(lè)老師，對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對(duì)同學(xué)喜愛(ài)什么都應(yīng)當(dāng)隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，有很多方面的東西我們甚至要和同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同探討。只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為同學(xué)成長(zhǎng)的樂(lè)園。所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。

三、努力做一個(gè)才智的教學(xué)教研實(shí)踐者。

有人說(shuō)“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”。確實(shí)，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。所以，我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個(gè)才智的實(shí)踐者卻是一門(mén)藝術(shù)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上“才智”的，那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了。所以，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。首先，我要精選教法，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營(yíng)造一種特別寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的看法，商議?的口吻，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給同學(xué)一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，使同學(xué)的思維始終處于一種主動(dòng)的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)同學(xué)的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)?！罢湟曂瑢W(xué)獨(dú)特感受，體驗(yàn)和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭(zhēng)鳴”；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓同學(xué)歡樂(lè)地學(xué)、自信地學(xué)、聰慧地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課，老師就得有對(duì)教材的深化鉆研，有對(duì)教案的細(xì)心設(shè)計(jì)，有對(duì)同學(xué)的全面了解，有對(duì)課堂的敏捷掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì)；其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒閱歷，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。除了仔細(xì)研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外，我也要虛心向身邊有閱歷的老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的閱歷和方法，以便縮短自己的成熟期。

四、以反思求進(jìn)展。

很觀賞一位教授的話，叫：“我思，故我在”。我要以反思求進(jìn)展，筆耕不懈求進(jìn)展。在以前勞碌的教學(xué)工作中，我往往簡(jiǎn)單忽視對(duì)自己教學(xué)行為的反思。擅長(zhǎng)反思對(duì)于一位老師來(lái)說(shuō)特別重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中，我們學(xué)會(huì)了理性思索，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工。從反思中提升教學(xué)討論水平。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深化的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決沖突中促進(jìn)進(jìn)展。做一名擅長(zhǎng)反思的思想型的老師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度。還要開(kāi)展批判與自我批判。批判地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程，總結(jié)閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避害短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)缺乏。多撰寫(xiě)教學(xué)反思，主動(dòng)把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，仔細(xì)領(lǐng)悟新課標(biāo)前提下，課堂教學(xué)的原則與方式、方法，仔細(xì)參與各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)。多聽(tīng)課、評(píng)課，提高自身缺乏。

五、主動(dòng)投入教育教學(xué)課題討論。

“科研興校,科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師,不但課要上得好，還應(yīng)有肯定教育科研的力量.我要主動(dòng)參與教育科研培訓(xùn)，把握教育科研的理論與方法，不斷提高創(chuàng)新力量和科研素養(yǎng)。

在自己以后的工作中，我要從同學(xué)進(jìn)展的高度主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實(shí)踐中，我要不斷探求、感悟、反思，用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)同學(xué)的愛(ài)表現(xiàn)得更加理性、更加美妙、更加永久，讓自己的音樂(lè)教學(xué)工作更加成熟和有收獲。

個(gè)人職涯進(jìn)展打算3

一、指導(dǎo)思想

老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增添職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)教育工提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育向更高層次進(jìn)展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，從我自己的實(shí)際動(dòng)身特制定本人的最近兩年進(jìn)展規(guī)劃。

二、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì)分析：

〔一〕教學(xué)方面

1、經(jīng)過(guò)高校四年的學(xué)習(xí)和5年教學(xué)的實(shí)踐，不僅在理論學(xué)問(wèn)方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際的力量也增添了不少，動(dòng)手力量也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對(duì)體育課的愛(ài)好并主動(dòng)參加。

2、主動(dòng)參加各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊視野。擅長(zhǎng)思索，注意反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)力量。

3、主動(dòng)提升自學(xué)力量。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推舉的`教育名著、案例和反思等等；以培育同學(xué)的創(chuàng)新力量為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。

〔二〕其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長(zhǎng)和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的關(guān)系。

2、平常能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，遵守中學(xué)校老師行為規(guī)范。樂(lè)于了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問(wèn)、閱歷。

缺乏剖析：

1、有待提高的隨機(jī)應(yīng)變力量。對(duì)學(xué)校各階段同學(xué)的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能精確并準(zhǔn)時(shí)處理課堂突發(fā)大事，并將大事帶來(lái)的影響降低到最小，對(duì)課堂的整體性把握有待提高。

2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、的教學(xué)力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄仿照和惰性，發(fā)揚(yáng)自身特長(zhǎng)，查找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

3、對(duì)于教科研方面缺乏探討、討論的主動(dòng)性，教科研力量不是很好。專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待加強(qiáng)。

三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師

1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師規(guī)范，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累閱歷，漸漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年老師看齊。

2、連續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、深識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元打算相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實(shí)踐課中，開(kāi)發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的年度目標(biāo)

1、第一年度目標(biāo)

1〕連續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。

2〕繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3〕深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)感想。

4〕閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2——3本；寫(xiě)下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5〕主動(dòng)參加各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

實(shí)施的方式和途徑

1〕熟識(shí)中學(xué)體育教材，根據(jù)要求，配套單元打算來(lái)設(shè)計(jì)教案。從同學(xué)角度來(lái)呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛(ài)上體育課，情愿上體育課，認(rèn)為上體育課是一件快樂(lè)的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。

2〕主動(dòng)參與各類(lèi)教科研活動(dòng)。參與觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注意自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累閱歷，拓寬自己的教學(xué)思路。

3〕多問(wèn)，常常請(qǐng)教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變力量和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己掌握的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

2.其次年度目標(biāo)

1〕在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)閱歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2〕在教育科研方面有突破，主動(dòng)參加體育教研組課題討論，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)討論方向。

3〕連續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究同學(xué)體育課創(chuàng)新力量，總結(jié)閱歷，促成更有效的課堂教學(xué)。

5〕關(guān)注同學(xué)的自身認(rèn)知，從愛(ài)好、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段同學(xué)。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6〕隨著教學(xué)閱歷不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)閱歷集。

7〕進(jìn)一步培育自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的閱歷型青年老師為目標(biāo)。

實(shí)施的方式和途徑

1〕終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū)。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟識(shí)程度加深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、開(kāi)心的教學(xué)氣氛。

2〕運(yùn)用低班級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氣氛良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自信好學(xué)，身體素養(yǎng)不斷提高，活動(dòng)力量加強(qiáng)。

3〕堂的隨機(jī)應(yīng)變力量提高，能準(zhǔn)時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)預(yù)備。

4〕過(guò)各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

5〕循課改精神，注意同學(xué)主體，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新；在教學(xué)中留意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，培育同學(xué)終身體育的觀念。

6〕提高課堂有效性，主動(dòng)參加各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。常常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)閱歷成果，加強(qiáng)自身教育科研力量，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7〕更新自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用處。

五、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過(guò)對(duì)兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化學(xué)問(wèn)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開(kāi)端。

4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的老師。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校進(jìn)展的學(xué)習(xí)型老師。

六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施

1.主動(dòng)、仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)體育課。互聽(tīng)課、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響強(qiáng)烈。

2.依據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改良打算和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新。

3.利用周末和節(jié)假日參加專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和水平。

4.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查，以此來(lái)催促自己。

七、總結(jié)

總之，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力、仔細(xì)工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)、以真誠(chéng)的關(guān)懷，以及以有富于改變的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引同學(xué)，以仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作看法打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己近三年的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教育同學(xué)。

個(gè)人職涯進(jìn)展打算4

一、現(xiàn)狀分析

從從事教育工作開(kāi)頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好自己的事情，能夠主動(dòng)參加學(xué)校的工作。如今感覺(jué)還是有提升的空間。從新一輪教材實(shí)施到今日，如何超越自己，迎來(lái)更大的進(jìn)展空間？我覺(jué)得肯定要找到自己的缺乏，對(duì)癥下藥。

首先，我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上很放松，用工作代替學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我迷失方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中缺乏思索，無(wú)法制造性地工作。

二、進(jìn)展目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的