部編人教版二年級語文上冊第16課朱德的扁擔精美市公開課金獎市賽課一等獎課件

生在樹上，落在肩上。干活躺下，休息靠墻。謎語扁擔第1頁biǎndɑn扁擔dàndàn一擔糧食、挑擔板塊一

歸類認讀，識記生字第2頁《吃水不忘挖井人》這感人故事讓我們對關心人民革命領袖毛主席產生了敬愛之情，今天我們要認識另一位老一輩領導人——朱德。課件或圖片出示朱德像。認識“朱德”這兩個字。第3頁zhūdé朱德

朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩無產階級革命家、政治家和軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國主要創(chuàng)造者和領導人之一。中華人民共和國十大元帥之首。

第4頁課文?朱德的扁擔第5頁扁擔有什么用途呢？

今天，我們來學習一件發(fā)生在扁擔身上故事。第6頁朱德扁擔

同志隊伍敵人抽出

路陡難走

打仗湖澤心疼不料敬愛

易讀錯字zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzéténgbiǎnliàojìng第7頁朱德志伍敵抽陡難澤仗疼根料敬zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánzé我會認ténggēnliàojìng第8頁zhūdé朱德

朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩無產階級革命家、政治家和軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國主要創(chuàng)造者和領導人之一。中華人民共和國十大元帥之首。

第9頁士志第10頁課堂練習

扁

志

擔

料

伍

軍

士

戰(zhàn)

朱

敬

難第11頁檢驗自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。第12頁

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第13頁課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧故事，表現了革命領袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦高尚品質，也表現了戰(zhàn)士們對領袖關心和敬愛。第14頁我會寫扁biǎn書寫指導：點在豎中線，第六筆從橫中線起筆，第一豎在豎中線。部首：戶組詞：扁擔扁豆造句：朱德又找來一根扁擔。音序：B結構:半包圍

第15頁擔dàn書寫指導：左高右低，旦豎在豎中線，第一橫在橫中線上。部首：扌組詞：擔子重擔造句：父親逝世，他肩上擔子不輕啊！音序：D結構:左右

第16頁士shì書寫指導：第一橫在橫中線上，豎在豎中線上。部首：一組詞：戰(zhàn)士士兵造句：他是一名普通戰(zhàn)士。音序：S結構:獨體

第17頁志zhì書寫指導：上窄下寬，豎在豎中線，第二橫在橫中線，心第二點在豎中線。部首：心組詞：同志志向造句：朱德同志是黨好干部。音序：Z結構:上下

第18頁“朱德扁擔”這個故事發(fā)生在什么時候?

1928年，朱德同志率領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志會師。第19頁1.“1928年，朱德同志率領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人?！钡谝徊糠郑ǖ谝蛔匀欢危航榻B了些什么？“不遠處”這句話說明了什么？“不遠處”一詞點明了井岡山周圍環(huán)境險惡，為下文艱辛挑糧做了鋪墊。第一部分（第一自然段）：朱德與毛澤東同志會師。“會師”：指是朱德同志率領起義隊伍與毛澤東同志率領起義隊伍會合在一起。近義詞：率領第20頁紅軍要鞏固井岡山依據地，粉碎敵人圍攻，需要貯備足夠糧食。井岡山上生產糧食不多，經常要抽出一些人到山下去挑糧。從井岡山上到茅坪，往返有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。

“五六十里”“山高路陡”

“非常難走”說明了什么？“五六十里”“山高路陡”“非常難走”說明從井岡山到茅坪挑糧困難重重，一是旅程長，二是路難走。第二部分（第2自然段）：主要寫了什么？第二部分（第2自然段）：主要寫戰(zhàn)士們爭著去挑糧。近義詞：準備反義詞：缺乏反義詞：偶然第21頁井岡山依據地會師紅軍戰(zhàn)士戈第22頁山高路陡難走nánnàn災難難民第23頁積累：試著寫幾個“山高路陡”這種形容路難走詞語。________________________________________________________________________________________________

示例：羊腸小道、寸步難行、跋山涉水、崎嶇不平、翻山越嶺、坎坷不平、坑坑洼洼、磕磕絆絆第24頁朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還經常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德扁擔”五個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他扁擔了。戰(zhàn)士們心疼什么？是怎么做？朱德又是怎么做？這五個字有什么含義？從中你體會到了什么？戰(zhàn)士們心疼朱德，擔心勞累過分，身體吃不消，于是把朱德扁擔藏了起來，不想讓他再挑糧了。朱德卻又找來一根扁擔，而且寫上“朱德扁擔”五個字，向戰(zhàn)士們表明了決心：一定要跟戰(zhàn)士們一道挑糧。寫上“朱德扁擔”意思是這條扁擔是朱德專用，任何人不得拿走。從中體會到，戰(zhàn)士們很愛朱德同志，被他身先士卒，與戰(zhàn)士同甘共苦精神深深感動著。近義詞：研討近義詞：崇敬反義詞：輕視第25頁草鞋斗笠第26頁第三部分（3—4自然段）：主要寫了什么？第三部分（3—4自然段）：主要寫了朱德與戰(zhàn)士們一起去挑糧。第27頁3．給以下多音字組詞。tiāo

（）nán

（）tiǎo

（）nàn

（）chǔ（）chù（）挑難處挑水挑戰(zhàn)難過難民處罰處處第28頁3.連一連，體會朱德是怎樣挑糧食。穿著糧食戴著草鞋挑起斗笠由此我聯(lián)想到朱德挑糧食時會很_________。4.讀句子，體會朱德不怕辛勞。

白天挑糧爬山，晚上還經常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。我從______、______、______、___________這四個詞體會出朱德不怕辛勞。辛勞白天晚上經常整夜整夜第29頁你認為朱德同志是一個怎樣人？1.做事不怕困難。2.作為軍長，帶頭挑糧，沒有官架子。3.愛戰(zhàn)士、愛部隊。4.不怕苦累、樂于貢獻第30頁伍wǔ書寫指導：左高右低，第五筆從橫中線上起筆。部首：亻組詞：隊伍為伍造句：紅軍隊伍紀律嚴明。音序：W結構:左右

第31頁師shī書寫指導：左窄右寬，左部豎要短，豎撇要長。部首：巾組詞：會師老師造句：1936年10月,紅軍三大主力勝利會師。音序：S結構：左右

第32頁軍jūn書寫指導：第四筆折在橫中線上，豎在豎中線上。部首：冖組詞：紅軍軍功造句：小明爺爺是紅軍。音序：J結構:上下

第33頁戰(zhàn)zhàn書寫指導：左短右長，口橫折從橫中線起筆，注意筆畫穿插。部首：戈組詞：戰(zhàn)士戰(zhàn)機造句：戰(zhàn)士很英勇，打得敵人落花流水。音序：Z結構:左右

第34頁1．一錘定音。(在加點字正確讀音后面畫“√”)打仗(zhàng

zàng)斗笠(dǒu

dòo)路陡(tú

dǒu)抽出(chōu

yóu)井岡山(gāng

gǎng)心疼(téng

tòng)．．．．．．√√√√√√第35頁4．照樣子在括號里填上適當詞語。例：率領(隊伍)生產(

)穿著(

)戴著(

)戰(zhàn)勝(

)研究(

)爭著(

)

糧食草鞋打仗挑糧斗笠困難第36頁2.選一選，連一連。挑著穿著戴著草鞋斗笠糧食第37頁一、讀準音，再連一連。抽敬澤仗

疼

zé

jìnɡ

chōu

ténɡ

zhànɡ第38頁四、填上適當詞。一（）扁擔（）扁擔一（）草鞋（）草鞋一（）糧食（）糧食一（）斗笠（）斗笠一（）隊伍（）隊伍根長長雙輕輕擔足夠頂圓圓支長長第39頁5．按要求寫句子。(1)(路)非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。(用加點詞語造句)_____________________________________________(2)從井岡山到茅坪難走。(擴句)__________________________________________________________________________________________．．他生病了，可是還來上學。從井岡山到茅坪，往返有五六十里，山高路陡，非常難走。第40頁品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時朱德扁擔16第41頁經過上一節(jié)課學習，我們已經初步了解了課文內容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關鍵問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題了解課文。第42頁課文表現了朱德同志什么樣品質？邊聽邊想聽錄音回顧課文第43頁課文結構朱德扁擔井岡山會師藏扁擔不再藏扁擔以身作則同甘共苦朱德同志率領隊伍到井岡山跟毛澤東同志會師越發(fā)敬愛不好意思再藏朱德：白天挑糧晚上研究怎樣打仗戰(zhàn)士心疼——藏扁擔朱德又找一根并作記號第44頁閱讀方法解密：認識以小見大概念：所謂以小見大，就是從平凡細小事件中表達人物精神和品格。作用：一是事件平凡，人物親切，輕易引發(fā)讀者共鳴；二是平凡中顯偉大，細節(jié)中定成敗，使得人物形象豐滿；三是小中見大，以這種方式記人記事，令人印象十分深刻。答題模式：本文利用了以小見大寫法，讓故事中人物形象鮮活，突出了人物XXX品質，深化了主題。第45頁同學們剛才已經跟隨老師走進文本，初步了解了課文內容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。第46頁關鍵問題：這篇課文表現了朱德同志以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦高尚品質。課文表現了朱德同志什么樣品質？第47頁1.往井岡山挑糧有哪些困難？到茅坪去挑糧，往返有五六十里，山高路陡，非常難走。串珠問題：第48頁2.從課文原文中用下劃線畫出詳寫朱德挑糧句子，想一想這些句子寫出朱德什么品質？朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。從中看出朱德以身作則、身先士卒、與戰(zhàn)士同甘共苦品質。第49頁3.為何戰(zhàn)士們要把朱德扁擔藏起來？朱德又是怎么做？從中你體會到了什么？戰(zhàn)士們看到朱德同志，白天挑糧爬山，晚上還經常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。擔心他身體吃不消，就把他扁擔藏起來了?？墒侵斓掠终襾硪桓鈸懮稀爸斓卤鈸蔽鍌€字，從中體會到體會到戰(zhàn)士們愛朱德，朱德身先士卒、與戰(zhàn)士同甘共苦品質。第50頁4.以后，戰(zhàn)士們?yōu)楹尾辉俨刂斓卤鈸?？因為“朱德扁擔”意思是這條扁擔是朱德專用，任何人不得拿走。戰(zhàn)士們看到朱德這么堅定信心要挑糧，不好意思再藏了。第51頁本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧故事，表現了革命領袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦高尚品質，也表現了戰(zhàn)士們對領袖關心和敬愛。課文主旨第52頁推薦閱讀朱德故事以身作則朱德有個侄孫，不太安心在農村工作，曾幾次寫信給朱德，請求朱德把他調到北京工作，朱德都拒絕了。以后這個侄孫參了軍。一次從東北回老家探親，途經北京時去探望了朱德。朱德對他說：“你從軍了，咱們是革命同志關系，而后才是其它關系，你要恪守部隊紀律，好好學習，嚴格訓練，努力進步?！睅啄旰?，這個侄孫臨近復員時到北京請求朱德幫他在城里找個工作，朱德說：“使不得，第53頁回原籍安置是政府政策，我要帶頭執(zhí)行，不能有半點特殊。你在部隊入了黨，共產黨員更應該服從組織紀律。儀隴縣天地遼闊，需要你，你要愉快地回老家去，由地方組織安排，不論干啥都要干好?！边@個侄孫聽從了爺爺教誨，愉快地回到了故鄉(xiāng)，當地政府安排他當了公社放映員。父親我錯了朱德對自己兒女教育尤其嚴格?？谷諔?zhàn)爭時期，有一天，毛澤東、朱德以及中央其它九位首長一道去看戲。他兒子朱琦也跟著去了。當初，黨中第54頁央只有一輛汽車。戲散場后，朱琦走得快，先上了汽車。這時朱德走過來對他說：“你下來，步行回去!”回到楊家?guī)X時，朱德詫異地發(fā)覺朱琦也在門口站著，便問：“你怎么這么快就回來了?”朱琦答道：“我是站在駕駛室外踏板上回來?！敝斓律鷼饬?，嚴厲地說道：“警衛(wèi)戰(zhàn)士職責，就是要保衛(wèi)首長安全。你站了人家位置，萬一路上有情況怎么辦?你妨礙了戰(zhàn)士執(zhí)行公務，知道嗎?”“是我錯了，父親!”朱琦羞赧地低下了頭。第55頁課堂小結本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧故事，表現了革命領袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦高尚品質，也表現了戰(zhàn)士們對領袖關心和敬愛。第56頁1.朗誦課文。說說為何大家越發(fā)敬愛朱德同志了。點撥：這是一篇表現人物思想品質文章，朗誦時要像講故事一樣，語氣要加重，稍慢。參考答案：作為軍長，以身作則，帶頭挑糧，非常負責。朱德很愛戰(zhàn)士們，很愛部隊，很愿意為部隊做事，與戰(zhàn)士們同甘共苦高尚品質，極大地鼓舞了大家。所以大家越發(fā)愛朱德同志了。第57頁二、依據讀音歸類。①扁擔②重擔③挑擔④擔心⑤擔子⑥擔保讀“dān”有：______________

讀“dàn”有：______________

讀“dɑn”有：______________

．．．．．．④⑥②③⑤①第58頁三、拼一拼，認真寫一寫。tónɡ zhìduì wu

zhàn shìhónɡ jūn

同志隊伍戰(zhàn)士紅軍第59頁五、寫出加點詞近義詞。1.紅軍需要貯備足夠糧食。（）2.山上糧食不多，經常要抽出一些人到茅坪去挑糧。（）3.山高路陡，非常難走。（）4.大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。（）（）．．．．．．．．．．儲備經常十分愈加敬重第60頁第61頁斗dǒu（斗米一斗）dòu（戰(zhàn)斗斗爭）藏cáng（藏起來捉迷藏）zàng（西藏藏族）多音字挑tiāo（挑水挑糧）tiǎo（挑撥挑釁）擔dān（擔負）dàn（擔子扁擔）第62頁①朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還經常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德扁擔”五個字。②大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他扁擔了。第63頁1．用“______”畫出選文第①段中相關朱德外貌描寫?！痉椒ā?．“大家看了心疼”，大家看到了什么？用“”畫出來。從大家做法能夠看出大家很___________。3．“不料”意思是：____________________________。讓大家感到意外是：_______________________________________________________。他穿著草鞋，戴著斗笠白天挑糧爬山，晚上還經常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。關心朱德感到意外，沒想到

朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德扁擔”五個字第64頁4．從朱德又找來一根扁擔并寫上“朱德扁擔”五個字，我們能夠體會到(

)(多項選擇)A．朱德向戰(zhàn)士們表明了決心：一定要跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧。B．朱德同志身先士卒、與戰(zhàn)士們同甘共苦品質。C．朱德同志舍己為人、甘于貢獻品質。AB第65頁5．判斷下面說法是否正確，正確打“√”，錯打“×”。(1)戰(zhàn)士們越發(fā)敬愛朱德是因為戰(zhàn)士們被朱德身先士卒、與戰(zhàn)士們同甘共苦精神深深感動了。(

)(2)朱德同志為了讓戰(zhàn)士們過好春節(jié)才去下山挑糧。(

)(3)朱德同志在扁擔上寫上字，是要告訴大家這根扁擔是他物品，其它人不能據為己有。(

)√××第66頁仔細看朱德挑糧圖片，把看到寫下來。注意利用外貌描寫。100字左右。第67頁優(yōu)異示例：朱德挑糧白天，朱德同志頭戴著斗笠，脖子上搭著一條白毛巾，穿著軍裝，腳上穿著草鞋，挑著滿滿一擔糧食，和戰(zhàn)士們一塊兒爬山。即使從井岡山到茅坪，往返有五六十里，山高路陡，非常難走。不過，他臉上帶著微笑。他身先士卒、與戰(zhàn)士們同甘共苦精神真令人感動??！第68頁第69頁一、扁擔用途。1.連詞成句。（1）紅軍扁擔糧食挑到用把山下山上從_______________________________________________（2）爭著大家都挑糧去_______________________________________________2.挑糧（是不是）一件輕易事，因為（）A.山下有敵人。B.挑糧路途很遠，山高路陡，非常難走。紅軍用扁擔把糧食從山下挑到山上。大家都爭著去挑糧。√B第70頁5.大家為何藏朱德扁擔？因為_____________________，所以大家把朱德扁擔藏起來。6.朱德在自己扁擔上寫